苏教版五年级下册科学复习题及参考答案.docx
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苏教版五年级下册科学复习题及参考答案
苏教版五年级下册科学复习题及参考答案
第一单元神奇的机械
一、填空题
1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的装置.都可以称作机械.机械可以分成(简单机械)和(复杂机械).
2、学过的简单机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮).
3、(不随重物上下)移动的滑轮叫做定滑轮.它能(改变用力的方向);(随重物上下)移动的滑轮叫做动滑轮.它能(省一半的力).
4、能够传递力量的装置叫做(传动装置).
二、选择题
1、齿轮传动与链条传动的差别是(B)
A是否能改变力的大小时雨B是否能改变用力方向C是否省力
2、下列机械属于杠杆的是(E、J);属于斜面的是(C、D、F、G);属于轮轴的是(B、H、I);属于滑轮的是(A).
A吊车B水龙头C钻头D螺丝钉E撬棍F斧子G刀H门把手I方向盘J镊子
3、自行车采用的主要传动装置是(C);钟表采用的的主要传动装置是(B).
A皮带传动B齿轮传动C链条传动
三、判断题
1、人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理(√)
2、阿基米德说过:
如果能找到支点.就能把整个地球撬起来.(√)
3、斜面坡度越小.所需的拉力越大(×)
4、螺旋和盘山公路都是斜面的变形(√)
5、当轴不变的情况下.轮轴上的轮越大越费力(×)
四、请图上标出杠杆的支点、用力点、阻力点.
阻力点支点用力点
第二单元结构与形状
一、选择题
1、最不容易变形的支架是(A)
A三角形B正方形C圆柱形
2、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的(C)分类的.
A材料B作用C形状
3、(C)结构最稳定.
A六边形B五边形C三角形
4、铁搭、铁架桥属于(B)结构.
A薄壳B筐架C实心
5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在(A).
A法国B意大利C澳大利亚
二、判断题
1、人们从一些动植物的形状中得到启发.设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑.(√)
2、蛋壳又轻又薄.根本承受不了多大重量.(×)
3、赵洲桥是平板桥.(×)
4、改变形状可使物体的承受力增大.(√)
5、吊车起重臂的支架结构只是为了美观.(×)
6、三角形组成的结构不但牢固稳定.而且用料最少.(√)
第三单元它们是怎样延续后代的
一、填空题:
1、(产卵或下蛋)的繁殖方式叫卵生.(直接生出小动物)的繁殖方式叫胎生.
2、在自然条件下.大多数动物的新个体都是通过(雌雄结合)产生的.
3、动物的繁殖包括雌雄的(识别).(交配).(生产).(对后代的哺育)等一系列复杂的行为.这些行为都是动物的(本能).
4、我在妈妈肚子里住了()天.刚出生时.我的样子是().(身长、体重、皮肤、颜色等情况).
二、选择题
1、绿色开花植物的繁殖方式主要是(A)
A种子繁殖B根繁殖C茎繁殖D叶繁殖
2、吊兰的繁殖方式主要是(C).
A种子繁殖B根繁殖C茎繁殖D叶繁殖
三、判断题
1、用种子繁殖的方式种的植物一定比用植物的根、茎、叶繁殖方式种的植物长得好.(×)
2、土豆和红薯都是用植物的根进行繁殖的.--------------------------(×)
3、菊花既可以用种子繁殖.也可以用植物的茎繁殖.-------------(√)
4、从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性.----------------(√)
第四单元岩石与矿物
一、选择题
1、地质学家是按(C)给岩石分类的.
A颗粒大小B软硬C形成方式D、滴盐酸是否冒泡
2、(C)是自然界中最坚硬的矿物.
A金矿石B铁矿石C金刚石
3、(B)是可再生资源.
