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最新浙江选考生物试题完整版含答案
2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试
生物试题
一、选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分)
1.下列生物细胞具有细胞壁的是
A.蚕豆叶表皮细胞B.狗骨骼肌细胞C.牛神经细胞人D.人红细胞
2.将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间,如图所示。
给予单侧光照射一段时间后,幼苗将
A.直立生长B.不生长C.向光弯曲生长D.背光弯曲生长
3.腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于
A.甲状腺B.性腺C.脊髓D.脑
4.在实验条件下,矮牵牛叶片细胞能能发育成完整植株。
这说明该细胞具有
A.普遍性B.统一性C.全能性D.特异性
5.用γ射线处理灿稻种子,选育出了新品种。
该育种方法属于
A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.转基因育种
6.酸雨产生的多种危害中,不包括
A.伤害陆地植物B.破坏水体生态平衡C.产生温室效应D.破坏土壤肥力
7.遗传信息表达的过程中,mRNA的三个碱基是UAC,则DNA模板链上对应的三碱基是
A.ATGB.TACC.TUCD.AUG
8.下列关于种群的叙述,正确的是
A.种群的性比率都为1:
1B.种群内的个体都能互配繁殖
C.种群在理想条件下呈“S”形增长D.种群的老龄个体比例过大,预示种群密度将下降
9.某海湾水体富营养化严重,大型鱼类种类减少,将导致
A.生物群落发生演替B.食物网复杂程度降低
C.食物链的环节增多D.生态系统稳定性增强
10.在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的活动中,将某种植物枝条分成两组进行实验。
下列叙述错误的是
A.两组应选用长势相同的枝条B.用的数目和长度作用观测指标
C.一组用蒸馏水处理,另一组用等量的2,4-D溶液处理
D.实验结论是2,4-D浓度越高,促进生根的作用超强
11.用R型和S型肺炎双球菌进行实验,其过程和结果如图所示。
据图分析可知
A.RNA是转化因子B.荚膜多糖具有生物活性
C.DNA是转化因子D.DNA是主要的遗传物质
12.下列关于蛋白质的叙述,正确的是
A.蛋白质分子都含有碳、氢、氧、氮B.组成每种蛋白质的氨基酸都有20种
C.每种蛋白质分子都由多条肽链组成D.蛋白质发生热变性后不影响其功能
13.下列关于高等动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是
A.前期核膜解体成磷脂分子和蛋白质分子B.中期染色体的显微照片可制作染色体组型图
C.后期着丝粒断裂导致染色单体数目加倍D.末期囊泡聚集成的细胞板形成新的膜
14.人体通过多种调节来维持体温的相对稳定。
下列叙述正确的是
A.安静时主要由骨骼肌产热B.人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行
C.温热时血管舒张是通过体液调节实现的D.寒冷刺激下甲状腺激素分泌增加以利于产热
15.下列关于细胞器的叙述,错误的是
A.溶酶体只有消化细胞内的衰老的细胞器B.线粒体含有核糖体且能发生转录和翻译
C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外
D.粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位
16.下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述,正确的是
A.制作洋葱表皮细胞装片需经解离、压片等操作才能将细胞分散
B.从低倍镜换成高倍镜时,需转动光圈才能换上高倍物镜
C.质壁分离过程中,水分子从胞内单向动物到胞外导致液泡变小
D.质壁分离复原过程中,细胞吸水速度逐步减慢
17.调查发现,人类的外耳道多毛症总是由父亲传给儿子,女性无此症。
