管理规划夯实终身发展的基础PPT精选文档.ppt
- 文档编号:1108183
- 上传时间:2022-10-17
- 格式:PPT
- 页数:33
- 大小:2.47MB
管理规划夯实终身发展的基础PPT精选文档.ppt
《管理规划夯实终身发展的基础PPT精选文档.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理规划夯实终身发展的基础PPT精选文档.ppt(33页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1,光说不做的狐狸春天到啦,小动物们都忙着种菜种瓜。
只有狐狸动荡荡西逛逛,什么事情也不愿意做。
这天,他来到熊大哥家门口,看见熊正正准备刨地。
他走过去问:
“哟,熊大哥,你准备种什么呢?
”熊说:
“是你呀,狐狸,我打算种红薯,你准备种什么呢?
”狐狸拍了拍胸膛说:
“我想种一大片西瓜,夏天吃西瓜,又甜又解渴。
到时候我送你一个。
”与熊说了再见,狐狸又来到山羊姐姐的家门口。
看见山羊正准备浇水。
他走过去问道:
“哟,山羊姐姐,你准备种什么呀?
”山羊说:
“噢,我打算种白菜。
你准备种什么呀?
”狐狸摇头晃脑的说:
“我想种人参,多有营养啊。
到时候我送你一支。
”离开山羊的家,狐狸又来到小兔子家门口。
小兔子正在家门口的地里撒种子。
狐狸走过去问:
“小兔子,你在种什么呀?
”小兔子说:
“我在种萝卜。
你准备种什么呀?
”狐狸神气的昂着头说:
“我想种草莓,又酸又甜真好吃,到时候我送你一篮。
”,2,其实呀,狐狸根本什么都没有做,只是嘴里说说罢了。
一转眼秋天到了。
熊带来他种的红薯,对狐狸说:
“狐狸狐狸,我请你吃红薯。
”山羊带来他种的白菜,对狐狸说:
“狐狸狐狸,我请你吃白菜。
”小兔子带来他种的红萝卜,对狐狸说:
“狐狸狐狸,我请你吃红萝卜。
”可狐狸什么也没有种,他低下头说:
“谢谢你们,真不好意思。
我没有什么东西可以给你们吃的。
”山羊姐姐走上去拍拍狐狸的肩膀说:
“小狐狸,光说的好是不行的,还要真正做的好啊!
3,创景激趣,狐狸的“失落”说明了什么?
点击链接,4,爬楼梯的故事,兄弟俩个人住在一栋摩天大楼的第80层。
这天,两个人深夜回家,之前忘了看通知,电梯当晚停运。
兄弟俩背着沉重的大包袱,在楼底下商量一下,决定一鼓作气,爬楼梯回家。
两人抖擞精神,开始爬楼。
爬到20层的时候,两人开始觉得背包很重,一商量,决定把背包存在20楼,到时候再回过来取。
卸下了背包,两个人觉得很轻松,说说笑笑的继续往上爬。
爬到40层的时候,两个人已经很累了,就开始相互抱怨指责。
哥哥说:
“你为什么不看通知啊?
”弟弟说:
“我忘了看通知,你怎么不提醒我呢?
”两个人就这样吵吵闹闹,一路吵到60层。
到了这个时候,两个人实在疲惫不堪,终于懒得吵了,觉得还是应该安安静静地继续爬楼。
当他们终于爬完了最后20层,来到家门口的时候,两个人相互一看,不约而同地想起了一件事:
钥匙忘在20楼了,在背包里。
【导入设计】:
爬楼梯的故事,请点击鼠标继续,5,爬楼梯的启示,突然怅然若失,珍惜晚年时光不再抱怨,发现青春已逝产生遗憾和追悔,觉得负担过多放下了梦想,6,爬楼梯的启示,你想在回忆往事时不后悔、不遗憾,就要当好自己的主人,对自己的未来做好计划,不要轻言放弃,并管理和调整好自己的职业生涯规划,为一生的发展打好基础。
管理规划,夯实终身发展的基础,第五单元第一课,8,内容提要职业生涯规划管理,认真执行各项措施,职业生涯规划管理,定期检查执行实效,珍惜在校生活,奠定发展基础,9,集体的力量大。
目标明确、团结一致的集体,力量更大。
依靠集体的力量可以规范个人的行为。
引思明理,1依靠集体的力量规范自己的行为,10,游戏时刻“撕思”时间,一、认真执行职业生涯规划的各项措施,一天24小时,以2小时为单位,从左向右在纸上平均隔一段相等的距离画条竖直的线,画12条线;撕去你睡觉的时间,一天大约8小时,撕下这张纸的1/3;撕去你花在去学校、回家路上的时间;撕去你每天用在吃喝休息上的时间;撕去你回家后玩的时间、看电视的时间;撕去你在学校玩、看漫画书(或其他)、玩游戏、聊天(包括课上、课下)等时间。
还有多少剩余时间可以用来学习的?
怎样分配你的时间?
11,学:
第1课时,职海奇葩,人物专访,走进企业,总结提高,布置作业,如何在集体中科学管理职业生涯规划呢?