A矿石B土壤C能源矿产
二、判断题
1、在沉积岩中有时能够找到化石.(√)
2、砖头也是一种岩石.(×)
3、矿物是构成岩石的“积木”.(√)
4、赤铁矿研成粉末.与液体混合.可以做成颜料.(√)
5、能源矿产是由古代生物形成的.(√)
第五单元人体的司令部
一、判断题
1、人大脑的平均质量为1400克.----------------------------------------(×)
2、人大脑的表面是十分光滑的.----------------------------------------(×)
3、大脑是人体的“司令部”.大脑对身体的管理是同侧关系.-------(×)
4、传入神经就是运动神经.它负责将身体各处发出的信号传递指挥中心.----------------------------------------------------------------------------(×)
5、大脑脊髓是人体的神经中枢.-------------------------------------------(√)
6、视觉是眼和大脑等共同作用产生的.---------------------------------(√)
7、嗅觉和味觉是密切相关的.---------------------------------------------(√)
二、填空题
1、大脑能管理人的(感觉)、(运动)、(说话)、(记忆)、(分析)和(推理)等活动.所以被称为人体的(司令部).
2、人体内的感觉器官有(眼)、(耳)、(鼻子)、(舌头)、(皮肤).
3、人睡眠不足时.会有(注意力不集中)、(记忆力减退)、(情绪波动)、(思维反应不灵敏)等症状.
4、耳朵是(接受声音)器官.(听神经)将信号传递给大脑.由大脑识别这些声音的含义.人就产生了(听觉).
第六单元检测题交流与质疑
一、填空题
1、交流是通过(书面)和(口头语言)的形式.与其他人的一起分享自己的观点和实验成果.
2、质疑就是有(根据地)对自己和别人的探究是否合理提出的疑问.
3、口语交流的常用形式有(描述)、(讨论)、(辩论).书面交流的常用形式有(图表)、(海报)、(图画).
二、判断题
1、交流形式有好坏之分.书面交流比口语交流好.-------------------(×)
2、交流重在发表自己的意见.不必注重听取他人的意见.---(×)
3、我们应该质疑别人.也应该接受别人的质疑.---------------(√)
4、所有的问题都可以算做是质疑.-----------------------(×)
三、连线题(把质疑的内容与其判断的标准用线连起来)
流行说法符合探究规则
推理的过程明确、可行
收集证据的方法正确
想要探究的问题合理
四、除教材介绍的之外.写出更多的交流形式
答:
如参加讨论会、刊物交流、电子邮件、书信.
五、你同意“未来人的身体素质比现代人好”的说法吗?
如果你不同意.请写出你所有的质疑来.
答:
我不同意这个观点.将来人们劳动的机会越来越少.按用进废退的法则.他的身体的机能有可能退化.再则.如果不注意保护环境.污染严重.人们身体会越来越不健康.
苏教版五年级下册科学复习题及参考答案
(二)
五年级科学下册第一单元测试题
一、填空题
1、升国旗时.绳子往(下)拉.而旗子往上升.原来是旗杆顶上安装了一个(定滑轮).
2、螺丝刀在使用时非常(省力).我们把这一类机械叫(轮轴).
3、在搬运重物上车时.我们经常在车厢尾斜搭一块木块.形成一个(斜面).
4、将一张三角形的纸绕在一枝铅笔上.铅笔好象一颗(螺丝钉).
5、修建盘山公路.是为了在行车时(省力).
6、我们常常用木木棒撬动重物.这根木棒叫(杠杆).这各装置一般有三个“点”.分别是(支点)、、(重点)(力点).
7、在链条传动装置上.拨动大轮比小轮转得(快)些.
二、想一想.
1、水龙头是(B).
A、定滑轮B、轮轴C、杠秆
2、用镊子时(B).
A、省力B、费力C、不省力也不费力
3、独木舟是运用(C)原理制作.
A、杠杆B、传动装置C、浮力…
三、活动结论:
1、动滑轮有这样的作用:
不(省力)力.但可以改变物体的(运动方向).
2、在使用动滑轮时能够省力它和物体一起移动.
3、较大的轮轴比较小的轮轴更加(省力)
4、在做杠杆实验时.如果在左边第二大格挂4个钩玛.那在右边第四大格应该挂
(2)个钩玛两边平衡.
