师德演讲稿.docx
- 文档编号:11092168
- 上传时间:2023-02-25
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19.97KB
师德演讲稿.docx
《师德演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师德演讲稿.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
师德演讲稿
因为被需要,所以幸福
******小学教师****
被需要,证明了你的存在,证明了你的能力,证明了你在这个世界上的价值。
曾经,看到过一篇这样的电视散文—《永远的第十一位教师》:
一位刚刚毕业等待分配的女大学生在贫困的小山村代课,三个月后,当女大学生接到了分配通知即将离开时,身后,给她送行的,是那些齐刷刷地跪在山坡上的孩子们,他们的口中还背诵着女大学生第一节课教的诗“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生……”。
是的,没有谁能受得起那让天地为之动容的一跪。
孩子们是在挽留老师,更是在挽留住心中对知识的渴望和梦想。
对于他们,能拥有一位老师,是多么奢侈的事情啊!
于是,女大学生留了下来,放弃了繁华、舒适的山外生活,成为山村的第十一位教师。
寒来暑往,她为山村送走了一批又一批渴望知识的孩子们。
这一留,就是二十年。
最后留下的,却是装在红色木匣内的骨灰—因为积劳成疾,没有及时接受治疗。
从此,这所学校没有第十二位教师的说法。
无论以后谁来接班,永远都是第十一位教师。
散文看完了,我的视线也模糊了。
放弃繁华的城市,选择留在贫穷的小山村,这对一个年轻的女大学生来说,是一个多么艰难的决定啊!
但是她做到了,因为孩子们那一双双渴求知识的眼睛,让她深深地体会到了被孩子们需要的幸福。
正是因为“被需要”,我们的身边才出现了许许多多感人的故事,不仅感动了学生,感动了家长,也感动了中国。
徐本禹因为被贫困地区的孩子们需要,而放弃了攻读研究生的的机会,毅然决然地去贵州省大方县大水乡大石村支教;李灵因为被农村的留守儿童需要,不顾辛苦操劳,在家乡办起了希望小学,给家乡的人们播下了希望的种子;李桂林、陆建芬这对教师夫妇,也是因为被彝寨的孩子们需要,克服千难万险,在最崎岖的山路上点燃了知识的火把......
是的,被孩子们需要的幸福感是每一位教师都能体会到的。
当然,这其中也包括我—一名小学英语教师。
2008年5月,我如愿成为了一名教师,被分到家乡的一所小学担任小学英语的教学任务。
因为交通、住宿等条件的不便,这所学校的教师都是当地的,而且全部是男教师,我是当时唯一的一名女教师。
所以当学生们听说我将成为他们的英语老师时,他们高兴极了。
“你真的会教我们英语吗?
不会是骗人的吧?
”
“老师,你是刚毕业的大学生吗?
”
“老师,我的英语不好怎么办?
你不会生气吧?
”
“我们终于有女老师了,你真的不会走吗?
”……
学生的问题多的让我难以回答,但是,我却在他们的眼睛里看到了期盼和兴奋,这种兴奋也感染了我,温暖了我.
于是,在接下来的日子里,我和这帮可爱的孩子们一起学习,一起成长,我既是他们的老师,也是他们的朋友。
虽然不是班主任,孩子们遇到了学习以外的问题也会来找我帮忙,“老师,马艳艳哭了,我们劝不住,怎么办呢?
”“老师,王炎病了,您能去看看吗?
