高考山东版高考生物 专题10 遗传的分子基础.docx
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高考山东版高考生物专题10遗传的分子基础
专题10 遗传的分子基础
挖命题
【考情探究】
考点
考向
考题示例
素养要素
难度
预测热度
1
人类对遗传物质的探索历程
生物遗传物质的探究实验
2017课标全国Ⅰ,29,10分
科学探究、社会责任
难
★★☆
生物遗传物质的判断
2017课标全国Ⅱ,2,6分
科学思维、生命观念
易
★☆☆
2
DNA分子的结构与复制
DNA分子结构的主要特点
2017海南单科,24,2分
科学探究、科学思维
易
★★☆
DNA分子的复制
2016课标全国Ⅰ,29,10分
科学探究、科学思维
0.663
★☆☆
3
基因的表达
遗传信息的转录和翻译
2017课标全国Ⅲ,1,6分
科学思维、生命观念
易
★★★
基因与性状的关系
2017海南单科,23,2分
生命观念、社会责任
中
★☆☆
分析解读 本专题是遗传的分子基础,涉及遗传物质的探究、本质、结构和功能等重要考点。
“人类对遗传物质的探索历程”主要依托三个经典实验,即科学家证明“DNA是遗传物质”的思路与方法、“DNA分子的结构和复制”及“遗传信息的转录和翻译”。
本专题侧重对实验探究过程和原理的考查,复习时尤其要注意研究方法和过程的归纳比较,从基础知识、原理或方法、技能应用三个层次进行系统复习。
【真题典例】
破考点
考点一 人类对遗传物质的探索历程
【考点集训】
考向1 生物遗传物质的探究实验
1.(2019届山东师大附中上学期二模,22)下列对T2噬菌体侵染细菌实验的分析,错误的是( )
A.染色体变异不能发生在噬菌体中
B.离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体,沉淀物中留下大肠杆菌
C.离心后上清液放射性高、而沉淀物放射性低,则亲代T2噬菌体应是用35S标记的
D.T2噬菌体蛋白质是否进入大肠杆菌,可用32P标记的实验组确定
答案 D
2.(2019届江西新余四中第一次月考,10)如图关于肺炎双球菌转化实验,分析错误的是( )
A.肺炎双球菌转化实质是基因重组
B.结果1中S型肺炎双球菌占绝大多数
C.该实验证明DNA是遗传物质
D.结果2中全部为R型肺炎双球菌
答案 B
3.(2018山东烟台上学期期中,24)下列关于遗传物质探究的几个经典实验的叙述中,正确的是( )
A.S型菌的DNA进入小鼠体内,从小鼠体内能提取出S型菌
B.细菌体外转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子”
C.用32P、35S同时标记T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,证明了DNA是遗传物质
D.用32P标记的T2噬菌体去侵染35S标记的细菌,释放的每一个子代T2噬菌体均含32P和35S
答案 B
考向2 生物遗传物质的判断
4.(2018天津武清期末,16)下列关于生物遗传物质的叙述,正确的是( )
A.具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA
B.真核生物的遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA
C.病毒的遗传物质是RNA
D.细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNA
答案 A
5.(2018河南八市第三次测评,9)下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )
A.豌豆的遗传物质主要是DNA
B.艾弗里等人的转化实验的效率与DNA的纯度有关
C.HIV的遗传物质水解产生四种脱氧核苷酸
D.格里菲思用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质
答案 B
考点二 DNA分子的结构与复制
【考点集训】
考向1 DNA分子结构的主要特点
1.(2019届山东济南外国语学校上学期期中,22)如图表示细胞内与基因有关的物质或结构,其中i是遗传物质的主要载体。
下列相关叙述正确的是( )
元素(a)→
→e→基因(f)→g
i
A.碱基对数目的差异是不同f携带信息不同的主要原因
B.f在i上呈线性排列,f与性状不是简单的一一对应关系
C.e为核糖核苷酸,h为蛋白质
D.若g中
=0.5,则A占g中总碱基数的比例为1/2
答案 B
2.(2019届山东德州上学期11月月考,20)下列有关DNA分子的叙述正确的是( )
A.基因在DNA分子上成对存在
B.DNA分子中每个脱氧核糖均与两个磷酸基团相连
C.在双链DNA分子中,(A+T)/(G+C)的值在两条单链中相等
