教研组工作计划.docx
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教研组工作计划
2017教研组工作计划
--adend--2017教研组工作计划
一、指导思想:
本学期,我们中班组继续以幼儿园工作计划和幼儿园教研计划为指导,以综合考评为重点,遵循科学发展观和新纲要理念,通过不断创新园本教研,优化幼儿一日活动。
在不断地学习和教育实践中提高教师自身素质,提高组内教师参与教研的积极性,以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。
二、情况分析:
我们中班教研组共有七个班,十四位老师,有经验丰富的骨干教师,也有一年教龄的青年教师,相互组合,富有活力。
目前我们的教师还存在着许多不足,根据在上学期教研组活动中出现的问题和困惑,本学期我们仍将以常规管理为抓手,规范教师教育行为;以幼儿发展为追求,加强园本课程建设;以园本教研为载体,促进教师专业发展。
三、工作重点:
1、加强理论学习。
通过外出学习、青蓝工程等努力提高教师的教育教学水平,促进教师专业发展更上一个台阶。
2、做好"六认真"工作。
合理安排课程,切实提高幼儿一日活动的质量,促进幼儿全面和谐发展。
3、积极实施课题。
通过实践研究,以教研促进教师的专业成长。
4、做好家长工作。
继续探索家园有效沟通的方法与途径,努力营造家园合作新氛围。
四、具体工作及措施:
1、加强理论学习,提高教师理论水平。
教师应坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们结合园本培训,采用集体学习、个人自学等各种学习方法,借助书本(杂志期刊、理论书籍等)研读、网上资源利用、活动观摩交流等载体,变被动学习为主动学习。
在学习内容上结合自身的发展需要、结合幼儿园的特色、结合专题与课题研究的内涵,有针对性地加以选择进行学习,不仅要学习一些幼儿教育的专业理论知识,还要学习一些实践性的案例与反思,同时还要多看一些童书(如一些儿童文学名着),以拓宽自己的教育视野,提升自己的文学素养,也为随笔、论文等的撰写夯实基础。
2、开展经验交流,提高班级管理能力。
各班抓好班级常规,优化幼儿一日生活。
首先根据各领域的教学目标,结合幼儿以往的生活习惯,更合理的要求幼儿的一日生活常规。
其次两位老师目标一致,对幼儿要求统一。
此外重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织,让幼儿有事可做。
通过日常督促养成良好的一日活动常规,并对幼儿进行安全、卫生、环保教育。
在教研活动中,各班结合自己班级的情况与做法,相互交流,达到经验分享与互相提高的的效果。
加强团队建设,分析教师优弱势,了解教师在教育教学上遇到的困惑,采用同伴互动,专业引领,交流展示的方法,促进教师的专业化成长。
新教师是幼儿园的新生力量,除了与老教师"青蓝结对",教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。
通过关心和指导,逐渐使新教师能学会管理好自己的班级,胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。
3、定期课程审议,不断完善课程实施。
根据中班幼儿实际,教研组共同研究教材,针对性的制定主题活动计划,各班结合班级情况制定月、周、日计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。
每个主题进行一次课程审议,包括讨论各班主题环境布置、游戏材料的投放等。
每周进行集体备课,包括一日活动的合理安排,并共同探讨每个教学活动的活动目标、活动过程及教学方法。
围绕课堂教学探索在教学过程中如何整合多种资源进行教学,班级之间进行资源分享,以达到良好的教学效果。
4、多形式教研活动,真正发挥辐射作用。
年级教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一。
恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。
确定每一次参加教研活动的教师,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师尽可能有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。
经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;年轻教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己在教学上逐渐走向成熟。
不断丰富教研活动的形式,优化教研质量,引导教师积极参与、有效互动,使教师在教研活动中得到真实的提高。
5、实施课题研究,提高教师科研水平。
