C语言课程设计实验报告.docx
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C语言课程设计实验报告
中南大学
二○一三~二○一四学年第一学期
信息科学与工程学院
程序设计基础实践
设计报告
课程名称:
程序设计基础实践
班级:
2013级信息安全1302班
学号:
0906130221
姓名:
张振宇
指导教师:
杨希
二○一三年十二月
一、需求分析
通过课程设计使学生综合使用所学过的C语言程序设计知识,掌握结构化程序设计的基本思路和方法,在所掌握的基本知识和技能的基础上,进一步提高自学能力和查找资料的能力,解决一定程度的复杂的结构化程序设计问题,加深对所学知识的理解与掌握,增强学生利用自己所学知识解决实际问题的能力,为以后的程序开发打下基础。
课程设计的目的和要求:
1、使学生巩固和加强《C语言程序设计》课程的理论知识。
2、使学生掌握C语言的基本概念、语法、语义和数据类型的使用特点。
3、使学生掌握C语言程序设计的方法及编程技巧,能正确使用C语言编写程序。
4、进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法;学会利用传统流程图或N-S图表示算法。
5、使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。
6、掌握书写程序设计开发文档的能力,使学生学会撰写课程设计总结报告。
课程设计的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。
7、通过查阅手册和文献资料,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
为学生做毕业设计打好基础。
8、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法:
结合实际应用的要求,使课程设计既覆盖知识点,又接近工程实际需要。
通过激发学习兴趣,调动学生主动学习的积极性,并引导他们根据实际编程要求,训练自己实际分析问题的能力及编程能力,并养成良好的编程习惯。
9、培养学生的创新能力和创新思维。
学生可以根据指导书和相关文献上的参考算法,自己设计出相应的应用程序。
10、培养学生良好的程序设计风格。
在实际编程中,为了提高编程质量,对空行、空格和注释均有要求。
学生在课程设计书写代码时,应该严格按要求处理,以便建立良好的程序设计风格。
11、课程设计题目及内容
员工通讯管理系统:
通讯录信息为:
姓名、地址、单位、固定电话、移动手机、分类(包括同事、朋友、同学、家人等)、EMAIL、QQ等。
1.通讯录的增加;
2.通讯录的修改、删除;
3.按姓名、电话、QQ查询;
4.通讯录的排序;
5.分类统计;
6.通讯录输出。
二、总体设计
1.设计环境
⑴硬件:
一般PC机。
⑵软件:
操作系统为WindowsXP或Windows2000,设计语言为VisualC++或TurboC2.0。
2.基本要求
⑴课程设计题目可以协商合作,但每名同学必须完成每个功能函数,甚至每条语句的作用。
只有了解了整个程序设计思路,每个函数、设置每条语句的作用,才达到开“计算机与程序设计语言”这门课的目的。
⑵由于上机时间有限,要求在没上机时事先写好代码,再在上机时进行调试。
⑶要求利用结构化程序设计方法以及C的编程思想来完成系统的设计;
⑷要求有欢迎界面、命令选择菜单、录入的数据保存在文件中,对数据的操作通过链表(每条记录保存在一个节点中(每个节点是一个结构体类型的数据),将节点链接在一起构成链表)、数组、结构体等数据结构实现;
⑸模块化程序设计:
要求在设计的过程中,按功能定义函数或书写多个源程序文件,按照从顶向下逐步细化的模块化原则进行程序设计,各个功能模块用函数的形式来实现;
⑹学生所选课题必须上机通过,并获得满意的结果;
3.设计步骤
⑴根据问题描述,设计数据存储方式;
⑵分析系统功能,划分功能模块,确定各模块函数名称;
⑶主程序算法设计和各模块算法设计;
⑷编程实现;
⑸调试和测试;
三、详细设计
1.算法分析
以上所给的课程设计的题目,每一个对象都包括多个属性。
所以要考虑数据的存储形式要用结构体类型来实现。
首先,应该考虑定义一个结构,其次,我们应该考虑数据的存储形式:
是定义一个数组来存储,还是定义一个链表呢?
在这里假如我们以数组的方式来存储,当然可以,但是我们知道,假如我们定义一个数组的话,我们首先必须知道学生人数大概是多少,以便我们确定数组的大小,但是题目中没有给出,而且题目要求中有大量的删除、插入操作,所以用链表的方式比较方便。
对于菜单的实现,首先我们用printf函数把程序的功能列出来,然后等待用户选择而执行不同的函数,执行完了一个功能后又回到菜单。
保存数据要通过文件来实现。
2.设计流程图
3.我的任务
在简单的分工之后,我的任务是完成通讯录的排序,因为主题是用链表来实现通讯录之间的连接,而链表是不好直接进行排序的,所以我想到了数组。
即把链表中指针指向的内容赋给一个数组,利用我们学到的冒泡排序法对其进行排序,排序结束之后重新赋回去。
思路虽然听起来很简单,但是在实际操作起来总存在这样那样的错误,比如说变量名不统一等合作性问题,而由于链表不是授课内容,不能很好的掌握,在写的过程中总是出现考虑不周全的情况。
但是在XX的帮助下和不懈的努力下,在预期时间完成了我的任务并且还参与了最终程序的合并调试。
structaddress_list*paixu(structaddress_list*head)
{
structaddress_list*p1,*p2;
inti,j;
structaddress_list1
{
charname[30];//名字
charwork[50];//单位
charhandset[30];//手机
charphone[30];//固定电话
charemail[30];//电子邮件
charaddress[30];//通讯地址
charQQ[20];//QQ
intt;//类别标记
charfenlei[30];//分类
};
structaddress_list1px[200];
structaddress_list1temp;
if(head==NULL)
{
printf("通讯录为空,无法排序!
