师徒协议书共20篇.docx
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师徒协议书共20篇
师徒协议书(共20篇)
第1篇:
师徒协议书
九所镇罗马小学师徒协议书(学科教学)
为建设高素质青年教师队伍,适应教育对教师素质提出的更高要求,充分发挥学校骨干教师和优秀教师的资源优势,把九所镇中心学校创办成师资水平一流的小学。
经中心学校教研室研究决定,由中心小学领导带头,老师拜__老师为师,具体细则如下:
一、师徒活动的开展:
1、师徒之间每月至少开展地二次业务研讨活动,内容可以备课、分析教材为主,师、徒之间不是平行班的间周进行。
2、徒弟每月至少听师傅二节课,并就本学科的教学设计、教学方法、教学的重难点等相关内容向师傅虚心请教。
为表示尊重师傅,听课的前一天应向师傅请示。
3、指导教师每学期初应指导徒弟制订好教学计划,适时进行质量分析以及撰写教学专题小结。
4、师傅应指导徒弟每学期上好至少两节试验课并作好听课、评课记录,每年应指导徒弟上好一节以上组内、校内或校际公开课。
5、根据学科特点,师傅应对徒弟开展课外活动进行指导并检查活动效果。
6、徒弟应将每次质量考核的试卷和结果交师傅审阅,师傅应认真指导徒弟进行试卷评讲和分析。
7、徒弟每一学期应写好至少一篇本学科的教学论文交给师傅,请师傅指导。
二、双方权利:
1、若一方严重违约(如长期不听课、一方拒绝听课或拒绝被听课等),另一方可向教导处或工会提出解除师徒关系,再由教导处或工会向校长室提出调整或解除师徒关系的请求。
2、有正式师徒关系的人员或获参与各种“好师徒活动”的评比的资格。
3、确认为师傅的教师在评职时,若其所带徒弟符合有关条例,其师徒关系可作为指导青年教师的有关材料。
三、几点说明:
1、被确认为徒弟的教师每学期期末应将师徒活动情况写入“自我签定表”,并将“自我签定”填好后交给指导老师审阅。
2、由徒弟认真填写记载表,每学期末上交教导处,以备校长室、教导处、工会等部分检查。
3、师徒之间是平等的同志式的关系,师傅应在帮思想、带业务、传作风三方面带好徒弟。
为使青年教师能尽快成长,师傅应鼓励徒弟教师有机会时多听听其它老师的课。
4、若双方确认本条例,则在下方签名栏内签字,双方签字后,本协议生效。
师傅签名
徒弟签名
见证部门:
九所镇罗马小学教导处
(本协议一式三份,师、徒、校方各一份)
二0一三年九月五日
第2篇:
师徒协议书
根据国家有关法律和本矿有关规定,结合生产实际和本人需要,为了确保师徒教学落实到实处,保证教与学的质量,双方达成如下协议:
一、师傅的职责
1、严格遵守师傅带教徒弟的制度,把带教好徒弟视为自己的责任和义务;
2、尽自己的所能传受给徒弟技术和技能,努力使徒弟早日满师;
3、手把手,言传身教,从基本的技术要领和知识教起,不马虎;
4、对徒弟既帮思想又带作风,把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;
5、保证严谨地教学,对学徒严格要求,严格训练,达到严师出高徒;
6、做到胸怀宽广,真心待徒,切实把自己的一技之长传授给徒弟;
7、热心待徒,对徒弟提出的疑难问题,耐心解答,有问必答;
8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技术等情况,并注意搞好汇报工作;
二、徒弟的责任义务
1、尊重师傅,心甘情愿地跟师傅学习;
2、勤奋刻苦,认真实践,不怕苦、累、脏,听从师傅安排
3、尊重师傅,谦虚好学,勤学好问,服从师傅教导;
4、能主动帮师傅分忧解难,帮师傅做一些力所能及的事务;
5、善于察观,多动脑筋,认真回答师傅的问题,定期或经常向师傅汇报;
6、力争通过学习,达到技术进步快,思想有提高,作风转变好,安全无事故
三、本协议期限为4月;经双方协商,可以适当延长协议期限;
签约人:
师傅(签名):
年月日
徒弟(签名):
年月日
___________同志,现已通过理论及现场实际操作考核,具备上岗条件,达到了独立工作的水平,实习合格。
特此证明
