《诫子书狼穿井得一人杞人忧天》注释翻译简答习题及答案部编版七上.docx
- 文档编号:11092660
- 上传时间:2023-02-25
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:22.58KB
《诫子书狼穿井得一人杞人忧天》注释翻译简答习题及答案部编版七上.docx
《《诫子书狼穿井得一人杞人忧天》注释翻译简答习题及答案部编版七上.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《诫子书狼穿井得一人杞人忧天》注释翻译简答习题及答案部编版七上.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《诫子书狼穿井得一人杞人忧天》注释翻译简答习题及答案部编版七上
七年级上期中后文言文检测题(带答案)【部编版】
班级:
姓名:
题型:
【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】
目录:
(一)第16课《诫子书》习题
(二)第20课《狼》习题
(三)第24课《穿井得一人》《杞人忧天》习题
(一)第16课《诫子书》检测题
班级:
姓名:
一、重点课下注释默写:
1、【夫】
2、【静】
3、【以】
4、【淡泊】
5、【无以】
6、【明志】【明】,
7、【致远】【致】,
8、【广才】
9、【[淫慢】【淫】,
【慢】,
10、【励精】【励】,
11、【险躁】
【险】,
12、【治性】【治】,
13、【年与时驰】
【驰】
14、【意与日去】
15、【枯落】
16、【多不接世】
17、【穷庐】
18、【将复何及】
二、重点句子翻译:
1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。
翻译:
2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
翻译:
3、夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
翻译:
4、淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
翻译:
5、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
翻译:
三、课内简答题:
1、文学常识:
《诫子书》一文选自,作者,字,三国时国政治家、军事家。
2、出自这篇文章的成语:
3、本文作者主要从做人和学习两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的?
4、作者写这封信的用意是什么?
请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由。
5、《诫子书》中认为成才的条件是什么?
他们之间有什么关系?
6、读了这篇文章,你受到了什么启发?
参考答案
一、重点课下注释默写:
1、【夫】助词,用于句首,表示发端。
2、【静】屏除杂念和干扰,宁静专一。
3、【以】介词,引进动作行为的目的。
4、【淡泊】内心恬淡,不慕名利。
5、【无以】没有什么可以拿来,没办法。
6、【明志】明确志向。
【明】,明确、坚定。
7、【致远】达到远大目标。
【致】,达到。
8、【广才】增长才干。
9、【[淫慢】]放纵懈怠。
【淫】,放纵。
【慢】,懈怠。
10、【励精】振奋精神。
【励】,振奋。
11、【险躁】轻薄浮躁。
与上文“宁静”相对而言。
【险】,轻薄。
12、【治性】修养性情。
【治】,修养。
13、【年与时驰】年纪随同时光而疾速逝去。
【驰】疾行,指迅速逝去。
14、【意与日去】意志随同岁月而消失。
15、【枯落】凋落,衰残。
比喻人年老志衰,没有用处。
16、【多不接世】意思是,大多对社会没有任何贡献。
17、【穷庐】穷困潦倒之人住的陋室。
18、【将复何及】又怎么来得及。
二、重点句子翻译:
1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。
翻译:
君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。
2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
翻译:
不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。
3、夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
翻译:
学习必须静心专一,而才干来自学习。
所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。
4、淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
翻译:
放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。
5、年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
翻译:
年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。
最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
三、课内简答题:
1、文学常识:
《诫子书》一文选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时蜀国政治家、军事家。
2、出自这篇文章的成语:
淡泊明志、俭以养德、宁静致远。
3、本文作者主要从做人和学习两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的?
答:
无论做人;还是学习,作者强调的是一个“静”字:
修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静。
把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心对比,增强了论述效果。
4、作者写这封信的用意是什么?
请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由。
答:
劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。
示例:
非淡泊(澹泊)无以明志,非宁静无以致远。
这句话谈论了个人修养的问题,要实现自己的远大理想,就必须要注重道德修养,不追求名利,保持宁静的心态,集中精力去做事
5、《诫子书》中认为成才的条件是什么?
他们之间有什么关系?
答:
诸葛亮认为,.理想的人才必须具备三个条件:
志、学、才。
主张以俭养德,以静求学,以学广才,这三者是互相联系的,志是成才的前提和基础,修养是成才的保障。
6、读了这篇文章,你受到了什么启发?