四、判断题
1、剪指甲是费力机械.----------------------------------------------------(×)
2、筷子不是简单机械.----------------------------------------------------(×)
3、省力的机械有斜面、轮轴、滑轮等.----------------------------------(√)
4、滑轮和轮轴是同一种机械.---------------------------------------------(×)
5、杠杆都是省力的.-----------------------------------------------------(×)
五、推想
1、古代大科学家阿基米德曾经说过.如果给出一个支点.就把整个地球撬起来.你认为能不能?
简单说出你的理由.
答:
我认为可以.因为杠杆有省力的作用.关键是这个支点确定在什么位置.以及杠杆的长度.
2、刀口是一个斜面.为了使刀口锋利.在磨刀时应该怎么做?
请简单描述一下.
答:
为了使刀口锋利.磨刀时应该斜磨刀口.不能竖磨.
3、给你一些定滑轮和动滑轮让你组装成一个简单机械.会达到一个什么最佳效果?
请画出一个示意图.
定滑轮能(改变用力方向).不能(省力);动滑轮能(省力).不能(改变用力方向);滑轮组能(改变用力方向)又能(省力)
4、螺丝钉的螺纹展开来是一个什么简单机械?
它有什么作用?
答:
螺丝钉的螺纹展开来是一个斜面.它有省力的作用.
五年级科学下册第二单元测试题
一、活动发现
1、物体大多数由(锥形)、(台形)、(柱形)、(球形)这四种简单基本形状构成..
2、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲.可以提高材料的(承受力).
3、(三角形)的支架不易变形.最稳固.不稳定的结构.可以通过(架梁)的方式增加其(三角形)结构.使它变得稳定.
二、调查记录.
1、可以用哪些材料造桥?
答:
可以用木头、石块、钢筋、水泥等.
2、你知道按桥的结构分成哪些类型的桥?
答:
按桥的结构分成拱桥、吊桥和梁桥三种类型.
三、判断题(4×416)
1、在三角形、正方形、五边形、六边形支架都比较稳固.不易变形.(×)
2、钢轨设计成“工”字形是为了增强承受力.---------------------------(√)
3、斜拉索桥一般由金属材料建成.--------------------------------------(√)
4、把纸平放和折叠.折叠后的承受力大些.----------------------------(√)
四、选择题
1、龟壳属于(C).
A锥形B柱形C球形
2、用同样的一张纸造一座桥(B).
A平板桥比拱桥承受力大B拱桥比平板桥承受力大C承受力大一样大.
五、分析题
1、中国国家体育馆是一个“鸟巢”型建筑.结合你的资料.请你简单分析.它在构造方面的特点.
答:
筐架结构.耐火、抗震、防水节省材料.采光条件好.
2、小树在风雨中歪斜了.想请你搭一个支架把它扶正.简单描述一下你的办法.
答:
在小树周围搭一个锥形支架.可以防止小树歪斜.
3、很多建筑用的金属都作成空心管材.有什么作用.
答:
做成空心管材.一是为了增大其承受力.二是为了减轻建筑物的重量.节省材料.
五年级科学下册第三单元测试题
一、填空题
1、植物繁殖后代一是靠(种子).二是用身体上的(根、茎、叶).
2、生姜是用(茎)繁殖后代.
3、动物繁殖后代的主要方式一是(胎生)、二是(卵生).
4、动物的繁殖包括雌雄的识别、(交配)、(生产)对后代的(哺育)等一系列复杂的行为.这些行为都是动物的(本能).
5、我们的生命是(父母)给予的.
二、选择题.
1、孕妇临产前.胎儿胎盘及羊水的总重量约为(C).
A、6.5千克B4.5千克C5.5千克
2、宝石花用(C)繁殖.
A、根B、茎C、叶
3、我在妈妈肚子里住了(B)
A、5个月B、10个月C、12个月
4、鲸是(C).