难点,12,3指挥,发展规划的落实,掌控自己的时间,监督自己的活动,制约和矫正自己的行为,以各种具体行动推进规划的实施,按规划部署执行进度,个人职业生涯规划管理的路线图,处理好与同学、集体和社会的关系,形成良好的发展环境,中职生,13,实行:
是指学生时代发展计划的落实。
财会专业同学认真点钞,烹饪专业同学苦练刀工,组织:
是指以各种具体行动来推进计划的实施。
协调:
是指处理好与同学、集体和社会的关系,从而形成良好的发展环境。
控制:
是指掌控自己的时间,监督自己的活动,制约和矫正自己的行为。
指挥:
是指按计划部署执行进度,并及时激励自己,强化必胜的信念。
旅游专业同学勤练摆台,引思明理,自主创业的烹饪专业学生,成为银行员工的财会专业学生,成为理财师的电子商务专业学生,14,学:
第1课时,职海奇葩,人物专访,走进企业,总结提高,布置作业,分析课首案例“装饰美丽的天使”中,小丁是怎样在实行、组织、指挥、协调、控制五个方面落实自己的职业生涯规划,实现自己的职业目标的。
练一练,难点,15,她是怎样把实现目标的措施落实到行动?
校园生活,课堂学习,社会实践,16,一、认真执行职业生涯规划的各项措施,全面提升职业能力、职业素质加强职业生涯规划管理学知识、学技能,17,附表一:
职业生涯目标阶梯对比分析表,18,分析小丁的职业生涯目标阶梯,19,练一练请按照分析小丁和同学的方式分析自己,完成下表填写。
附表二:
我的职业生涯目标阶梯管理,20,作业第五单元第一课管理规划,夯实终身发展的基础1、什么是职业生涯规划管理?
2、完成下表,21,学:
第2课时,导入新课,定期检查,珍惜时间,总结提高,布置作业,执行,第一目:
认真执行职业生涯规划的各项措施,第二目:
定期检查职业生涯规划执行实效,检查,惜时,第三目:
珍惜在校生活,奠定发展基础,22,学:
第2课时,导入新课,定期检查,珍惜时间,总结提高,布置作业,案例分析,针对课本118页读读想想“督促带来了进步”这一案例,分析以下问题:
1小波在校期间的阶段目标是什么;2一年级的阶段目标是怎么实现的;3我们应该交什么样的朋友才有助于更快进步?
结论:
勤于自我检查;善于请督促人。
目标的实现离不开检查,检查包括自查和他人督促。
善于请人督促尤其是好朋友的督促能更快地学会控制自我,取得进步。
但交友要慎重,多交“良友”、“益友”,近朱者赤,近墨者黑。
23,人都会有惰性,怎样才能鼓励自己按计划好的时间进度执行呢?
二、定期检查职业生涯规划执行实效,24,二、定期检查职业生涯规划执行实效,在自己周围的人中找一找,确定一个可以督促自己的伙伴,把需要经常提醒的事情和方式写在小纸条上,然后把小纸条贴到对方身上。
请接到小纸条最多的同学说一说纸条上的内容,并且说说自己准备怎样提醒同学。
善于请人督促,游戏时刻找一找、写一写、贴一贴、说一说,25,学:
第2课时,导入新课,定期检查,珍惜时间,总结提高,布置作业,“定、查、评、清”小组互助,定:
日清目标。
(自定、互查)查:
昨日目标是否实现?
效果如何?
(自查、互查)评:
今日目标是否切合实际、是否可行?
(自评、互评)清:
日事日毕,日清日高。
26,学:
第2课时,导入新课,定期检查,珍惜时间,总结提高,布置作业,“定、查、评、清”小组互助,27,三、珍惜在校生活,奠定发展基础,你是否想边听课边做其他事情,但似乎无法完成?
自我检视,顾虑其他的杂事而无法集中精力来做目前该做的事?
你的计划被突发事件打断,你是否觉得可原谅不必找时间补?
你是否经常一天下来觉得很累却又好像没学到什么?
你是否觉得有很多空余时间但又不知道做些什么?
28,学:
第2课时,案例分析,针对课本120页读读想想“小熙的时间”这一案例,分析以下问题:
1.小熙共进行了几方面的学习?
有何收获?
2.你有何感悟?
结论:
职业演变需要有发展的基础;强化时间观念,才能打好发展基础。
时代飞速发展,时间转瞬即逝,职业演变速度不断加快。
导入新课,定期检查,珍惜时间,总结提高,布置作业,29,学:
第2课时,比一比,两组轮流说,一次说1个现在已经消失的职业,看哪个组说得多。
再轮流说出新出现的职业,不但比谁说得多,还得比谁说得最新。
导入新课,定期检查,珍惜时间,总结提高,布置作业,30,三、珍惜在校生活,奠定发展基础,1.强化时间观念,才能打好发展基础2.学会管理你的学习时间,制定落实措施的计划,管理好课堂时间,善于利用零碎时间,31,总结与评价,我们要珍惜时间、善用时间,做好自己应该做的事情,成为生命的主人。
我们要珍惜时间,把每一分每一秒用在对的地方。
感悟,死神的账单,32,总结与评价,定期检查执行实效,认真执行各项措施,珍惜在校生活,奠定发展基础,职业生涯规划管理,33,作业:
P151页名人启迪第二题,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理 规划 夯实 终身 发展 基础 PPT 精选 文档
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)