下列叙述正确的是
A.该症属于X连锁遗传B.外耳道多毛症基因位于常染色体上
C.患者的体细胞都有成对的外耳道多毛症基因D.患者产生的精子中有外耳道多毛症基因占1/2
18.某同学进行有关酶的实验:
组1:
1%淀粉溶液+新鲜唾液+本尼迪特试剂→红黄色沉淀
组2:
2%蔗糖溶液+新鲜唾液+本尼迪特试剂→无红黄色沉淀
组3:
2%蔗糖溶液+蔗糖酶溶液+本尼迪特试剂→
下列叙述错误的是
A.自变量是底物和酶B.组3的结果是红黄色沉淀
C.指示剂可用碘-碘化钾溶液替代D.实验结果证明酶具有专一性
19.真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。
下列叙述正确的是
A.阶段A为糖酵解,该阶段的产物是丙酮酸和物质①
B.阶段B为柠檬酸循环,该过程产生大量ATP
C.阶段A和阶段B为阶段C提供[H]和ATP
D.阶段C为电子传递链,有关酶存在于线粒体内膜
20.在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别往回原烧杯后,重复100次。
下列叙述正确的是
A.甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用
B.乙同学的实验模拟基因自由组合
C.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2
D.多①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种
21.人类遗传病在人体不同阶段的发病风险如图所示。
下列叙述错误的是
A.①②③所指遗传病在青春期的患病率很低
B.羊膜腔穿刺的检查结果可用于诊断①所指遗传病
C.②所指遗传病受多个基因和环境因素影响
D.先天性心脏病属于③所指遗传病
22.随着除草剂使用的增加,抗除草剂杂草不断增多。
下列叙述正确的是
A.种群的变异性是杂草进化的前提B.突变是杂草进化的重要动力和机制
C.杂草中全部抗除草剂基因构成了基因库D.种群内的基因朝着抗除草剂增强方向突变
23.基因型为AaBb的某高等动物细胞,其减数分裂某时期的示意图如下。
下列叙述与该图不相符的是
A.该细胞处于后期Ⅱ,其子细胞为精细胞或第二极体
B.该细胞含有2个染色体组,可能为次级精母细胞
C.分裂产生该细胞的同时,产生的另一细胞的基因组成为ab
D.该细胞可能由初级卵母细胞经前期Ⅰ的染色体片段交换后产生的
24.人体感染病原体后会产生免疫应答。
下列叙述正确的是
A.成熟的B淋巴细胞只能被与其表面抗原受体对应的抗原致敏
B.参与免疫应答的淋巴细胞有巨噬细胞和效应B淋巴细胞等
C.淋巴干细胞在骨髓中增殖分化为成熟的细胞毒性T细胞
D.成熟的辅助性T细胞可被外来抗原直接致敏而活化
25.图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。
下列叙述正确的是
A.t1和t4时刻乙种群的种群密度相同
B.t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同
C.t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同
D.t2→t4甲种群密度先上升后下降
26.【加试题】在玻璃温室中,研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验,结果如图所示。
补光的光强度为150μmol·m-2·s-1,补光时间为上午7:
00-10:
00,温度适宜。
下列叙述正确的是
A.给植株补充580nm光源,对该植株的生长有促进作用
B.若680nm补光后植株的光合色素增加,则光饱和点将下降
C.若450nm补光组在9:
00时突然停止补光,则植株释放的O2量增大
D.当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol·m-2·s-1时,450nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组少
27.【加试题】测量与记录蛙坐骨神经受刺激后的电位变化过程如图①→⑤所示,其中②、④的指针偏转到最大。