D.DNA分子上的基因在每个细胞中都会表达出相应蛋白质
答案 C
3.(2018广东六校协作体期中,13)图甲是DNA复制过程示意图,图乙是图甲的局部放大图。
下列有关叙述正确的是( )
A.图甲中A代表DNA解旋酶,其作用是使图乙中的9所代表的结构断裂
B.图甲中b、d两条链的碱基序列互补
C.图乙中4代表U,5代表脱氧核糖
D.图乙中7是复制的原料之一,复制过程需要消耗葡萄糖直接提供的能量
答案 A
考向2 DNA分子的复制
4.(2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,32)下列关于DNA复制的叙述,正确的是( )
A.DNA复制时,严格遵循A—U、G—C的碱基互补配对原则
B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板
C.DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制
D.核糖核苷酸必须在DNA聚合酶作用下才能连接形成新的子链
答案 B
5.(2019届山东济南一中上学期期中,37)如图为真核细胞DNA复制过程示意图。
据图分析,下列相关叙述中错误的是( )
A.由图示得知,子链是沿着一定方向延伸的
B.合成两条子链时,DNA聚合酶移动的方向是相反的
C.细胞内的DNA复制场所有细胞核、叶绿体、线粒体
D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化,且需要消耗ATP
答案 D
6.(2019届山东德州上学期月考,33)如图表示DNA分子复制的过程,请回答以下问题:
(1)DNA分子的 是生物体多样性和特异性的物质基础。
DNA与基因的关系是 。
(2)图中的DNA分子复制过程中除了需要模板和酶外,还需要 等条件,保证DNA分子复制精确无误的关键是 。
(3)DNA分子在复制过程中,某位点上的一个正常碱基(设为P)由于诱变变成了尿嘧啶。
该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G。
推测“P”可能是 。
A.胸腺嘧啶B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤D.胞嘧啶或鸟嘌呤
答案
(1)多样性和特异性 基因是有遗传效应的DNA片段
(2)原料、能量 碱基互补配对 (3)D
考点三 基因的表达
【考点集训】
考向1 遗传信息的转录和翻译
1.(2019届山东德州上学期月考,22)如图为大肠杆菌细胞中进行的某生理过程,其中A、B、C表示物质,D表示结构。
有关叙述正确的是( )
A.物质A需经内质网和高尔基体的加工修饰才具有活性
B.细胞中物质B有多种,每种B只能识别并转运一种氨基酸
C.物质C上可以结合多个D,同时合成多个不同的物质A
D.结构D含有RNA和蛋白质,其形成与核仁有关
答案 B
2.(2018山东德州上学期期中,16)下列关于RNA的叙述错误的是( )
A.RNA与氨基酸的结合具有特异性
B.翻译过程中需要三种RNA
C.tRNA能识别mRNA上所有的密码子
D.翻译过程中核糖体沿着mRNA移动
答案 C
3.(2018江苏南京多校第一次段考,12)寨卡病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示。
如图表示寨卡病毒的增殖和表达。
相关说法错误的是( )
A.寨卡病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶
B.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成
C.病毒RNA可直接作为翻译的模板
D.病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则
答案 A
4.(2018山东青岛期初调研,34)研究发现,人类神经退行性疾病与R-loop结构有关,如图所示,它是由一条mRNA与DNA杂合链及一条DNA单链组成的;由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链,导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。
请回答相关问题:
(1)RNA合成过程中,RNA聚合酶可催化相邻两个核苷酸分子的 与 之间形成磷酸二酯键。
(2)RNA能准确获取其模板所携带的遗传信息,依赖于 。
若mRNA能正常翻译,则特异性识别mRNA上密码子的分子是 。
(3)R-loop结构与正常DNA片段比较,其存在的碱基配对情况不同之处是 。
(4)R-loop结构中,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数一定相等吗?
