1到2岁小孩教育.docx
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1到2岁小孩教育
一、这个年龄的孩子
孩子已经2岁了,再用婴儿的语言对待他们,就不那么恰当了。
这时孩子巳逐渐具备了支配自己的独立能力。
比如,站着走路时腿脚愈来愈有劲;虽常摔筋斗,但也能跑了;能上上下下地爬楼梯;还会爬到饭桌上,并在草席上蹦跳;会踢球了;如果给他积木,也能垒起五、六块左右;手指头也灵活了,能一篇一篇地翻书页。
一到2岁,好歹都能同大人说上几句话。
听见邻居孩子的哭声,会说:
“他哭了”。
让他玩拼图玩具,也能区别圆形、三角形、正方形,并能分别放回原处。
还能学唱电视里播放的较简单的商业广告歌曲。
但是,有的孩子不依着他,会闹得很凶,以致躺在地上手脚乱舞地发脾气,有的还会摔东西。
喜欢接近与其年龄相仿的孩子。
看到比他稍大的孩子在街玩,会看个没够。
可是,一旦同一般大的孩子一起玩时,又玩不成。
因为这个年龄的孩子,“这是我的东西”的意识比较强。
小伙伴一摸他的玩具,就会生气,甚至会抱在怀里不放。
运动能力和智力不断有所发展,事实上孩子快象个小大人了。
但是缠着妈妈的心情仍很强烈。
满1岁尚未断母奶的孩子,到了这个时候,白天也往往在母亲面前蘑菇着要吃奶。
晚上睡觉时,尽管早就没有同妈妈睡一个被窝的习惯了,这时也总缠着妈妈,想让妈妈陪着睡。
妈妈不陪他睡,孩子就会养成抱着毛毯、吮着毛巾或是咂着大拇指才能睡去的习惯。
摇摆于独立和依赖于大人之间,是这个年龄的孩子的特点。
因此,在这个时期里,父母的义务是既要允许孩子在某些方面依靠母亲,以稳定他的情绪,又要鼓励他锻炼独立能力。
这个阶段的教育目的是:
在让孩子依靠母亲的同时,使其养成自理的习惯。
应该让孩子多次体会到自己动脑筋、自己动手做事的喜悦。
喜欢生活有条理的母亲,更是等不及让孩子自己去做事。
她们认为等待孩子自己去做事简直是浪费时间。
孩子要上厕所,妈妈担心想看的电视节目要开始了,于是就不等孩子自己脱裤子,做妈妈的就给他脱掉了,带他去厕所。
吃饭也是如此,等不得孩子自己拿匙子吃,妈妈就麻利地喂完孩子;孩子自己拿杯子,唯恐他弄洒了,妈妈就拿着杯子看着他喝。
这样一来,原来想自理的孩子,看到妈妈什么都替他做了,久而久之便认为这样舒服,就什么也不干了。
由此就导致了孩子的依赖性。
不仅要鼓励孩子独立,还应该帮助孩子锻炼能够独立的能力。
为了锻炼孩子的活动能力,必须让孩子用现有的玩具尽量在宽敞的地方锻炼。
当然,这在家庭里是不容易做到的。
与体力锻炼的同时,智力训练也是必要的。
过了1岁半的孩子,常常会领频繁地向大人:
“为什么”孩子知道,这样一问,妈妈会热情地给予解释,所以还会反复地问:
“为什么”?