\n");
return(head);
}
p1=head;
for(i=0;i =NULL;i++) { strcpy(px[i].name,p1->name); strcpy(px[i].work,p1->work); strcpy(px[i].handset,p1->handset); strcpy(px[i].phone,p1->phone); strcpy(px[i].email,p1->email); strcpy(px[i].address,p1->address); strcpy(px[i].QQ,p1->QQ); px[i].t=p1->t; strcpy(px[i].fenlei,p1->fenlei); p2=p1; p1=p1->next; } head=shifang(head); for(j=0;j { for(i=j+1;i { if(strcmp(px[i].name,px[j].name)<0) { temp=px[i]; px[i]=px[j]; px[j]=temp; } } } p1=(structaddress_list*)malloc(LEN); p2=p1; strcpy(p1->name,px[0].name); strcpy(p1->work,px[0].work); strcpy(p1->handset,px[0].handset); strcpy(p1->phone,px[0].phone); strcpy(p1->email,px[0].email); strcpy(p1->address,px[0].address); strcpy(p1->QQ,px[0].QQ); p1->t=px[0].t; strcpy(p1->fenlei,px[0].fenlei); head=p1; for(i=1;i { p1=(structaddress_list*)malloc(LEN); strcpy(p1->name,px[i].name); strcpy(p1->name,px[i].name); strcpy(p1->work,px[i].work); strcpy(p1->handset,px[i].handset); strcpy(p1->phone,px[i].phone); strcpy(p1->email,px[i].email); strcpy(p1->address,px[i].address); strcpy(p1->QQ,px[i].QQ); p1->t=px[i].t; strcpy(p1->fenlei,px[i].fenlei); p2->next=p1; p2=p1; } p2->next=NULL; printf("按姓名排序后为: \n"); print(head); return(head); } 四、调试与测试 一、主页面 二、创建通讯录 1、输入信息 2、创建成功后自动输出所有信息 三、按照名字排序 四、综合操作 1、综合操作主页面 2、分类显示 五、保存 六、打开 七、删除 五、本次课程设计的心得体会 该程序的新颖性在于结构体和文件的使用上,这两个章节都是老师在课堂上没有讲过的,因此也是在不断的实践,不断的调试中实现的。 结构体和文本的使用保证了这个程序可以存储大量的信息。 该程序具备一个基本的员工通讯录所需要的功能。 我不仅巩固《C语言程序设计》课程学习的内容,掌握设计的基本方法,强化上机动手能力,还进一步掌握以下了知识: 数据类型、分支控制、循环控制、函数的定义及调用、结构体及数组、指针、文件操作、编译预处理等;通过课程设计,掌握了程序的局部测试、调试方法,建立程序系统调试、测试的基本概念和思想,学会较大程序的系统测试和调试方法。 团队精神不可少,分工合作也是必须的,身为组长就要以身作则,带领好小组,做好各项工作。 在开始,对本组人员进行整理,分析其特点,再分配任务,然后进行综合应用,最后对所需资料及要编的程序进行整理得出最后程序。 通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。 六、附录 【源程序】 #include #include #include #include #defineNULL0 #defineLENsizeof(structaddress_list)//计算字节// intn; structaddress_list { charname[30];//名字 charwork[50];//单位 charhandset[30];//手机 charphone[30];//固定电话 charemail[30];//电子邮件 charaddress[30];//通讯地址 charQQ[20];//QQ intt;//类别标记 charfenlei[30];//分类 structaddress_list*next; }; structaddress_list*shifang(structaddress_list*head);//释放内存函数声明 //创建函数,不带头结点的链表 structaddress_list*creat(void) { structaddress_list*head,*p1,*p2; charname[20]; n=0; p1=(structaddress_list*)malloc(LEN); p2=p1;//强制内存转换 printf("请输入通讯录的内容! \n姓名输入为0时表示创建完毕! \n"); printf("请输入姓名: "); gets(name); if(strcmp(name,"0")! =0) { strcpy(p1->name,name); printf("请输入单位: ");gets(p1->work); printf("请输入手机: ");gets(p1->handset); printf("请输入固定电话: ");gets(p1->phone); printf("请输入电子邮件: ");gets(p1->email); printf("请输入QQ号码: ");gets(p1->QQ); printf("请输入通讯地址: ");gets(p1->address); printf("请输入分类(1.同事2.朋友3.同学4.家人5.其他): ");scanf("%d",&p1->t); switch(p1->t) { case1: strcpy(p1->fenlei,"同事");break; case2: strcpy(p1->fenlei,"朋友");break; case3: strcpy(p1->fenlei,"同学");break; case4: strcpy(p1->fenlei,"家人");break; case5: strcpy(p1->fenlei,"其他");break; } head=NULL; while (1) { n=n+1;//记录通讯录人数个数 if(n==1) head=p1; else p2->next=p1; p2=p1; printf("请输入姓名: ");scanf("%s",name); if(strcmp(name,"0")==0) { break; } else { p1=(structaddress_list*)malloc(LEN); strcpy(p1->name,name); printf("请输入单位: ");scanf("%s",&p1->work); printf("请输入手机: ");scanf("%s",&p1->handset); printf("请输入固定电话: ");scanf("%s",&p1->phone); printf("请输入电子邮件: ");scanf("%s",&p1->email); printf("请输入QQ号码: ");scanf("%s",&p1->QQ); printf("请输入通讯地址: ");scanf("%s",&p1->address); printf("请输入分类(1.