班级演讲比赛活动总结文档6篇.docx
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班级演讲比赛活动总结文档6篇.docx
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班级演讲比赛活动总结文档6篇
班级演讲比赛活动总结文档6篇
Summarydocumentofclassspeechcontest
汇报人:
JinTaiCollege
班级演讲比赛活动总结文档6篇
小泰温馨提示:
活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析,并分析该活动中不足的情况。
从而得出科学的结论,以便吸取经验教训,指引下一次活动顺利展开。
本文档根据活动总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:
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1、篇章1:
班级演讲比赛活动总结【一】文档
2、篇章2:
班级演讲比赛活动总结【二】文档
3、篇章3:
班级演讲比赛活动总结【三】文档
4、篇章4:
班级演讲比赛活动总结【四】文档
5、篇章5:
东贾小学创建文明班级活动总结文档
6、篇章6:
创建文明班级创建活动总结文档
班级演讲活动丰富多彩,演讲活动可以锻炼同学们的胆量和口才。
每个同学都可以踊跃报名,下面是小泰收集的班级演讲比赛活动总结,欢迎阅读。
篇章1:
班级演讲比赛活动总结【一】文档
为了培养学生良好的文明习惯,净化校园育人环境,继承和发扬中华民族的传统美德,促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观,促进良好校风、班风和学风的形成。
校团委组织开展了“弘扬大庆精神、铁人精神,争做文明中学生”主题演讲比赛活动。
比赛在学校领导的关心下,在全体师生的支持下,演讲比赛于x月xx日下午在阶梯教室如期举行,取得了圆满成功。
大庆一中xxx书记,外国语学校李xx校长,初中部xx书记,机关小学岳xx校长,高中部xx主任,实验一小xx副校长,实验二小xx副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。
参加比赛的学生,都是各部经过层层选拔,推荐上来的优秀选手,比赛中,他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧,演讲内容观点鲜明,立意深刻,内容充实,情理交融,紧扣工作实际;语言表达自然流畅,声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然,精神饱满振作,演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深,赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则。
选手们演讲结束后,评委们当场评分并公布成绩。
通过此次活动,让学生更加深入地了解“弘扬大庆精神、铁人精神”的真正含义,深刻诠释了自己的价值观,人生观。
同时,演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力,丰富了学生的课余生活,为学生施展才华搭建了一个良好的平台。
我到场之后就发现不足的地方有:
1、之前确认课室不够仔细,没有发现课室已经被别人霸占了,到临近比赛才发现,造成工作发生混乱。
2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。
其他方面我觉得都做的很不错,改正了辩论赛中出现的很多问题,如:
1、工作人员的严肃性提高了,每个人都做好了自己的事情。
2、在接待学委方面也做好了。
3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好,礼貌地向人家说明了情况,很好地处理这件事。
4、发现课室有问题时,大家一起帮忙,体现出了我们的团队精神。
希望我们继续加油,努力改正不足,秉承我们的优点!
篇章2:
班级演讲比赛活动总结【二】文档【按住Ctrl键点此返回目录】
经过一番的努力,准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。
首先,要感谢当晚一直辛劳工作的干事们,没有大家的卖力合作,演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成,大家做得相当出色。
再一次让我感受到学习部大家庭那一份团结的精神,那一份吸引人的魅力。
但是,成功的背后还有很多问题需要我们总结:
1、场地的确定:
由于我们负责人的疏忽,提前霸的课室在活动当天被其他部门占用,导致要临时更换场地。
这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。
所以,在以后的活动里,负责人要当天霸好课室和提前察看课室,避免类似的问题在发生。
2、流程的彩排:
第一次搞比较正规的活动,没有注意到事先彩排流程的问题,导致在活动前的彩排比较乱,达不到彩排的理想效果。
以后应该在前期准备时大致彩排一次,在活动开始前正式彩排一次。
这样才能让我们的活动能够更加顺利地举行。
3、评委的邀请:
作为负责人之一的我,的确忽略了评委的细节,对晓华负责的邀请工作也没有深入了解,没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。
这次给了我们一个警示:
每一个细节都是非常重要。
4、人员的安排:
虽然有辩论赛的教训,但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。
首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作,导致在现场安排的时候情况有点乱,有部分干事不清楚具体的工作。
工作分配的不合理,导致有些干事在下课后赶过来没任务而浪费干事的时间。
5、顺序抽取与座位安排:
在抽取顺序方面,我们没有事先想出较为公平的抽签方法,让选手们直接去抽,可能会让后抽的选手感到不公平。
以后有关这类型的抽签问题,我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。
座位安排没有做到具体的要求,所以在选手进场时,演讲场地会比较乱。
以后再座位安排上要做到具体安排。
6、短信的通知:
一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了,导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部,真的十分抱歉。
以后类似的问题不能再出现。
7、策划书的完成:
我们花费了很多时间讨论策划书的内容,最终上交的策划书还是问题多多,这反映出我们几个负责人的工作效率仍需提高,尽量在活动举办前2天完成策划书。
8、礼貌问题:
在活动举办前,我们没有强调这一问题,导致没有向评委问好等情况,会有损我们院的形象。
礼貌问题,值得重视。
总结的观点也不是说我们做得不好,只是想让所有的人都能意识到这些细节,从而能够减少工作上的失误,能够把事情办得更加好!
