部编版高中语文高一必修上册情境默写汇编含答案.docx
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部编版高中语文高一必修上册情境默写汇编含答案
《劝学》
1.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的______________ 这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的___,______________,_________________观点相同。
3.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:
____________,________________.
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“ ____________”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:
_____________,_____________;_____________,______________.
5.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:
______________,_____________.
6.强调空想不如学习的一句:
___________________,________________________.
7. 在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子是:
______________,______________,______________,__________________,_____________.
《师说》
1.《荀子劝学篇》指出:
“青,取之于蓝,而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“
,”的观点是相同的。
2.《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,明确地指出了从师的标准:
“
,,,。
”
3.柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说:
“今之世不闻有师。
有,辄哗笑之。
”这与韩愈《师说》中“,,。
”所描述的现象一样。
4.中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是:
“,
。
”
5.《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“
,”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
6.在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的,即“,
,。
”
7.《师说》中强调了从师是为了学道,和他人的年龄大小无关的两句是:
“,
。
”
8、从师态度不同,结果也不同。
古之圣人才智超出一般人很远,“”;今之众人才智低于圣人很多,“”,这就造成了两种截然不同的结果:
,。
9.韩愈写作《师说》一文的缘由是:
“,。
”
10.“没有人是天生懂道理的”,这与《师说》中“,?
”一致。
11.《师说》中从多个方面进行对比,抨击“耻学于师”的人,先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果,并用一个反问句推断圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的诗句是:
,,?
12.《师说》中,对于为子择师自己却耻于学习这种现象,韩愈最后的评价是:
“
,。
”
13.《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是:
,
。
《赤壁赋》
1、在《赤壁赋》中,苏轼用,,两句概括了曹操军队在攻破荆州后顺流而东下时的军容之盛。
2、苏轼《赤壁赋》中“,,,
。
”四句完美化用了《楚辞·少司命》中的“望美人兮未来,临风恍兮浩歌”。
3、苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生的短促、人类的渺小的句子是:
,。
4、写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:
,
。
5.苏轼《赤壁赋》中用,二句描绘出秋江的爽朗和澄净,这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。
6、《赤壁之战》中写曹军战船千里连接,战旗遮天蔽日的两句是:
,。
7、《赤壁赋》中苏轼以江水、明月为喻提出“逝者如斯,而未尝往也”“,”的认识
8、《赤壁赋》中写作者希望与神仙相交,与明月同在的两句是:
,
。
9、《赤壁赋》中用“,”。
来写游人任一叶扁舟随意飘荡,在辽阔江面上自由来去
10、写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子:
,,。
11、写出赤壁赋采用夸张、对偶、拟人手法写出簫声使蛟龙起舞,寡妇哭泣的两句:
,。
12、写出《赤壁赋》中客人与长江对比感慨人生短暂的两句:
,
。
13、写出《赤壁赋》中以眼前的流水在流逝而永不停息为例说明世界是运动变化的,又是相对静止不变的哲学原理的两句是:
,。
14、写出《赤壁赋》中,从变化的角度看月和水,说明世间万物都是运动变化的哲学原理的两句:
,。
15、写出《赤壁赋》中从不变的角度看月和水,说明世界与“我”又是静止的永恒不变的哲学原理的两句:
,。
16、描写客人箫声的句子是:
“,,,
,。
” 赞美箫声极大的感染力的句子是:
“,。
”
17、《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是:
“,。
”
18、客人表达自己的人生理想是:
“,。
”
19、《赤壁赋》中用“,”描写月出美景,月 下江面的景象是:
“,。
”
《登泰山记》
1、文中表达因道路冰滑而登山不易的句子是_________________,____________________。
2、作者登上山顶后看到的壮观雪景的句子是_________________,______________________。
3、表现作者在山顶看到的夕照美景的句子是________________,_________________,______________。
4、文中用比喻的手法描写日出前云雾中山的形象的句子________________________,___________。
5、文中表现日出前天边云彩变化的句子___________________,_____________________。
6、表现日出后再看日观峰以西的山峰的景象的句子__________________,______________________,____________________。
《琵琶行》
(1)《琵琶行》中,“______________,______________”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。
(2)诗中以通感手法表现琵琶大小弦演奏之妙的句子是:
“______________,______________。
”
(3)《琵琶行》中既写出琵琶女矜持、腼腆,又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是:
“______________,______________。
”
(4)“______________,______________。
”既是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(5)《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:
“______________,______________。
”
(6)《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女才貌双全,色艺出众的诗句是:
“______________,______________。
”
(7)《琵琶行》中用“______________,______________”既写出乐曲因幽咽低沉而暂停,也写出了诗人听乐入迷和欣赏水平的高超。
(8)《琵琶行》中以“______________,______________”两句抒写了琵琶女而今只有在梦里回味往昔的“荣光”而倍感孤寂伤感的情怀。
(9)《琵琶行》中用鸟鸣声和流水声来形容琵琶声的名句是:
“______________,______________。
”
(10)《琵琶行》中用“______________,______________”两句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听,以此来表现琵琶女技艺的高超。
(11)琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮,却又戛然而止的诗句是:
“______________,______________。
______________,______________。
”
(12)《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调(清脆圆润的乐音)的句子是“______________,______________”,表现热烈紧张场面(激越雄壮的场面)的句子是“______________,______________”,乐曲的终止也写得很好:
“______________,______________”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
《短歌行》
1、曹操《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝的句子:
,。
2、《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣,靠什么来排解忧闷?
唯有狂饮方可解脱的句子:
,。
3、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。
作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的一片深情的句子:
,
。
4、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜的句子:
,。
5、曹操在《短歌行》中用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因的句子:
,。
6、曹操在《短歌行》中写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景:
远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我;彼此久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。
表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子:
,
。
7、曹操在《短歌行》中写明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?
比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从。
作者以设问的方式,曲折地为贤才指明方向的句子:
,。
8、曹操在《短歌行》中借用《管子·形解》中的典故用比喻手法说明自己渴望多纳贤才,然后以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。
表达作者胸怀大志,一统天下的愿望的句子:
,。
《归园田居》
1、《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是:
,。
2、《归园田居》中表现作者早出晚归,不辞劳苦的句子是:
,
。
3、《归园田居》中我们可以看出作者生活十分闲适,有很多空闲时间的句子:
,。
4、《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是:
,
。
5、《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗,渴望返归自然(无对偶)的诗句是:
,。
6、对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明的《归园田居》中的诗句:
,。
7、《归园田居》中表露了作者清高孤傲,与世不合的性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因的句子:
,。
《梦游天姥吟留别》
1、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是_______________________,_______________________。
2、古代诗词常以“月”烘托意境,比如李白的《梦游天姥吟留别》中_______________________,送我至剡溪。
3、李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是________________________,________________________。
4、浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_______________________”和“_______________________”令人叹为观止。
5、李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是_______________________,_______________________。
_______________________,_______________________。
6、李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是_______________________,_______________________。
_______________________,_______________________。
7、描写天门山打开的雄伟气势的句子是________________________,________________________。
_________________________,_________________________。
《登高》
1.杜甫在《登高》中发出:
“______________________,_____________________”的感慨,抒发了漂泊异乡,年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
2.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:
______________________,________________________.
3.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:
_____________________,_______________________.
4.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:
____________________,______________________.
5.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:
_______________________,________________________.前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
《芣苢》
1、《芣苢》一诗出自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌,它的起首句是:
,。
2、《芣苢》一诗中,“采采芣苢,。
采采芣苢,。
”是对采摘过程的细腻观察。
3、《芣苢》一诗中,“采采芣苢,。
采采芣苢,。
”是对收工时满载而归的叙写。
4、重章叠句是《芣苢》中尤为重要的艺术手法,“”四字的反复叠用,反复咏唱,尽显其音乐之美感。
5、《芣苢》中,以包含动词的“”开始,到“”的终止,表现了人民热爱劳动的勤劳朴素的品质。
6、《芣苢》中的“”和“”两句各含有一个动词,从字形可以看出,诗句不只一般地表现采摘动作,而且连带说明采摘工具。
7、《芣苢》中,描写女子顺着茎成把地采取车前草的句子是“,
”。
8、《芣苢》中,描写女子用衣襟兜住采摘的车前草的句子是“,
”。
9、《芣苢》中,描写女子把衣襟掖在腰带上装车前草回家的句子是“,
”。
《文氏外孙入村收麦》
1、《文氏外孙人村收麦》一诗中,“,”两句写了收麦前的天气状况——久雨忽晴。
2、《文氏外孙人村收麦》一诗中,苏辙用“,”两句写自己做饭备酒款待忙碌辛劳的外孙,表现出对外孙辛劳的疼爱之情。
3、《文氏外孙入村收麦》一诗中 “,”两句写麦收结束,自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干。
4、《文氏外孙入村收麦》的“,”既点明了季节的特点,也包含有古时尊老的品德和浓浓的亲情。
5、苏辙在《文氏外孙人村收麦》中,以“,”两句,从饮食的角度写出农活的忙碌劳累,其中也隐含着收获的喜悦。
王国维治学三境界
1、第一境界以西风刮得绿树落叶凋谢,表示当前形势相当恶劣,而也只有他能爬上高楼,居高临下高瞻远瞩,看到远方看到天尽头,看到别人看不到的地方。
这是能取得成功的基础。
这一境界是“———————,—————————”。
2、第二境界“————————,————————”概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。
描述了如何为此下决心而努力奋斗。
人瘦了、憔悴了,但仍“终不悔”。
就是说尽管遇到各式各样的困难,还要坚持奋斗,继续前进,为了事业一切在所不惜。
在这个世界上干什么都没有平坦大道,要敢于创新,也要善于等待。
这是执着地追求,忘我地奋斗。
3、第三境界“——————,——————,————————”是指在经过多次周折,经过多次的磨练之后,逐渐成熟起来,别人看不到的东西他也能明察秋毫,别人不理解的事物他也会突然豁然领悟贯通。
这时他在事业上就会有创造性的独特的贡献。
这是功到事成。
这是用血汗浇灌出来的鲜花,是用毕生精力铸造的大厦。
郑燮《题画》
1、郑燮在《题画》中写看到“————————,——————————”美景,然后“胸中勃勃,遂有画意”
2、郑燮在《题画》中提到“定则”和“情趣”辩证关系的句子是“—————
—,——————,————————,————————”
《声声慢》
1.《声声慢》的起句“,,”使用了一连串叠词,渲染出一种凄凉的气氛。
2诗词讲究借鉴,温庭筠词有“梧桐树,三更雨”句,李清照《声声慢》中的“,
、”意思与之相近。
3.形容愁绪,或言愁千斛万斛,或言愁如江如海,总之是极言其多。
李清照在《声声慢》中却化多为少,把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪都化作一句“,!
”
《永遇乐﹒京口北固亭怀古》
1.以乐景写衰情可以使哀伤的情感表达得更出色,《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中使用这一手法的句子是“,,”。
2.作者在《永遇乐﹒京口北固亭怀古》的结尾发出“:
,?