”……每当孩子们把我当成知己寻求帮助而我又能帮到他们时,心里总会有种说不出的感觉,把我的心填得满满的。
后来想想那就是幸福吧。
因为被人需要,所以幸福。
以前的我总是一味地索取,索取父母姐弟的爱,索取老师的教导,索取朋友同学的友谊……如今,我也可以被人需要了,当学生盼着我上英语课时,当被学生当成知己寻求帮助时,当看到学生取得很大的进步时,我会觉得自己真真正正有了一定的价值。
在被学生需要的过程中,我感到前所未有的充实、幸福。
是的,被需要,是件美好的事情,是不可多得的幸福。
为了守住这份幸福,我需要更加努力地完善自己,努力“被需要”,并且珍惜这种“被需要”。
我心中的教育
******小学教师***
宛如一段奇异的旅行
初始时我在幻想中憧憬
岁月流逝悄然无声
终有一天我背上背包
开始了旅程
站立在讲台
脚下是春天的大地
涌动着蓬勃的力量
行走在课堂
仿佛漫步浓荫的树林
鲜花朵朵鸟儿欢唱
手中的笔化作杨柳风
嫩嫩的绿叶在风中摇晃
努力学习努力备课
恰如涉过湍急的河流
又如登上云中的高山
金乌入昧谷玉兔上云霄
天上的星星像好奇的眼睛
凝望这五彩的世界
呼吸着甜蜜的夜风
我的心情无比舒畅
我愿为教育事业奋斗终生!
我是你的影子
******小学教师***
初次与你相遇
便被你的魅力吸引
在我幼小的心灵里
你是那样的神秘
自从与你相识
常常感慨于你的胸怀
懵懵懂懂的岁月里
你的身影从未离去
如今与你相知
才明白你的艰难与辛苦
以后漫漫的岁月里
我与你并肩
不管风吹
不管雨打
你的教导永驻心间
不管电闪
不管雷鸣
从此你不再孤独
修师德树师风
******小学教师***
说话间我已经参加教育半年多了,感触很多很多。
教育事业并没有想象中的那么清闲。
以前觉得自己的老师很神气,领着一群小鸟飞来飞去,说一句话也惊天动地……相反而是很多的信任与责任,才知道跟蜡烛成灰泪始干的意思;才知道为什么考试没考好老师为什么那么生气;才知道那间教室放飞的是希望,耕耘的是孩子们的未来。
家长把孩子交给你,是给了你信任。
相信作为老师的你可以把孩子带好。
相信作为人师的你可以给他们剪枝浇水施肥良好的管理,可以把他们培育成苍郁的大树,可以长满飞出大山的羽毛。
生活在大山里,出身没有选择可是因为有了学校有了老师的存在,所以未来的一切可能就都有了可能性。
所以因为这信任,作为新人更不能马虎与畏缩;因为这信任,作为一名老师更要好好的加把劲,好好学习着带领着孩子们好好学习;因为这信任,让我感觉到了责任感与自豪感,所以更不能懈怠。
学校把班级交给你,这样你的肩头就有了责任。
这样的一群小苗苗,天真活泼.无污染。
一年后你要交出合格的答卷,让他们装载着满满的知识还要一如以往的健康活泼。
在我还是学生的时候,觉得老师像一颗大树一样…那么的权威高大威严。
后来自己当了老师才明白老师,他们的身份并不只是知识的传授者还要是心灵的美化者还要是健康人格的塑造者。
肩负人师这一称号有苦有甜,有泪有笑。
苦,自己初来乍到,初生牛犊…甜,花开红艳,青果乍现….泪,孩子们那么的懂事那么的可爱…笑,自己可以是一名教师可以“笑傲教室”。
老师,长大后我成了你,想想未来的几十年后我的学生也成了我,自己培育的小苗苗都已经结果啦,那该是怎样的自豪与欣慰。
我心中的教育,看到这题目心里有很多感触与悸动,可是无奈才疏学浅,只能粗糙的写写表达一二。
就到这里吧,江郎才尽了,文笔有待加强啊….