妈妈不得不一一回答。
晚上睡觉时,妈妈只是帮助解开纽扣,尽量引导孩子自己脱衣服。
睡衣也尽量让他自己穿。
这时的孩子,主食吃的不那么多。
与其说一次能吃1小碗,不如说不吃的占多数。
不少孩子1天3餐加起来勉强能吃1小碗饭左右。
尽管这样,只要能吃些蛋类和鱼等副食。
也就可以了。
随着孩子吃的副食不断增多,就会出现喜欢吃或不喜欢吃的所谓“偏食”现象。
所谓偏食,只是孩子在味觉上各有个性;不能说“偏食”都有害。
一般所说的“偏食”,不过是指没有把妈妈做的菜全部吃光而巳。
食量小也好,“偏食”也好,都不用担心。
这个时期最重要的是培养孩子能独自吃饭。
应鼓励孩子用匙子舀饭吃。
还应让孩子自己学会拿杯子喝水。
对孩子的一生来说,培养他能独自拿匙子吃饭的独立意志比多吃半碗饭更为重要。
不喜欢蔬菜的孩子很多,只要能吃水果,就不会影响营养。
酸奶酪对大便干燥的孩子有好处。
饭吃得多,又能喝1000毫升牛奶的食量大的孩子,为了维持其身体的均衡发育,应把牛奶换成酸奶酪。
排便训练,可在不太冷的季节开始。
若碰上寒冷季节,可推迟半年左右。
排便训练,与其说取决于训练方法的好坏,莫如说主要是取决于孩子的排便类型和性格。
任何孩子,只要训练他大小便,不久就会自己大小便的,因此不用着急。
排便是孩子自己做的事。
因此关键是培养孩子的独立意志。
孩子到外面和别的孩子玩,或是大孩子到家里和其一起玩,患传染病的机会就增多了。
关于麻疹、水痘、腮腺炎等病,最好能事先了解其大致的早期症状。
孩子常独自跑到室外去,会发生重大事故,应格外注意。
婴儿时期进行过3种混合疫苗的孩子,到了1岁半左右,最好要进行补充免疫。
第1次免疫是要连续注射3次,而这次只要注射1次就行了。
二、养育方法
(一)孩子的饮食
孩子开始吃米饭以后,随着季节的变化,有吃得多和吃得少的。
含量小的孩子,快到夏天时,饭量更减少了。
“苦夏”使体量减轻的孩子并不少见。
有的孩子不受季节影响,照常吃得很多。
这种孩子最好是能吃但却不过胖。
在这个年龄内体重超过13公斤的孩子,从节制饮食的意义上来说,应该多给水果,可用酸奶酪代替牛奶。
饭量不大不小的孩子,每天的饮食情况,大致如下:
早8点半坐在带饭桌的椅子里)酸奶酪、鱼和肉松等拌的米饭1/3碗,或者是一片面包。
上午10点牛奶200毫升、水果
下午1点半(坐在带饭桌的椅子里)半碗米饭、鱼(几乎同成人吃的一样多)或者1个鸡蛋、蔬菜
下午3点奶150毫升、饼干
晚6点半同大人坐在一起吃)米饭1/3碗、鱼(几乎同成人吃的一样多)或者肉类(成人用量的1/3)、蔬菜
洗澡后牛奶200毫升
这个孩子好歹能使用匙子了。
开始时孩子独自用匙子舀饭吃不了多少,然后由妈妈拿匙子喂他,至多能吃半小碗多些。
如果不喂他,孩子吃到一半就不吃了。
在这个年龄期里,妈妈多半想让孩子额外多吃些,往往不管自己花多少时间,总是陪着孩子,非让孩子吃完1碗才肯罢休,这种做法是不明智的。
吃1餐饭需要1个小时左右、着不在半小时内吃完,就没有时间进行锻炼了。
为了争取时间,妈妈常常把孩子放在带饭桌的坐合上或“学走车”内;把剩下的饭唆结他吃。
如果为了纠正“偏食”,硬要孩子吃他不喜欢吃的东西,那么孩子看到带饭桌的椅子或“学走车”后就会讨厌,就会到处躲避。
有的孩子几乎不吃米饭和面包。
若能吃许多副食,能喝500毫升左右的牛奶,就没有问题。
合的孩子会用杯子喝奶,但大多数用牛奶喂大的孩子还离不开奶瓶。