为什么?
。
答案
(1)核糖 磷酸
(2)碱基互补配对 tRNA (3)存在A与U的配对 (4)不一定。
R-loop结构中,杂合链部分因嘌呤与嘧啶配对,嘌呤与嘧啶的数量相等;但DNA单链部分嘌呤与嘧啶数量不一定相等,因而就R-loop结构整体而言,嘌呤与嘧啶的数量不一定相等
考向2 基因与性状的关系
5.(2019届山东济南一中上学期期中,41)下列有关基因的叙述,不正确的是( )
A.可以准确地复制
B.是2种碱基对的随机排列
C.能够储存遗传信息
D.是有遗传效应的脱氧核苷酸序列
答案 B
6.(2019届山东泰安上学期期中,29)如图是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是( )
A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
B.乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
C.丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向
答案 A
7.(2018山东潍坊上学期期中,22)下列关于基因、蛋白质和性状关系的叙述,错误的是( )
A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病的发病机理
B.基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如豌豆的圆粒和皱粒的形成
C.基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生改变不一定会导致生物体性状的改变
D.生物体的性状除了受基因控制外,还受环境因素的影响
答案 B
炼技法
方法一 “归纳法”求解DNA分子中碱基数量的计算规律
【方法集训】
1.(2019届山东威海一中月考,17)用15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个。
该DNA分子在14N培养基中连续复制4次,其结果可能是( )
A.含有14N的DNA分子占100%
B.复制过程中需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个
C.含15N的链占1/8
D.子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2∶3
答案 A
2.(2018江苏仪征中学学情检测,17)某DNA分子,G和C占全部碱基的44%,其中一条链中A占26%,C占20%,那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是( )
A.28%和22%B.30%和24%
C.26%和20%D.24%和30%
答案 B
3.(2018黑龙江哈尔滨师大附中上学期期中,13)用一个32P标记的噬菌体侵染在31P环境中培养的大肠杆菌,已知噬菌体DNA上有m个碱基对,其中胞嘧啶有n个。
下列叙述不正确的是( )
A.大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料和酶等
B.噬菌体DNA含有(2m+n)个氢键
C.该噬菌体繁殖4次,子代中只有14个含有31P
D.噬菌体DNA第4次复制共需要8(m-n)个腺嘌呤脱氧核苷酸
答案 C
方法二 “图解法”突破分裂过程中染色体放射性追踪问题
【方法集训】
1.(2019届山东部分重点中学第一次联考,28)用32P标记了某二倍体植物体细胞(含2N条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞有丝分裂完成后每个细胞中被32P标记的染色体条数是( )
A.0条B.2N条
C.大于0小于2N条D.以上都有可能
答案 D
2.(2018河南郑州一中上学期期中,18)将某精原细胞(2N=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞的情况,下列推断正确的是( )
A.若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞比例为1/2
B.若进行减数分裂,则含15N染色体的子细胞比例为1
C.若进行有丝分裂,则第二次分裂中期含14N的染色单体有8条
D.若进行减数分裂,则减Ⅰ中期含14N的染色单体有8条
答案 B
3.(2017江西红色七校第一次联考,17)将洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期,下列叙述正确的是( )
A.第一个细胞周期中,细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期
B.第一个细胞周期结束后,每个子细胞中都有一半的染色体被标记
C.第二个细胞周期的分裂中期,每条染色体中仅有一条单体被标记
D.完成两个细胞周期后,每个子细胞中含3H标记的染色体数目相同
答案 C
过专题
【五年高考】
A组 山东省卷、课标卷题组
考点一 人类对遗传物质的探索历程
1.(2018课标全国Ⅲ,1,6分)下列研究工作中由我国科学家完成的是( )
A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验
B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验
C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验
D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成
答案 D
2.(2017课标全国Ⅱ,2,6分)在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是( )
A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖
B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
答案 C
教师用书专用(3)
3.(2013课标全国Ⅱ,5,6分,0.739)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是( )
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
答案 C
考点二 DNA分子的结构与复制
1.(2016课标全国Ⅱ,2,6分)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间,使DNA双链不能解开。
若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质,下列相关叙述错误的是( )
A.随后细胞中的DNA复制发生障碍
B.随后细胞中的RNA转录发生障碍
C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期
D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用
答案 C
2.(2014山东理综,5,5分)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是( )
答案 C
3.(2016课标全国Ⅰ,29,10分,0.663)在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。
用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ)。
回答下列问题:
(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。
若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上。
(2)若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上。
(3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。
若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是 。
答案
(1)γ
(2)α (3)一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后,标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中只有2个带有标记