把学生当作自己的孩子来爱
******小学教师****
孔子曰:
师者,所以传道授业解惑也。
教育发展到今天已不再是单纯的传道授业解惑了。
它有了更多更深更广的含义。
今天我们所说的教育一般是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。
接手这个班级已经半年有余了,对他们也有了一定的了解。
我们班的孩子大致可以分为三种,父母均在身边的;父母一方在身边的;有一种就是留守儿童,父母均在外打工。
对于城里的孩子来说,每天都可以见到父母是再平常不过的事情,可是对我们班的大部分孩子来说都是一种奢望。
也有些孩子,他们成长在不完整的家庭中,这些孩子需要更多的呵护。
这个孩子叫曹燕云,她平时在班里总是默默不语,上课很少举手回答问题,下课也不如别的孩子活泼,最初我以为只是孩子比较内向而已。
是一个电话打破了我的自以为是,那是一个陌生人打来的电话,询问曹燕云的情况,说是想资助她。
这位陌生人是徐先生,他是通过齐鲁晚报了解的这个孩子的情况。
后来通过了解,我才知道这个孩子在一年前失去了父亲,家里姐弟三人,弟弟还在上一年级,姐姐上初二。
家里的所有经济来源仅靠家里微薄的几亩田和妈妈外出打工挣的一点点钱来补贴家用。
后来,徐先生来到了学校我们一起去了曹燕云的家。
来到孩子的家,我惊呆了,突然深刻的理解了家徒四壁这个词的含义。
曹妈一边讲述这个家的不幸遭遇一边留下了辛酸的泪水……原来,原来孩子的少言寡语是有原因的,是我的自以为是没有走到孩子的内心。
和她聊起过往她甚至不愿提起。
我们只有找到症结所在才能对症下药。
平时鼓励她多和同学交流,树立对生活的信心。
我们班有几个活泼的小女孩,平时让她和她们多接触。
慢慢的这个孩子脸上有了笑容。
这个孩子叫郝义伟,大大的眼睛炯炯有神,长长的睫毛忽闪忽闪的,额头上有一个旋儿非常可爱。
初次见这个孩子我脑海中出现了一个动漫人物:
阿童木。
对就是阿童木,可是在以后的上课生活中他完全没有阿童木的勇敢和认真。
相反他上课总是爱走神,甚至我们做课间操的时候他都能突然站着不动……他到底在想什么呢?
有一次我找他聊天,问起整天发呆都在想什么。
他很小心很委屈的告诉我:
“在想妈妈。
”原来,他父母都在外打工,常年不在家。
而这个孩子跟着爷爷奶奶生活。
他幼小的心灵是要怎样才能承受日夜对父母的思念。
后来通过了解得知我们班一个平时表现学习都很好的孩子和他一个村,我就让他们结成对子,每天让两个孩子一起写作业。
现在他基本可以完成作业。
上课的时候经常关注他,经常就些简单的问题提问他,慢慢的他的心思有些转移到学习上来了,并能正确的回答问题。
每当他有些微进步都给予鼓励和夸奖。
经过这段时间的努力,他的学习有了些许提高,性格也开朗了些。
小小阿童木要加油!
!
这个孩子也是一个特例,他也是留守儿童。
但从他的言谈中完全看不出留守儿童的忧郁,反而他活泼好动聪明伶俐,课堂表现非常活跃,学习成绩在班里也是数一数二的。
通过几次和他的交流发现他就很能理解父母在外打工,能够体谅父母的艰辛。
我见过几次他的爷爷,爷爷也是很健谈很风趣。
可见对于孩子的教育,家庭教育和学校教育同等重要。
必须引起同等重视,所以和家长的沟通也很重要。
每天面对天真烂漫的孩子,我们能否对待他们像对待自己的孩子一样?
摸一摸他们的小脑袋也许他们就能兴奋一天,夸夸他们今天的进步也许他们就会做的更好。
真心的和他们做朋友,你会发现他们的世界精彩的不得了。
我希望,我希望我的孩子们不管身体还是心理都能健康成长,都能像花儿一样美丽动人。
不管是留守的还是父母守在身边的孩子都能有一颗健康的心,能得到应有的关爱。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师德 演讲