最重要的是孩子吃饭时心情要愉快。
有的妈妈为了想让孩子快些熟练地使用匙子,就把着手喂他,这样会使孩子讨厌。
伶俐的孩子满l岁半就会拿筷子,即使有的孩子不会拿,也 没有关系。
为了让左敝子的孩子能用右手舀饭吃,常常加以纠正的话,孩子就完全不会吃饭了。
还是让他自由地用左手好。
当孩子勉强的够拿杯子或茶杯时,妈妈可以帮帮忙。
(二)哄孩子睡觉
以为孩子自1岁半到2岁,晚上睡觉会省事的想法是错误的。
要知道,这个时期,孩子越发会向妈妈撒娇了。
不少孩子在入睡前吮吸手指头。
这种习惯往往是由于妈妈逼着孩子一个人睡而养成的。
孩子一旦养成这种习惯,当妈妈的也不用大惊小怪,只要你在他身旁陪着,他很快就能睡着,吹吸手指的时间就会逐渐变短。
孩子只要睡午觉,晚上睡觉的时间就会相应地推迟。
睡午觉的当天,最好晚上不要早早地让他睡。
睡不着,在被窝里呆的时间一长,不是吮吸手指头,就是舔被子。
所以孩子只要不是很困,就不要让他睡下。
用母乳喂养的孩子,还不会戒掉晚上吃奶的习惯。
妈妈同他睡在一个被窝里让他吃上5、10分钟的奶,也没有什么害处。
所谓吃母乳会影响营养,是指白天缠着妈妈要奶吃而不吃饭。
孩子对妈妈的缠恋,其实就是要妈妈的奶头,所以应在什么时候断奶,要考虑孩子的性格和所处的环境,要尽量减少对孩子的心理刺激,要根据具体情况而定。
也有不少孩子,在睡前要吃牛奶。
如果这是一种最简单的催眠方法,就可以继续让孩子吃。
若是饭吃得很多的孩子,为了防止肥胖,可减少白天的奶量,在牛奶中不要放糖。
(三)排泄的训练
在4、5、 6月份的季节里长到1岁半的孩子,可以开始进行排便训练。
不过,小便间隔时间较短的孩子仍是因难的。
一口渴嗓子就发干的孩子,经常要喝茶水、果汁,小便的次数就多,很难能估计小便的时间。
小便间隔在1个小时以上,就能规定小便时间,从而完全可以不用尿布了。
孩子在小便前、小便过程中或小便后,都要给他一个‘唏’的撒尿概念。
要经常说:
“要撒尿吧”“尿出来没有”“尿完了吗?
”让孩子产生撒尿意识。
只要孩子在撒尿前或撒尿后也跟着说“唏”就要表扬他。
气候、小便间隔以及孩子的情绪都很协调,排便训练经过半个月或1个月就能成功。
稍微等待一下,这个时期是会来到的。
强迫孩子去做,会弄得孩子又哭又闹,反而拖长时间,这是很不聪明的做法。
在寒冷季节(9?
12月)长到1岁半的孩子,训练他能撒尿就是很困难的。
最好等到春天的时候再教。
四)便盆的用法
孩子满1周岁以后能多半使用便盆,是由于孩子坐在便盆上稳当地排便,从而养成了习惯。
孩子能不能老老实实地坐在便盆上,在于坐便盆时舒服不舒服。
想用得时间长些而买大号的便盆,由于围口过大;孩子坐在上面不稳当,就不喜欢坐。
便盆大小要恰好托住孩子的屁股。
只要在便盆的前面装上面有鸟头、马面之类的东西,孩子就认为是玩具,只顾着玩而不专心大、小便。
最理想的是壶形盆,小屁股正好套在圈上,自己又站不起来。
天气一冷,皮肤触到便盆感到凉,会影响孩子的便意。
最好在便盆四周,用旧毯子做个大小合适的空心型套子,套在上面。
善于用便盆大便的孩子,也会用便盆小便。
但这决不是说孩子到了1岁半都能用便盆大小便。
天气冷时,任何孩子都不愿坐便盆,可以等到天气变暖时再用。
排便训练的最重要之点,就是当孩子不愿意时,不要强行训练。
当孩子一坐到便盆上,或一带他去厕所就大声哭闹时,就不要进行训练了。
若强制进行,孩子就会害怕便盆或厕所,就不会把便盆和厕所当做排泄的场所了。
