精解版中考历史备考百日捷进提升系列专题15 中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利.docx
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精解版中考历史备考百日捷进提升系列专题15中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利
2014年中考历史备考百日捷进提升系列
第四单元中国近代史
专题15中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利
考点归纳
1、抗日战争
2、人民解放战争
考情分析
本专题在中考中所占比重大,分值高。
考查学生对基础知识的识记和迁移能力。
题型以选择题为主,也有材料分析题。
从近几年全国各地区的中考来看,考查的重点主要有西安事变、七七事变、南京大屠杀、台儿庄战役、百团大战、抗日战争的胜利重庆谈判、刘邓大军挺进大别山、三大战役、渡江战役等知识点。
复习时既要识记基础,同时也要注意比较认识九一八事变、西安事变、七七事变的区别,对比分析台儿庄战役和百团大战的不同。
考点分解
考点一:
抗日战争
1、日本侵华
(1)原因:
①侵华野心由来已久;
②经济大危机的冲击;
③日本法西斯专政的建立
(2)局部侵华:
①甲午战争后,占领台湾;
②1931年,九一八事变,占领东北。
(3)全面侵华:
①标志:
1937年7月7日卢沟桥事变;
②扩大:
重要城市失守,大片领土沦丧
(4)侵华罪行:
南京大屠杀,潘家峪惨案
(5)侵华策略:
“以华制华”,建立伪政权
2、中国抗日:
(1)原因:
1931年九一八事变后,日本不断扩大对中国的侵略,中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾。
1937年发动七七事变,开始全面侵华,中国面临亡国灭种的危机
(2)时间:
1937年-1945年
(3)经过:
①爆发:
1937年7月7日卢沟桥事变,抗日战争正式爆发,国共第二次合作(合作方式:
党外合作),建立抗日民族统一战线,国民党的正面战场和中共敌后战场相互配合,全民族抗战
②防御阶段:
A、国民党正面战场:
a.四次会战:
淞沪会战(宝山战役、姚子青;四行仓库战役、谢晋元)、太原会战(八路军平型关战役)、徐州会战(台儿庄战役)、武汉会战
b.结果:
丧师失地,一溃千里(原因:
片面抗战路线,敌强我弱)
c、评价:
作战积极,消耗了日军大量兵力,打破了日本速战速决灭亡中国的战略计划,对相持阶段的到来起了重要作用。
支援了敌后战场的抗日游击战争
B、中共敌后战场:
a.1937年秋召开洛川会议,确定全面抗战路线
b.八路军、新四军挺进敌后,开展游击战,建立抗日根据地,配合了国民党正面战场
③相持阶段:
A、国民党正面战场:
继续抵抗
B、中共敌后战场:
a、建立和扩大根据地,开展广泛敌后游击战,成为抗战的中流砥柱
b、1940年彭德怀指挥八路军在华北发动百团大战,坚定了人民的抗战信心,提高了共产党和八路军威望
④反攻阶段:
a、1945年8月8日,大反攻全面开始
b、1945年8月15日,日本宣布无条件投降
(4)胜利的意义:
1、中国人民一百多年来第一次取得反侵略斗争的完全胜利,增强了中国人的民族自尊心和自信心
2、共产党及人民军队力量壮大,为民主革命的胜利奠定了坚实的基础
3、中国收回了台湾
4、中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,对世界反法西起战争做出了重大贡献
5、提高了中国的国际地位,日后成为联合国安理会常任理事国
考点二:
解放战争
(八)解放战争
1、原因:
国共两党根本利益冲突:
蒋集团代表大地主大资产阶级利益,坚持独裁内战的方针,企图消灭人民革命力量。
中共代表广大人民的利益,力图争取和平民主,坚决反对国民党独裁内战的方针,进行人民解放战争
2、过程:
(1)争取和平民主的斗争阶段(1945、8-----1946、6)
①重庆谈判:
原因:
抗战结束后,蒋介石迫于国内外要求和平的压力,特别是内战准备尚未完成,采取“假和平、真内战”策略,三次电邀毛泽东来重庆“商讨”国内和平问题,为了尽力争取和平,揭露蒋反动派假和平阴谋,毛泽东等去重庆谈判
时间:
1945年8月
结果:
双方签订了《双十协定》:
和平建国,坚决避免内战,召开政协会议,保证人民权利等。
但对人民军队和解放区政权合法地位问题未能达成协议
意义:
使蒋介石以后再要发动内战,就将陷于被动地位
②政协会议:
时间:
1946年初
地点:
重庆
焦点:
政治民主化和军队国家化
意义:
通过了一些有利于人民协议(改组国民政府、召开国民大会、实施《和平建国纲领》、整编全国军队、制定宪法等)
(2)战略防御阶段(1946、6-----1947、6)
背景:
国民党于1946年夏挑动内战,发动全面进攻,失败后1947年3月又进行重点进攻陕北和山东解放区
战术:
以运动战方式,集中优势兵力,打歼灭战
结果:
粉碎了敌人的全面进攻和重点进攻
(3)战略反攻阶段(1947、6----1948、9)
揭开序幕:
刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力千里挺进大别山
意义:
扭转了全国战局,也是人民解放战争走向胜利的转折点
(4)战略决战阶段(1948、9-----1949、1)
(5)基本解放全国(1949、1-----1949、10)
基础演练
1.有人评论张学良是“中华民族的优秀儿子”。
最能佐证这一评论的历史事件是
A、南京国民政府的成立
B、西安事变
C、重庆谈判
D、台儿庄战役
【解析】本题难度适中,A中南京国民政府是以蒋介石为首的国民党成立的,
2.“大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人处置。
”这表明张学良、扬虎城发动西安事变是为了
A.阴谋夺权
B.炫耀武力
C.投靠日本
D.逼蒋抗日
4.电视机《中国兄弟连》讲述道:
国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员,与新四军的一支游击队在途中恰好相遇……两支“友军”在抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。
这种情况应该出现在下列哪一历史事件后?
