初中语文文言文经典妙题回放.docx
- 文档编号:1109957
- 上传时间:2022-10-17
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:29.73KB
初中语文文言文经典妙题回放.docx
《初中语文文言文经典妙题回放.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文文言文经典妙题回放.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中语文文言文经典妙题回放
初中语文文言文经典妙题回放
初中语文文言文经典妙题回放回放1:
(2003年江西省)阅读下面文言文,完成下列各题。
天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。
弘范遂以客礼见之,与俱入厓山②,使为书招张世杰。
天祥曰:
“吾不能扞③父母,乃教人叛父母,可乎?
”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。
其末有云:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。
弘范笑而置之。
厓山破,军中置酒大会。
弘范曰:
“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。
”天祥泫然④出涕,曰:
“国亡不能捄⑤,为人臣者死有余罪.况敢逃其死而二其心乎!
”弘范义之,遣使护送天祥至京师,天祥在道不食八日,不死,即复食。
至燕,馆人供张⑥甚盛。
天祥不寝处,坐达旦,遂移兵马司⑦,设卒以守之。
……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:
“吾事毕矣。
”南乡⑧拜而死。
(《宋史?
文天祥传》)【注:
①弘范:
蒙古汉军元帅,率部下抓获文天祥。
②厓(yá)山:
宋末抗元的最后据点。
③扞(hàn):
保卫。
④泫(xuàn)然:
水滴下的样子。
⑤捄(jiù):
同“救”。
⑥供张:
陈设帷帐及一切用具。
⑦兵马司:
主管京师治安的机关。
⑧乡(xiàng):
同“向”】1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
遣使护送天祥至京师2.解释文中加粗词的意思。
(1)书:
(2)涕:
(3)殊:
3.弘范“使(天祥)为书招张世杰”,天祥是怎么说的?
又是怎么做的?
请用自己的话回答。
4.选出对画线句子“国亡不能捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!
”意思理解正确的一项。
【 】A.国家灭亡不能拯救,做人臣子的死有余罪,怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不贰之心呢!
B.国家灭亡不能拯救,做人臣子的死有余罪,怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有贰心呢!
C.国家灭亡不能拯救,因为大臣死有余罪,怎么还敢逃脱杀头之罪来表现忠贞不贰之心呢!
D.国家灭亡不能拯救,因为大臣死有余罪,怎么还敢逃脱杀头之罪而怀有贰心呢!
5.从文中找出能体现弘范敬重天祥的句子。
(不少于两句)6.阅读全文并结合你学过的课文,谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因。
参考答案:
1.遣使/使送天祥/至京师(1分)(只要标对一处即给分,出现读破句不给分)2.
(1)书:
写(书写等)
(2)涕:
眼泪(泪、泪水等)(3)殊:
特别(很、十分等)(3分,各1分)3.天祥说:
“我不能保卫父母,却教别人背叛父母,可以吗?
”他将所写的《过零丁洋》一诗给弘范(以明志)(2分;只要答对意思即给分)4.B(2分)5.弘范遂以客礼见之弘范义之(如能答到“丞相忠孝尽矣”也算对)(2分)15.要求能结合选文并联系所学课文如《过零丁洋》《谈骨气》等阐明文天祥的民族气节。
(2分;言之成理,语句通顺即可)回放2:
(2004年江西省)阅读下面文言文,完成下列各题。
缜①少孤贫,事母孝谨。
年未弱冠,闻沛国刘王献②聚众讲说,始往从之。
卓越不群而勤学,献甚奇之,亲为之冠。
在王献 门下积年,去来归家,恒芒矰③布衣,徒行于路。
王献门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧。
既长,博通经术,尤精《三礼》④。
性质直,好危言高论,不为士友所安。
唯与外弟萧琛相⑤善,琛名曰口辩,每服缜简诣。
【注:
①缜(zhěn):
范缜.南朝唯物主义哲学家,无神论者.②刘王献(huán):
博通五经,世推为大儒.③芒(juē):
草鞋.(④《三礼》:
《仪礼》《周礼》《礼记》的合称.⑤萧琛:
南朝人.】
1.用”/”标出下面句子朗读时的停顿处.闻沛国刘王献聚众讲说2.解释文中加点词的意思.⑴少:
⑵从:
⑶善:
3.范缜”性质直”在文中表现为:
(用原文句子回答),而”恒芒布衣,徒行于路”又可见他的性格.4.选出对画线句子”王献门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧.”意思理解正确的一项.【】A.刘王献家门前有许多豪华的车马经过,范缜在他的门下,觉得无比羞愧。
B.刘王献家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在他的门下,一点也不觉得羞愧。
C.刘王献家门前有许多豪华的车马经过,范缜在家门口(看),觉得无比羞愧。
D.刘王献家门前乘车马的显贵客人很多,范缜在家门口(看),一点也不觉得羞愧。
5.用自己的话说说刘王献亲自为范缜举行冠礼的原因。
6.读了这篇短文,你对范缜有什么评价?