教师用书专用(4)
4.(2013课标全国Ⅱ,1,6分,0.553)关于DNA和RNA的叙述,正确的是( )
A.DNA有氢键,RNA没有氢键
B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA,也有RNA
D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
答案 C
考点三 基因的表达
1.(2017课标全国Ⅲ,1,6分)下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是( )
A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来
B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生
C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补
答案 C
2.(2015课标全国Ⅱ,2,6分,0.447)端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是( )
A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶
C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA
D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长
答案 C
3.(2015课标全国Ⅰ,5,6分,0.899)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。
PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒),就具有了致病性。
PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。
据此判断,下列叙述正确的是( )
A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
D.PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程
答案 C
教师用书专用(4)
4.(2013课标全国Ⅰ,1,6分,0.792)关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
答案 D
B组 其他自主命题省(区、市)卷题组
考点一 人类对遗传物质的探索历程
1.(2017江苏单科,2,2分)下列关于探索DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是( )
A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记
答案 C
2.(2016江苏单科,1,2分)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( )
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果
B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的
D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
答案 D
考点二 DNA分子的结构与复制
1.(2017海南单科,24,2分)DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。
下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个值的叙述,正确的是( )
A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同
B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高
C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链
D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1
答案 D
2.(2016上海单科,28,2分)在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为 ( )
A.58B.78C.82D.88
答案 C
3.(2014上海单科,4,2分)某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是 ( )
答案 D
教师用书专用(4)
4.(2015上海单科,19,2分)在双螺旋DNA模型搭建实验中,使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体。
为了逼真起见,A与T之间以及C与G之间最好分别钉( )
A.2和2个钉B.2和3个钉C.3和2个钉D.3和3个钉
答案 B
考点三 基因的表达
1.(2017海南单科,25,2分)下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是( )
A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子
B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板
C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程
D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA
答案 B
2.(2017海南单科,23,2分)下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是( )
A.细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目
B.有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定
C.细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和
D.生物体中,一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定
答案 B
3.(2017江苏单科,23,3分)在体外用14C标记半胱氨酸-tRNA复合物中的半胱氨酸(Cys),得到*Cys-tRNACys,再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸(Ala),得到*Ala-tRNACys(见图,tRNA不变)。
如果该*Ala-tRNACys参与翻译过程,那么下列说法正确的是(多选)( )
A.在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C标记的多肽链
B.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定
C.新合成的肽链中,原来Cys的位置会被替换为14C标记的Ala
D.新合成的肽链中,原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys
答案 AC
4.(2016上海单科,29,2分)从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。
其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码( )
①核糖体蛋白的mRNA ②胰岛素的mRNA
③抗体蛋白的mRNA ④血红蛋白的mRNA
A.①③B.①④C.②③D.②④
答案 A
5.(2015海南单科,7,2分)下列过程中,由逆转录酶催化的是( )
A.DNA→RNAB.RNA→DNA
C.蛋白质→蛋白质D.RNA→蛋白质
答案 B
6.(2015江苏单科,12,2分,0.53)下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是( )
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