同事2.朋友3.同学4.家人5.其他): ");scanf("%d",&p1->t); switch(p1->t) { case1: strcpy(p1->fenlei,"同事");break; case2: strcpy(p1->fenlei,"朋友");break; case3: strcpy(p1->fenlei,"同学");break; case4: strcpy(p1->fenlei,"家人");break; case5: strcpy(p1->fenlei,"其他");break; } } } p2->next=NULL; returnhead; } else return0; } //输出函数 voidprint(structaddress_list*head) { structaddress_list*p; if(head! =NULL) { p=head; printf("本通讯录现在共有%d人: \n",n); printf("---姓名-------单位--------手机-------固定电话-------Email--------QQ--------通讯地址--------类别--\n"); printf("==================================\n"); do { printf("==%s",p->name);printf(""); printf("%s",p->work);printf(""); printf("%s",p->handset);printf(""); printf("%s",p->phone);printf(""); printf("%s",p->email);printf(""); printf("%s",p->QQ);printf(""); printf("%s",p->address);printf(""); printf("%s",p->fenlei);printf("\n"); p=p->next; }while(p! =NULL); printf("==================================\n"); } else printf("通讯录为空,无法输出! \n"); } //增加函数 structaddress_list*insert(structaddress_list*head) { structaddress_list*p0,*p1,*p2; charname[20]; p1=head; printf("请输入增加的内容: \n"); printf("请输入姓名: ");gets(name); if(strcmp(name,"0")==0) { printf("姓名不能为0,增加失败! \n"); return(head); } else { p0=(structaddress_list*)malloc(LEN); strcpy(p0->name,name); printf("请输入单位: ");gets(p0->work); printf("请输入手机: ");gets(p0->handset); printf("请输入固定电话: ");gets(p0->phone); printf("请输入电子邮件: ");gets(p0->email); printf("请输入QQ号码: ");gets(p0->QQ); printf("请输入通讯地址: ");gets(p0->address); printf("请输入分类(1.同事2.朋友3.同学4.家人5.其他): ");scanf("%d",&p0->t); switch(p0->t) { case1: strcpy(p0->fenlei,"同事");break; case2: strcpy(p0->fenlei,"朋友");break; case3: strcpy(p0->fenlei,"同学");break; case4: strcpy(p0->fenlei,"家人");break; case5: strcpy(p0->fenlei,"其他");break; } n=n+1; if(head==NULL) { head=p0; p0->next=NULL; returnhead; } else { while(strcmp(p0->name,p1->name)>0&&(p1->next! =NULL)) { p2=p1; p1=p1->next; } if(strcmp(p0->name,p1->name)<0||strcmp(p0->name,p1->name)==0) { if(head==p1) { head=p0; } else { p2->next=p0; } p0->next=p1; } else { p1->next=p0; p0->next=NULL; } returnhead; } } } structaddress_list*delete_txl(structaddress_list*head) { structaddress_list*p,*q; charname[30]; if(head==NULL) { printf("通讯录为空,无法显示! \n"); returnhead; } p=head; printf("请输入需要删除的人的姓名: "); gets(name); if(strcmp(head->name,name)==0) { head=head->next; free(p); printf("删除操作成功! \n"); returnhead; } else { q=head,p=head->next; while(p! =NULL) { if(strcmp(p->name,name)==0) { q->next=p->next; free(p); printf("删除操作成功! \n"); returnhead; } p=p->next; q=q->next; } } } //显示函数 structaddress_list*display(structaddress_list*head) { structaddress_list*p1,*p2; charname[30]; intm; if(head==NULL) { printf("通讯录为空,无法显示! \n"); returnhead; } p1=head; m=0; printf("请输入需要显示人的姓名: "); gets(name); while(p1! =NULL) { while((strcmp(p1->name,name))! =0&&p1->next! =NULL) { p2=p1; p1=p1->next; } if(strcmp(p1->name,name)==0) { m++; printf("%s的通讯内容如下: \n",name); printf("---姓名----单位----手机----固定电话----Email----QQ----通讯地址----类别--\n"); printf("==================================\n"); printf("==%s",p1->name
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