答:
人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,避免老了后悔。
(二)第20课《狼》检测题
班级:
姓名:
一、重点课下注释默写:
1、【屠】
2、【止】
3、【缀行甚远】【缀】,
4、【投以骨】
5、【从】
6、【两狼之并驱如故】
【并】,【驱】,
【如故】,
7、【窘】
8、【受其敌】
9、【顾】
10、【积薪】
11、【苫蔽成丘]】【苫蔽】,
12、【弛】
13、【眈耽相向】【耽眈】,
14、【少时】
15、【径去】【径】,
16、【犬坐于前】
17、【久之】
18、【暝】
19、【意暇甚】【意】,
【暇】,
20、【暴】
21、【洞其中】【洞】,
22、【隧入】【隧】,
23、【尻】
24、【假寐】【寐】,
25、【盖】
26、【黠】
27、【顷刻】
28、【禽兽之变诈几何哉】
【变诈】,【几何】,
29、【止增笑耳】
二、重点句子翻译:
1、一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
翻译:
2、复投之,后狼止而前狼又至。
翻译:
3、骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
翻译:
4、屠大窘,恐前后受其敌。
翻译:
5、顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
翻译:
6、少时,一狼径,其一犬坐于前。
翻译:
7、久之,目似瞑,意暇甚
翻译:
8、一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
翻译:
9、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
翻译:
10、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
翻译:
三、课内简答题:
1、文学常识:
《狼》选自,本文作者是,他的号是:
,是著名文学家,世称。
2、从文中找出点明故事主题的句子,并用现代汉语说说它的意思。
3、原文有三处描述狼阴险狡诈(黠的本性)的句子,分别是:
4、在两狼的追击下,“屠大窘”说明什么?
屠户采取了怎样的行动?
5、文中屠夫的“智”表现在哪里?
6、屠户对狼的态度发生了怎样的变化?
7、文章最后一段的议论有什么作用?
8、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。
9、读了狼这个故事你得到什么启示(告诉我们什么道理)?
10、写出两个以上带“狼”字的成语:
11、概括这篇文章的主旨:
参考答案
一、重点课下注释默写:
1、【屠】屠户。
2、【止】仅,只。
3、【缀行甚远】紧跟着走了很远。
【缀】,连接、紧跟。
4、【投以骨】把骨头投给狼。
5、【从】跟从。
6、【两狼之并驱如故】两只狼像原来一样一起追赶。
【并】,一起。
【驱】,追随、追赶。
【如故】,跟原来一样。
7、【窘】处境困迫,为难。
8、【受其敌】遭受它的攻击。
9、【顾】看,视。
10、【积薪】堆积柴草。
11、【苫蔽成丘]】覆盖成小山一样。
【苫蔽】,覆盖、遮盖。
12、【弛】解除,卸下。
13、【眈耽相向】瞪眼朝着屠户。
【耽眈】,注视的样子。
14、【少时】一会儿。
15、【径去】径直离开。
【径】,径直。
16、【犬坐于前】像狗似的蹲坐在前面。
17、【久之】时间长了。
18、【暝】闭上眼睛。
19、【意暇甚】神情很悠闲。
【意】,这里指神情、态度。
【暇】,从容、悠闲。
20、【暴】突然。
21、【洞其中】在积薪中打洞。
【洞】,洞穴,这里用作动词,指挖洞。
22、【隧入】从通道进入。
【隧】,通道,这里用作状语,“从通道”的意思。
23、【尻】屁股。
24、【假寐】假装睡觉。
【寐】,睡觉。
25、【盖】表示推测,大概,原来是。
26、【黠】狡猾。
27、【顷刻】一会儿。
28、【禽兽之变诈几何哉】禽兽的诡诈手段能有多少啊。
【变诈】,巧变诡诈。
【几何】,多少,意思是能有多少。
29、【止增笑耳】只是增加笑料罢了。
二、重点句子翻译:
1、一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
翻译:
一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。
2、复投之,后狼止而前狼又至。
翻译:
屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。
3、骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
翻译:
骨头已经扔完了。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
4、屠大窘,恐前后受其敌。
翻译:
屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
5、顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
翻译:
屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。
6、少时,一狼径,其一犬坐于前。
翻译:
一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
7、久之,目似瞑,意暇甚
翻译:
时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
8、一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
翻译:
另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。
9、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
翻译:
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
10、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
翻译:
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?
只给人们增加笑料罢了。
三、课内简答题:
1、文学常识:
《狼》选自《聊斋志异》,本文作者是蒲松龄,他的号是:
柳泉居士,是清朝著名文学家,世称聊斋先生。
2、从文中找出点明故事主题的句子,并用现代汉语说说它的意思。
句子:
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
意思:
狼也够狡猾的了,然而一会儿工夫两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少啊?