这样,便就排不下来而在大肠的下端形成硬团。
由于很难排出来,就会感到疼痛,由此会加剧便盆恐怖症。
有时因大便太硬过粗使肛门破裂,排便时会非常疼痛。
这样就要利用泻剂使大便变软。
不过,这种情况不会永久持续下去,孩子定会自己排出大便的,故不用担心。
三、环境
(一)创造游戏场所
爱好运动的孩子,看到别的孩子骑儿童车,自己也想要。
快到2岁时,就可给他买了。
夏天,孩子喜欢玩水,当能够玩很长时间以后,在户外千万不要忘了给戴帽子。
随着体力的增强,孩子的破坏能力也增大了。
应注意经常检查孩子的玩具,看看损坏的地方会不会割破手指或扎伤眼睛。
带发条的玩具,大都是铁皮做的,更要注意。
不要让孩子染上撕破画册的坏毛病。
再旧的画册,看到孩子要开始撕时,就应教育,这是很重要的。
因为孩子不可能区别旧书可以撕,新书不可以撕。
说实在的,这个年龄的孩子,为了锻炼他们的身体,可以让他们做各种体操。
然而,光让妈妈和孩子一起做操,是不可能的,强迫让孩子做,他会不感兴趣而逃开。
这个年龄孩子的锻炼,在家里是可以做到的,星期天爸爸可以带孩子到宽敞的地方去玩,妈妈每天按规定时间带孩子散步等。
散步对整天被憋在家里的孩子来说,其乐趣同玩耍一样。
(二)防止事故
随着孩子的成长,也会出大事故了,这点必须预料到。
由于大门敞开着,孩子跑上街,常常发生迷路的事。
孩子有时会被车撞了而受到重伤,或者掉到小河里淹死,这些都是忘了锁好大门的后果。
孩子接近2岁时,由于能以较快的速度跑了,所以跌倒碰了头后,就会摔得不轻。
在浴池里闹着玩,滑倒了也会碰伤头部。
这同刚出生后不久时相比,受伤程度是不同的。
孩子碰头时,如果是后脑部,就有可能引起脑部受伤或者颅内血肿。
孩子碰得很历害,家长必须弄清孩子的碰伤部位和肿包的情况。
对孩子摔后马上哭出声来就不要紧这个说法,有时不适用于1岁半多的孩子,后脑部受到强烈撞击时,即使某个孩子碰了头部,也会马上哭出来,待会儿停止哭泣,而且精神很好,但只要是受到强烈撞击,也要严密监视两天。
在这期间,如果出现呕吐 或抽搐、手足麻痹,必须带去看脑外科。
如脸色异常苍白、左右眼瞳孔大小不一,应怀疑是颅内血肿。
遇到达种情况,必须动手术,排除瘀血。
孩子从高处摔下或被车撞了而昏迷不醒时,应立刻用急救车送医院脑外科诊治。
从高处摔下,但不知道碰到头的哪一部分时,如果孩子哭一阵子就不哭了,尽管后来仍能精神很好地玩耍,也应注意。
从1.5米以上高处摔下,最好去看医生。
一两天内也不能给孩子洗澡,尽可能让他在家里安静休养。
只要过1个星期不出现异常表现,就不要紧了。
但是,平常象在家里那样,从l米左右高处摔下,可以说是绝对不会造成颅内出血的。
继跌落之后,最多的事故就是烫伤。
所以沏茶时,要把茶缸放到孩子够不到的地方,待温度下降到可以喝时再拿到桌上。
厨房里的事故也很多。
孩子往往模仿大人做事引起事故。
应此大人要加以注意。
另外带孩子外出时,在夏天不要忘记给孩子戴上帽子。
过马路时,妈妈要拉着孩子的手,让孩子走在里侧,妈妈应该起走在靠车子的一侧。
(三)春夏秋冬
在寒冷的地方,冬天可让孩子随意在结冰的池面上走动。
开春后要特别注意,不要让孩子靠近水池、河边。
孩子快到2岁时,当天气变暖,需要减少衣服时,可先解开纽扣,然后让孩子自己练习脱衣服。
喜欢洗澡的孩子只要在洗澡前让其练习脱衣服,就会顺利进行。
排便训练,在温暖的季节里,母亲可以下点功夫;转入寒冷季节,排便训练就很难成功。
