托班十月份工作打算.docx
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托班十月份工作打算.docx
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托班十月份工作打算
托班十月份工作打算
篇一:
10月份托班工作打算
上月情形分析:
幼儿通过一个月的幼儿园生活,慢慢适应新环境,分离焦虑有所减缓,大部份幼儿情绪
稳固。
本月重点工作:
一、引导幼儿参与集体活动,从中体会欢乐。
二、培育宝宝独立做事的意识,做些力所能及的事。
月目标健康方面:
一、有初步的平安意识,能躲开明显的不平安因素。
二、培育幼儿初步的自我爱惜意识,明白在集体中生活和游戏。
语言方面:
一、能在教师、家长的指导下,会利用礼貌用语与不同的人打
招呼。
二、能安静地欣赏教师念童谣、听故事。
科学方面:
尝试2之内听声音感知数名,按声音限数量。
社会方面:
乐意在成人的帮忙
下学习自己的情形自己做。
艺术方面:
浓度用不同颜色的画笔画直线和曲线环境材料:
美
工区:
油画棒、白纸各类有色的纸。
音乐区:
铃鼓、碰铃、响板等乐器。
娃娃家:
提供能使幼儿练习用勺子的材料,如碗、盘、纸团等。
家长工作:
一、请家长送幼儿园时能提示小孩高声,有礼貌地向教师问早、问好。
二、为幼儿创设自己做事的机遇和条件,鼓舞幼儿自己试一试,尽可能让幼儿做力所能及的
事。
篇二:
幼儿园小班工作打算(10月份)孟冯马幼儿园工作打算
班级:
小班XX年10月本月打算第1页/共2页
第2页/共2页
幼儿园小班十月份工作打算一、本月工作重点
1.结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。
2.组织幼儿开展秋游远足、搜集活动。
3.市、中心保教一日活动调研。
(角游专题)
4.召开小班家长会;向家长作一次宣传讲座。
5.认真填写好《宝宝成长手册》。
二、本月开展以下主题活动主题活动一:
主落款称:
《甜甜蜜蜜》主题目标:
引导幼儿在感知的基础上了解各类甜食的种类与特点,并通过“品尝甜甜的
糖果”等活动,让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的欢乐,培育幼儿学习用多种方式表达
对成人的爱,明白得彼此之间的关爱也是一种甜蜜。
主题活动二:
主落款称:
《欢乐的六个宝》
(一)
主题目标:
通度日动,使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,
并在活动中真正取得真切具体的感受和体验。
帮忙幼儿感受爱惜感官的重要性,使幼儿学会
一些自我爱惜感官的方式,养成良好的爱惜适应。
1.家长和小孩一同搜集不同的种类,不同味道的糖果等,让小孩在进行相应活动时带到
幼儿园。
2.和小孩一同去超市看看各类各样的甜食,了解各类甜食的名称及种类。
3.培育孩
子餐后漱口和刷牙的良好适应。
4.提供机遇,让小孩参与自我效劳,如自己洗脸、洗脚,自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。
培育小孩的自我爱惜意识和爱清洁、讲卫生的好适应。
5.尽可能地让小孩运用各类感官感知事物的属性。
6.利用家校路路通、《宝宝成长档案》等,与家长及时取得联系,向家长反映幼儿在园
情形。
篇四:
小班十月份教育教学打算小班十月份教育教学打算健康领域:
一、情愿向成人和同伴表达自己的情绪、需要。
(想喝水、一路玩等)
二、儿养成良好的排泄适应,并学习自己擦屁股。
3、幼儿园的一些规那么,如按时入园、离园、按时用饭、下课、参加游戏等(学习独立进
餐、饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口,会正确利用、取放餐具,及时洗手、冲厕等)
4、慢慢养成过集体生活的适应,踊跃参加各项集体活动。
(一日生活常规)语言领域:
一、在教师的提示下,慢慢利用简单礼貌用语:
早上好!
再会!
谢谢!
