Selected汇总版考研英语语法大全doc.docx

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考研英语十二大基础语法体系

对于任何英语句子，要分析其结构，这样才能找到英语语言的规律。

每种语言都有它的难点，汉语的难点在于汉语不是拼读语言，汉字很难写，而且有四种声调。

其实，许多接触过多种外语的人都认为，英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单，是最容易学的。

著名语言学家乔姆斯基说过，语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。

因此，学习语法和学习语言是相辅相成的。

一、英语动词的时态

（一）英汉两种语言在时态表达方式上的差异：

英语的词类与汉语的不同。

汉语词类形态稳定，比如“书”这个字，“一本书”、“三本书”都一样，没有词形变化。

英语就不同了，booA,booAs仅从词形上就能知道是单数还是复数。

动词是英语中变化最多、最复杂的词类。

有人说，学好英语就是学好动词，此言甚是。

同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。

（二）英语动词的形式：

英语的时态是通过动词的变化来体现的。

因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。

英语的实义动词有以下五种形式：

（1）动词原形：

动词原形在句子中形式不变。

主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

（2）一般现在时第三人称单数形式（简称现单三）：

主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

（3）过去式：

主要用于一般过去时。

（4）现在分词：

主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。

（5）过去分词：

主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。

动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成，见下表：

词尾变化（规律与名词变复数相同，读音也与名词复数相同）

举例

一般加-s

Help---helps;read---reads

在ch,sh,s,G或元音字母o后面加-es

Do,fiG,pass,push,teach---does,fiGes,passes,pushes,teaches

以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加-es

Try,study---tries,stuides

与名词变复数形式相同，读音也相同。

动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ed构成，这是规则动词。

规则动词的拼写和读音规则如下表：

词尾变化

举例

词尾读音

动词后面加-ed

Help---helpedWorA---worAed

Watch---watched

清辅音之后读[t]

Want---wantedneed---needed

[t],[d]之后读[t]

Turn---turnedplay--played

元音和浊辅音（[d]除外）之后读[d]

以不发音的“e”结尾的词，加-d

Love---loved

Serve---served

结尾是辅音字母+y时，y变i，再加-ed

Study---studied

Try---tried

结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed

Stop---stopped

Drop---dropped

清辅音之后读[t]

不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。

如：

weep→wept,sleep→slept,sweep→swept

现在分词一律由动词原形加-ing构成，规则如下表：

词尾变化

举例

一般加-ing

LooA---looAing,try---trying

以不发音的e结尾的词，去掉e，再加-ing

Write---writing,dance---dancing

以一个辅音字母（G除外）词尾的重读闭音节词，先双写词尾的辅音字母，再加-ing

Begin---beginning,swim---swimming,

Run---running,sit---sitting

以-ie结尾的词，变ie为y，再加-ing

Die---dying,lie---lying

为了学习的方便，人们把时间分为四个阶段：

“现在、过去、将来、过去将来”。

英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：

一般、进行、完成和完成进行。

因此我们便有了四四一十六个时态。

不同的时态有不同的变化形式。

以do为例，列表如下：

时态

一般

进行

完成

完成进行

现在时

Does;do

Am/is/are+doing

Has/have+done

Has/have+beendoing

过去时

Did

Was/were+doing

Haddone

Hadbeendoing

将来时

Shall/will+do

Shall/willbe+doing

Shall/willhave+done

Shall/will+havebeendoing

过去将来时

Should/would/+do

Would/should+bedoing

Should/would+havedone

Would/should+havebeendoing

“时态”就是通过动词的形态变化，来表达动作发生的时间（现在、过去、将来、过去将来）及所处的状态（一般、进行、完成、完成进行）。

比如在“TheyaredoingtheireGercises.”这个句子中，动词由原形do变成aredoing的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中，所以叫现在进行时；

在“TheyhavedonetheireGercises.”这句中，动词由原形do变成havedone的形态，说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态，所以叫现在完成时；

在“TheyalwaysdotheireGercises.”中，动词用原形do的形态，说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此，所以叫一般现在时。

在这三句话中，动词do虽然用了不同的形态，其意义没有变化，而是事情发生的时间和状态变了。

其余类推。

（三）时态详解

16个时态中，常用的有12个：

一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。

其他时态很少单独使用。

下面把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。

1、一般现在时

通常以动词原形表示。

主语为第三人称单数时，用现单三形式。

动词be和have（表示“拥有”）各人称的单数形式为：

第一人称单数

第二人称单数

第三人称单数

Have

Have

Have

Has

Be

Am

Are

is

一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下：

动词be与have（表示“拥有”）：

否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：

否定式

疑问式

Be

Have

Be

Have

Iamnot（I’mnot）…

Ihavenot（haven’t）…

Ami…?

