学生成绩管理系统总体设计说明书与详细设计说明书1.docx
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学生成绩管理系统总体设计说明书与详细设计说明书1.docx
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学生成绩管理系统总体设计说明书与详细设计说明书1
学生成绩管理系统总体设计说明书
1.引言
1.1编写目的
建立学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,帮助广大师生提高工作效率,实现学生成绩管理工作流程的系统化、规范化和自动化,减少人力财力投资。
1.2背景
该项目的名称为“学生成绩管理系统”。
随着学校的规模不断扩大,专业、班级、学生的数量急剧增加,有关学生课的各种信息量也成倍增长,而目前许多高校的学生成绩管理仍停留在人工管理阶段,重复工作较多,工作量大,效率低。
因此,迫切需要开发基于网络的学生成绩管理系统来提高管理工作的效率。
1.3定义
学生成绩管理:
对学生的基本信息、课程选择、成绩的录入、修改、删除、查询等一系列的操作。
1.4参考资料
《软件工程(第五版)》张海藩清华大学出版社
2.任务概述
2.1条件与限制
由于我们组的开发知识有限,软硬件可能出现故障,且开发工作计划在2010年12月1日完成。
具体如下:
a.所建议系统的运行寿命的最小值;
b.进行系统方案选择比较的时间;
c.硬件、软件、运行环境和开发环境方面的条件和限制;
d.可利用的信息和资源;
e.系统投入使用的最晚时间。
2.2运行环境
服务器处理器型号及内存容量:
WindowXP主频2G以,内存在512M以上及可:
客户端:
由于这系统是BS系统(浏览器访问模式),客户端只需借用浏览器及可
服务器数据库:
MYSQL
服务器:
tomcat6.0
服务器操作系统:
windowXP
2.3需求概述
功能:
能够实现老师和学生对成绩的管理,即完成一些基本的功能,查询,删除,添加,修改等,同时也要实现权限的管理。
性能:
信息中心提供的学生成绩信息必须及时的反映出来,老师和学生能够及时的进行对成绩的管理。
.输入要求:
数据完整,详实
输出要求:
简捷,快速,实时。
说明对于该软件的时间特性要求,
a.响应时间:
少于3秒
b.更新处理时间:
少于2秒
c.数据的转换和传送时间少于5秒
说明对该软件的灵活性的要求,即当需求发生某些变化时,该软件对这些变化的适应能力,
操作方式上的变化:
更人性化.a
b.运行环境的变化:
在windowsXP或以上的版本都能运行
3.总体设计
3.1处理流程
添加、修改、删老师
除学生成绩
处失败理、全计算总评成绩
成绩管理员班平均总评分、成功流用户登录不及格、及格、中、优等分数段的学良、程生人学查看成个人成科汇总成绩成绩
3.2总体机构与模块外部设计
学生成绩管理系统输出结果取得数据计算成绩
学生成绩管理系统一级分解
取得数据输输输输入入入入课第平考程几时试成名学成绩称期绩
学生成绩管理系统
全班单科成绩单
计算成绩输出结果各计全算班等级单平学科均总总生人评评数分分统计
单
学生成绩管理系统二级分解
4.接口设计4.1外部设计用户界面首页登陆:
学生成绩管理系统
用户:
密码:
班级号varchar(10)Y
时间date
0()varchar课程名称
字段名数据类型varchar学生学号
主键
Y)(10
登陆
4.2内部接口
计算总评分:
intsum(int,int)
计算全班平均总评分intaverage(inta[])
b[]stat(inta[])统计各等级学生人数5.数据结构设计
5.1逻辑结构设计
学生表
字段名数据类型主键
Y(10学生学号)varchar)varchar(学生姓名2010varchar()班级号
课程表
字段名数据类型主键
Y)课程名称(varchar20(教师姓名20)varchar班级表
主键数据类型字段名
成绩表
课程名称20varchar()
时间date
)平时成绩varchar(3varchar(3考试成绩)
总评成绩3varchar()
5.2物理结构设计
每个数据项都可以直接通过网页的相关文本框来添加、更新。
同时要查询时,也可以直观的在页面输入查询条件,就可得到结果。
6.运行设计
6.1运行模块的组合
计算总评分、计算全班平均总评分、统计各等级学生三大模块之间运行时才有才会相互组合。
当运行计算全班平均总评分、统计各等级学生时,都要调用计算总评分。
只有运行了计算总评分模块计算出了学生总评才能计算全班平均总评分、统计各等级学生。