等。
(来、离园时,
他人帮忙自己后)
二、指导幼儿养成良好的阅读适应。
3、能够斗胆的在集体眼前发言,清楚地表达自己的方式和感受社会领域:
一、引导幼儿能尽力做好力所能及的情形,不怕困难,有初步的责任感。
二、引导幼儿熟悉常常为自己效劳的人,如:
保健医、门卫、厨房的教师及保洁人员,知
道尊重和珍爱他人的劳动功效。
3、明白“十一”是国庆节,是祖国妈妈的生日,明白北京市祖国的首都。
4、“中秋”是咱们的传统节日。
(周围环境的转变、身旁发觉的情形:
放假游玩,吃月饼等)
科学领域:
一、引导幼儿观看周围的事物和想象,发觉事物的转变和不同。
二、引导幼儿尝试运用比较的方式进行科学活动,感受比较的进程和结果,取得初步的比
较能力。
3、探讨和发觉暮秋气温的转变(刮北风),感知和体验一些天气现象,体验季节转变与
人们的关系。
4、引导幼儿参加一些种植活动,并能够主动去关切动植物,感知植物生长转变。
艺术领域:
一、创设轻松、和谐的气氛,支持幼儿随音乐的节拍尝试按自己的想象自由地做仿照动作、
律动和简单的舞蹈动作,体验韵律美。
二、熟悉铃鼓、响瓶乐器,并会敲击方式。
3、引导幼儿从周围环境、四季景色、生活用品、节日装饰中取得美的感受,发觉美的特
征。
4、有参与美术活动的愿望。
篇二:
托班十月份工作打算
托班十月份工作打算
上月情形分析:
幼儿通过一个月的幼儿园生活,慢慢适应新环境,分离焦虑有所减缓,大部份幼儿情绪稳固。
本月重点工作:
一、引导幼儿参与集体活动,从中体会欢乐。
二、培育宝宝独立做事的意识,做些力所能及的事。
月目标
健康方面:
一、有初步的平安意识,能躲开明显的不平安因素。
二、培育幼儿初步的自我爱惜意识,明白在集体中生活和游戏。
语言方面:
一、能在教师、家长的指导下,会利用礼貌用语与不同的人打招呼。
二、能安静地欣赏教师念童谣、听故事。
科学方面:
尝试2之内听声音感知数名,按声音限数量。
社会方面:
乐意在成人的帮忙下学习自己的情形自己做。
艺术方面:
浓度用不同颜色的画笔画直线和曲线环境材料:
美工区:
油画棒、白纸各类有色的纸。
音乐区:
铃鼓、碰铃、响板等乐器。
娃娃家:
提供能使幼儿练习用勺子的材料,如碗、盘、纸团等。
家长工作:
一、请家长送幼儿园时能提示小孩高声,有礼貌地向
教师问早、问好。
二、为幼儿创设自己做事的机遇和条件,鼓舞幼儿自己试一试,尽可能让幼儿做力所能及的事。
篇三:
小班十月份工作打算
孟冯马幼儿园工作打算
班级:
小班XX年10月本月打算第1页/共2页
第2页/共2页
小班十月份教育教学打算健康领域:
一、情愿向成人和同伴表达自己的情绪、需要。
(想喝水、一路玩等)
二、儿养成良好的排泄适应,并学习自己擦屁股。
3、幼儿园的一些规那么,如按时入园、离园、按时用饭、下课、参加游戏等(学习独立进
餐、饭前便后洗手、饭后擦嘴漱口,会正确利用、取放餐具,及时洗手、冲厕等)
4、慢慢养成过集体生活的适应,踊跃参加各项集体活动。
(一日生活常规)语言领域:
一、在教师的提示下,慢慢利用简单礼貌用语:
早上好!
再会!
谢谢!
等。
(来、离园时,
他人帮忙自己后)
二、指导幼儿养成良好的阅读适应。
3、能够斗胆的在集体眼前发言,清楚地表达自己的方式和感受社会领域:
一、引导幼儿能尽力做好力所能及的情形,不怕困难,有初步的责任感。
二、引导幼儿熟悉常常为自己效劳的人,如:
保健医、门卫、厨房的教师及保洁人员,知
道尊重和珍爱他人的劳动功效。
3、明白“十一”是国庆节,是祖国妈妈的生日,明白北京市祖国的首都。
4、“中秋”是咱们的传统节日。
(周围环境的转变、身旁发觉的情形:
放假游玩,吃月饼等)
科学领域:
一、引导幼儿观看周围的事物和想象,发觉事物的转变和不同。
二、引导幼儿尝试运用比较的方式进行科学活动,感受比较的进程和结果,取得初步的比
较能力。
3、探讨和发觉暮秋气温的转变(刮北风),感知和体验一些天气现象,体验季节转变与
人们的关系。
4、引导幼儿参加一些种植活动,并能够主动去关切动植物,感知植物生长转变。
艺术领域:
一、创设轻松、和谐的气氛,支持幼儿随音乐的节拍尝试按自己的想象自由地做仿照动作、
律动和简单的舞蹈动作,体验韵律美。
二、熟悉铃鼓、响瓶乐器,并会敲击方式。
3、引导幼儿从周围环境、四季景色、生活用品、节日装饰中取得美的感受,发觉美的特
征。
4、有参与美术活动的愿望。
篇三:
小班月打算银河幼儿园小班XX年秋期月工作打算
一、九月份工作安排:
(一)目标打算:
一、能高快乐兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
二、引导幼儿学会上体直立、一个随着一个走,能听信号走成圆圈。
3、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴,熟悉幼儿园的环境。
4、了解自己,能感受周围成人的关切和爱惜,爱父母、爱教师、喜爱自己的家和幼儿园。
五、引导幼儿注意倾听他人说话,明白得谈话的大体内容,初步养成良好的倾听适应。
六、引导幼儿说一般话,能用一般话进行语言交流。
7、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象,并对它们感爱好。