孩子进入2岁时,即使没有教他撒尿,也并不算晚。
平常不怎么爱吃米饭的孩子,进入6月份时,大都会不好好吃饭。
只要孩子仍同从前一样玩得很好,就不用着急。
可让他喝些牛奶、补充营养。
过了1岁半的孩子,夏天可让他洗海水澡。
进入海水前,应让孩子做好充分的准备运动,让海水逐渐浸泡身体,不能一下子浸到身体的一半以上。
在海滨的沙滩上,如果曝晒太阳,容易引起皮炎而发烧。
院子里使用塑料水池时,水深应在10厘米以内,如果超过29厘米,孩子在里面跌倒,就危险了。
由于孩子的活动力很旺盛,在生炉子取暖或制作热食的寒冷季节,一定要相当注意。
不要让孩子弄翻桌子上的菜汤或茶水而烫伤。
炉子上一定不要放水壶。
四、异 常
(一)孩子的呕吐
这个年龄期的孩子呕出吃过的食物时,应注意呕吐时的情况。
伴随有高烧的呕吐,多半是喉部感到刺痛的疾病。
初夏,一般是“口腔炎”;冬季多半是病毒引起的扁桃体炎,或者是溶血性链球菌引起的喉头炎等。
由溶血性链球菌引起的,其后有时会引起风湿病或肾炎。
如早期使用抗生素(特别是青霉素)即可预防,所以发现孩子发烧和呕吐时应请医生治疗。
平时经常积痰的孩子,不发烧,精神也好,只是胸内呼噜作响,就没有必要急于带着孩子去看医生。
夏季,伴随呕吐出现几次腹泻,应考虑是细菌性疾病,赶快请医生看。
冬季,腹泻和呕吐同时发作,一般多是冬季腹泻。
孩子在1岁七、八个月前常有这种情况,到了2岁,就大为减少。
孩子不发烧,但既有剧烈腹痛又有呕吐,应考虑是肠绞窄。
在这个年龄时期,很少发生肠套叠病。
(二)自体中毒症
这种病多在星期一发作。
早晨起来后,总觉得孩子没精神,吃早饭的时候,也显示不想吃的样子,吃了一半左右,就不吃了。
没过一会儿,又把吃的东西全吐出来了。
大人以为让孩子喝点茶水就能好,谁知,一给他茶水喝,连茶水也吐了来。
孩子无力地躺下了,总打哈欠。
把他放到被窝里,就迷迷糊糊地睡着了。
如果医生听到孩子头天又蹦又跳玩得很欢可推测是劳累所致。
不管怎么样,只要让孩子好好休息,睡上2、3个小时,精神就可以恢复过来。
有经验的医生都会让孩子睡觉。
睡完一觉,小孩变得精神些,给他些碎冰块和糖果,他会高兴地含着吮吸。
吃得好的话,再给他喝些桔子汁、茶水、果汁之类的东西。
补充水分后,孩子的精神会迅速好转。
精神恢复后,可再吃点牛奶、面包、饼干等。
这样,不少患这种病的孩子到了晚上就可以吃饭了。
孩子头天玩得很兴奋,第二天生病,这无疑是过于疲倦造成的。
让孩子安静睡一觉就恢复了,就足以证明这点。
结这种病冠上个奇怪的“自体中毒症”的名称,完全是个错误。
看到孩子软弱无力,又呕吐,认为是患了什么大病,于是就摁着很不愿意的孩子,强制给他打各种针。
由于孩子本来就没劲,加上这么一折磨,身体就越发衰弱了,从而会呕吐不止。
孩子体 内代谢紊乱,尿里会出现一般不应出现的酮体,以致昏迷不醒。
把孩子折腾成这个样子,连医生看了,也会吓得让住院。
住院时孩子极度衰弱而又昏迷,。
医生往往怀疑是某种中毒,于是就作各种细菌检查,结果什么也没找到。
症状虽然很象痢疾,但主诉又没有引起该病的外因,故命名为“自体中毒症”。
(三)小儿哮喘
好积痰的孩子是很多的,在不拿积痰当回事的环境中培育起来的孩子,上小学时,病就象忘却了似地痊愈了。
在有五、六个孩子的家庭里不会出现”哮喘”患者,而在只有1个孩子的家庭里之所以会出现“哮喘”患者,是与做母亲的过分惯养孩子有关。