下列叙述正确的是
A.对神经施加刺激,刺激点位于图①甲电极的左侧
B.图②中甲电极处的膜发生去极化,乙电极处膜的Na+内流属于被动运输
C.图④中甲电极处的膜发生去极化,乙电极处的膜处于极化状态
D.处于图⑤状态时,膜发生的K+内流是顺浓度梯度进行的
28.【加试题】下图为甲、乙两种不同类型血友病的家系图。
Ⅲ3不携带甲型血友病基因,Ⅲ4不携带乙型血友病基因,Ⅱ1、Ⅱ4均不携带甲型和乙型血友病基因。
不考虑染色体片段互换和基因突变。
下列叙述正确的是
A.甲型血友病为伴X染色体隐性遗传病,乙型血友病为常染色体隐性遗传病
B.Ⅳ1与正常男性婚配所生的子女患血友病的概率为5/16
C.Ⅲ3与Ⅲ4再生1个乙型血友病的特纳氏综合征女孩,她的染色体异常是由Ⅲ3造成的
D.若甲型血友病基因是由正常基因编码最后1个氨基酸的2个碱基对缺失而来,则其表达的多肽链比正常的短
二、非选择题(本大题共5小题,共44分)
29.某苔原生态系统的部分食物网如图1所示,其能量流动过程如图2所示。
图1图2
请回答:
(1)图1中的生物构成了条食物链,其中处于第二营养级的生物有种。
(2)图1中生物体内DDT浓度最高的生物是。
(3)图2中,甲代表生态系统的成分是,能量从第一营养级到第二个营养级的传递效率是(用图2中的字母表示)。
流入生态系统的能量是通过的同化实现的。
30.(7分)在高光强环境下,将某突变型植株与野生型植株分别施以低氮肥和高氮肥,一段时间后,测定其叶绿素和Rubisco酶(该酶催化CO2和RuBP反应)的含量,结果如图所示。
请回答:
(1)实验表明,突变型的含量比野生型低,采用法分离突变型植株叶片色素,与野生型相比滤纸条上有的色素带颜色变浅。
变浅的色素带位于滤纸条从上到下的第条。
(2)光反应中光能转化为ATP和NADPH中的,其中NADPH是NADP+被水中的
还原而成的。
NADPH参与的还原,形成碳反应的第一个糖。
(3)高氮肥下,突变型植株的光合速率大于野生型植株。
结合实验结果分析,限制野生型植株光合速率的因素是。
31.(7分)果蝇的灰身、黑身是由等位基因(B、b)控制,等位基因(R、r)会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表现型及数量如下表。
请回答:
(1)果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,其中显性性状为。
R、r基因中使黑身果蝇的染色体加深的是。
(2)亲代灰身雄果蝇的基因型为,F2灰身雌果蝇中杂合子占的比例为。
(3)F2灰身雌果蝇与深黑身雄果蝇随机交配,F3中灰身雌果蝇的比例为。
(4)请用遗传图解表示以F2中杂合的黑身雌果蝇与深黑身雄果蝇为亲本杂交得到子代的过程。
32.【加试题】(14分)回答下列
(一)
(二)小题
(一)请回答从土壤中分离产脲酶细菌和脲酶固定化实验的有关问题
(1)LB固体培养基:
取适量的蛋白胨、酵母提取物、NaCl,加入一定量的蒸馏水溶解,再加,灭菌备用。
(2)尿素固体培养基:
先将适宜浓度的尿素溶液用灭菌过的G6玻璃砂漏斗过滤,因为G6玻璃砂漏斗,故用于过滤细菌。
然后将尿素溶液加入到已经灭菌的含有酚红的培养基中,备用。
(3)取适量含产脲酶细菌的10-4、10-5两种土壤稀释液,分别涂布接种到LB固体培养基和尿素固体培养基上,培养48h,推测固体培养基上生长的菌落数最少的是(A.10-5稀释液+尿素固体培养基B.10-5稀释液+LB固体培养基C.10-4稀释液+尿素固体培养基D.10-4稀释液+LB固体培养基)。
在尿素固体培养基上产脲酶细菌菌落周围出现,其原因是细菌产生的脲酶催化尿素分解产生所致。
(4)制备固定化脲酶时,用石英砂吸附脲酶,装柱。
再用蒸馏水洗涤固定化酶柱,其作用是。
(二)某小组欲进行烟草原生质体分离与培养的研究。
请回答:
(1)原生质体的分离:
在无菌条件下,取烟草无菌苗的叶片,放入含有0.5mol/L甘露醇(维持较高渗透压)的混合液处理,经过离心纯化后获得原生质体。
(2)原生质体的培养:
将原生质体进行培养,重新长出细胞壁,形成胚性细胞。
此时,应该培养基中甘露醇浓度,以利于胚性细胞继续培养形成细胞团,然后经两条途径形成再生植株。
途径一:
细胞团经球形胚、和胚状体,最后发育成植株。
途径二:
细胞团增殖为愈伤组织,然后在发芽培养基上诱导出芽,切割芽经过生根后形成完整植株。
上述发芽培养基中含量相对较高的激素是,胚性细胞的主要特点是:
。
(A.液泡小、细胞核小B.液泡大,细胞核大C.液泡大,细胞核小D.液泡小、细胞核大)
(3)为了对烟草的某些性状进行改良,分离的到两种烟草的原生质体后,通过方法将他们的遗传物质组合在一起,经培养获得具有新性状的再生植株。
提取再生植株的DNA,采用扩增相关基因,来鉴定遗传物质是否成功重组。
33.【加试题】(10分)设水稻细胞与染色剂甲反应呈红色,小麦细胞与染色剂乙反应呈黄色,大麦细胞与染色剂丙反应呈绿色。
现有A、B、C三瓶不同的细胞悬液,每瓶中可能含有一种或多种上述细胞。
欲用染色剂甲、乙、丙鉴别这三瓶细胞悬液中有几种细胞。
请根据以下提供的实验材料,提出实验思路,预测实验结果和结论。
材料与用具:
染色剂甲、乙、丙溶液各1瓶,A、B、C细胞悬液各1瓶,试管若干支,显微镜。
(要求与说明:
一种染色剂只与一种细胞产生反应;每支试管中只能加一种染色剂;装片的具体制作过程不做要求;实验条件适宜)
请回答:
(1)实验思路(其中实验分组用表格形式表示):
价格便宜些□服务热情周到□店面装饰有个性□商品新颖多样□①
···
(2)预测实验结果与结论:
(3)年龄优势
2、价格“适中化”
5、就业机会和问题分析
“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力,理由是如此的简单:
世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。
2016年10月浙江省普通高校招生选考科目考试
生物试题参考答案
一、选择题(本大题共28分,每小题2分,共56分)
1
2
(3)个性体现3
是□否□4
据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中,发现有50%人选择了价格便宜些,有28%人选择服务热情些,有30%人选择店面装潢有个性,只有14%人选择新颖多样。
如图(1-5)所示5
6
7
8
(三)上海的文化对饰品市场的影响9
10
11
十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识,深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。
特别是在大学期间,我们学到的不单单是书本知识,假期的打工经验也帮了大忙。
12
13
14
15
A
C
A
C
B
C
A
D
B
D
C
A
B
D
A
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
D
D
C
D
B
C
A
C
A
D
D
C
B
二、非选择题(本大题共5小题,共44分)
29.(6分)
(1)103
(2)北极狐和雪鸮(3)分解者(b/a)×100%生产者
30.(7分)
(1)叶绿素a纸层析三
(2)化学能氢(或H++e-)3-磷酸甘油酸
(3)Rubisco酶含量
31.(7分)
(1)灰身r
(2)BBXrY5/6(3)1/3
(4)
32.(14分)
(一)
(1)琼脂
(2)高压蒸汽孔径小,细菌不能滤过
(3)A红色环氨(或NH3)(4)除去游离的脲酶
(二)
(1)纤维素酶和果胶酶
(2)降低心形胚细胞分裂素D(3)原生质体融合PCR
33.【加试题】(10分)
(1)实验思路
①取试管9只,进行编号。
②实验分组:
表:
不同染色剂鉴别不同细胞悬液的实验分组
染色剂甲
染色剂乙
染色剂丙
细胞悬液A
1.A+甲
2.A+乙
3.A+丙
细胞悬液B
4.B+甲
5.B+乙
6.B+丙
细胞悬液C
7.C+甲
8.C+乙
9.C+丙
③按上述分组,在各试管中分别加入等量细胞悬液和染色剂溶液,摇匀。
④一段时间后,制作装片,显微镜下观察各试管中细胞的颜色,并记录。
(2)预测实验结果与结论
①若某瓶细胞悬液的分组试管中只有一支显色,则说明该瓶有一种细胞。
②若某瓶细胞悬液的分组试管中只有两支显色,则说明该瓶有两种细胞。
③若某瓶细胞悬液的分组试管中三支均显色,则说明该瓶有三种细胞。
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