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提高中青年干部领导管理能力努力做一名合格的领导干部
提高中青年干部领导管理能力努力做一名合格的领导干部
――股份公司人事部副总经理单昆基在中青年干部培训班上的发言
2005年11月16日上午,作为股份公司第十四期中青年干部培训班的学员,我有幸聆听了股份公司人事部副总经理单昆基关于?
加强领导管理能力建立提高中青年干部素质?
的交流发言,从中受益匪浅。
现在我把这篇交流发言中与我们工作密切相关的局部摘录出来,与大家共勉。
况军
2006年4月14日
一、中青年干部提高领导管理能力的主要措施
如何培养干部,同志曾指出:
中青年干部的安康成长,自身努力是内因,组织培养是外因,内因和外因要严密结合。
纵观古今中外,一个人的成长、开展和事业成功,自强不息、自我奋斗起着决定性作用。
作为中青年干部应把自身建立作为加强领导管理能力建立的首要任务。
1、加强党性修养
要学会做“官〞,首先要学会做人,要增强自我净化和自我完善的能力。
儒家经典?
大学?
中讲:
格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
意思是说,要想齐家、治国、平天下,首先要崇尚修养、磨砺心志。
对于企业各级领导干部来说,自身建立的首要问题是树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观
世界观是人们对于整个世界的本质、世界上各种事物的关系、人与周围世界的关系、人在世界中的地位和生存价值等一系列问题的根本观点和看法。
世界观解决不好,人的思想和行为势必出现偏差。
作为一名企业领导人员,唯一正确的世界观就是马克思主义世界观,只有树立马克思主义的世界观,才能战胜各种错误理论和思潮,增强政治鉴别力和政治敏锐性,才能正确处理各种各样复杂的关系。
正如曾说:
“在重大的政治问题上,立场问题或态度问题也就是世界观问题〞。
人生观是人们对人生目的、人生意义和人生价值的根本看法和态度。
我觉得?
钢铁是怎样炼成的?
中那段名言非常值得我们来共勉:
“人最珍贵的是生命,这生命属于我们每个人只有一次。
一个人的一生应当这样度过:
当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧。
〞一个人一生只有顺境没能逆境是不可能的,难免会遇到工作中困难和一些不公正、不公正、不合理的问题,我们应当以积极的态度去对待地,以公正、合理的行为去改变它。
在这里有句话我想告诉大家:
实践证明,吃亏在于不老实,不是老实人吃亏。
价值观是人们对价值关系、价值存在一种反映。
一个人有什么样的价值观,是同其有么样的社会地位、生活方式和条件相联系的。
价值观是每个人都必须面对的问题,关于确立正确价值观的问题,应当注意处理好几个关系:
一是等价交换和党性原那么的关系;二是按劳分配和无私奉献的关系;三是“义〞和“利〞的关系。
权力观就是掌权人对权力的认识和看法。
什么是权力,权力是一种支配力、控制力和影响力,是通过强制力而实现一定利益的政治力量。
权力是同地位、利益密切相关的。
企业领导干部对企业实施领导,手中都掌握一定的权力,过好权力这一关,对每一名领导干部来说都是一个严峻的考验。
权力是两重性的,它可以使领导干部更充分地发挥聪明才智,造福员工群众,也可以使某些人走上以权谋私的邪路。
权力又是一把双刃剑,福因权生,祸由权起,尤其是年轻干部,要加强党性修养,提高思想境界,增强效劳意识,摆正和员工群众的关系。
如何加强“四观〞建立,应该从落实“四自〞要求做起。
一是自重,尊重自己的人格,注意自己的言行,珍惜自己的名誉,待人处事端庄厚重,与自己的身份相符,不失于轻浮、流俗。
二是自省,孔子说:
“见贤思齐焉,见不贤者自省也〞。
就是自己反省和检查自己,看自己有没有与“不贤者〞一样的地方,用正确的思想、道德、标准要求自己,提醒自己不犯过错。
三是自警,经常自己告诫自己,警告自己不要违背法规、政治原那么和道德规X,并以别人犯错误的教训来告诫自己,提醒自己不要重蹈覆辙。
