班主任工作一年级计划.docx
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班主任工作一年级计划.docx
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班主任工作一年级计划
班主任工作计划
-我接任一年级(5)班,为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
我做了一些准备工作,特制定小学一年级班主任工作计划:
一、班级基本情况
本班共有68名学生,其中有男生33人,女生35人。
本班基本上是独生子女,比较娇气,再加之年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。
重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作计划。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、培养学生良好的学习习惯,学习态度
这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。
关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。
经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高认识,不断上进。
成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
三、具体措施
1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
班主任工作计划
韩艳红
安全工作计划
为了进一步抓好安全教育工作,维护正常的教育教学秩序,提高安全意识,确保学生安全,把“安全重于泰山”的理念落到实处,切实抓好安全教育工作,特拟定本计划。
一、提高安全意识,加强班级管理
牢固树立“安全第一”的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育。
从小事做起,对学生晓之以理,从小事中培养学生的安全意识;动之以情,在小事中提高学生自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故。
二、具体措施
1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性。
抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人生安全。
2、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”的主题,开展上放学安全教育。
教育学生在家长的陪同下上放学,自觉遵守交通规则,不在马路上停留和玩耍,要在便道上走,过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息,教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便上教学楼;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤,在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔,不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、凡大扫除、劳动课,老师都应亲自在场,督促学生注意安全。
9、教育学生饮食安全
10、教育学生交通安全
此外,在日常教育教学活动中,随时对学生进行安全教育,发现问题及时处理,发现安全隐患及时排除,让学生在安全愉悦的校园环境中学习,让家长放心,更好的完成教育教学任务。
安全工作计划
韩艳红
德育工作计划
德育工作是小学素质教育的组成部分,对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为了加强德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,把学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。
特制定此计划。
一.指导思想
认真落实学校德育工作制度,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。
确定德育目标,寓德育于教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德育工作新的创新发展,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康发展,主动发展奠定思想道德基础。
二.具体实施
1.加强班级管理
1)开展班级教育活动,充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。
2)制定班级激励机制,完善班级光荣榜的利率,定期公布班级的好人好事,
3)加强班级日常管理,利用学校开展的各项评比活动,把养成教育落到每位学生身上,规范学生的言行,形成良好班风。
2.强化行为养成教育
1)、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。
a、能主动地遵守本班的各项规则,能够控制自己的行为。
2)、有目的、有计划地培养友爱谦让,诚实的优良品质
a、培养对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,讲实话,做错了事敢承认。
b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执,讲道理,不动手、不骂人、。
c、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。
3)、爱父母、爱教师、爱集体
a、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母,帮助父母做些事。
b、知道老师工作辛苦。
能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导。
c、知道自己是集体一员,主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感。
4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
a、积极和小朋友交往。
培养学生对周围的事情感兴趣,敢说出自己的想法。
b、积极愉快参加班内的各项活动,引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。
c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误,不耻笑别人。
5)、向儿童讲解一些简单的常见的事理,使学生能获得最起码的是非观念。
3.深化爱国主义教育
1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线,在当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切。
我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2)、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动对学生进行爱国主义
德育工作计划
韩艳红
德育工作计划
李雪莲
德育工作计划
德育工作的小学教育的重要组成部分。
俗话说“以德为先,以才为次”,这就说明德育教育的重要性。
为了使一年级的学生尽快养成良好的行为习惯,形成健康向上、活泼开朗的个性,全面提高学生的综合素质,促进学生们健康地成长,现制定本级组的德育工作计划:
一、德育目标
一年级的学生刚离开幼儿园,面对小学生活尤如一张白张,如何让这张白纸焕发生命的光彩,是我们一年级全体教师最重要的使命。
因此,“聪颖活泼、文明好学”是一年级的德育目标。
二、德育重点
没有规矩不成方圆,要想实现本学期的德育目标,如何让学生形成良好的行为习惯是实施德育目标的关键。
好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。
让好习惯从小培养,让好习惯从小事做起,让好习惯陪伴学生健康成长。
三、具体实施
1、加强班级管理,制定各班的奖励机制,让学生在各项行为规范中逐步养成良好的习惯,从而尽快融入到小学生活中去。
学习行为习惯的培养是德育工作的重点,规范学生的听、说、读写的姿势。
把安全工作放在首位。
2、好的学习行为习惯是取得好成绩的保证。
而良好的学习行为习惯就从孩子的听、说、读、写中形成,因而在学习中认真抓好课堂纪律,让学生们的一言一行规范化,让学生们的学习习惯统一化。
3、强化“五自”教育。
让学生在自主、自理、自护、自强、自律中,形成积极向上、活泼开朗的个性。
4、强化行为养成教育。
有计划地培养学生形成友爱谦让、诚实、礼貌待人的良好品行,培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。
狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。
5、深化爱国主义教育。
结合各种重大节日、纪念日组织活动对学生进行爱国主义,让学生明白为什么要爱国,怎样做才是爱国。
6、对学生进行集体主义教育,让学生明白集体是我们的家,我们作为家中的一员,应该懂得如何去维护我们的家,如何才能使我们的家更加可爱。
7、坚持“家校合一”的办学理念,让学生们在社会、家庭、学校的共同关怀下健康、快乐、幸福地成长。
自我提高学习计划
一、指导思想
以促进教师成长和实现学校发展为目标,以学校工作的总体规划为依据,以规范教师职业行为为重点,以情感激励、制度约束和认真做事,诚实做人的态度切实加强教师队伍的政治思想教育和职业道德教育,实现业务与师德工作的创新和提升。
面对新的教育教学任务的到来,虽然在教育观念方面有了明显的转变,但由于经验有限,参与教研和科研工作投入不够,自我感觉功底较浅,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论。
因此结合自身的专业特点及现有的业务能力水平,制订本学期的业务自我提高工作计划如下:
二、发展目标:
“他山之石,可以攻玉。
”名师的教学方法与方式有许多值得我学习的地方,在下一阶段我将通过上网、书籍、等形式向名师学习,学习他们先进的教学经验。
学习过程中,我将认真体会新的教育理念和教育思想,结合自己的教学实践进行实验教学,用理论指导实际工作。
在课堂教学中创新的使用教材,发现新的切实可行的教学方法,并且能够发扬自己的优点,吸取别人的长处,更好地促进自身的发展,形成自己的教学风格。
在不断的教育教学实践中,我严格要求自己,努力争做一名学习型教师。
三、具体措施:
在今后的工作中,为了更好的提高教育科研能力,不断提高自身素质,制定以下个人提高计划:
第一,作为一名教师,既多吸收别人的好的教学经验,这就要求在平时的教育教学工作中,取长补短。
并利用网络相互交流学习,共同提高,共同进步。
第二,教学准备工作要细致,老师讲的每一句话,学生都可能提出这样或那样的问题,我也尽量想到,每一节课都要在完善中,提高自己的水平
第三,要在学习方面有所创新。
一是学习教育理论,更新教育观念。
随着教育改革的深入发展,基础教育各个领域正发生巨大变化,
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- 班主任工作 一年级 计划