积极投入到课题的研究中去,制定课题计划,每个班,每位教师都能参与到自己所承担的子课题研究中去,踏实地开展各项研究,操作科学,规范,并注意过程资料的积累和记录、切实完成课题的结题工作。
6、做好家长工作,有效促进家园互动。
勤于家园沟通,促使家长更好理解园工作,以便顺利开展班级活动。
及时和家长沟通,让家长也觉得自己是幼儿园的一份子,会理解班级工作,知道我们的教育目标是一致的,并积极配合班级工作,情愿为幼儿园、班级服务。
组织幼儿开展各种形式的年级组及班级活动。
利用家长园地、亲子制作活动、家长开放日、运动会等多种形式的活动,使家长进一步了解孩子,了解我们的工作,以此来积极配合我们开展教育教学工作,促进家园互动、有效沟通。
五、具体工作安排:
二月份:
1、组内讨论交流共同制定教研组学习计划;
2、编排晨间律动、早操等动作;
3、讨论第一个主题墙式的布置;
4、进行新学期安全大检查;
5、开展"龙腾虎跃又一春,欢天喜地闹元宵"活动;
6、开展"我和爸爸妈妈齐运动"家庭摄影展。
三月份:
1、青年教师基本功竞赛;
2、开展庆祝"三八"爱妈妈活动;
3、组织幼儿参加植树节爱绿护绿活动;
4、开展幼儿文明礼仪月活动;
5、开展全园性体育活动评比;
6、开展"我和爸爸妈妈的运动故事"家庭征文比赛;
7、业务学习:
关注活动准备,有效实施一日活动。
四月份:
1、接受幼儿园综合考评;
2、开展全园性环境(区角)评比活动;
3、开展家园小制作评比活动;
4、教师"六认真"工作检查;
5、后勤人员岗位技能比赛;
6、专题讨论:
班级环境创设交流。
五月份:
1、开展体育游戏设计征集活动;
2、纪念"5、12抗震自救演练活动;
3、全园性教研活动;
4、讨论第四个主题墙饰的布置;
5、自制数学教具的交流活动;
6、业务学习:
幼儿园体育活动的实践研究。
六月份:
1、开展庆"六一"活动;
2、班级特色活动展示与考评活动;
3、幼儿发展情况抽查;
4、读书心得交流;
5、教师"六认真"工作检查;
6、业务学习:
各班常规管理经验交流。
为了全面推进素质教育,培养适应而使一世纪需要的创造性人才和实用性人才;为了全面提高教育教学质量,发展学生的思维能力、想象力和创造力;树立正确的审美观念,努力培养合格加特长的跨世纪的接班人。
我教研组特制定出对学生切实加强体育卫生、艺术教育的工作计划,力争在新的学年里使此项工作再上新台阶。
我教研组将在校领导的带领下,努力提高思想觉悟,加强自身品德修养,遵纪守法,团结同志,尊敬领导,关心学生,廉洁执教,为人师表。
在"三个代表"重要思想的指引下,xx大会议精神的鼓舞下,高举邓小平建设具有中国特色的社会主义国家旗帜不动摇。
学期开始,我教研组全体教师还将认真学习教学大纲,钻研教材把握教材的重难点,讨论解决课堂上有可能出现的疑难问题,制订出切实可行的教学计划。
在教学中如何把品德教育、爱心教育、爱美教育贯穿到课堂去,引导他们树立正确的人生观和远大理想。
切实推进素质教育的实施,采取等级加特长加评语的评价方法,为国家培养一批德才兼备的人才,让他们在学校中国广阔天地里健康成长。
2017教研组工作计划2017教研组工作计划。
为了培养学生的业余爱好,激发他们潜在的特长细胞,根据学生的兴趣,我教研组还组织了各种兴趣小组:
体育兴趣小组、音乐兴趣小组、绘画兴趣小组以及计算机兴趣小组等,并制订出科学的教学计划,坚持长期训练。
另外,为了更好的配合学校的各项工作,活跃校园生活,增强学生体质,全面发展学生的综合素质,我教研组将于:
儿童画刊、冬季长跑运动会、歌咏比赛、跳绳等比赛。
总之,我教研组将配合学校的一切工作,学习中国女排精神团结协作、精诚合作,克服重重苦难,与时俱进。
20**——20**学年度第二学期生物教研组工作计划
一、指导思想
在素质教育、新课程、中考变化和招生变化的大背景下,为把我校建设成为知名的名校,以及着眼于学校、教师、学生的共同发展,发扬生物组优良传统和优势,使生物学科成为强势学科,制订本计划。
二、工作目标
1、加强新课程理论和学校各种规章制度的学习,统一思想认识,形成主动积极、创新工作的局面,提高教师工作的质态。
2、增强计划性和规范性。
各备课组根据各年级学情和教师实际,制订出具体教学工作计划和奥赛辅导计划,认真落实学校修订的各项教学规程,规范施教。
3、重视对新课程的研讨,努力提升教师处理新课程的能力,尤其是生物实验的开设能力和研究性学习的指导能力。
4、初二年级开展奥赛辅导工作,切实加强过程管理。
5、各年级安排生物研究性学习的专题研究活动。
6、关注青年教师的培养,引导他们走科研兴教之路,努力提升全体生物教师教科研水平,形成一支高水准的生物教师队伍。
7、加强网站建设,力争办出特色。
8、充分发挥生物学科基地优势,积极开展多种活动,为教师发展搭建一个平台。
三、措施与方法
1、开学初组织全组教师认真学习学科教学规程、竞赛规程、学科新课程理论及相关视频资料,统一思想认识。
2、开学初各备课组制订教学工作计划及竞赛辅导计划。