即便晚上多少积些痰,如果孩子第二天早上仍然和平常一样愉快地玩耍,就不要把他当做病人看待。
在气温急剧下降时,容易积痰,这时不宜给孩子洗澡。
气温稍微转暖后,应尽量让孩子到室外锻炼。
做母亲的放手让孩子自由活动,非常重要。
如晚上很难受时,可吃些医生给的药,但不要长期服用。
千万不要用喷雾之类的吸药。
尽管它能当时起点作用,但还有着类似麻药的中毒作用,对心脏也会有影响。
近来,大气污染日趋严重,在工厂烟囱林立的地方,“哮喘”患者增加了。
婴儿期不爱积痰的孩子,到了这个地方,有的也成了积痰儿了。
但是,由于并不是所有的孩子都积痰,还不能否定体质上的因素。
在这样的时候,只是积点痰呢,还是会发展成“哮喘”,多半与家长的照顾态度有关。
家长必须对竖起烟囱、污染空气的工厂提出抗议。
即便没有使所有的孩子都积痰,污染也一定是引起积痰的原因之一。
但也不能神经质地认为,只要有烟囱,孩子就一定会得“哮喘”病。
对于积痰,应不当做一回事,要鼓励孩子吐掉。
经常会忽略的是家庭中的“烟囱”,即父亲的吸烟。
吸烟者喷出的烟雾所台的有害物质比吸烟者自身所吸入的毒素还多。
当看 到孩子呼噶呼噶发喘以后,父亲就应戒烟或者到室外抽烟。
孩子之所以会发生喘鸣,是有多种原因的。
既有病毒感染引起的,也有对特定的物质发生过敏的,对有引起过敏反应的某些物质,要尽量在孩子小的时候清除掉,这是为了预防随着小儿成儿而扩大过敏的范围。
五、母子分离
母子分离虽然是很奇怪的话,但在幼儿园里是经常使用的。
将孩子送到幼儿园时,有的孩子无论如何也不能与母亲分开。
如果母亲耍个手腕将孩子放下后就回去了,以后孩子会嚎啕大哭并抓住母亲不放。
这种情况就不能使母子分离顺利进行。
若在生后6个月以前将孩子送进托儿所,就不会出现这种情况。
但是,若到了1岁半左右才将孩子入托,孩子就很难离开母亲。
如果硬将孩子塞给阿姨,孩子就会缠住阿姨不放。
这样,阿姨就不能保育其他的孩子了。
不过,也有很容易与母亲分离而与其他孩子一起玩的孩子。
但对这种一开始就很容易做到的母子分离也不能粗心大意。
过了一段时间以后,就不愿意离开母亲,每天早上都是在哭声中告别的孩子也是很多的。
岁6个月左右的孩子,由于一直同母亲生活在一起,当然 就不容易分离了。
如果很容易分开了,就说明以前的母子关系是很坏的。
孩子是不能一下子自立的。
这好比久病卧床的病人扶着拐杖 才能独自开始走路那样,孩子为了自立是需要有一个依存期的。
这一点,是通过长期的保育实践才弄清的。
在开始阶段,不要急于分离,母亲可陪着孩子在幼儿园呆一段时间。
在这个过程中,孩子就会习惯幼儿园的生活,与阿姨也混熟了。
当孩子对母亲的依存开始转向阿姨以后,母亲就可以与孩子说再见而回家了。
另外,在迟园时母亲也要早些去接。
这一准备期间充分一些,以后就不会出问题了。
这个期间的长短因孩子的性格而异,既有2星期间的,也有3星期左右的。
母亲和孩子在园里一起生活,也可以使母亲理解园内的生活,知道自己的孩子哪儿不适应。
还有一种情况,当早上要送孩子去幼儿园时,有时孩子会哭闹着不愿意去,这就是厌恶幼儿园。
母亲应该弄清孩子不愿意去幼儿园的原因,自己的孩子是不是不能参加集体活动等等。
作为解决的方法之一,可再换个条件较好的幼儿园。
如果不站在孩子的立场上去考虑问题,只是按照大人们的意愿行事,这是不成的。
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