五年级地方校本教案.docx
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五年级地方校本教案
(五年级教案)
地
方
校
本
课题
龙岩的土壤和植被
授课时间
第二周
教学目标
了解龙岩市土壤和植被的分布情况,知道我市土类划分和植被划分的基本种类。
激发学生自觉保护和合理利用植被。
重、难点
龙岩市土壤和植被的分布情况,土类划分和植被划分的基本种类
课前准备
教
学
过
程
一、引新谈话
你想知道我们看到的山上的土壤属于那种类型吗?
看到的植被又是那种类型吗?
今天就来了解它。
揭题:
龙岩的土壤和植被
二、学习新课
1、自学课文,把你看到的知识记录在知识积累本上,并准备在班上汇报。
2、比一比,看谁学到的知识多。
(评选课堂自学能手)
(1)学生自由汇报所学知识,教师根据学生的汇报整理归纳出本节重点知识。
(2)看谁的记忆能力好。
龙岩市的土壤可划分为种土类,即、、、、、、和。
我市的植被类型主要有7种,它们是:
、、、、、、和。
说一说,各种土壤主要分布在什么地方?
各种植被呢?
议一议:
合理利用土壤和植被有什么作用?
3、交流讨论会:
我们长汀县石灰土有什么开采价值?
我县的稀土占整个福建省的60%,发展壮大稀土产业对我们长汀有什么重大战略意义?
如何发展稀土产业?
4、总结谈话。
三、课后延伸
1、完成课后思考与练习。
2、根据班级讨论结果,请你就如何发展稀土产业向县政府写一篇建议书。
课题
革命老区上杭县
授课时间
第三周
教学目标
了解上杭县的地理环境、地理位置、总面积、总人口及主要山峰、河流等情况,知道上杭县的悠久历史和在中国革命斗争中的重要作用。
重、难点
了解上杭县的基本情况,和他的悠久历史及他在中国革命斗争中的重要作用。
课前准备
搜集有关上杭县的图片,故事。
教
学
过
程
一、引新谈话
我们都知道长汀县是全国著名老区,素有“红色小上海”之称,但你知道我们市的上杭县也是中国革命的红土地吗?
今天我们就一起来走进革命老区上杭县,了解他的基本情况。
二、学习新课
1、展示会。
(1)同学们在课前都搜集了那些关于上杭县的图片和故事,请尽情展示自己的劳动成果吧!
(学生展示并介绍图片、讲故事)
(2)有些同学没有搜集到有关上杭的材料,那请你从课本中知道的知识也告诉全班同学,与大家一起分享。
2、考考你。
(1)上杭县有什么红色古迹?
其中最出名的是什么?
(2)上杭县的最高山峰是,最低处在。
(3)上杭县地处季风气候区,主要河流有、、和黄潭河,主要矿产有:
。
(4)上杭县总面积平方千米,总人口约万人。
3、介绍今年新春佳节胡锦涛总书记在上杭古田会议考察情况。
4、议一议:
胡锦涛总书记三次考察古田会议旧址对古田的旅游业有什么推动作用?
5、模拟做导游:
长汀也有很多红色古迹,假如你是导游,请你有感情地介绍长汀的红色景点?
6、总结谈话。
三、课后延伸
1、为长汀的红色旅游设计一句广告词。
2、写一篇介绍省苏维埃旧址的导游词。
3、把上杭县的基本概况写在知识积累本上。
课题
戊戌英烈刘光第
授课时间
第四周
教学目标
知道“戊戌六君子”之一刘光第的基本情况,了解“戊戌事件”及“戊戌六君子”的历史经过。
重、难点
知道“戊戌六君子”之一刘光第的基本情况
课前准备
教
学
过
程
一、引新谈话
大家都知道慈禧太后吧?
那你还知道慈禧太后曾经发动了一次“戊戌政变”吗?
就在那次政变过程中,有我们龙岩市的一位“政治家”被杀害,你想知道是谁吗?
你想了解他吗?
二、学习新课
1、介绍“戊戌政变”的前因后果及“戊戌六君子”。
2、介绍刘光第参与“戊戌政变”的经过。
3、谈感想。
(1)清政府晚期,为什么中国会遭受列强的瓜分?
从中你有什么启发?
(2)刘光第的《陈条》主要内容是什么?
它对我们现在还有用吗?
(3)“戊戌六君子”为什么会失败?