3、各备课组教学案和自编练习必须提前一周完稿,以便于集体备课时讨论、修改。
4、加强相互学习与研讨,每周安排备课组内公开课1节;针对新课程实施中的困惑之处,力争每2周安排教研组公开课1节,随听随评。
5、初二奥赛辅导争取从第一学期开始,侧重初中二年级生物的辅导;
6、教研组负责对教师进行研究性学习指导的指导,要求教师创造条件,指导学生开展研究性学习,并利用寒暑假时间长的优势集中开展。
7、青年教师要坚持听先行课,每人征订学科专业报刊杂志。
每学期要坚持撰写教育教学论文一篇以上。
9、积极策划生物教学网站,借此平台形成各年级资源共享,增强教师合力。
2017教研组工作计划
第1篇:
数学教研组工作计划
一、指导思想
本期数学组继续以课程改革为核心,以上好课为主题,扎实有效地开展校本教研工作,进一步加强对各年级教学工作的指导,为促进教师专业成长和全面推进学校整体发展服务。
二、工作要点
1、加强教育理论学习,规范数教组常规教研活动。
2、继续以上好课为主题,扎实开展校本教研工作。
3、以课堂教学研究为载体,加强数学青年教师的培训工作。
三、具体措施
1、健全教科研制度,规范教育科研工作。
为促进我校教科研工作的顺利开展和深入发展,使教科研工作逐步规范化,制度化。
本学期数教组将健全听课、评课制度,使数学教研组在科学、规范的状态下进行工作,备课工作要目标化,常态化,真正让教师在教学实践中有所发展,有所创造,有所收获。
逐步规范教科研工作。
2、以上好课为契机,抓实数教组常规教研活动。
数学教研组在期初制订出切实可行的学期工作计划。
要突出重点,抓住数学学科教学的特点,关注教师的专业成长和学生综合素质的提高。
通过备课、上课、评议过程的演练,达到相互交流、合作提高的目的。
研讨中,教研组要研究制定阶段性教学计划,要研究教材,即研究重点、难点与关键;要研究教学要求,明确教学目标;要研究教学方法,研究课时安排;要研究例题习题,做好试卷的分析与反思等。
真正通过研究找到最优教学模式,取得最佳的课堂教学效果,使学生处于积极的学习状态。
3、以上好课为主题,扎实开展校本培训工作,促进教师专业成长。
数学教研工作是实现数学教师专业成长的有效途径,也是学校优化和加强教师队伍建设的重要手段。
本学期将继续引导全体数学教师加强理论学习,通过开展校本研训活动,鼓励教师积极开展日常性行动研究,促进教师自身的专业成长。
要认真阅读相关的教育理论书籍,加强理论学习与反思总结,要勤于动笔,注重教学反思,改进教学行为,丰富行动策略,提高自己的专业水平。
4、抓好数学青年教师成长工作
我校本学年新分配来两名教师,分给了数学组,针对这种实际情况,我校开展了师徒结对活动,本期我们要继续积极发挥校级数学教学能手和骨干教师的引领作用,使他们成为教研信息的传播者;充分发挥中老年数学教师的传帮带作用,促使青年数学教师快速成长。
5、加强毕业班教学研究与指导工作。
分析近几年来我校数学毕业考试的得失,有针对性地制定新课教学与复习方案,创新教学模式,提高课堂教学效益,组织模拟考试,分析成绩,开好成绩分析会及学科教学研讨会。
6、做好各年级数学教学质量检测工作。
努力完成学校和上级布置的各项任务,配合教导处做好相关工作。
四、教研专题:
如何提高学困生学习成绩
五、要求
1、每单(小学四年级工作计划2016)周周四开教研工作会,至少开一个半小时。
2、每人要有5000字以上的业务学习笔记。
3、每期每人至少一篇论文。
第2篇:
综合教研组工作计划
新的一个学期又开始了,为了进一步深化课堂教学改革,贯彻新的课程理念,提高我校老师的课堂教学能力和水平,促进教师快速成长,我组将一如既往地开展好学科教研活动。
一、指导思想
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本学期,以学校教务处制定的《教学工作计划》要点为指导,依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准,彻底转变教育观念,稳步推进教学改革。
改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级各学科的教学质量。
二、目标任务
1、继承并发展上学期各学科的教学成果,全力提高各学科的课堂教学效果,在不增加学生负担的前提下,搞好课堂教学活动,提高课堂教学效率。
力求比上学期有所提高。
2、开展以挖掘社会素材,有机运用课堂,提高课堂教学实效为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂组织能力和教学水平。
3、积极开展教研活动,改变观念,落实行动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、组织教师继续学习新课标。
通过学习,每人写一篇心得体会。
2017教研组工作计划文章2017教研组工作计划出自wk-78500000588692.html,此链接!
