人教部编版五年级上册语文试题-5《搭石》课后作业-(含答案).docx
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课后作业-《搭石》
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
山间(jiānjiàn)横(hènghéng)着涨(zhǎngzhàng)潮
间(jiānjiàn)隔蛮横(hènghéng)头昏脑涨(zhǎngzhàng)
二、看拼音,写字词。
1.过了xùnqī(),溪水不深,比较lǎnduò()的人不愿去远处走木桥,只好wān()起裤腿,蹚水过去。
2.走搭石的时候,走得快才容易bǎochípínghéng()。
三、词语运用。
1.选词填空。
爆发暴发
(1)山区植被遭到严重破坏会导致山洪。
(2)美国多地了游行示威活动,抗议特朗普政府的移民政策。
2.把恰当的含有“理”字的词语填在横线上。
理论理解无理取闹有条有理理所当然
过去,小村里有一些人到处乱扔垃圾,环卫工进行劝阻,他们却总是
,环卫工只好一遍遍清扫垃圾,那些人却认为这是的事。
现在,通过美丽乡村建设的宣传,大家互相,小村各项工作开展得,面貌焕然一新。
四、读句子,按要求完成练习。
1.紧走搭石慢过桥。
(你还知道其他俗语吗?
写一写)
2.搭石,构成了家乡的一道风景。
(缩写句子)
3.上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
句中画“”的部分刻画了老人摆搭石时的动作,表现了他们的优秀品质。
五、阅读课内文段,完成练习。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1.第一自然段的主要内容可以用一个小标题“”来概括。
从这段话里画“”的句子所描写的家乡人协调有序的动作中,我们感受到了
美和美。
2.第二自然段描写的两个情景是和,表现了家乡人
和的美好品质。
3.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
”这句话的含义是()。
A.赞扬搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默奉献的品格。
B.赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C.既赞扬了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,又赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,还指出搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
4.如果下面这些人也来走搭石,又会发生什么事呢?
请你选择其中的一组人物进行描写。
(紧扣动作进行描写)
第一组人物:
提着行李的奶奶,背着箩筐的伯伯。
第二组人物:
腿有残疾的小弟弟,挑着重担的叔叔
第三组人物:
推着自行车的小姑娘扛着锄头的大哥哥。
六、观察漫画,回答问题。
1.上面的漫画展示了过斑马线的两种场景,你喜欢哪一种?
这种场景你经常看到吗?
2.假如你的爸爸妈妈开车上班,请你用一段话劝说他们在过斑马线时礼让行人。
4/4
参考答案:
一、jiānjiànhénghèngzhǎngzhàng
二、1.汛期懒惰挽2.保持平衡
三、1.
(1)暴发
(2)爆发2.无理取闹理所当然理解有条有理
四、1.示例:
饱汉不知饿汉饥。
2.搭石构成了风景。
3认真细致一心为他人着想
五、1.走搭石音乐画面
2.两人礼让过搭石背着老人过搭石相互谦让尊重老人
3.C
4.示例:
假如推着自行车的小姑娘,正好遇上扛着锄头的大哥哥,大哥哥会先放下自己的锄头,扛起小姑娘的自行车,让小姑娘跟在自己身后慢慢走搭石。
六、1.略2.略
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