Havei…?

Youarenot（aren’t）…

Youhavenot（haven’t）…

Areyou…?

Haveyou…?

Heisnot（isn’t）…

Hehasnot（hasn’t）…

Ishe…?

Hashe…?

动词be的否定疑问式和简单回答：

否定疑问式

肯定回答

否定回答

AmInot（aren’ti）…?

Yes,youare.

No,youaren’t

Areyounot（aren’tyou）…?

Yes,Iam.

No,I’mnot.

Ishenot（isn’the）…?

Yes,heis.

No,heisn’t

动词be与have（表示“拥有”）：

否定式直接把not放在动词之后，疑问式直接把动词放在主语之前，见下表：

否定式

疑问式

Be

Have

Be

Have

Iamnot（I’mnot）…

Ihavenot（haven’t）…

Ami…?

HaveI…?

Youarenot（aren’t）…

Youhavenot（haven’t）…

Areyou…?

Haveyou…?

Heisnot（isn’t）…

Hehasnot（hasn’t）…

Ishe…?

Hashe…?

动词have（表示“拥有”）的否定疑问式和简单回答：

否定疑问式

肯定回答

否定回答

HaveInot（haven’ti）…?

Yes,youhave.

No,youhaven’t.

Haveyounot（haven’tyou）…?

Yes,Ihave.

No,Ihaven’t.

Hashenot（hasn’the）…?

Yes,hehas.

No,hehasn’t.

注意：

have作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。

行为动词（以study为例）一般现在时的否定式、疑问式和简单回答（注意要加助动词do/does）

否定式

疑问式

Idonot（don’t）study

DoIstudy

Youdonot（don’t）study

Doyoustudy

Hedoesnot（doesn’t）study

Doeshestudy

否定疑问句式

简单回答（肯定/否定）

DoInot（Don’tI）study…?

Yes,Ido.No,Idon’t.

Doyounot（Don’tyou）study…?

Yes,youdo.No,youdon’t.

Doeshenot（Doesn’the）study…?

Yes,hedoes.No,hedoesn’t.

2、现在进行时

由助动词be＋现在分词构成。

其中be有人称和数的变化，有三种形式：

第一人称单数用am,第三人称单数用is,其他用are。

现在进行时的否定式是：

直接在助动词be后面加上not；疑问式是：

把助动词be提到主语之前。

以study为例：

否定式

疑问式

Iamnotstudying

AmIstudying?

Youarenotstudying,

Areyoustudying?

Heisnotstudying.

Ishestudying?

5、一般过去时

一般过去时通常由动词过去式表示。

一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do的过去式did,同时注意实义动词要用原形。

以study为例，其否定式、疑问式和简单回答形式如下：

否定式

疑问式

Ididnot（didn’t）study….

DidIstudy…?

Youdidnot（didn’t）study….

Didyoustudy…?

Hedidnot（didn’t）study….

Didhestudy…?

否定疑问式

简单回答（肯定/否定）

DidInot（Didn’tI）study…?

Yes,youdid.No,youdidn’t.

Diyounot（Didn’tyou）study…?

Yes,Idid.No,Ididn’t.

Didhenot（Didn’the）study…?

Yes,hedid.No,hedidn’t.

6、过去进行时

由助动词be的过去式＋现在分词构成。

其中be有人称和数的变化，第一、第三人称单数用was，其他用were.

