生物高一级上册第5单元练习题附答案.docx
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生物高一级上册第5单元练习题附答案
生物高一级上册第5单元练习题(附答案)
社会的发展,人类文明的进步,个人生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用。
精品小编准备了生物高一级上册第5单元练习题,具体请看以下内容。
1.(2019高考广东生物)关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是
A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
2.下列关于酶的叙述中,错误的是
A.酶都是由活细胞产生的具有催化能力的蛋白质B.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
C.酶能催化化学反应的进行,但本身不发生变化D.酶能在生物内与体外催化作用
3、右面是植物细胞内的部分物质代谢简图,由b过程生成物质A所需的物质条件是:
A.酶、CO2B.酶、CO2、ATPC.酶、NADPH、ATP
D.酶、CO2、NADPH、ATP
4.下列结构中不能产生CO2的是:
A.小麦细胞的细胞质基质B.人体细胞的线粒体C.酵母菌的细胞质基质D.乳酸菌的细胞质基质
5.某生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响,设计了如下实验:
花盆种大豆光照温度水
A10粒向阳光20℃充足
B10粒暗室20℃不充足
在这个实验设计,应该改正的错误是
A.两个花盆都应该放在向阳的地方B.两个花盆都应该放在黑暗的地方
C.两个花盆都应该浇给充足的水D.两个花盆的温度都应该维持在5℃
6.某学生完成了下面的实验:
他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色。
然后他嚼碎了另一块干面包,并用本尼地溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检
验之,嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与试剂反应的颜色),因此,他做出结论,
认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。
这位学生的实验设计的错误在于
A.未对嚼碎的面包做淀粉检验B.未对唾液做淀粉检验
C.未对干面包做麦芽糖的检验D.未考虑面包的制作时间
7.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是
A.叶绿体中的色素都分布在片层结构的膜上B.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上
C.光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
8.图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下,光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。
a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量;b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量依次是
A.高、高B.低、基本一致C.低、高D.高、基本一致
9.除了下列哪一种方法外,其余都可以用来测定植物光合速度?
A.测定含水量B.测定O2发生量
C.测定CO2消耗D.测定干物质积累量
10.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径
A.葡萄糖丙酮酸水B.葡萄糖丙酮酸氧
C.葡萄糖氧水D.葡萄糖丙酮酸二氧化碳
11.右图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。
其中a为实验装置,b为对照装置。
有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是:
A.确保植株与外界空气进一步隔绝B.排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C.防止NaOH溶液对植物根系的影响
D.避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉
12.取适量干重相等的四份种子进行不同处理:
(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟后冷却、消毒。
然后分别放入四个保温瓶中。
一段时间后,种子堆内温度最高的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
13、水稻种子催芽时,谷堆太大,水又加多了,结果烂种烂芽,主要原因是
A.腐败菌繁殖,破坏了种子和幼芽B.体积太大,中心温度过高
C.无氧呼吸产生乳酸的毒害D.无氧呼吸产生酒精的毒害
14.下图表示绿色植物细胞中叶绿体内所发生的生理过程的图解
下列分析不正确的是
A.A为H2O,B为C3化合物B.C为O2C.D为(CH2O)D.E与F为ATP与[H]
15.右图表示酶、激素、蛋白质三者关系图,则下列叙述中正确的是
A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生1的细胞肯定能产生3物质
C.能产生3的细胞肯定能产生1物质
D.物质3都是由专门的器官产生的
16.右图中,W、X、Y、Z四点中光照
强度不能限制光合作用强度的是
A.W、XB.X、YC.Y、ZD.Z、W
17、严重缺氧的病人可能会出现
A.丙酮酸中毒B.尿素中毒C.乳酸中毒D.二氧化碳中毒
18.种子贮存时可采取密封保存或低温保存的方法。
下列分析中不正确的是
A.密封保存和低温保存都能抑制种子内有机物的分解
B.密封保存可造成种子细胞缺氧,抑制有氧呼吸C.低温保存能降低种子细胞内酶的活性
D.密封保存能避免水分过分蒸发使种子细胞失活
19.将白菜放在地窖中,可较长时间保存,请你从植物生理的角度分析其原因是
A.温度恒定,白菜抵抗病虫害的能力较强B.黑暗无光,新陈代谢停止
C.温度适宜,水分容易保持D.CO2浓度增加,抑制呼吸作用