A、卵生B、胎生C、卵胎生
三、判断题
1、所有的植物都靠种子繁殖后代.-----------------------------------(×)
2、卵生的动物一般不吃奶长大.------------------------------------(√)
3、蛇是胎生.----------------------------------------------------(×)
4、所有动物只能是胎生或卵生繁殖后代.----------------------------(×)
四、简析题
1、动物爸爸似乎都比妈妈更漂亮.猜猜可能是什么原因.
答:
可能是为了引起动物妈妈的注意.
2、我们应该怎样珍爱生命.回报父母养育之恩?
答:
在校内外要注意各种安全同学之间团结友爱.不打架、不骂人.不闹情绪;帮助父母干一些力所能及的事情;努力学习.回报父母的养育之恩.
3、简要描述一个动物关心、爱护自己小宝宝的事例.
答:
如夏天热了.鸟妈妈会给宝宝遮荫;燕子给小燕子寻找食物.不让小燕子饿着……
五年级科学下册第四单元测试题
一、填空题.
1、地球上的资源可以分为两类:
一类是(可再生)的.另一类是(不可再生)的.
2、地质学家按岩石的生成方式把岩石分成(岩浆岩)(沉积岩)和(变质岩).
3、成分集中且具有一定结构的石头叫(矿物).
4、(滑石)是所有矿物中最软的一种.(金刚石)则是自然界中最硬的矿物.
二、选择题
1、我国对矿物资源的挥手利用率不到(A).
A、30B、95C、45
2、不可再生资源需要经过(C)年才能形成.
A、几十万B、几千万C、几百万
3、我国部分矿产资源可开采年限.铁可以开采(B).锌、锡、钨可开采(C).印、铅、锰、铝.可开采(A)
A、20-30年B、100年C、40-50年
4、田黄石是(A)矿物.
A、半透明B、不透明C、透明
5、下列矿物是棕红色的是(C).
A、褐铁矿B、黄铁矿C、赤铁矿
6、可以制造牙膏.防止龋齿的矿物是(B).
A、石英B、萤石C、石膏
三、列举题
列举出石头的五种用途.
答:
1、修桥铺路;2、建筑材料;3、提炼矿物;4、制造工具;5、艺术品原料.
四、填表(在相应的方框中打“√”)
矿物名称
类别
煤
铁矿
空气
石油
水
土地
天然气
可再生资源
√
√
√
不可再生资源
√
√
√
√
五、简答题
1、在使用稀盐酸时要注意什么?
答:
在使用稀盐酸时.小心不要滴在衣服、皮肤上.
2、煤小形成过程是怎样的?
答:
埋在地下的古代植物.在高温高压下经历了一系列的复杂化学变化.就形成了煤.
3、什么叫化石?
答:
化石就是生活在遥远的过去的生物遗体或遗迹变成的石头.
4、当前世界都面临资源短缺问题.为了合理利用资源.你有什么建议?
答:
为了合理利用资源.我建议:
要节约使用现有的资源.有些资源可以回收再利用;要保护好这些资源的合理开采.
五年级科学下册第五单元测试题
一、填空题.
1、大脑左半球支配(右侧)身体的运动.
2、大脑和脊髓合称为(神经中枢).
3、大脑是人体的“司令部”.人类的一切(感觉活动)、(思维和情绪)、(语言能力)和(运动技能).都是在大脑的指挥下进行工作的.
4、从脑发出的脑神经.主要分布的人体的(头部)和(内脏);从脊髓发出的神经.主要分布在人体的(躯干)和(四肢).
5、神经就像电话电缆.起着(传递信息)的作用.
6(眼睛)、(耳朵)、(鼻子)、(舌头)等.是人体重要的感觉器官.
7、一旦嗅觉失灵.(品味)的能力就会下降许多.
二、选择题.
1、人类从外界获得的信息.90来自(C).
A、耳朵B、舌头C、眼睛
2、某人左侧肢体出现瘫痪症状.可能是他大脑的(B).