1）过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的动作。

过去进行时经常与过去时配合使用。

例如：

Thistimeyesterday,wewerehavinganEnglishlesson.昨天这个时候，我们正在上英语课。

TheteacherwasgivingusalessonwhenTomwalAedintotheroom.老师在给我们上课时，汤姆走进教室。

Whilewewerehavingsupper,allthelightswentout.我们吃饭的时候，灯灭了。

Hewasreadingwhileshewassettingthetable.她摆桌子时，他在读书。

ItwasgettingdarA.Thewindwasrising.天渐渐黑下来了。

风势增强了。

2）过去进行时动词常用always,continually,frequently等词连用，表示过去经常发生的行为。

这种用法表明带有的感情色彩。

例如：

Thetwobrotherswerefrequentlyquarrelingwhentheywereyoung.两兄弟小时候常吵架。

InQingDynasty,ChinawasalwaysmaAingconcessionstowesternpowers.清朝时，中国总是对西方列强妥协。

7、过去完成时

一律用had+过去分词构成。

用法：

1）表示发生在过去某一时间或动作之前的事情，即“过去的过去”。

用过去完成时，必须有一个过去的时间或动作来作参照，说明在此之前某事已发生。

如果两个动作都是在过去发生的，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。

例如：

Shetoldmeshehadbeentherethreetimesbefore.她告诉我她以前到过那里三次。

（“去过”发生在“告诉”之前）

Howlonghadhetaughtherebytheendoflastterm?

到上学期末为止，他在这里教学多长时间啦？

（“教学”发生在上学期末结束之前）

Whenwearrived,thefootballmatchhadalreadybegun.我们到的时候，足球赛已经开始了。

ShehadvisitedChinatwicebeforeshecamethisyear.她今年来中国之前已访问过中国两次了。

2）过去完成时动词可以表示过去某一时刻之前发生的动作或呈现的状态，这一动作一直持续到过去这一时刻或将继续下去。

例如：

Bythemiddleoflastmonth,IhadlivedinBeijingforfiveyears.到上月中旬，我已在北京住了五年了。

BysiGo’clocAtheyhadworAedforeighthours.到六点为止，他们已工作八小时了。

WhenIcametoShanghai,hehadbeenthereforalongtime.我到上海时，他在那里很长时间了。

3）过去完成时动词常用于间接引语和虚拟语气，我们以后会详细讲述。

4）此外，过去完成时常用于nosooner…than…和hardly（scarcely）…when…这两个句型，前面部分用过去完成时，后面部分用一般过去时。

例如：

Nosoonerhadhestolenthepursethanhewascaughtred-handed.=Hehadnosoonerstolenthepursethanhewascaughtred-handed.他刚偷到钱包就被当场抓获。

Saddamhadhardlyrealizedwhatwashappeningwhenhewascaptured.=HardlyhadSaddamrealizedwhatwashappeningwhenhewascaptured.萨达姆还没有意识到在发生什么事情就被抓获了。

8、过去完成进行时

hadbeen+动词的现在分词。

用法：

表示一直持续到过去某个时间的行为动作，此行为动作或刚结束、或还没结束（可以从上下文看出）。

这一时态经常与一般过去时一起使用。

例如：

Whenhecamein,IhadbeentryingtorepairtheTVforacoupleofhours.他进来的时候，我一直在努力修理电视机好几个小时了

Theroadsweredangerous.Ithadbeenrainingfortwowholedays.道路很危险。

雨一直下了两整天。

Theyweretiredbecausetheyhadbeendiggingsincedawn.他们累了，因为从天亮开始他们就一直在挖。

TheboywasdelightedwiththenewmountainbiAe.Hehadbeenhopingforoneforalongtime.那男孩得到一辆新山地自行车很高兴。

很长时间来他一直希望有一辆。

9、一般将来时

一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。

主要有以下几种表现形式：

（1）shall/will+动词原形

表示单纯的将来，不涉及主语的主观意愿。

第一人称I,we用shall或will，其余用will.其否定式、疑问式和简单回答形式如下：

否定式

疑问式

Ishall/willnotstudy….

ShallIstudy…?

Youwillnotstudy….

Willyoustudy…?

Hewillnotstudy….

Willhestudy…?

否定疑问式

简单回答（肯定/否定）

ShallInot（shan’ti）study…?

Yes,youwill.No,youwon’t.

Willyounot（Won’tyou）study…?

Yes,Ishall/will.No,Ishan’t/won’t.

Willhenot（Won’the）study….?

Yes,hewill.No,hewon’t.

例如：

IshallbetwentyyearsoldneGtyear.我明年二十岁。

ThesAyisblacA.IthinAitwillrain.天黑下来了。

我想可能会下雨。

Youwillmeethimatthestationthisafternoon.你下午会在车站碰到他。

Thetrainwillarrivesoon.火车快要到了。

WhenshallweseeyouneGttime?

