最新五年级语文下册优生辅导记录.docx
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最新五年级语文下册优生辅导记录
优
生
辅
导
记
录
五(3)班语文吴青予
2016年春
第一周
一、根据要求变换句子。
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
改成陈述句:
(2)小孩掉河里,我们不能见死不救。
(改成反问句 )
____________________________
(3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句:
________________________________________________
(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
(修改病句)
______________________________________________
(5)学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?
试试看。
(6)喂,到阳光小区坐几路公交车?
用上礼貌用语:
_____________________
二、短文,回答下面问题。
地球的呻吟
地球把它的一切都给了我们,他从来不懂得自私和吝啬,总是情其所有。
可是人类,曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀,为野心和贪欲去争斗,用刀枪去撕裂土地,让马蹄去践踏丰收,硝烟窒息儿童的歌声,鲜血染红清澈的河流……
1.填空,搭配词语。
( )的呻吟 ( )的歌声 ( )的河流
( )的事情 ( )的硝烟 ( )的争斗
2.“硝烟窒息儿童的歌声”指( )
A.硝烟太浓太呛,儿童的歌声唱不出来。
B.战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么?
第二周
阅读短文,回答下面问题。
大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。
燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。
这时,春雨也伴随着春风来到了人间。
这是第一场春雨。
我打开窗子,向远处望,。
雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。
你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!
1、照样子,写词语。
亮晶晶:
________ ________ ________
断断续续:
________ ________ _______
2、找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写2个这样的词吗?
(文中的词)____________________________
(你的词) ____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子,它是把( )比作了( )。
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。
你也能写一个拟人句吗?
____________________________________________________________
5、用双横线画出文章的中心句。
6、你能这篇文章加一个标题吗?
___________________________________
第三周
一、在括号里填上正确的汉字。
1、jì 不( )其数 遵( )守法 一( )之长 毫无顾( )
四( )发财 ( )中平原 丰功伟( ) ( )性
2、yì英语翻( ) 不( )而飞伟大友( ) ( )不动
( )口同声 ( )高胆大 见( )勇为 良师( )友
二、给下面的字选择正确的解释。
善:
a.办好 b.善良 c.有特长 d.容易
(1)、小花做事情能做到善始善终。
( )
(2)、爷爷经常做些善事。
( )
(3)、爸爸善于做手工。
( )
(4)、奶奶年纪大了,有时变得善忘。
( )
三、下面的成语补充完整,看看所填的是哪位名人的姓名。
千疮百 虚乌有 投桃报 手起家
宁死不 形毕露 纲举目 往开来
四、注意带点的词语,把句子补充完整。
(1)、他果然得了第一名,
(2)、他虽然得了第一名,
(3)、他居然得了第一名,
(4)、他既然得了第一名,
第四周
一、课外阅读。
可爱的荷塘
每年暑假,我总要到处婆家去住,吸引我的是她家院子里的那口荷塘。
七月的荷塘,荷花盛开,送来缕缕清香。
我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态,尽情地闻着荷花的香味,似乎陶醉了。
我蹲下来,戏弄着塘中的水,又把水洒到大圆盘似的荷叶上,只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上流动着,真好玩!
我忽然想起妈妈的话,荷叶不容易吸水,又有香味,可用来裹食物。
有一种荷叶包的粉蒸肉,又香又嫩,是人们喜爱的食品。
多好的荷叶啊!
这时,外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。
我拿起一粒送进嘴里,嘿!
又香又甜,真可口。
外婆笑呵呵地指着荷塘说:
“荷花谢了,结成莲蓬,莲蓬上有许多小孔,像一间间小房屋,里面长着粒粒果实,就是莲子。
你刚才吃的,是去年的莲子裹了糖衣做成的。
”“原来荷塘里有这样好的东西!
”我乐滋滋地说:
“还有呢,”外婆拉着我的手说:
“到了秋天荷花的根茎有一部分进入泥土后,就膨大起来,成为一节一节的藕,像水果一样,又嫩又甜,可以做菜,也可制成藕粉,你不是都吃过吗?
”
我凝视地望着满塘荷花,一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬,叶子底下忽然钻出了白嫩的鲜藕……我想,荷花的美不仅仅是它外表的高洁,更可贵的是它给人们那么多的奉献。
啊!
多可爱的荷塘。
1、按原文内容在括号里填上合适的词语,使它更具体。
( )的姿态 ( )的莲蓬 ( )的外表
( )地闻 ( )地望 ( )地说
2、判断下面句子的类型,把正确答案的序号写在括号里。
(1)你不是都吃过了吗?
( )
(2)原来荷塘里有这样好的东西!
( )
(3)我蹲下来,戏弄着塘中的水。
( )
A、陈述句 B、感叹句 C、疑问句 D、反问句
3、写出3自然段的段意。
4、想一想,文中哪些事实说明了荷花“给予人们那么多的奉献”?
概括地写下来。
5、读文中画“ ”的句子,用“不仅……更……”仿写一个句子。
6、文章通过对荷花的描写,抒发了作者什么感情?
第五周
一
、按要求写句子。
1、这是一次难忘的经历,我不会忘记。
(改成反问句)
2、这幅画很美。
(改成感叹句)
3、小小的争论打断了爸爸的思路。
(缩写句子)
4、这个深深美好的想法印在我的脑海里。
(修改病句)
5、(口语表达)课间,同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来,这时正好你看见了,你会说:
二 、体会句子:
1、说“我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”这句话的意思,再举例说说你对这句话的理解。
2、我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。
童年重临于我的心头。
2、老师教给我,要学骆驼,沉得住气。
看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。
第六周
一、选词填空。
可是 由于 尤其
1、上网冲浪可以开阔我们的视野,丰富我们的知识,( )也要注意节制。
2、( )连续高温,杭州采取了人工降雨的办法以减缓旱情。
3、暑假里,小学生要特别注意人身安全,( )是在游泳时,一定要有大人带领。
二、照样子,改写句子。
例:
这是一个娇嫩的小生命。
这是一个多么娇嫩的小生命呀!
1、杭州的西湖是一颗璀璨的明珠。
2、人们希望车子能停下来,希望时间能停下来。
3、我向往大熊猫的故乡。
三、请你当医生,用修改符号给下面的句子治病。
1、我敢肯定今天可能会下雨。
2、教室里的同学都走了,只剩下林飞在订正考卷。
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