证明人(包教师傅):
年
月
日
实习合格证明
___________同志,现已通过理论及现场实际操作考核,具备上岗条件,达到了独立工作的水平,实习合格。
特此证明
证明人(包教师傅):
年
月
日
第3篇:
师徒协议书
编号:
_____
师徒协议书
师傅:
徒弟:
单位:
登喜隆化妆品有限公司
登喜隆化妆品有限公司
签订日期:
年月日
师徒协议书
根据工作实际和本人工作能力提高需要,自愿与
结为师徒关系。
为提高徒弟的工作技能、理论知识和实际操作水平,经公司部安排二人愿意订立
型师徒协议。
一、培养目标
一是新入公司教育部能胜任本职工作,单独顶岗,达到公司教育部美容导师岗位基本工水平。
二是在工作中,能够独立解决一些突发性复杂难题或提出建设性意见,为工作的有序开展提供保障。
三是能够及时处理和解决生产中出现的各类复杂难题;对公司业务有较深的研究和独到见解,逐步成为公司业务的专家型人才。
二、协议期限
2021年月日至2021年月日
三、师徒职责与义务
(一)师傅的职责与义务
1.严格要求自己,热心传授技能,做到不保守、不保留。
2.对徒弟严格要求,严格训练,了解徒弟现有的技能水平和思想状态,有针对性地制定教学计划,及时给予指导和帮助。
3.师傅每天至少面授一次理论知识和实际技能操作,对徒弟进行专业知识和经验的传授,并保证徒弟能完成当天所教知识的考核。
根据各分公司的要求进行阶段性的反馈考核结果,并有记录。
4.师傅要不定期找徒弟沟通,掌握徒弟的思想动态和学习进度,树立正确的人生观和价值观,鼓励徒弟立足岗位成才。
5.切实完成《师徒协议书》上规定的各项具体任务。
(二)徒弟的职责与义务
1.尊重师傅,虚心学习,按照制定的培养目标,有计划、有步骤、有措施地圆满完成师傅安排的各项任务。
2.对自己高标准、严要求,加强实践能力锻炼,在师傅指导下,掌握先进的工作方法和技术,不断提高独立解决和处理问题的能力。
3.定期向导师和公司相关负责人提交学习体会和总结。
4.态度端正,作风扎实,学有所成,达到协议书上的培养目标。
四、协议机制
(一)师傅帮助徒弟圆满渡过考核期即通过3个月的试用期,将给予师傅500元现金奖励;
(二)徒弟无特殊情况,师徒双方中因单方个人原因违
约的,扣罚绩效工资500元,年终不得参与评先。
(二)师徒双方中一方因工作调动等原因,使本协议不能正常执行的,由双方共同提出申请,经公司业务部经理研究同意,可提前解除本协议。
(三)任何一方不得私自终止协议。
师傅(签名):
徒弟(签名):
培训部(签字):
签约日期:
年月日
注:
本协议书一式三份:
师徒各存一份,一份留公司培训部。
公司业务部制定师徒结对子实施办法
为扎实推进公司业务部的业务全面开展,更好地引导年轻同志学习业务,提高素质,拓宽人才培养途径,造就一批道德意识强、业务技术水平高、工作作风好的人才队伍,根据支行的指导意见,结合公司业务部实际,制定了《公司业务部师徒结对子实施办法》。
《办法》中除加强组织领导外,还对结对子的师徒范围、活动目标、工作职责、管理方式等作了具体规定和部署。
一、组织领导,公司教育部成立“师徒结对子”活动领导小组,负责师徒结对子活动的组织实施。
二、师徒范围,师傅:
公司教育部业务优秀员工均为师傅人选,原则上必须带徒;在公司教育部且在本岗位工作二年以上的业务骨干,可根据工作需要自行选定作为师傅人选。
徒弟:
新进入公司教育部的客户经理和业务技能不熟悉的客户经理。
结成师徒对子的人员。
每对师徒必须签订《师徒结对子协议书》。
三、活动目标,教规范,提升业务技能。
徒弟有较强的业务意识,能够严格执行各项规章操作,遵守本岗位的行为准则。
徒弟能够熟练掌握本岗位的操作技能,具有独立操作能力,做到实学实用,知行合一。
带作风,重品行。
徒弟能够安心本职,爱岗敬业,工作严细实,为人诚实,品行端正,有良好的职业道德和思想品质。
四、工作职责,“师徒结对子”领导小组是活动职能管理部门,负责全公司教育部部师徒结对子工作的总体谋划和
指导。
并负责师徒结对子活动的汇总统计。