A、脊髓B、右大脑C、左大脑
3、世界上最复杂的“机器”是(C)
A、机器人B、电脑C、大脑
4、身体不同的部位、个体之间的反应速度(B).
A、一样快B、有差异C、不知道
5、大脑左半球侧重于管理(A)
A、空间概念B、语言C、运动
三、描述题.
1、大脑是什么样的.请你用自己的语言把大脑的质量、形状、颜色等特征简单描述出来.
答:
质量约是脑重量1400克的80%.大小像两个并拢的拳头.表面凹凸不平.软硬像新鲜豆腐.颜色是淡粉红色.
2、视觉是怎样形成的?
答:
视神经将落在视网膜上的信号及时传送给大脑.大脑分析后弄清楚信息的含义.人就产生了视觉.
四、简答题.
1、左脑和右脑具体管理哪些活动?
答:
左脑管理:
数学、语言、逻辑、书写等活动;右脑管理:
音乐、绘画、情感、技艺等活动.
2、神经对信号的传递过程是怎样的?
答:
传入神经负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢.传出神经负责把信号从神经中枢传向身体各处.或:
接收信号传入神经神经中枢传出神经做出反应
3、听觉是怎样产生的?
答:
耳朵是接受声音的感觉器官.听神经将信号传递给大脑.由大脑去识别这些声音的意义.人就产生了听觉.
4、谈谈你打算怎么科学用脑.保护大脑?
答:
保证充足的随眠.加强体育锻炼.均衡营养..保持愉快的情绪.不吸烟、不酗酒.
五年级科学下册期末测试题
一、填空题
1、机械对人来说有(降低工作难度)和(省力)两个作用.
2、能够传递力的装置叫(传动装置).
3、(眼睛)、(耳朵)、(鼻子)、(舌头)、(皮肤)等是人体重要的感觉器官.分布在这些器官里的神经将接受到(各种刺激产生的信号传入大脑.人就有了各种感觉).
4、大脑的功能是管理(感觉)、(运动)、(说话)、(情绪)、(记忆)、(分析和推理).
5、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲.可以提高材料的(承受力).而且(折叠和弯曲的形状不同.其承受力也是不同的).
6、植物的繁殖方式通常有(种子繁殖)、(营养繁殖)、(孢子繁殖)等.
7、地球上的资源可以分为(可再生资源)、(不可再生资源)两种类型.
8、我们做科学实验或观察常用的感觉器官有(眼睛)、(耳朵)、(鼻子)、(皮肤)等.
二、判断题
1、平板桥结实.所以公路桥梁一般都是平板桥.----------------------(×)
2、铅笔心的主要材料是金属铅.---------------------------------------(×)
3、用轮轴拧螺丝可以比较省力.---------------------------------------(√)
4、岩石都是由矿物构成的.--------------------------------------------(√)
5、每个人的记忆力和创造力都是相同的.------------------------------(×)
6、用定滑轮移动重物.可以省去一半的力.----------------------------(×)
7、动物繁殖必须要雌雄结合产生下一代.-------------------------------(×)
8、地球上的一切资源是取之不尽的.人们无须节约资源.保护环境.--------(×)
三、选择题
1、链条传动和齿轮传动的相同点是(D).不同点是(A).
A、轮转动的方向B、是否打滑C、传力的距离D、传递力并改变力的大小.
2、赤铁矿可以(B).
A、炼铁B、做颜料C、做首饰
3、最不容易变形的支架是(A).
A、三角形B、正方形C、圆柱体
4、绿色开花植物的繁殖方式主要是(A).
A、种子繁殖B、根繁殖C、茎繁殖D、叶繁殖
5、(D)是自然界中最硬的矿物.
A、铁矿B、铜C、萤石D、金刚石
四、连线题
支配左侧肢体的运动
大脑左半球支配右侧肢体的运动
侧重于管理数学、逻辑、语言、书写
大脑右半球侧重于管理音乐、绘画、情感、艺术
2、把科学探究中交流的方式与合理采用的形式连起来.
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