总体上说,演讲比赛初赛的举行还是非常成功的,我们要在这些活动中不断吸取经验,为未来我们负责的。
篇章3:
班级演讲比赛活动总结【三】文档【按住Ctrl键点此返回目录】
在经历了一系列的筹划、准备工作之后,计算机科学与技术073、074班的班内演讲比赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕,在经过了近2个小时的比赛之后,最终决出了获胜者,演讲比赛活动也就此圆满结束。
伴随着成功的喜悦,每个人都从中有或多或少的收获。
大学本就是一个展现自我的大舞台,这次规模并不大的演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。
同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性,参加演讲比赛的同学都认真的围绕着演讲主题“过去,现在,未来”做好了充足的准备,演讲内容都十分精彩,有些语言优美,有些角度新颖,各有特色,都阐释了大家对主题的理解与思考。
大部分同学也都制作了PPT配合演讲,使演讲可以有更好的效果。
虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺,略显紧张,但是相信他们通过这一次的演讲比赛,定能从中学到一些关于演讲的经验,在日后可以越做越好。
整个演讲比赛的过程井然有序,参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲,底下作为观众的同学们也都十分配合,可以做到安静的听台上的同学演讲,并且在每位同学结束演讲的时候都可以给予掌声。
同时,演讲比赛的五位评委也都尽心尽责,依照所制定的评分标准公平公正的对每个同学的表现进行打分,然后由连洁同学及时的统计成绩,最终根据分数高低决出一、二、三等奖。
本次演讲比赛的一、二、三等奖分别由074班张xx、074班李xx、073班倪xx获得。
为了使本次演讲比赛得以顺利的开展,两个班级的班委也做了很多的准备工作。
但是从这次活动的组织开展情况来看,我们还存在着很多不足,譬如两个班级的班委之间以及与负责相关工作的同学之间协调不够好,导致在活动开展过程中,出现了一些大大小小的状况。
特别这次在照片拍摄工作方面,两个班均出现了问题,虽及时补救,但以后我们会杜绝类似的现象再次出现。
另外这次073班负责计时和成绩统计的工作的同学都没有及时到位,后来都是由其他同学顶替完成工作,出现这样的现象也是我们组织协调过程中的一个失误。
总体来说,这次演讲比赛还是取得了我们预想的效果,圆满结束。
我们也将从这次演讲比赛的准备、开展工作中吸取经验教训,在日后班级其他活动中加以改进,使班级活动可以一次比一次成功,一次比一次精彩。
篇章4:
班级演讲比赛活动总结【四】文档【按住Ctrl键点此返回目录】
今天,我班组织了“光辉的旗帜”演讲比赛。
由于事先没有多少时间准备,大家都是各自选择了一篇文章上去朗读。
朗读就朗读吧,本来我也不是要他们正式演讲,就想让大家都能登上台来展示自己,锻炼他们的表达能力,提增他们的自信心。
这次活动的收获:
1、材料选得比较好。
大家选择的片段,多是名人传记,励志故事,讲道理的文章。
这能说明两点:
一是同学们选材料很认真,是花了功夫的;二是同学们思想进步,知道什么是好材料?