四是自励,经常自己鼓励和鞭策自己充满信心、发奋向上、克制困难、开拓创新、建功立业。
2、保持学习热情
学习是干部提高修养、增强素质、提高工作能力和水平的重要途径,干部要适应时代变化的要求,跟上社会的开展,胜任本职工作的需要,必须始终保持旺盛的学习热情。
学习是把别人多年积累总结的成果直接拿来为自己所用,也就是站在别人的肩膀上开展工作。
关于学习,首先要解决态度问题。
态度决定一切,这并不是一种极端的说法。
作为企业领导干部,生产经营和内外部协调任务繁重,如果不从主观认识上解决学习的重要性和紧迫性问题,端正学习态度,变“要我学习〞为“我要学习〞,那么任何外因强制的学习都不可能到达通过学习来提高能力的问题。
执着的终生学习,努力向上的价值观是企业领导干部事业成功的精神动力。
在今天这个竞争日益剧烈的时代,就像一些事物刚刚诞生不久就变得过时一样,商业概念、产品设计、竞争力、资本、设备和知识的生命都大大地缩短了。
假设停滞不前或企图依赖以前的成就,那么无论是企业还是个人都将很快被淘汰。
终生学习、终生受教育已经是时代进步的一个必然趋势。
其次,要解决学习内容问题。
我想重点要把握三个方面。
政治理论知识。
马克思列宁主义、思想、理论、三个代表重要思想、科学开展观等政治理论知识基是对时代产生过重大影响的政治家、哲学家、思想家对人类进步、社会开展规律的总结、提炼和升化,或者是中国共产党执政兴国的思想、理论和智慧,这些理论知识都曾经或者正在对人类进步、社会开展、民族振兴、国家富强产生重大影响,具有高度抽象的事物本质规律性、科学的预见性和对实践的指导性的特征。
作为一名国有企业的领导干部,如果不进展系统的学习,不作深入的思考,政治素质和大局观念就无从谈起,就不能做到从政治上、全局上观察问题和处理问题,也就很难承当起应对市场变化、履行“三个责任〞、引领企业开展的重任。
在这次的培训学习中,我们在课程设置上,侧重了理论知识的培训学习,主要目的是想让大家比拟系统地了解和掌握这方面的知识。
学习班上开设了马克思恩格斯的哲学思想、列宁晚年的社会主义思想、党和对中国社会主义建立道路的探索、理论的精华等十几门课程,我想每位学员都应当都收获不小,因为时间紧,内容多,还需要你们在今后的工作实践中去学习领会和消化吸收,这将会是你们今后的一笔精神财富,会对你们的世界观和价值观产生很大的影响。
中国古代文化。
中国古代文化博大精深,穷尽了人类文明智慧的很大一局部。
中国古代文化从哲学层面系统的阐释了人与人、人与环境的关系,能从人的精神修炼、思维方法、行为规X等角度给企业领导干部以启迪。
学习中国古代文化,特别是先秦诸子百家的思想,是中国企业领导干部获得智慧的来源之一。
西方管理科学。
西方管理科学源于工业经济时代,经过几百年的开展不断成熟。
最近十几年来,随着信息经济、知识经济时代的到来,西方管理科学的开展更是突飞猛进,日新月异,理论体系完整,思维严密,逻辑性强,对企业管理实践有很强的指导作用,非常值得我们学习和借鉴。
第三,要进展创造性思维。
有时思考是比学习更重要的提高个人素质的方式。
有的同志不是学习不刻苦,而是学习以后不刻苦。
同样参加中心组学习,脱产学习,阅读文件,但效果不一样,其中原因之一就是不刻苦思考。
对于领导者来说,行动可以懒一点,但思维不可以懒;动作可以慢一点,但思维不能慢;有些事情可以不干,但不可以不想;可以想了用不上,不能用时还没想。
只有经过创造性思维,才能实现有效的转化,就是把党的路线、方针、政策、上级的指示精神转化自己的行动,转化为本单位的决策,转化为部门的工作。
把原那么的转化为具体的,大的转化为小的,复杂的转化为简单的。
3、勇于锻炼实践
古人讲:
“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行〞。
“纸上谈兵〞不仅是兵家大忌,也是所有企业领导干部能力建立的大忌。
领导干部的活动,不同于抽象的理论研究,它必须实实在在的解决具体的问题,领导班子、领导干部的理念知识 需要到实践中检验升华,能力素质需要在实践中形成提高,工作经历需要在实践中学习积累,党性修养需要在实践中锻造锤炼。