4、说问题。
说一说,我们学校还什么地方还做得不够好?
假如你是校长,你会如何解决这些问题。
5、总结谈话。
三、课后延伸
1、完成课后思考与练习,并在知识积累本上记录你喜欢的知识。
2、试写一篇解决学校某个问题的方案。
课题
红旗跃过汀江
授课时间
第五周
教学目标
了解中国工农红军第四军在毛泽东、朱德、陈毅率领下从瑞金向闽西挺进的过程中跃过汀江的经过。
会背诵毛泽东赞扬闽西土地革命大好形势的诗句。
重、难点
了解红四军入闽跃过汀江的经过
课前准备
搜集红军在长汀的故事
教
学
过
程
一、引新谈话
长汀是长征的出发地之一,是革命的苏区,是红色小上海,长汀的城乡到处流传着许许多多红军的战斗故事,今天就来了解红旗跃过汀江的故事。
二、学习新课
1、自学课文,把红四军过汀江的经过整理成一个以《红旗跃过汀江》为题故事,并讲给同桌听。
同桌听后,提出修改意见。
认真修改故事,使故事更加精彩、动人。
2、讲故事比赛。
(评选最佳故事能手)
(1)把《红旗跃过汀江》的故事生动的向全班同学讲述。
(2)把你课后搜集的红军在长汀的故事讲述给同学听。
3、谈感想。
(1)红军为什么最终能够战胜国民党,建立新中国?
(2)我们现在还需要像红军跃过汀江时期一样艰苦朴素吗?
4、比比谁的记忆力强。
(背诵毛泽东诗句)
红旗跃过汀江,直下龙岩上杭。
收拾金瓯一片,分田分地真忙。
5、总结谈话。
三、课后延伸
1、完成课后思考与练习并在知识积累本上记录你喜欢的知识。
2、把自己整理的故事《红旗跃过汀江》讲给父母听,并请父母评价。
课题
革命先烈郭滴人
授课时间
第六周
教学目标
了解革命先烈郭滴人开展农民运动的光辉事迹,激发学生自觉听党的话,努力为社会主义事业建功立业。
重、难点
了解革命先烈郭滴人开展农民运动的光辉事迹
课前准备
搜集长汀县老红军的故事
教
学
过
程
一、引新谈话
翻开波澜壮阔中国革命史,许许多多的革命前辈跃然纸上,他们的光辉事迹永远是我们学习的榜样。
今天,我们走近革命先烈郭滴人,了解他的光辉一生。
二、学习新课
1、读课文。
请同学有感情朗读全文,并思考下面的问题:
(1)郭滴人原名叫什么?
“滴人”意为什么?
(2)郭滴人是怎样开展农民运动的?
(3)我们应该向郭滴人学习什么?
2、全班共同探讨回答上面问题。
3、讲长汀老红军的故事。
把课前搜集的长汀老红军的故事讲给同学听。
4、议一议:
作为学生,学习老前辈丰功伟绩的一生,要求我们具体怎么做?
5、总结谈话。
三、课后延伸
1、完成课后思考与练习并把你喜欢的知识点记录在积累本。
2、试把长汀老红军的故事整理成文,并通过电子邮件发给《闽西日报》,看能否发表。
课题
小英雄江城武
授课时间
第七周
教学目标
了解永定县的小英雄江城武勇敢、智慧的英雄事迹,激发学生热爱党,热爱伟大的社会主义祖国。
重、难点
了解小英雄江城武的英雄事迹
课前准备
教
学
过
程
一、引新谈话
同学们,大家都听过放牛娃王二小、刘胡兰的故事吧!
其实,在我们龙岩市的永定县,也有一位小英雄,他就是江城武。
今天,我们就一起了解勇敢、智慧的战斗事迹。
二、学习新课
1、读课文,编故事。
试把课文编成一个故事,并给它配上一个有吸引力的题目。
2、故事展示。
请同学把自己整理的故事讲给全班同学听,并评选出最佳故事能手。
3、说一说:
(1)故事中那些事例表现了江城武的机智、勇敢。
(2)联系王二小、刘胡兰、江城武临危不惧的故事。
说说在和平时期,当我们面对危险、面对不法分子时,我们应该怎样做些什么?
