人教部编版三年级上学期语文第六单元第19课《海滨小城》同步练习A卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第六单元第19课《海滨小城》同步练习A卷
人教部编版三年级上学期语文第六单元第19课《海滨小城》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共8题;共47分)
1.(8分)在横线上填上适当的词语。
高高的________ 青青的________
雪白的________ 直直的________
金黄的________ 弯弯的________
碧绿的________ 圆圆的________
美丽的________ 长长的________
2.(12分)写出带有下面偏旁的字。
匚________ ________ 宀________ ________ 土________ ________ 立________ ________
3.(8分)读拼音,写词语。
míng tiān________,我要和tóng xué________去爬山。
4.(3分)写出近义词
允许—________ 奈何—________ 急忙—________
5.(5分)“笑”字大联欢。
(根据意思连词语)
眉头舒展,眼含笑意 哈哈大笑
开怀大笑 眉开眼笑
用手捂着肚子大笑。
破涕为笑
一下子停止了哭泣,露出笑容。
捧腹大笑
6.(6分)按课文内容填空。
(1)________,烟花三月下扬州。
(2)生当作人杰,________。
(3)天然的指南针有________ ________ ________和________。
7.(3分)读课文《草虫的村落》,根据意思写词语
①形容人来人往,非常热闹拥挤。
________
②指高大笨重的东西。
现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。
________
8.(2分)下列说法错误的是()
A.诺贝尔奖的授奖仪式在每年12月10日下午4时30分举行。
B.诺贝尔成功的原因就是因为他有持之以恒的精神。
C.诺贝尔发明炸药主要是因为他不怕死
D.诺贝尔最突出的发明是炸药
二、阅读理解(共2题;共28分)
9.(17分)课内阅读,回答问题。
蜡烛
看着正在燃烧的蜡烛,我不禁陷入了沉思。
你看,蜡烛通体洁白,不停地燃烧着,在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。
它的一生是duǎnzàn()的,却又是高尚的。
它照亮了别人,却牺牲了自己。
老师的品质不也正像蜡烛一样吗?
他们从不企求个人的名利和地位,埋头苦干,为培养接班人gòngxiàn()毕生精力。
一些老师虽然已经到了暮秋之年,但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。
他们像蜡烛一样,“油不尽,光不灭”,愿在有限的岁月,“燃烧”自己,放出光辉。
我赞美蜡烛,更赞美老师。
(1)看拼音,在文中的括号内写出相应词语。
(2)“蜡烛的高尚”是指________。
(3)文章中“燃烧”打引号是_____
A.表示引用语言
B.表示专用名词
C.表示讽刺,嘲笑,说反话
D.表示特殊含义
(4)文章中“繁花嫩叶”是指________;“油不尽,光不灭”中的“油”指________、“光”指________。
(从文章中找出)
(5)找出短文中的一个反问句,并把它改成陈述句。
10.(11分)阅读专项训练。
无花果
院子里有一棵无花果树,是结婚后妻从她娘家移栽来的,迄今已经有好多个年头了。
移来的时候,还是一枝消瘦的枝条,现在已经长成了一棵枝繁叶茂的“树”;旁侧生出许多的偏枝条,经一年一度的新绿、抽芽,郁郁葱葱,使它更具规模了!
夏秋季节,正是它得意之时,它便不失时机拼了命地长,鼓足了劲儿,把叶子“努”成了黝黑色,有立荷那么大,那么阔,当夕阳西下的时候,随着徐徐而来的晓风散发出一缕缕的馨香。
欣赏之余,又可清新环境,是别的花树所难及的。
常有朋友说:
“进了你的家,便让人忍不住要深呼吸!
”到了秋末,那一颗颗圆润可爱的果实便长成了金黄色,就可摘食了,引得几个侄儿、外甥团团转,眼巴巴地看着树上的果实,馋涎欲滴。
也难怪,无花果的味儿,满嘴里充满柔和的清香,连呼出的气息,也扑鼻醉人地香。
妻说无花果可以清心利肺,又可以驱寒避暑。
所以,妻每年都给我收藏好多颗,给我泡茶喝,让我受益匪浅。
记得我曾有拙诗发表在报刊上,其中几句是“无花果/无花的果/无法比拟的果”,妻看后,笑着奚落我道:
“无花的果是错了,它也是有花的呢,只是不那么鲜,不那么艳罢了。
”
这使我想起了一句话:
大凡花艳者,往往不容易踏踏实实地结果实。
闲暇时,我按花书上教授的方法,用压条法让它繁殖了几棵,有朋友来讨取,便送了去,并告诉他们,别小看了无花果,虽说它们没有花艳身娇的外表,但结的果实却是风味独特的呢!
(1)文中画横线的部分运用了________的修辞手法。
你是怎么理解“得意”和“努”的?
把你的理解和这里表达的情感写在句子下边的对话框里。
(2)短文第三自然段写了无花果的________,第四自然段写了无花果的________,从这些描写中可以体会出作者________之情。
(3)你是怎样理解“大凡花艳者,往往不容易踏踏实实地结果实”这句话的?
(4)对短文借助“无花果”所表达的感情,描述不正确的一项是()。
A.作者通过描写无花果的生长、味儿0作用,表达了对无花果的喜爱之情
B.无花果并非无花,只是它的花不那么鲜,不那么艳,作者喜欢无花果的朴实无华
C.作者笔下的无花果努力,踏实,朴实,有用,他借无花果表达了对朴实无华却有用的人的赞美之情
D.”无花果/无花的果/无法比拟的果”,作者之所以这么说,是因为无花果的作用很大,可以清心利肺、驱寒避暑
三、语言表达(共1题;共5分)
11.(5分)按要求完成句子练习。
(1)谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!
(照样子,写句子)
谢谢你,你的称赞________!
(2)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
(照样子,写句子)
如果________,就________!
(3)照样子,改写句子,再填空。
示例:
①纸船漂到了小熊家门口。
②纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
①风筝飘到了松鼠家门口。
②风筝________,________到了松鼠家门口。
我读了这两组句子,发现每组中的第②个句子都________,我还发现了“漂”“飘”都读________。
我还可以告诉大家“________”和“________”都读________。
参考答案
一、积累运用(共8题;共47分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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7-1、
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8-1、
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二、阅读理解(共2题;共28分)
答案:
9-1、
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9-2、
答案:
9-3、
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9-4、
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9-5、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
考点:
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- 海滨小城 人教部编版 三年级 上学 语文 第六 单元 19 海滨 小城 同步 练习