6.2运行控制
当执行一些操作的时候,可以进行相应的控制操作。
比如终止已经开始的的操作,用户只要关闭页面即可。
简单快捷。
7.出错处理信息
7.1出错输出信息
1.WEB服务器故障。
打不开首页。
2.应用服务器故障。
不能执行相应操作。
3.数据库故障。
连接不到数据库,或查询错误。
7.2出错处理对策
当出现WEB服务器故障和应用服务器故障时,不用着急。
一方面后备设备可以马上开启。
另一方面,可能是服务器性能过高,性能降级后,就可以继续工作。
当然数据库备份是必要的。
8.安全保密设计
设置相应的措施,以防止不发事故的出现。
1.用户权限。
用户只能在其权限内操作。
2.数据库。
数据做好了保密工作。
9.维护设计
各模块有联系,又相互独立。
一块出现故障,不会影响其他功能。
可以很好的只修改这里即可。
学生成绩管理系统详细设计说明书
2成绩系统的结构
学生成绩数据
模块3:
模块4:
模块1:
模块2:
管理员删除程学生分类查询管理员输入管理员修改程程序序程序序
2.1(模块1)管理员输入程序设计说明:
1)程序描述:
管理员可以用该程序对学生成绩数据库添加各种信息,包括课程,学生,成绩等。
2)功能:
系统:
学生成绩管理系统
开发人员:
黄家申丁潇陈彦毓
模块:
管理员输入程序
编号:
1
输入:
添加学生,课程,成绩等信息
处理:
对数据库添加记录
输出:
输出添加结果
3)输入项:
学生姓名(8字节字符串),学号(8字节字符串,数字),班级(30字节字符串)
字节字符串)20,课程类别(字节字符串)10,课程号(字节字符串)30课程名(
课时数(8字节字符串,数字)课程学分(8字节字符串,数字)
成绩分数(8字节字符串,数字),状态(8字节字符串)
4)输出项:
以表格的形式输出输入结果。
5)程序流程图:
开
输入管员密
退
添退
添加数据
退出
图:
PAD.
图:
N---S
2)管理员修改程序设计说明:
2.2(模块1)程序描述:
管理员可以用该程序对学生成绩数据库修改各种信息,包括课程,学生,成绩等。
2)功能:
系统:
学生成绩管理系统陈彦毓丁潇开发人员:
黄家申
模块:
管理员修改程序2编号:
输入:
修改学生,课程,成绩等信息处理:
对数据库修改记录输出:
输出修改结果
3)输入项:
字节字符串),班级(8字节字符串,数字)30学生姓名(8字节字符串),学号(字节字符串),课程类别(2030课程名(字节字符串),课程号(10字节字符串)
8字节字符串,数字)课时数(8字节字符串,数字)课程学分(
8字节字符串),状态(成绩分数(8字节字符串,数字))输出项:
4以表格的形式输出修改结果。
5)程序流程图:
开
输入管员密
退
添退
修改数据
退出
图:
PAD.
图:
N---S
3)管理员删除记录程序设计说明:
2.3(模块1)程序描述:
学生,成绩等。
管理员可以用该程序对学生成绩数据库删除各种信息,包括课程,
2)功能:
系统:
学生成绩管理系统
陈彦毓丁潇开发人员:
黄家申
模块:
管理员删除记录程序3编号:
输入:
删除学生,课程,成绩等信息处理:
对数据库删除记录输出:
输出删除结果
3)输入项:
字节字符串)字节字符串,数字),班级(30,学号(学生姓名(8字节字符串)820字节字符串),课程类别(30字节字符串),课程号(10字节字符串)课程名(字节字符串,数字)8课时数(字节字符串,数字)课程学分(8
字节字符串)8成绩分数(8字节字符串,数字),状态(
)输出项:
4以表格的形式输出修改结果。
开
输入管员密
退
添退
删除部分数据库记
退出
图:
PAD.
N----S图:
4)学生分类查询程序设计说明:
2.4(模块1)程序描述:
学分,课程分类,学生可以用该程序对自己的成绩进行分类查询,包括成绩,
学时,状态。
)功能:
2
系统:
学生成绩管理系统陈彦毓丁潇开发人员:
黄家申模块:
学生分类查询程序4
编号:
输入:
学号,密码和课程类别按照学号和课程类别查找符合条件处理:
的记录输出:
输出查询结果
)输入项:
3字节字符串)课程分类(从列表框中选择)20字节字符串,数字)密码(8学号(
)输出项:
4以表格的形式输出查询结果
)程序流程图:
5
开
号和密
否正
选择要查询的课程
输出查询结
否退否是出是
PAD图:
N---S图:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 成绩管理系统 总体 设计 说明书 详细
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