对活动中涌现出的优秀师徒进行表彰。
对不尽职责、未履行合同的师徒和不认真开展师徒结对子活动的单位,进行问责。
五、管理方式,主要采取签订、落实《师徒结对子协议书》的方式。
原则上协议期限为90天。
协议期内,师徒必须认真履行权利和义务。
师徒签订协议后,公司培训部在每月初与师傅商定的前提下为徒弟制定具体的学习计划,提出阶段性目标要求。
每半年对所徒弟进行考核,考核内容主要为工作作风、业务知识、实际操作技能和职工测评四部分,考核结果分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个档次,考核结果将公示,并在公司培训部活动领导小组备案。
登喜隆化妆品有限公司二零一六年六月一日
第4篇:
师徒协议书
师徒协议书
为把刚入职的新员工三级安全教育的责任落到实处,做好新员工的班组安全教育,公司决定对新员工实施“一帮一”的安全帮教师徒协议制度。
协议期为三个月。
协议相关主要内容如下:
一、师傅的权利和义务
1、要结合岗位的危险特性和安全操作实际对徒弟进行帮教,严格训练,严格要求;切实把安全生产技能传授给徒弟;
2、爱护徒弟,经常关心了解徒弟的日常工作和生活,帮助其解决或反映遇到的困难。
对徒弟提出的意见和建议要及时反馈给部门领导;
3、对严重违章的、行为恶劣的或屡教不改的徒弟进行批评的权利,有建议上级领导对徒弟进行考核处理的权利。
4、在协议期间,徒弟的成绩是师傅的业绩标准;生产中产生的不良、不合格或高效率、高业绩都是记师傅身上,由师傅承担责任。
二、徒弟的权利和义务
1、要尊重师傅、团结同事、勤奋学习,刻苦钻研,认真实践;
2、尊章守规、服从管理、接受帮教、发现事故隐患及时处理或上报;
3、有权拒绝师傅的违章指挥,有权举报和控告师傅的违规行为和故意刁难行为;
三、协议目标:
通过安全帮教,师徒协议期限内安全由师傅负责,并确保安全生产无事故、无违规,期满徒弟能熟练掌握岗位安全生产技能。
四、监督考核和奖惩措施
1、监督考核
对协议安全帮教的执行情况,由办公室牵头,督查办、所在部门参与组成绩效考评组,对协议期满的徒弟和师傅进行绩效考评(以操作考核为主)。
结合自身素质、岗位特点、培训难度、工作态度等因素,对绩效考评成绩分“优、良、合格、不合格”四档。
2、奖罚措施
a、在带徒弟期间,每月补助100元;
b、能提前结束学徒期或徒弟经考核为优秀的情况,对师傅一次性奖励200元;
c、徒弟培训期满,经考核成绩为不合格者,对师傅一次性扣150元,并由师傅按公司办公室指定的延长培训期内完成相关培训工作直至合格;
六、其他说明
1、师徒变更的问题
协议期间,徒弟辞职的,协议自动失效;徒弟调动的,部门要及时安排新岗位的师傅;师傅辞职或调动的,部门要及时安排新的师傅,对人员变更情况办公室进行登记备案。
对同一个徒弟而师傅有变更的,部门负责人可根据情况对资金进行适当再分配。
2、考核不合格徒弟的问题
对协议期满绩效考评不合格的徒弟,根据新员工的日常表现,可转岗或适当延长协议期,但延期不得超过3个月,转岗或延期后再次考评仍不合格的徒弟,公司可解除其劳动合同。
3、上岗期间,徒弟需要其他岗位员工作配合时,相关岗位的员工必须全力配合,一经发现有故意刁难徒弟的员工,从严考核处理该员工。
4、本协议解释权属办公室,执行期间有异议的,由考评组结合实际进行处理。
5、本协议一式三份,师傅一份、徒弟一份、办公室一份。
师傅(签字):
徒弟(签字):
年月日年月日
第5篇:
师徒协议书
师徒协议书
经双方共同协商、建立师徒关系,达成协议如下:
一、新教师听指导教师节课,听其他教师节课,上
实践课节,上主题班队会节。
二、教学工作指导教师听新教师节课,审阅新教师教案
辅导新教师制定教学计划作业设计与作业批改次,复习指导次,找新教师个别谈话次,其他。
三、班主任工作指导教师听新教师主题班会:
活动课节,
审阅新教师班队活动计划份,找新教师个别谈话他。
四、协议时限:
年月至年月。
五、本协议一式四份,双方各执一份,送教导处一份,送进修学
校存档一份。
新教师签名:
教学工作指导教师签名:
教导主任签名:
班主任工作指导教师签名:
年月日
第6篇:
师徒协议书
师徒协议书
经双方共同协商、建立师徒关系,达成协议如下:
一、新教师听指导教师节课,听其他教师节课,上
实践课节,上主题班队会节。
二、教学互助指导教师听新教师节课,审阅新教师教案
三、班主任工作指导教师听新教师主题班会:
活动课节,
审阅新教师班队活动计划份,找新教师个别谈话次,其
他。
四、协议时限:
月。
五、本协议一式三份,双方各执一份,送学校教研室存档一份。
新教师签名:
教学互助指导教师签名:
学校领导签名:
班主任工作指导教师签名:
年月日
第7篇:
师徒协议书
师徒协议书
为了明确拜师学艺的主要目标,加强拜师学艺的管理,明确师徒双方的义务,密切师徒之间的联系,师徒双方经协商,特做如下规定:
1.指导教师应以良好的师德师风感染学徒,以扎实的基本功训练学徒,以严谨的治学态度要求学徒,以深厚的理论知识引导学徒;指导教师应该帮助学徒查阅授课资料,进行教材分析,组织说课与评课,指导课堂教学、批改作业、试卷设计、与分析以及有关教学数据的统计分析等。
2.指导教师应每周检查学徒教案,并写出相应的指导建议。
3.指导教师每学期给学徒上两节示范课,知道学徒上两节公开课,并指导学徒写出说课稿和有关评课材料。
4.指导教师每学期应指导学徒读一本教学理论专著,并写出不少于1500字的读书心得;给学徒推荐新课改文章。
5.指导教师应指导学徒每学期写一篇以上论文。
6.学徒应虚心求教,潜心钻研,做到:
(1)一学期内应该熟练教学常规,在指导教师的帮助下,完成教案设计,了解基本的教法和学法内容。
(2)一学期内应该熟悉教材,独立完成教案设计,基本胜任承担学科某一年级的教学工作,初步运用常规教法,并能初步指导学生运用学法。
(3)三年内,学徒应能胜任所教学科任意年级的教学工作,并能够较好地驾驭课堂,较好地处理师生之间的关系,比较熟练地运用教法和指导学法。
7.指导教师指导学徒备好每一节课;学徒每周听指导教师的课不少于1节,并要求写出相应的听课记录。
8.学徒在指导教师的引导下,每学期设计考试测验题不少于2份,并做小学毕业考卷(中考)不少于3份。
9.学徒实习期间应在指导教师的指导下,承担校级以上的课题或与指导教师合作,完成课题的实验研究。
指导教师
学徒签名:
签名:
2021年9月
第8篇:
师徒协议书
师徒协议书
为使新员工尽快熟悉业务流程,使其尽快成为业务骨干,特聘XXXX同志为XXXX的师傅,进行业务指导,使其尽快掌握业务流程,快速掌握业务知识,进入工作角色。
为促进师徒互助互学,互勉共进,制定此协议书。
XXX师傅的职责:
1.榜样示范
带头遵守本单位的各规章制度,诚实守信、谦虚谨慎、廉洁自律、秉公办事、不断创新,以精湛的业务水平为徒弟做出示范。
2.全面负责
指导学习设备计划、订货、采购、结算各个业务流程;
指导学习常用煤矿机电设备型号、性能、技术参数及用途;
指导学习采购方法及其适用范围;
指导学习商务谈判的基本理论及谈判过程中一些实用战术。
3.诲人不倦
师傅平时要关注徒弟的工作进展,发现不足及时提醒,及时鼓励,态度诚恳,一丝不苟,每次学习日解答徒弟的问题,耐心指导。
4.共同发展
在培养指导徒弟工作的同时,主动提高自身水平,做到互助互学,互相尊重,互相理解,共同进步。
XXXX徒弟的职责:
1.尊师敬业,正确处理好师徒关系
徒弟要尊重师傅,虚心向师傅请教,做到“嘴勤、手勤、眼勤”。
嘴勤即常问,在日常工作方面有问题及时向师傅请教,手勤即常写,随时记下师傅如何工作,如何处理日常业务,要做到学而不厌,眼勤即留心观察,师傅是如何处理日常工作的。
2.主动学习
主动请教师傅,通过不断学习,实践,再学习,再实践,不断成长,尽快进入角色。
3.善于总结
每月要及时总结学习收获,发现不足,向师傅汇报学习情况,每季度写出心得,使学习水平不断提高。
此协议一式两份,师徒签字后各持一份,自签订之日起,协议书生效。
签约人:
师傅(签名):
________年__月__日
徒弟(签名):
________年__月__日
第9篇:
师徒协议书
为加快青年教师的成长,按照学校工作计划,本年度继续实行导师制,为使师徒双方进一步正确职责,增强责任感,现签订以下协议:
一、甲方(师傅)承担的责任与义务。
1.教书育人、为人师表、爱岗敬业,严格执行教学常规。
在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。
2.对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。
3.指导徒弟研究每学期教学计划,及时帮助徒弟分析教材,确定教学重点、难点、制定教学目标,选择教学方法。
4.全期至少要听徒弟新授课七节以上,课后及时评价,共同研究改进教法的措施并作好记录,每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。
5.每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。
6.所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关,教育科研关,胜任各年级的教学工作,成为教学骨干。
7.培养徒弟工作出色者,学校根据情况给予师傅一定的奖励。
二、乙方(徒弟)承担的职责
1.对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论,严格执行教学常规,尊重师傅、主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。
2.全期要听师傅授课七节以上。
3.全期至少要上两次公开课,期初上一节探讨课,期末上一节汇报总结课。
4.每年至少要撰写一篇教育教学论文,并写出成长总结。
5.主动帮师傅做一些力所能及的事情。
6.每学期要有一万字的读书笔记。
三、说明
1.本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。
2.本协议自签订之日起生效,协议期限为一年。
3.协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。
甲方(师傅)签字:
__________
乙方(徒弟)签字:
__________
第10篇:
师徒协议书,拜师协议
辽宁先行宏业企业营销服务有限公司
师徒协议书
甲方(师傅):
乙方(徒弟):
为了促进新进人员的成长,加大骨干员工的岗位成才力度,做好“以老带新,以优促新”,达到培养与储备人才目的,决定开展“导师带徒”活动,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现签订协议书如下:
一、甲方(师傅)的职责
1、经常与徒弟沟通,了解掌握徒弟的思想状况。
通过言传身教,对徒弟进行“敬业、创新、团队精神”的培育,使徒弟尽快融入先行宏业文化和日常的工作环境。
2、根据部门职责及徒弟的岗位职责,提出明确的培养目标,并制定培养计划。
3、有计划地为徒弟安排工作任务,并传授经验、技能,帮助徒弟提高业务素质和工作能力,提供能发挥才干和独当一面的舞台。
4、每个月对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析,并提出针对性措施,并记录于月履行情况表中。
5、培养期结束后,对徒弟进行综合考评。
二、乙方(徒弟)的职责
1、经常主动与师傅沟通,反映自已在思想、学习、工作上的问题。
2、认真学习先行宏业企业文化,融入并认同先行宏业文化,适应工作岗位的要求。
3、尊敬师傅,虚心求教。
主动配合师傅,有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作,做到工作日清日高,事事求完美。
4、加强业务知识学习,加强实践能力的训练,不断提高解决、处理实际问题的能力。
5、培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结,并提出建议及改进意见。