3、原文有三处描述狼阴险狡诈(黠的本性)的句子,分别是:
答:
①一狼径去,其一犬坐于前。
②目似瞑,意暇甚。
③一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
4、在两狼的追击下,“屠大窘”说明什么?
屠户采取了怎样的行动?
答:
“屠大窘”说明:
屠户处境危急。
他明白怕死是不行的,退让是无用的,唯一的方法是杀死狼。
屠户采取的行动是:
屠户“奔倚”在积薪之下,用来改变前后受敌的不利条件,“弛担持刀”,准备杀狼。
5、文中屠夫的“智”表现在哪里?
答:
①屠乃奔倚其下,弛担持刀。
②屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
③屠自后断其股,亦毙之。
6、屠户对狼的态度发生了怎样的变化?
答:
由恐惧并对狼抱有幻想到与狼斗争并积极出击杀死了狼。
7、文章最后一段的议论有什么作用?
答:
通过议论的表达方式,点明故事的主题,说明狼无论多么狡诈,也不是人的对手,终归会被人的勇敢智慧所战胜。
8、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。
狼:
贪婪,狡黠,团结凶残.
屠夫:
勇敢,机智.
9、读了狼这个故事你得到什么启示(告诉我们什么道理)?
答:
①对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想,妥协让步,要敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
②像狼一样的恶人,无论怎样狡诈,终归是要失败的。
③邪不胜正。
10、写出两个以上带“狼”字的成语:
答:
狼子野心、狼狈为奸、引狼入室、狼心狗肺。
11、概括这篇文章的主旨:
答:
通过写屠户遇狼——惧狼——御狼——杀狼,告诉我们:
对待像狼一样的恶人,我们要敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。
(三)第24课《穿井得一人》《杞人忧天》检测题
班级:
姓名:
一、重点课下注释默写:
《穿井得一人》
3、【溉汲】【溉】,【汲】,
4、【及】
5、【国人】
5、【道】
6、【闻之于宋君】
【闻】,
7、【对】
9、【得一人之使】
《杞人忧天》
11、【亡】
13、【晓】
14、【积气】
15、【若】
16、【行止】
17、【奈何】
18、【只使】
19、【中伤】
20、【积块】
21、【四虚】
22、【躇步跐蹈】
23、【舍然】【舍】,
二、重点句子翻译:
1、宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
翻译:
2、吾家穿井得一人。
翻译:
3、国人道之,闻之于宋君。
翻译:
4、得一人之使,非得一人于井中也。
翻译:
5、求闻之若此,不若无闻也。
翻译:
6、杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
翻译:
7、又有忧彼之所忧者,因往晓之。
翻译:
8、天,积气耳,无处无气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
翻译:
9、天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?
翻译:
10、其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
翻译:
三、课内简答题:
1、《穿井得一人》中宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?
2、《穿井得一人》文中的宋君是一个怎样的人?
3、《穿井得一人》文末“求闻之若此,不若无闻也。
”有什么作用?
4、《穿井得一人》中,原来是一场误会,造成这个误会讹言的原因是什么?
生活中怎样避免这样的事情发生?
5、《穿井得一人》中丁家穿井后,告人曰:
“吾穿井得一人”。
是什么意思?
6、《穿井得一人》传说的人把这句话听成了什么意思?
7、《穿井得一人》的寓言故事说明了了一个什么道理?
8、《杞人忧天》杞人反复提出疑问说明了什么?
9、《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是什么?
“晓之者”“大喜”的原因则是什么?
10、《杞人忧天》杞人为什么忧天?
这则寓言嘲讽了什么样的人?
11、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。
你同意哪一种理解?
12、杞人“忧”什么?
“忧”到什么程度?
后来杞人的情绪发生了什么变化?
13、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思?
14、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释?