请谈谈理由。
回放3:
(2005年江西省)阅读下面文言文,完成下列各题。
王粲字仲宣,山阳高平人也。
献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。
时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。
闻粲在门,倒屣迎之。
粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。
邕曰:
"此王公孙也,有异才,吾不如也。
吾家书籍文章,尽当与之。
"初,粲与人共行,读道边碑。
人间曰:
‘卿能诵乎?
’曰:
‘能。
’因使背而诵之,不失一字。
”……其强记默识如此。
性善算,作算术,略尽其理。
善属文,举笔便成,无所改定。
是人常以为宿构;然复精意覃思,亦不能加也。
《三国志王粲传》[注]①蔡邕:
东汉末年文学家。
②车骑填巷,宾客盈坐:
意思是到蔡邕家的人很多。
③倒屣(qǐ):
急于迎客,把鞋子穿倒了,形容对来客的热情欢迎。
④王公:
特称王粲的祖父王畅。
⑤强(qiǎng)记:
记忆力强。
⑥属(zhǚ)文:
写文章。
⑦宿构:
预先谋划准备。
⑧精意覃(tán)思:
精心深思。
⑨加:
超过。
1.用“/”画出下面句子在朗读时的争取停顿。
时邕才学显著。
2.解释文段中加点字的意思。
①奇:
②一:
③识:
3.说说文段中画线句“因使背而诵之,不失一字”的意思。
4.文段中写了王粲的哪些才能?
(摘选文段中概括性词语回答)5.用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。
6.就蔡邕的言行,从某一角度简要谈谈你的感受或体会。
参考答案:
1.时/邕/才学显著(1分画出其中一处即该给分,其它处画线均不给分)2.①着重(以……为奇)②全(满)③记(各1分,意思准确的其它答案均给分)3.于是让王粲背诵碑文,王粲背得不差一字。
或王粲一字不差地背诵出碑文。
(2分,视意思和语言酌情给分。
)4.强记默知;善算;善属文(2分,答出一个给0.5分,两个给1分,三个给2分)5.没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。
(2分,需要说出前后两句的原因,若只说出其中一句的,给1分)6.本题为开放性试题,参考答案:
蔡邕关爱,推重年轻人才的心胸令人感动(敬佩):
或年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持;或,人要有才,更要有高尚的品格。
(2分,其它角度的合理答案,均给分。
)回放4:
(2004年上虞市)阅读下面文言文,完成下列各题。
献曲求诗北宋[苏轼]元丰五年十二月十九日东坡生日,置酒赤壁矶下,踞高峰,酒酣,笛声起于江上。
客有郭、尤二生,颇知音,谓坡曰:
“笛声有新意,非俗工也。
”使人问之,则进士李委闻坡生日,作南曲目《鹤南飞》以献。
呼之使前,则青巾紫裘腰笛而已。
既奏新曲,又快作数弄,嘹然有穿云石之声,坐客皆引满醉倒。
委袖出嘉纸一幅曰:
“吾无求于公,得一绝句足矣。
”坡笑而从之。
[注释]:
嘉纸:
很好的纸张。
嘉:
美好的。
1.解释文中加点的字
(1)酣()
(2)腰()(3)既()(4)袖()2.翻译
(1)客有郭、尤二生,颇知音
(2)坐客皆引满醉倒3.李委仰慕苏东坡的诗名,遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上,并以此求诗。
请用一个成语概括这件事。
成语:
参考答案:
1.(4分)喝得痛快——腰间插着——已经——从袖子里2.(4分)客人中有姓郭、姓尤的两个人,很懂音乐。
在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。
3.(3分)抛砖引玉或醉翁之意不在酒。
回放5:
(武汉市2004年中考题)阅读下面文言文,完成下列各题。
终不知车越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败,輗折而辕毁,无所可用。
然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸③人。
观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属④。
他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐⑤己,不顾。
及寇兵侵其境,越率敝车御之。
车坏,大败,终不知其车也。
注:
①越:
越国。
②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。
③诸:
相当于“之于”。
④相属:
—个接着一个。
⑤绐:
dài,欺骗。
1.解释下列句子加点词语的意义。
①辐腐而轮败败:
②以为车固若是固:
③效而为之者相属效:
④越人以为绐己,不顾顾:
2.翻译下列句子。
①舟载以归而夸诸人译文:
②及寇兵侵其境译文:
3.读了这则故事后,你从越人身上吸取了哪些教训?