4、总结谈话。
三、课后延伸
完成课后思考与练习并把你喜欢的东西记录在知识积累本上
课题
才溪光荣亭
授课时间
第八周
教学目标
通过了解才溪光荣亭的修建经过,让学生知道上杭县才溪乡的为新中国的建立所付出的巨大代价,进一步激发学生发扬光荣传统,争取更大光荣。
重、难点
了解才溪光荣亭的修建经过,进一步激发学生发扬光荣传统,争取更大光荣。
课前准备
搜集上杭才溪光荣亭照片,调查长汀县解放前参加红军的人数和汀籍将军的情况。
教
学
过
程
一、引新谈话
毛主席一生为很多地方题过词,但为一个亭子题词却只有两次,其中一次就是我们龙岩市上杭才溪乡的光荣亭,你们想了解他吗?
二、学习新课
1、有感情朗读全文。
同时思考下面问题:
(1)才溪光荣亭修建了几次?
说说每一次修建的原因。
(2)第一修建光荣亭时,福建省苏维埃政府授予了题写什么文字的光荣碑?
(3)第二次重修光荣亭时,毛主席问什么愿意为其题词?
(4)将军之乡指的是那个乡?
“九军十八师”指的是什么?
2、全班交流上述各问题,得出结果。
3、组织学生参观县博物馆,了解长汀人民参加工农红军的情况,了解闽西将领。
4、总结谈话。
三、课后延伸
1、完成课后练习,做好知识积累。
2、把参观县博物馆了解到的情况整理归纳,用适当的方式讲给同学、老师、家人听。
课题
勇猛战将杨成武
授课时间
第九周
教学目标
通过学习是学生认识勇猛将军杨成武,了解杨成武将军功勋战斗历程。
激发学生不畏艰难险阻,敢于克服困难的顽强意志品质。
重、难点
认识勇猛将军杨成武,了解杨成武将军功勋战斗历程
课前准备
准备介绍杨成武将军的书籍
教
学
过
程
一、课前谈话
大家说说我们长汀出过那一个将军?
你们想了解他的战斗经历吗?
今天我们一起走近杨成武,了解他丰功伟绩的一生。
二、学习新课
1、请同学们介绍自己心中的杨成武。
杨成武是自己的老乡,长汀民政局门口的广场就叫杨成武广场,那里有杨成武的雕像,你们平时也一定有听说过他的事迹,那就请你把你知道的杨成武告诉大家吧!
2、自学课文,看看课文介绍了杨成武的那些英勇事迹。
3、把课本中的实例整理成故事,题目就叫《腊子口战斗》。
4、读书活动。
老师向学生推荐有关杨成武将军的书籍,让学生阅读。
5、交流会。
(1)把阅读有关杨成武书籍的体会、感想说给全班同学听。
(2)把杨成武将军的战斗事迹讲给大家听。
6、总结谈话。
三、课后延伸
1、完成课后思考与练习。
2、记录自己喜欢的知识。
课题
新桥镇的农民画
授课时间
第十周
教学目标
了解漳平市新桥镇农民画的悠久传统,及漳平市新桥镇充实农民画后背力量的基本做法。
重、难点
知道漳平市新桥镇农民画的悠久传统。
课前准备
新桥农民画
教
学
过
程
一、引新谈话
你们喜欢画画吗?
我们今天一起来欣赏几幅美术作品。
你们知道这些美术作品出自那位名家吗?
他们都出自农民之手,你们想了解吗?
二、学习新课
1、老师介绍新桥镇农民画的悠久历史。
2、学生默读全文,看看你能够从中知道那些信息。
3、把自己读课文了解到的知识在班上交流。
4、讨论会:
(1)我们学校也想提高同学们的美术绘画水平,让有志于美术的同学成为画家,你觉得学校应该做些什么工作?
(2)学生只学习语文、数学够吗?
假如你是校长,你会让学生学习那些课程?
为什么?
5、总结谈话。
三、课后延伸
1、完成课后思考练习;
2、摘录自己喜欢的知识;
3、就如何提高学生的绘画水平和合理安排课程等问题写一篇建议信给校长。
课题
永定土楼
授课时间
第十一周
教学目标
了解永定土楼的建筑结构的优良特征,知道永定土楼的优越旅游资源和开发价值。
重难点
了解永定土楼的建筑结构的优良特征
课学准备
永定土楼模型
教
学
过
程
一、引新谈话
到过永定吗?
你知道永定土楼吗?