”的慨叹,这是借廉颇自比,表达自己报国无门的感慨。
3.辛弃疾在《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中发出“,”的感慨,感叹当年的流风余韵已被岁月洗涤净尽。
4.在《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆希望能够“”,但由于行事草率,最终却“”。
5.辛弃疾在《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中用“,”两句思接千载,追忆孙权,表达了对英雄人物及其功业的仰慕。
6.《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“,”
7.《永遇乐﹒京口北固亭怀古》中用刘义隆的典故,以古喻今的句子是“,,。
”
《念奴娇﹒赤壁怀古》
1.《念奴娇﹒赤壁怀古》中的“,,”表现出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄。
2.《念奴娇﹒赤壁怀古》中运用比喻手法描写赤壁古战场的险要形势的句子是“,,”。
3.苏轼《念奴娇﹒赤壁怀古》中的“,,”喻示周瑜功名早成,而自己鬓发斑白却仍无建树,表达壮志未酬的郁愤和感慨。
4.苏轼《念奴娇﹒赤壁怀古》中“”一句,写的是周瑜的儒将装束,“”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
5.苏轼《念奴娇﹒赤壁怀古》中“,”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
《菩萨蛮﹒书江西造口壁》
1.《菩萨蛮﹒书江西造口壁》中,“,”两句抒发了作者收复中原的壮志受到种种阻碍、无法实现的感慨。
2.辛弃疾的《菩萨蛮﹒书江西造口壁》中从江水落笔写怀旧之情,表达内心无比悲伤的句子是“,。
”
《虞美人》(李煜)
1、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个句子是“_____________,_____________。
”这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。
2、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是“_____________,
____________。
”
3、李煜的《虞美人》一词中用对比手法,反衬出人生无常的句子是“_____________,
_____________。
”
4、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是:
“
_____________,_____。
”这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。
5、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化,写愁的多与绵绵不断的句子是:
“_____________,_____________。
”
6、崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧但不见人面的物是人非之感;李煜《虞美人》中的“_____________,
_____________。
”也写出了这样的感受,由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。
7、“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象,李煜《虞美人》一词中也用到了这两个意象的句子是“_____________,_____________。
”
8、李煜的《虞美人》中,春花秋月之外,“”也是勾起作者故国之思的景象;而“”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
《静女》
1、《静女》中的“_____________,_____________。
”两句惟妙惟肖地描绘了小伙子未见恋人时那种焦灼不安的情态。
2、《静女》中说荑草是女主人公跋涉远处郊野亲手采来的,物微而意深的两句是“_____________,_____________。
”
3、诗中写姑娘故意躲起来,小伙子焦急的句子“_____________,_____________。
”
4、“_____________,_____________。
”两句运用双关语来赞美姑娘。
5、“_____________,_____________。
”是说,并不是茅草本身美,而是因为爱人送的才美,这是爱人及物,移情于物的手法
《涉江采芙蓉》
1、在《涉江采芙蓉》中,“_____________,_____________。
”写出了主人公孤独、忧愁、怅惘地立在船头,徒劳张望故乡的情状。
2、《涉江采芙蓉》中表达主人公与爱人分隔两地,无限惆怅的句子是“_____________,____________。
”
3、《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们在江中采莲,而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面的句子是:
“___________,____________”
4、抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句
“_____________,_____________。
”
《鹊桥仙》
1、秦观在《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好,正是“_____________,_____________。
”
2、秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久,不在一朝一夕的依恋(表明自己独特的爱情观)的句子是“_____________,_____________。
《沁园春·长沙》
1、《沁园春·长沙》点明时间地点的三句是:
,。
。
2、《沁园春·长沙》对景物描写富有层次感的六句是:
,。
,,,。
3、《沁园春·长沙》表达了词人对祖国命运和革命未来的深沉思考的三句是:
,,。
4、《沁园春·长沙》中表现词人年轻时意气奔放。
强劲有力的两句是:
,。
5、《沁园春·长沙》中表达了词人视反动统治者如粪土的诗句是:
。
6、《沁园春·长沙》中表明在革命洪流汹涌之时,年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是:
,,。
《劝学》参考答案
1.学不可以已
2.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子; 青,取之于蓝,而青于蓝”。
3.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
4.学不可以已。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.君子生非异也,善假于物也。
6.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
7.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
《师说》参考答案
1.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子
2.是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也
3.士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之
4.师者,所以传道受业解惑也5.位卑则足羞,官盛则近谀
6.彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也
7.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎
8.
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