答:
①②参考答案:
1.①坏、毁坏;②本来;③模仿、仿效;④理睬。
2.①用船运回家并向别人夸耀。
②等到敌人侵入他们的国境。
3.①不要不懂装懂,胡乱吹嘘①不要轻信,不能盲目模仿③不能凭主观判断事物,应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告,接受正确的建议回放6:
(2004年杭州市)阅读下面文言文,完成下列各题。
沧州南一寺临河干①,山门圮②。
于河,二石兽并沉焉。
阅③十岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹④数小舟,曳铁耙,寻十余里无迹。
一讲学者设帐寺中,闻之,笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮⑤,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠⑥乎?
”众服为确论。
一老河兵⑦闻之。
又笑日:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得之于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(纪昀《阅微草堂笔记》)注:
①干:
岸边。
②圮(pí):
倒塌。
③阅:
经历。
④棹(zhào):
船桨,这里作动词用。
⑤柿(fèi):
木片。
⑥颠:
颠倒、荒唐。
⑦河兵:
治河的士兵。
1.下列句子中加点的词语解释错误的两项是A.沧州南一寺临河干(面对)
B.二石兽并沉焉(合并)
C.求二石兽于水中,竟不可得(毕竟)
D.转转不已,遂反溯流逆上矣(停止)2.下列句子中加点的词意思相同的两项是A.二石兽于水中乃取一葫芦置于地
B.以为顺流下矣然得而腊之以为饵
C.必于石下迎水处啮沙为坎穴酿泉为酒,泉香而酒洌
D.如其言,果得之于数里外则移其民于河东3.对下列句子中加点的“之”所指代的意思,理解正确的一项是①一讲学者设帐寺中,闻之
②沿河求之,不亦颠乎
③一老河兵闻之④果得之于数里外A.①和②句相同,③和④句不同B.①和③句相同,②和④句相同
C.①和③句不同,②和④句相同D.①和④句相同,②和③句不同4.用现代汉语写出下列句子的意思。
①尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?
②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
5.为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?
请根据文意,用自己的话简要回答。
参考答案:
1.BC(4分,各2分)2.AC(4分,各2分)3.C(3分)4.①你们不懂得分析事物的特征,这不是木片,怎么会被暴涨的流水带走呢?
既然这样,那么天下的事,只知道其中的一个方面,而不知道另一方面的很多了,怎么可拘泥于一般事理主观推断呢?
’(6分,各3分。
意思符合。
有欠缺酌扣)5.因为学者只是拘泥于一般的道理;而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,作出正确的判断。
(3分。
意思符合即可)回放7:
(2005年嘉兴市)阅读下面文言文,完成下列各题。
【甲】张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。
寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。
反侧倾跌之状,似有物捉制之。
然审视殊无所见。
大疑。
渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。
久之,蛇竟死。
视頞上革肉,巳破裂云。
(蒲松龄《螳螂捕蛇》)【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝币下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。
(选自薛福成《物性相制》)【注释】①飚下:
带着一股风跳下。
②踞:
趴。
③盬(ɡǔ):
吃。
1.解释下列句子中加点词的意思。
⑴闻崖上有声甚厉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 文言文 经典 回放