。
5、组织教师继续学习高效教学基本要求。
通过学习,每人写一篇如何进行课堂教学。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作:
备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;突出学生的活动,讲求效果,做到有练必评,有错必纠。
2、各学科教师认真拟定好《学科教学计划》。
在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习:
养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作:
(1)切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动有中心议题,有记录,有分析。
(2)本学期,每人讲一节高效课。
课后进行反思并及时评课。
总结出每节课的成功与不足。
(3)创设学习信息技术的氛围,提高运用信息技术的意识,提高运用信息技术的能力,鼓励教师结合教学需求创造性地运用课件,切实全面提高全组教师的信息技术素质。
5、培养学生良好的学习习惯
重视学生学习习惯的培养,养成严肃、认真的学习态度和克服困难的精神。
第3篇:
专业教研组工作计划
一、指导思想
本学期我专业教研组将认真贯彻国家教育工作精神,全面落实20xx年龙井市教育工作精神,结合学校教务处工作计划,以新课程标准,新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线。
引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。
我们将保持积极的工作态度、虚心的师德品格、高效务实地开展工作,力争使我校专业学科教学质量有一个质的提高。
二、主要工作及活动的开展
1、加强理论学习,用科学的理念指导工作
本学期将组织教师认真分析中等职业学校学生学情和中等职业学校教材,以及对学生的各种能力要求。
要求全体教师更好的把握中等职业学校的教学内容。
以使全体教师能够高屋建瓴,更好的驾驭教材。
抓住一切可以学习的机会,参加学校组织的外出听课活动,虚心学习别人的优点,把好的教学方法运用到我校的教学中去。
2、积极开始集体备课活动,提高教师的业务水平
响应学校教务处的号召,本教研组开展集体备课活动,每月安排二位教师每人出一节集体备课教案,经过全组组员讨论,对所有的教学过程、教学方法、目的要求、重点难点进行细致探讨,达成共识,使每位教师在集体备课中都有所得,并把学到的内容应用到实际教学中去,切实提高教师的教育教学效果。
集体备课教师安排:
十月份:
任杰、张艳(时间:
第三、四周周三下午)十一月份:
刘家军、金美兰(时间:
第二、三周周三下午)
3、开展教研组内教案日查日评活动
为了切实提高组内成员备课和撰写教案的水平,使教案能够更好的体现教学内容,为更好的实现课堂教学,同时彻底杜绝无教案上课现象的发生,组内开展教案的日查日评活动,利用每天下班前的十分钟(3:
403:
50)所有的老师把自己的教案打开放在自己的办公桌上(教案展示第二天上课的内容),组员间可以互相观看,学习别人的长处,同时如发现存在的问题可以通过各种方式向对方提出来,加以探讨。
4、开展组内课件制作活动
为促进我专业教研组教师教育技术手段的不断提高,充分发挥多媒体及课件对课堂教学的辅助作用,促进教学资源的有机整合,我专业教研组在本学期开展制作课件学习练习活动(每月一次,第三周周五下午),全体组员提前准备好要制作课件的主题,设计好课件制作的整体构思,内容以自己所教学科将要进行教学的内容为主,在课件制作的过程中,大家可以互相探讨,这样不仅能够制作出更加实用的课件,同时也能够提高全体组员课件制作的能力。
5、开展组内体育活动
健康的身体是开展各项工作的基本前提,同样做为教师这一伟大而神圣的职业同样离不开一个健康的体魄,为了增强全体组员的体质,提高教师们的活力,为此我专业教研组组织开展组内体育活动。
时间:
每周一次,每次时间不低于一小时
项目:
乒乓球、踢毽子(暂定,经组内成员集思广益,项目可随时增减)
三、具体安排
8月份:
制定专业教研组工作计划;组织全组教师进行备课,提前准备出一周的课时,做到完全的三级备课,不使教案有一项的缺漏环节;对微机室等实训场所进行全面检查,为开学后正常的教学活动做准备。
9月份:
按教务处安排的课程表正式上课;完成学校安排的学生的补考工作,及时上交学生的补考试卷;进行组内集体备课;组织组员进行组内听课、评课活动。
10月份:
正常的常规教学;组织督促全组成员完成网络学习中要求的考试内容。
11月份:
正常的常规教学活动;组织教师对学生进行全面的期末复习,为学生期末考试做准备。
12月份:
按时上交学校要求的各种材料,组织全体组员总结并撰写一学期的教学工作论文。
2017教研组工作计划
物理教研组工作计划本学期我校物理教研组工作,将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。
具体工作主要有以下几点:
一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养