八、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并慢慢对歌曲的开始和终止作出正确的反映。
(二)保教工作
一、教师制定班级、主题活动实施打算及周逐日活动打算;
二、教师、保育员一起探讨有关配合、分工事宜,慢慢培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗
等生活常规。
3、学习新早操,充分利用处地及运动器械开展体育活动及游戏。
4、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰硕的主题活动,鼓舞幼儿情愿上幼儿园,并在活动中
熟悉同伴,遵守活动常规。
(三〉家长工作
一、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。
二、拟订新入园幼儿情形调查表,向家长进行问卷调查。
3、学期初帮忙幼儿预备勤学习用具以便让小孩能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式,了解每位小孩的爱好和爱好,和家长的需求和是不是情愿参加
班上的活动。
(四)教研工作
一、制订学期班级工作打算。
二、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日打算。
4、参加年级集体备课活动。
二、十月份工作安排:
(一)目标打算:
一、不怕生,情愿与教师、同伴接触。
二、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规那么。
4、情愿接触周围的人。
学习问早、问好、说再会等礼貌用语。
五、明白得故事的要紧内容,学习简单的童谣。
六、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜爱和教师一路看图书。
(二)保教工作
一、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻,斗胆讲述。
二、两位教师一起配合,使幼儿尽快形成遵守规那么及利用礼貌用语。
(三)家长工作
一、请家长帮忙搜集有关秋季花卉及图片,利用周末及长假时刻带小孩到户外感受大自然
的转变。
二、完善“接送卡”的利用制度。
三、十一月份工作安排:
(一)目标打算:
一、帮忙幼儿养成独立进餐的适应,引导幼儿情愿吃各类食物。
。
。
二、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人,不同意生疏人的物品,不跟生疏人走。
4、鼓舞幼儿斗胆表达自己的请求和愿望。
五、能朗诵简短2—3首童谣。
六、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。
7、鼓舞幼儿斗胆地在集体眼前演唱熟悉的歌曲。
(二)家长工作:
一、改换“共育幼苗”栏目的各项内容。
二、做好家长访园日的各项工作预备。
四、十二月份工作安排:
(一)目标打算:
一、能注意听教师发言不插嘴。
二、在教师的指导下,有目的地观看冬季的树木花草的转变,感知冬季的风及人们服装用
具的转变。
3、继续学用自然声整齐地唱歌;在教师引导下,慢慢欣赏活泼、安静、的歌曲,并按节
奏鼓掌。
(二)保教工作:
一、个人活动、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点对
幼儿动手能力的培育和指导。
二、随着天气的转冷,教育幼儿注意冬季保暖,天天坚持来园。
(三)家长工作:
一、依照冬季,幼儿躯体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。
二、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访记录。
五、一月份工作安排:
(一)目标打算:
一、具有初步的平安意识,户外活动时能注意平安,不将异物塞入耳、鼻、口里。
二、明白冬季御寒保暖知识。
3、学习并尝试利用日常生活中经常使用的礼貌用语。
4、情愿和少量的小朋友一路游戏,游戏中少有争吵现象。
五、学习在家中接待邻里和亲戚。
能朗诵简短5—6首童谣,复述一个简短的故事,明白看书的大体方式,明白一页一页地
看书。
六、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、等)的显著不同。
7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团聚、压扁、粘合等方式塑造简单的平面物
及立体物。
八、能随简单的音乐节拍做鼓掌动作。
(二)保教工作:
一、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意增强病弱儿的照顾,减少疾
病的传播,提高效劳质量,让家长安心中意,最大程度地增进幼儿全面进展。
二、对幼儿的作品进行展现。
(三)家长工作:
一、寒假做好幼儿平安工作,提高幼儿的平安意识。
二、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。
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- 十月份 工作 打算