20.将接种有乳酸菌的牛奶100ml4份和接种有酵母菌的3%淀粉溶液100ml4份分
别装在100ml、200ml、300ml和400ml的烧瓶内,将口密封,置于适宜温度下培养,
你认为24小时后产生的乳酸和酒精最多的瓶的容量分别是假定牛奶和淀粉溶液的量相对乳酸菌和酵母菌是足量的A.100ml、100mlB.400ml、400mlC.100ml、400mlD.400ml、100ml
21.如果葡萄糖液中有一半的酵母菌在进行有氧呼吸,那么每消耗1mol葡萄糖,将产生
A.2mol二氧化碳B.3mol二氧化碳
C.4mol二氧化碳D.6mol二氧化碳
22.一金鱼缸中有正常生长的金鱼藻、小鱼,现将金鱼缸密闭,通入适量的CO2,段时间后在小鱼体内存在放射性O的部位有
①肺②血浆③细胞质基质④组织蛋白⑤脂肪组织
A.①B.①②C.①②③D.①②③④⑤
23.用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分,发现降解产物主要是葡萄糖,进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析,发现其含有尿嘧啶。
据此推知,这种细胞器不可能完成的以下生化反应是
A.C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量
C.2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O6CO2+20[H]+能量
D.CO2+H2O(CH2O)+O2
24.图甲表示温度对淀分酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况下列说法中不正确的是
A、To表示淀粉酶催化反应的最适温度
B、图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C、图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大
D、图乙中A点对应的温度为TO
25.用纤维素酶处理一种生物细胞后,外层结构无明显变化;但能进行光合作用。
此生物为
A.酵母菌B.硝化细菌C.蓝藻D.水稻
26、某种蛋白质M和淀粉酶N混合,装入半透膜袋,置于清水中一段时间,在水中检测到物质X,结论正确的是
A、M由X组成B、X不可能是葡萄糖C、M、N能透过半透膜D、N起到了催化剂的作用
27.硝化细菌生命活动所需能量直接通过下列哪种途径获得
A.氨氧化B.ATP水解C.氨还原D.化能合成作用
28.以下是对生物体ATP的有关叙述,其中正确的一项是
A.ATP与ADP的相互转化,在活细胞中其循环是永无休止的B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应
D.ATP与ADP的相互转化,使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行
29.某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是
A.二氧化碳三碳化合物糖类B.二氧化碳乙醇糖类C.二氧化碳叶绿素ADPD.二氧化碳叶绿体ATP
30.右图为光照和光合作用速度之间的关系,
对这一曲线的叙述,错误的是
A.在A点时,光合量与呼吸量相等
B.在过B点后,再提高光照强度,光合量不再提高
C.在B点时,总的光合量为7mg(m2h)-1
D.在A点时,总的光合量为O
31.种子吸足水分后,一些生理作用才逐渐开始,这是因为
A.种皮软化,氧易透过种皮,增强胚的呼吸作用B.促进可溶性物质转化为蛋白质等不溶性高分子物质并积累C.提高水含量使代谢加快D.促进可溶性物质运输,供生长的部位呼吸作用或形成新的有机物
32.将一株正常生长的水生绿色植物置于盛有一定量培养液的玻璃容器中,用一漏斗将植物罩住,并给予光照,下列能影响单位时间内小气泡产生数量的是
A、玻璃容器的容积B、光照强度C、植物的叶片数目D、水的温度
33.较大强度的训练中,运动员大腿肌肉细胞呼吸作用的产物有
A.CO2B.H2OC.乳酸D.ATP
34.下列哪些过程会使细胞中的ADP含量增加:
A.肾小管上皮细胞使原尿中的葡萄糖进入血液B.红细胞中的血红蛋白变为氧合血红蛋白
C.葡萄糖进入红细胞D.K+、Na+进入小肠绒毛上皮细胞
35、2019年7月,台风海棠引起连续暴雨,影响苏北沿海地区,造成玉米植株较长时间进行无氧呼吸导致大面积死亡。
原因是:
A.产物酒精使蛋白质变性,细胞死亡B无氧呼吸产生的热量导致酶变性失活C.无机盐吸收等生命活动受到影响D.产物乳酸积累,导致乳酸中毒
36、如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中正确的是
A.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B.b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,a点上移,b点左移,d点下移D.当植物缺镁时,b点将向右移
37、提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,不正确的是
A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液
C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD.胡萝卜素处于滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高
38、关于ATP分子的叙述不正确的是A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素B.A表示的是腺嘌呤
C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP结构与核苷酸很相似
D.1摩尔ATP水解时,能释放出30。
54kj的能量,这些能量储存在两个高能磷酸键中
答案:
BACDCCAAADBCDACCCDDCCDACCBBAAD
ACDBCDABCDADACABDABDBD
高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的生物高一级上册第5单元练习题,希望大家喜欢。
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