参考答案
一、重点课下注释默写:
《穿井得一人》
3、【溉汲】打水浇田。
【溉】,浇灌、灌溉。
【汲】,从井里取水。
4、【及】待,等到。
5、【国人】指居住在国都中的人。
5、【道】讲述。
6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。
【闻】,知道、听说,这里是“使知道”的意思。
7、【对】应答,回答。
9、【得一人之使】得到一个人使唤,指得到一个人的劳力。
《杞人忧天》
11、【亡】无,没有。
13、【晓】告知,开导。
14、【积气】聚积的气体。
15、【若】你。
16、【行止】行动,活动。
17、【奈何】为何,为什么。
18、【只使】纵使,即使。
19、【中伤】伤害。
20、【积块】聚积的土块。
21、【四虚】四方。
22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。
23、【舍然】消除疑虑的样子。
【舍】,同“释”,解除、消除。
二、重点句子翻译:
1、宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
翻译:
宋国有一家姓丁的,家中没有井,须到外面打水浇地,因此经常有一个人住在外面。
2、吾家穿井得一人。
翻译:
我家打井得到一个人。
3、国人道之,闻之于宋君。
翻译:
都城的人都谈论这件事,一直传到宋国国君那里。
4、得一人之使,非得一人于井中也。
翻译:
得到一个人的劳力,并不是从井中挖出一个人来呀。
5、求闻之若此,不若无闻也。
翻译:
早知道是这个结果,还不如不问。
6、杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
翻译:
古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便食不下咽,寝不安席。
7、又有忧彼之所忧者,因往晓之。
翻译:
又有个为这个杞国人的忧愁而忧愁的人,就去开导他,
8、天,积气耳,无处无气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
翻译:
天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。
你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?
9、天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?
翻译:
天是气体,那日、月、星、辰不就会掉下来吗?
10、其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
翻译:
那个杞国人才放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。
三、课内简答题:
1、《穿井得一人》中宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?
答:
因为宋君不太相信穿井得一人的事情。
2、《穿井得一人》文中的宋君是一个怎样的人?
答:
不盲目轻信传言,注重实地调查的明君。
3、《穿井得一人》文末“求闻之若此,不若无闻也。
”有什么作用?
答:
总结全文,提示了文章的中心,告诉人们:
道听途说的事情不可轻信,不可以讹传讹。
4、《穿井得一人》中,原来是一场误会,造成这个误会讹言的原因是什么?
生活中怎样避免这样的事情发生?
答:
(1)①丁氏表述不够清楚;②“传之者”未经调查分析就传播开去,导致丁氏的话发生变化;③“国人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻,
(2)面对道听途说的信息,我们不能盲目轻信,随便传播,更不能以讹传讹。
一定要多方查证,辨别信息的真伪,实事求是,弄清真相。
5、《穿井得一人》中丁家穿井后,告人曰:
“吾穿井得一人”。
是什么意思?
答:
意思是我家打井得了一个劳动力。
6、《穿井得一人》传说的人把这句话听成了什么意思?
答:
听成了姓丁的人家打井挖出了一个人。
7、《穿井得一人》的寓言故事说明了了一个什么道理?
答:
①、道听途说的话不能轻信,不能盲从,更不能以讹传讹。
②、说明求贤不应该仅凭传闻,对于传闻必须验之以理。
③、在现实生活中对待传闻都应采取调杳研究的确良审慎的态度、去伪存真的求实精神。
8、《杞人忧天》杞人反复提出疑问说明了什么?
答:
说明他内心忧虑重重。
9、《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是什么?
“晓之者”“大喜”的原因则是什么?
答:
杞人明白道理、解除了忧虑后的喜悦之情;晓之者为能成功说服杞人,解除他的忧虑而高兴。
10、《杞人忧天》杞人为什么忧天?
这则寓言嘲讽了什么样的人?
答:
怕天会塌下来。
嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人,告诉我们要消除没有根据或不必要的忧虑。
11、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。
你同意哪一种理解?
答:
(1)我认为是讽刺那些不必要的担忧的人,与“庸人自扰”同义。
我们不应该为没有根据的或不必要的担忧而忧虑。
应实事求是地看待事物。
(2)有强烈的忧患意识。
忧国忧民、居安思危其实都是“杞人忧天”,在今天也十分必要,如果每个人多一点社会责任感,多一点替别人着想的意识,我们的社会会变得更加美好。
12、杞人“忧”什么?
“忧”到什么程度?
后来杞人的情绪发生了什么变化?
答:
①、忧天地崩坠,身亡所寄。
②、废寝忘食。
③、在“晓之者”的开导下“舍然大喜。
13、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思?
答:
这是庸人自扰,毫无根据地瞎担心,后比喻没有根据或不必要的忧虑。
14、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释?
答:
寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得学习的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诫子书狼穿井得一人杞人忧天 子书 狼穿井 杞人忧天 注释 翻译 习题 答案 部编版七上