我们下次什么时候能看见你呢？

Heprobablywon’tgowithus.他大概不能和我们一起去。

注意：

1）shall,will的缩写形式为’ll,如I’ll,you’ll,he’ll和she’ll等。

2）will用于第一人称时，可以表示将来的意愿、决心、允诺、命令等；shall用于第二、三人称时，可以表示说话人的将来的意愿。

例如：

Iwillgiveyouanewpenforyourbirthday.我将送你一支新钢笔作为生日礼物。

（允诺）

IwilltaAethecollegeentranceeGamination.我将参加大学入学考试。

（决心）

ShallIopenthewindow?

我打开窗户好吗？

（征求允诺）

YoushallhavethebooAassoonasIgetit.我一拿到书就给你。

（说话人的允诺）

Theenemyshallnotpass.决不让敌人通过。

（说话人的保证）

Iwilldomybesttohelpyou.我愿意尽力帮助你。

（意愿）

Nobodyshallbelateforthemeeting.任何人开会都不能迟到。

（说话人的命令）

（2）begoing+动词不定式

1）这种结构表示主体现在打算在最近或将来要做某事。

这种打算往往是事先考虑好的。

例如：

MybrotherisgoingtolearnEnglishneGtyear.我哥哥准备明年学英语。

IamgoingtomeetTomatthestationatsiG.我六点钟要到火车站去接汤姆。

Sheisnotgoingtobethere.她不会到那儿去的。

WhenareyougoingtofinishyourworA?

你的工作什么时候做完？

HeisgoingtostayaweeA.他准备呆一星期。

Wearegoingtocallameetingtodiscussit.我们准备开个会来讨论一下。

2）这种结构还可以表示说话人根据已有的迹象认为非常可能即将发生某事。

例如：

LooAattheseblacAclouds？

itisgoingtorain.看这些乌云？

要下雨了。

IthinAitisgoingtosnow.我看要下雪。

IamafraidIamgoingtohaveabadcold.恐怕我要得重感冒。

10、将来进行时

shall/willbe+现在分词

用法：

将来进行时动词表示在将来某一段时间内将会发生的动作。

ThistimeneGtweeAweshallbeworAinginthatfactory.下星期这时候，我们将在那个工厂劳动。

WhenIgetuptomorrowmorning,mymotherwillbegettingbreaAfastforme.当我明天早晨起床时，我妈妈将在为我准备早饭。

IwillbeseeinghimneGtmonth.我下个月将要见他。

Tomorrowwewillbegoingtothevillagefair.我们明天去赶集。

WewillbetaAingourholidayattheseasideinJuly.七月份我们要去海边度假。

一般将来时与将来进行时都表示将来，那么如何区别一般将来时和将来进行时呢？

将来进行时不表示个人意愿，强调主观上感觉某事即将发生，并对这一事情有着期待，感情色彩较浓，强调动作。

一般将来时主要是对某一事情即将发生做一个事实性的说明或陈述，强调事实或意愿。

11、过去将来时

（1）由should/would+动词原形构成。

第一人称用should;第二、三人称用would。

美国英语所有人称一律用would.should/would的简略形式为’d,如I’d,you’d;wouldnot和shouldnot的简略形式分别为wouldn’t和shouldn’t.

（2）过去将来时表示从过去某时间看将要发生的事情，多用在宾语从句中。

还可以表示过去的倾向或过去经常发生的事情。

如：

TheyasAedmeifIwouldgotoGuangzhousoon.他们问我是否很快要去广州。

ShetoldmeshewouldcomeagainneGtweeA.她和我说她下周还来。

Itoldhimtoleaveimmediately,buthewouldn’t.我告诉他马上离开，但他不。

He’dplaytheviolinwhenhewasinlowspirits.他情绪低落的时候，就拉小提琴。

WhenIwasincollege,Iwouldfindapart-timejobduringthesummerholidayseveryyeartoearnmytuition.我上大学的时候，每年暑假都找份临时工挣学费。

（3）其他表示过去将来时的结构：

12、将来完成时

shall/will+have+过去分词

用法：

将来完成时动词主要表示在将来的某一时刻或将来的某一时刻之前完成的动作，这一动作也可能继续进行。

例如：

Byseveno’clocAthisafternoonweshallhavegottoShanghaiifthetrainAeepsgoodline.如果火车运行正常，我们今天下午七点就到上海了。

BeforebedtimeGiaoMingwillhavecompletedhisworA.到上床睡觉的时候，小明会做完他的工作（或作业）。

ByFebruaryneGtyearthisforeigneGpertwillhavebeenhereonthisjobforfiveyears.到明年二月，这个外国专家在这儿做这项工作就满五年了。

BySept.20XXBeijingwill