今天我们一起走近它,了解它的建筑特征。
二、学习新课
1、学生熟读全文,做好向同学介绍永定土楼的准备。
2、比一比,评选最佳导游讲解员。
(1)组内推荐。
4人一组,每一位同学都向本组成员介绍永定土楼,并推出组内优秀讲解员。
(2)全班评比。
每组优秀讲解员在面对全班同学介绍永定土楼(可以对照永定土楼的模型讲解)。
投票选出5名最佳导游讲解员。
3、议一议:
(1)我们长汀有什么优秀的建筑?
(九厅十八井)
(2)为什么九厅十八井不能像永定土楼一样扬名天下?
你觉得我们还有什么做的不够的地方?
假如你是县长,你会怎样做?
4、全课总结
三、课后延伸
1、完成课后思考练习;
2、摘录你自己喜欢的知识点;
3、向自己的爸爸妈妈介绍永定土楼。
课题
珍稀动物华南虎
授课时间
第十二周
教学目标
了解华南虎的特征,知道龙岩市为保护华南虎所做的大量工作,激发学生自觉保护野生动物。
重难点
了解华南虎的特征
教学准备
华南虎图片
教
学
过
程
一、引新谈话
同学们,你见过老虎吗?
你知道我们闽西也有老虎存在吗?
今天我们一起学习《珍稀动物华南虎》。
二、学习新课
1、结合图片,介绍华南虎。
2、自学课文,说说梅花山自然保护区管理处采取了那些计划和步骤拯救华南虎?
3、交流会。
(1)俗话说“养虎为患”,现在却是养老虎,并要“放虎归山”,你觉得有这个必要吗?
(2)为了保护华南虎,专家们提出了那些建议?
你觉得这些建议合理吗?
你对保护华南虎有没有什么建议?
(3)你对如何保护野生动植物有什么建议?
4、全课总结。
三、课后延伸
1、完成课后练习并摘录你喜欢的知识。
2、做一次社会调查,了解市场上买卖野生动物的情况。
课题
名贵中药巴戟天
授课时间
第十三周
教学目标
认识巴戟天,知道巴戟天的药用价值,了解我市有种植巴戟天的优越条件和推广价值,知道巴戟天的种植方法。
重难点
知道巴戟天的药用价值及种植方法
教学准备
巴戟天实物
教
学
过
程
一、引新谈话
出示巴戟天实物,问同学们:
你知道这是什么吗?
你知道它有什么用途吗?
二、学习新课
1、自学课文。
2、请学生对照巴戟天说出巴戟天的特征。
3、说说巴戟天有药用功效?
它与那些药材并列为“中华四大南药”?
4、简要说说如何种植巴戟天?
5、讨论会:
(1)巴戟天有很大的药用价值,你觉得我们县有必要推广种植这种中药材吗?
(2)假如县里决定推广种植巴戟天,但农民不理解,不愿意种植。
请你设计一段话,介绍种植巴戟天的经济价值,动员农民朋友种植巴戟天?
6、全课总结
三、课后延伸
完成课后思考练习并摘录自己喜欢的知识。
课题
长汀豆腐干
授课时间
第十四周
教学目标
了解长汀豆腐干的悠久历史,知道长汀豆腐干的制作工艺及丰富的营养价值。
重难点
了解长汀豆腐干的悠久历史及制作工艺
课前准备
教
学
过
程
一、引新谈话
都吃过长汀豆腐干吧?
你知道长汀豆腐干是怎样制作的吗?
二、学习新课
1、长汀豆腐干我们都在熟悉不过啦,请在读课文的基础上,联系实际回答下面的各个问题。
(1)说说长汀豆腐干的悠久历史。
(2)谁能够说说长汀豆腐干是怎样制作出来的。
(3)长汀豆腐干有什么营养价值。
2、诸葛亮大会。
众所周知,由于各种原因,长汀豆腐干还不是很出名,豆腐干产业还没有做强做大。
请你说说如何把长汀豆腐干推广到全中国,全世界。
3、请你为长汀豆腐干设计一句广告词或一幅宣传画。
4、全课总结
三、课后延伸
1、完成课后练习并摘录自己喜欢的知识;
2、把你设计的广告词或宣传画送给豆腐干厂。
课题
高岭土
授课时间
第十五周
教学目标
了解高岭土在我市的分布情况及储量,知道高岭土的用途及开采高岭土对发展经济的作用。
重难点
高岭土的用途及开采高岭土对发展经济的作用
课前准备
教
学
过
程
一、引新谈话
你知道高岭土是怎么样的吗?