1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2.组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益
1.设立新课程标准教学研究小组,共同研究,促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是:
⑴优化课堂教学,实施启发式和讨论式教学;
⑵构建教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;
⑶开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;
⑷新课程标准下的教学要求;
⑸提高课堂教学效益的方法。
2.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习洋思经验,借鉴洋思中学三级备课做法和先学后教,当堂训练课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。
3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
4.组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。
三、加强课题研究,提高教师的教科研水平
本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理自主学习课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究,进一步完善研究内容,做到分工明确,责任到人,保证研究质量。
提高研究效益,并做好课题的总结工作,在认真总结的基础上推广研究成果。
四、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来
1.继续组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。
2.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。
五、加强毕业班物理教学工作,提高毕业班教学的质量
初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上,要求教师运用启发式、讨论式教学方法,注重知识形成过程教学和实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理中考成绩。
深入贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》(试行)的精神,认真研究《语文课程标准》,努力贯彻县教育局教研室工作意见和学校教研工作计划,结合本组科研课题小学生语文学习方式变革的研究课题,进一步深入和落实教研工作。
一)、绕学校中心工作,提高语文课的教学质量
1.认真组织好课堂教学,不上无准备之课,按时上课,不迟到,努力优化教学过程。
向课堂四十分钟要质量,切实减轻学生的课业负担,
2.积极开展社会实践活动,丰富学生课外生活,要合理利用课外活动时间,不缺不差,做好后进生转化工作。
3.结合语文学科的特点进行德育渗透,关心爱护每一位学生,做到导之以行,示之以范,言传身教。
二)、加强教科研工作,以研促教
1、认真学习课程标准,研究教材的编写意图和内涵,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。
进一步推进课程改革,把握课堂教学的内涵,努力提高课程实施水平。
通过各种形式的探讨交流、课堂听课等方法,深入理解素质教育的观念,创新教育的观念,进一步掌握新课程的理念。
学会进行教与学的行为分析,逐步形成理论思维的气质以及敏锐捕捉教育问题,透过想象看本质的洞察力,在实际教学过程中以学定教、随机处理教学问题,从而使自己的教育教学能力不断得到升华,实践新课程的适应能力、创新能力不断得到提高。
2、通过比较,研究新老教材的变化,正确处理继承与创新的关系。
要让全组教师以新的教学理念来指导教学,积极开展实践,探索体现新课程理念的教法和学法。
3、按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与研究。
建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。
要注重学习能力的评价;注重学习过程的评价;注重面向学生现在和未来的评价;注重对认知领域和情意领域的综合评价。
继续开展成长记录的评价方式,帮助学生对学习过程和结果进行评价评价,促进评价的内化。
4、以课程为抓手开展课题活动,以促进小学生语文学习方式转变的研究为主课题,创设合适的外部环境,发挥学生的主体作用,转变教师的教学方式,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程,让学生独特而富有个性地学习。
5、参加学校的各项教研活动。
开展五个一活动。
即教师每周有一次教学反思记录,每月最后一个星期五向学校提供一个典型个案,骨干教师每学期上一节校级研讨课
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