初三语文第4课《琵琶行节选》教案.docx
- 文档编号:11108358
- 上传时间:2023-02-25
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:15.87KB
初三语文第4课《琵琶行节选》教案.docx
《初三语文第4课《琵琶行节选》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三语文第4课《琵琶行节选》教案.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初三语文第4课《琵琶行节选》教案
初三语文第4课《琵琶行(节选)》教案
第4课《琵琶行(节选)》教案
诵读、赏析、探讨
1.培养学生透过人物的行动、语言,理解人物思想感情的能力。
2.学习用比喻描写声音变化的写法,培养学生联想和想象能力。
A掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。
B通过对人物身世命运的分析,解读作品的思想感情。
把握意境。
感受声中之情;
声音描写技巧高超,要求讲完其段落后,学生能及时掌握并背诵。
主旨方面重点比较同是天涯沦落人,相逢何必曾相识;名句。
琵琶行(并序)(白居易)
一、导入
中国是一个盛产诗歌的国度,迄今为止,我们已经穿越《诗经》、《唐诗》
走过了3000多年的曲折岁月。
《唐诗》是我国诗歌的一座高峰,它像一座光
芒四射灯塔,照耀着历代文人墨客。
一提起唐代,人们首先想到的恐怕不是
帝王将相,而是诗人才子。
唐朝有这样一位皇帝,他的名字也许早已被人们
淡忘了,可是他为一位诗人写的悼亡诗却永久的流传了下来。
这位皇帝是谁
呢?
他就是唐宣宗李忱。
他写的这首诗是这样的:
缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?
浮云不系名居易,造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳,一度思卿一怆然。
师:
这位诗人是谁?
白居易,一篇《琵琶行》,一篇《长恨歌》。
二、作者简介
白居易,字乐天,号香山居士,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主
义诗人。
他积极提倡新乐府运动,主张文章合为时而着,歌诗合为事而作。
;
反对嘲风月,弄花草;,作品有着深刻的现实意义。
《琵琶行》是一首七言长
篇叙事诗,继承了汉乐府叙事诗的传统,是初唐以来七言歌行的代表作,带
有很强的抒情性。
由于叙事与感情的结合,白居易的长篇叙事诗优美动人,
可以说是我国古典叙事诗又一新的高峰,在诗人生前,就被广为传诵,所谓
童子解吟《长恨曲》,胡儿歌唱《琵琶行》。
;时至今日,千百年过去了,但仍
然感人肺腑。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 琵琶行节选 初三 语文 琵琶行 节选 教案