它有什么作用?
今天我们一起来认识高岭土。
二、学习新课
1、指名分段朗读全文。
要求学生在听的同时完成下面任务:
(1)高岭土俗称,颜色是或,主要成分是。
(2)在课文中画出说明高岭土用途的句子。
(3)找出什么高岭土在龙岩市分布情况的语句。
2、师生共同解决上述问题
3、分组讨论:
(1)高岭土在我县的河田、南山有储量,你会去开采吗?
在决定是否开采高岭土时,你觉得要考虑什么问题?
(2)开采矿产和保护环境是一对矛盾,开采势必破坏环境,但开采矿产能够发展经济,假如你是县长,你会采取什么措施处理这一对矛盾,让我县经济又好又快的发展?
4、总结谈话
三、课后延伸
完成课后思考练习并摘录自己喜欢的知识点。
课题
万安溪水电站
授课时间
第十六周
教学目标
知道万安溪水电站的地理位置及它的建筑、发电情况,知道梅花湖的良好自然条件。
重难点
知道万安溪水电站的建筑、发电情况及梅花胡的良好自然条件
课前准备
教
学
过
程
一、引新谈话
全国水电站千千万,最大的水电站叫什么?
(三峡大坝发电枢纽)你知道吗,在我市也有三峡大坝的浓缩版,他就是万安溪水电站,今天我们一起来了解它。
二、学习新课
1、自学课文,独立解决下面问题:
(1)万安溪水电站位于,这座大坝高米,相对于层楼房高,坝长米,坝顶宽米。
(2)梅花胡被誉为。
2、全班交流上述问题。
并说说通过学习,你还知道哪些关于万安溪水电站的知识。
3、交流会:
(1)你知道我们长汀县有哪些较大型的水电站?
说说看。
(2)“山无水不明,水无山不秀”。
请你说说我们长汀北山、南屏山为什么不够美的原因。
假如请你开发长汀的景区,你会怎样做?
4、总结谈话
三、课后延伸
1、完成课后思考练习并摘录自己喜欢的知识点。
2、设计一个开发北山的方案。
课题
龙岩工程机械厂
授课时间
第十七周
教学目标
通过了解龙岩工程机械厂的成功轨迹,激发学生立志学习,形成良好的意志品质。
重难点
了解龙岩工程机械厂的成功轨迹
课前准备
教
学
过
程
一、引新谈话(略)
二、学习新课
1、读课文,找出下面问题的答案。
(1)龙岩工程机械厂坐落在,是由独资创办的企业。
(2)“龙工”牌系列装载机能够获得金牌,是由于生产中严格执行“三按”:
,,;“三自”:
,,;“一控”:
,。
2、全班交流上面问题的答案,并说说你对龙岩工程机械厂还有什么了解,请说给大家听听。
3、讨论会:
(1)“龙工”牌系列装载机扬名全国,年销售量达到1100台,产值突破3亿元。
取得这些成绩,龙岩工程机械厂做了哪些努力?
(2)假如你是一个公司的老总,你会采取哪些措施,让公司的产品走出国门,扬名世界?
4、总结谈话。
三、课后延伸
完成课后思考题并摘录自己喜欢的知识点。
课题
花乡永福
授课时间
第十八周
教学目标
通过学习使学生知道漳平市永福种植花卉的悠久历史,了解花乡永福的名称由来及其种植的花卉品种。
重难点
知道漳平市永福种植花卉的悠久历史。
课前准备
教
学
过
程
一、引新谈话
你爱花吗?
你知道我们龙岩有一个全国、乃至全世界的花卉基地吗?
他就是漳平市的“花乡永福”。
二、学习新课
1、读课文,初步感知课文的大意。
2、说说看,你对花乡永福的大体印象是什么?
(全班交流)
3、细读文章,解答课后思考题。
4、讨论会:
(1)长汀河田鸡是世界三大名鸡,你认为应该如何保护宣传才能让河田鸡重新走向世界?
(2)请你为长汀河田鸡的宣传设计广告词,并说说电视广告创意脚本。
5、总结谈话
三、课后延伸
1、摘录自己喜欢的知识点。
2、走访农村家庭,看看河田鸡的特点是什么?
并写出一份如何保护河田鸡的调查报告。
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