A.柳条湖事件
B.九一八事变
C.八一三事变
D.七七事变
6.右图是一位参加过解放战争的老战士珍藏的战争纪念章。
虽已锈迹斑斑,但辉煌的过去仍能勾起他对那段激情燃烧岁月的回忆。
请你根据图中提供的信息判断,这位老战士参加的是()
A.辽沈战役B.淮海战役
C.平津战役D.渡江战役
7.诗歌是鲜活的历史,它向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。
下列诗句反映的历史时期按先后顺序排列应是
①钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江②宁为战死鬼,不做亡国奴
③红军不怕远征难,万水千山只等闲④大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山
A.①②③④B.④①②③C.④③②①D.④①③②
9.为了打破日、伪军对抗日根据地的分割和封锁,促进全国的抗战,1940年在彭德怀的率领下,八路军集中兵力对华北的日、伪军实施了大规模的破袭战,历史上称这次战役为
A.百团大战B.台儿庄战役
C.长沙会战D.淞沪会战
能力提升
1.采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。
下面是小丁在探究中国与某国关系发展简史时制作的年代尺,他探究的主题最有可能是中国和哪个国家的关系?
A.美国B.德国C.英国D.日本
2.“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不能言。
”其中这“十四年”开始的标志是
A.九一八事变B.西安事变C.七七事变D.八一三事变
3.右图是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学迁徙路线图(局部)。
东北大学迁入关内的原因是
A.积极参加全国抗日救亡运动
B.抗日民族统一战线政策的感召
C.中国国内高等教育发展的需要
D.九一八事变后东三省形势所迫
5.20世纪中叶,中国人民为抗击日本侵略者,展开了八年艰苦斗争。
其中,标志着中华民族抗日战争开始的历史事件是
A.“九一八”事变
B.“一二八”事变
C.“七七”事变
D.“八一三”事变
6.“宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声激”。
这首诗反映的历史事件对中国产生的影响是
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.是创建人民军队的开端
C.揭开了中华全民族抗日战争的序幕
D.全国性内战的开始
7.据载,山西太原有个前清举人刘大鹏,辛亥革命后仍以清代遗民自居,拒不承认民国,直到1937年后才承认自己是中华民国人。
促使刘大鹏思想转变的原因最可能是
A.民族资本主义的发展
B.民主共和制度的确立
C.新文化运动的影响
D.全民族抗战的开始
8.1937年8月,许多红军战士舍不得摘下带有红五星的八角帽,不愿换上佩有青天白日徽的黄军帽。
刘伯承劝道:
“这帽徽虽是白的,可我们的心永远是红的!
同志们,为了救中国,暂时和红军帽告别吧!
”“救中国”的含义是
A.开赴北伐战场
B.建立农村革命根据地
C.胜利结束长征
D.国共合作抗击日寇
10.历史照片是见证历史、保存历史信息的载体。
右图反映出的历史信息是
A.南京国民政府成立B.解放军转战陕北
C.国民党政权覆灭D.淮海战役胜利
11.“南京是一座饱经沧桑的城市,是近代中国的缩影。
……它是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点。
”以下内容支持这一观点的是
①近代第一个不平等条约的签订②中华民国的建立
③侵华日军向中国政府递交投降书④国民党政权垮台
A.①②B.②③C.③④D.①④
13.(14分)历史上,不乏正当合作,实现互利共赢的典型事例,也有不正当合作,互相仇视敌对的不争事实。
根据提示,结合所学知识,完成下列探究活动。
步骤一:
走进历史──回顾历史上的正当合作
(1)为推翻北洋军阀的反动统治和抗击日本侵略、挽救民族危亡,国共两党曾经两度合作。
请分别说出国共两次合作的重要历史作用。
(4分)
(2)在人类生存与发展面临挑战的时候,国家间的合作能够化解危机和灾难。
请以第二次世界大战中的某一典型事例加以说明。
(要求:
从史实及其作用两方面来作答。
)(4分)
步骤二:
图说历史──再认历史上的不正当合作
图一:
三国同盟和三国协约图二:
北约组织和华约组织
(3)观察以上世界形势图,分别回答图一、图二所反映的不正当合作对世界局势产生的影响。
(4分)
步骤三:
直面现实──感悟当今国际合作的真谛
(4)你认为在当今世界,国家间的相互合作应遵循怎样的原则?
(2分)
与安全等。
(2分)(答出其中一例,且言之有理即可。
)
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