三、培养内容目标及措施:
在《师徒协议实施考核表》进行明确。
四、甲乙双方恪守其职,本协议书内容列入部门及个人的年度考核。
本协议书自签订之日起生效,协议期限为年个月。
协议书一式二份,甲乙双方各执一份。
第11篇:
师徒结对协议书
师徒结对协议书
师徒结对协议书
甲方(师傅):
滕中芊乙方(徒弟):
金娴曼
甲方自愿拜乙方为师,结为师徒关系。
经协商,同意签订如下协议:
一、甲方(师傅)承担的职责:
1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样,应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟,外出学习回来及时向徒弟传授经验,达到共同学习、共同提高的目的。
3.每学期初,制定好该学期指导
徒弟的计划及具体安排。
4.指导徒弟制定好学期教学计划,审核徒弟上公开课的教案。
5.一学期为徒弟作示范课不少于2节,指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。
课后及时评价,师徒双方共同研究教学。
6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。
7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍,指出其中可借鉴的理论,并经常了解徒弟学以致用的具体情况,督促做好5000字以上的读书摘记,写好一篇心得体会。
8.师傅研究的课题,邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题,师傅予以指导,并作好记录。
9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。
10.每学期结束前,写出本学期指导徒弟的总结。
二、徒弟承担的职责:
1.热爱教育事业,积极参与各项教学研究活动,活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。
2.积极进取、主动向师傅提出学习要求,具有虚心好学,立志在教学上有一定成就。
3.制定制定好学期教学计划,认真备课,必须写出规范的教案。
5.认真上课,注意课堂信息反馈,及时总结反思,每学期至少写好20篇反思。
6.每学期至少出一份本学科的试卷。
7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况,并将师傅的指导建议及时记录下来,写好拜师总结。
8.徒弟应积极参与师傅研究的课题,并邀请师傅参加自己研究的课题,接受指导。
9.积极参与学校、班级的日常管理工作。
10.每学期结束前,写出本学期校
本培训心得体会或总结。
三、甲乙双方各守其职,互学相长,共同提高。
本协议书自签订之日起生效,协议期限为一年。
协议书一式三份,师傅、徒弟、学校各执一份。
本协议由教务处监督执行。
永嘉县上塘城北小学(盖章)
师傅(签名):
滕中芊徒弟(签名):
金娴曼《师徒结对协议书》出自:
链接地址:
第12篇:
师徒结对协议书
鳌江小学师徒结对协议书
根据学校教育发展的需要,发挥骨干教师的领衔优势,经我校校长室研究决定,由学科组的老师(师傅)老师(徒弟)结为师徒,带教期自年月日开始至年月日。
在带教过程中,本着“互帮互学、互励互进”的带教原则,师徒双方应认真履行如下协议,保证带教质量。
一、师傅职责
1、规范徒弟的教学常规(备课、上课、作业批改、辅导学生等),热情鼓励并辅助徒弟参加各级各类比赛活动,认真把好教学质量关。
2、耐心细致地帮助徒弟分析自己的教学优势与不足,制定出专业成长最佳方案。
3、发挥教学示范作用,每学期至少向徒弟示范教学不少于1次。
注重与徒弟共同研磨,指导徒
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- 师徒 协议书 20