这证明他们有明辨是非的能力,有正确的价值观。
2、努力展示自我。
虽然多数同学比较羞涩,胆子比较小,但看到别人的同学能够大胆展示,自己也不示弱。
其中李绍尧同学个子小小的,上台还先摆了POSS,弄得同学哈哈大笑。
我觉得同学们在台上能够自由发挥了,就是一种进步。
集体活动是最能让同学们得到锻炼的,因为每个人内心都有一股不服输的力量,多开展活动,可以激发他们向上的激情。
3、通过这次演讲,同学之间又多了一层了解,同时也发现了班上的演讲人才。
像吴xx、刘xx、等同学在这方面都有一定的天赋。
如果学校要举行演讲比赛,咱们班就可以随意推一个上去。
4、开展一次活动,给同学平淡的学习中注入一股热情,放轻松了心情,同时也让自己在另一个方面得到了锻炼。
这也是应该值得肯定的。
总的来说,这次活动搞得还算成功。
这次活动存在的不足:
1、同学们重视不够,没有一个同学能够背诵自己的演讲稿。
这说明同学们的责任心还有待加强,时间再短也应该去背诵的,那怕是能背诵一部分也值得肯定,可是没有同学能背诵。
2、在演讲的过程中,还有相当一部分同学放不开,尤其是男同学,感觉很不好意思,把头埋得低,声音比较小,有个别同学的声音只能第一、二排听,可能都听不清楚。
这些同学不够大方,还不能登上台面,以后还需多加练习。
3、台下的同学配合不够。
个别同学不太尊重台上演讲的同学,有做自己事情的现象,这种做法是不对。
不尊重台上的同学,也是一种不礼貌的表现。
每个同学都应该争做最佳听众,今后要加强学生这方面的教育。
4、忘了叫同学记录同学们演讲的题目。
如果有记录,可以存档,好的文章可以让同学们课后再去温习一遍,对有些同学是一种帮助。
开展一次活动,总结得失,方便今后工作更好开展。
篇章5:
东贾小学创建文明班级活动总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】
中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我校结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效.
我校有学生206人,其中外来工子女有14人.从行为习惯上来看,外来工子女的行为习惯相对较差一些,他们的行为有些散漫,听不进老师的教诲,比如不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重.这些情况一度引起了我校领导和老师的注意、重视.在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想.
一、加强宣传,坚持教育
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦.为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要.在中心校开展的“行为规范达标评比”活动中,我校多次得到了“文明学校”称号,这让学生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悦.在此绝好的机会中,我校加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:
教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等.采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高.
另外,我校每月都进行选举投票的公平形式,推选出当月的文明小标兵,选出学生心目中的“文明”楷模,给学生学习的目标和方向.在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的.
二、开展活动,促良好习惯养成.
开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生“文明礼仪伴我行”征文比赛等一系列活动,活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升.
文明最重要的是体现在自己的行动上.为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在学校倡议:
校园是我家,环境靠大家.让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动.在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等总之,“文明”特色班级的创建工作改变了我校的风气和面貌,同学们不仅把“文明”体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示范者.在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,教师、学生在文明教育上有了更深远的认识,文明素质大大增强,校内形成了良好的文明氛围.我们用自己的小手拉起了社会的大手,共同创造文明新风尚.
篇章6:
创建文明班级创建活动总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】
本学期初,为推进素质教育,强化常规管理,提高我校学生精神文明素养,促进校风、学风和班风的进一步提高,营造积极向上、争创先进的校园氛围,展示我校学生积极、健康、文明、向上的精神风貌。
我校决定开展创建“文明班级”主题活动。
现对活动情况总结如下:
自从这项活动开展以来,学校组织有力,全体师生认识到位,行动积极。
学校组织各年级各班分别召开主题班会学习《中职生守则》、《中职生日常行为规范》。
通过学习,同学们的文明意识得到了提高。
学校德育处认真组织,各级各班积极落实;年级主任要求得力,督查及时;班主任全程跟靠,指导有方;班干部以身作则,率先垂范;全体同学自觉自律,规范行事;团委学生会督查团成员督查及时,认真负责。
学生的组织纪律有了明显好转,文明习惯得以养成,学习氛围更加浓厚,好人好事层出不穷。
全体师生共同努力打造文明、有序的和谐校园,积极向上、互相帮助、共同提高、拾金不昧已成为校园的一道道靓丽的风景线,使学校教育管理工作又上了新台阶。
通过近半个月的评比,各班级、本着公平、公正的原则,经各班级推荐最后由德育处评定出乌鲁木齐是体育运动学校“文明班级”7个、学校“文明学生”14名。
活动虽然结束了,但时代对文明的要求却在不断提升,做适应国际竞争的中国人的体校学子还须不断努力,让文明真正在我们心中扎根,自觉维护和遵守社会公德和和校园规范,推动学校的精神文明建设,共建和谐校园。
获得“文明班级”称号的班级:
20xx级1班班主任:
张燕
20xx级3班班主任:
塔依尔
20xx级2班班主任:
张雷
20xx级1班班主任:
张燕
初二
(1)班班主任:
马慧
初二
(2)班班主任:
张晶
初一
(1)班班主任:
丁玉华
获得“文明学生”称号的学生:
艾斯卡尔20xx级1班马涛初二
(1)班丁倩楠20xx级1班杜壹俊初二
(1)班马腾飞20xx级3班雪克莱提初二
(2)班杨猛杰20xx级3班唐莉琪初二
(2)班巴顿20xx级2班马艳初一
(1)班王文涛20xx级2班邹慧丽初一
(1)班卡迪尔20xx级1班
董海龙20xx级1班
乌鲁木齐市体育运动学校
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