再者,实践锻炼是培养领导干部求真务实作风的一项重要措施。
“困难困苦,玉汝于成〞。
中国的石油工业是靠艰辛创业起家的,也是靠艰辛创业开展壮大的,领导干部特别是年轻干部要成长,就要自觉投身到重大工作、重大急难险重任务的一线去锻炼,要虚心诚恳地向基层干部、一线员工学习,密切和员工群众的感情,了解生产经营情况,研究把握基层工作规律,不断提高自己处理复杂问题、指挥应变能力和群众工作能力。
古人总结出:
“生于忧患,死于安乐〞,就是主X在逆境中培养锻炼堪当大任的出色人才。
4、大胆开拓创新。
党的十六大报告指出:
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺兴旺的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
这深刻地说明我们已经进入了一个创新决定民族国家开展命运的时代。
随着创新成为整个时代的显著特征,培养和开拓创新能力正在成为新时期领导干部的当务之急。
党的十六届五中全会把提高自主创新能力作为全面落实科学开展观的重要举措。
科技部部长X冠华讲:
“到2020年,人类社会的知识只有20%是现有的,另外80%是现在还没有创造出来〞。
近年来,中国企业因知识产权纠纷在和国外企业的纠纷中屡屡受挫,主要原因还是自主创新能力缺乏,不掌握核心技术。
中国石油在开展壮大的过程中同样也面临着理念创新、文化创新、管理创新、技术创新、战略创新的艰巨任务。
领导干部特别是年轻干部,一是要有创新意识,要始终保持一种争创一流的精神状态,这既是一个思想观念问题,一个能力素质问题,更是一个精神状态问题。
二是要有创新勇气,只有以强烈的责任感、使命感和事业心,以敢于超过前人、永不满足现状的拼搏精神,敢闯、敢试、敢冒,才能开创新局面。
古人云,苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
三是要提高创新的能力。
注意学习理论,加强修养,熟悉情况,积累经历,“不唯书,不唯上,只唯实〞,在尊重事实与科学的根底上,用客观、科学的态度分析取舍,按客观规律办事。
二、努力做一名合格的领导干部
怎样做一名合格的领导干部,结合当前干部选拔任用工作的方式、标准和要求,我谈几点认识和体会,归结起来就是从五个方面提高和完善自己
1、讲政治。
“讲〞就是讲究、坚持、做到的意思,要表达出一名领导干部的政治水平,思想水平,认识问题、表达问题都要从政治的角度来思考。
具体为:
〔1〕与党中央、党组、上级保持一致,坚决贯彻执行党的根本路线方针政策。
这是我们石油企业考察、使用干部的首要标准,这也是我们石油企业的文化。
坚决贯彻执行上级精神不动摇,这是领导干部的根本素质,中国共产党执政经历有一条,就是党员服从组织,全党服从中央,政令畅通。
〔2〕有全局观念、大局观念。
局部、局部要无条件的服从大局、全局。
在这个问题上,一定要有强烈的政治敏锐性,不要坚强调我这个单位,我管的这一块的利益。
否那么,就不是成熟的干部。
〔3〕做到令行制止;上级要求的、规定的要严格执行。
〔4〕政治理论、政策观念要强。
要认真学习、领会中央、党组和上级的政策、规定、要求,并表达在我们的日常工作中,表达在我们教育管理员工群众当中。
2、有才能
包括“才〞和“能〞两个方面。
“才〞包括知识、专业、经历和能力四个方面。
知识最直观的反映就是学历,当然这不是绝对的,但在一定程度上学历是知识的表达。
经历是从岗位锻炼和工作经历中来的,需要长期的实践和总结。
专业知识要精,只有掌握了所从事领导岗位的专业知识,才能进展科学决策和管理。
“能〞包括决策能力、驾驭能力、组织协调能力、专业能力、综合能力〔归纳、表达〕。
决策能力和驾驭能力主要表达在一把手。
驾驭能力主要指主要领导能协调好领导班子,领导好班子成员,能协调好所管单位的主要领导,具有应对和处理突发事件的能力,使企业有条不紊地朝着既定的方向前进。
组织能力是指领导干部整合各种资源,调整一切积极因素,完本钱单位生产经营任务的能力。
综合能力包括口头表达能力、文字表达能力、综合思维的能力、归纳总结的能力,能抓住问题实质,看问题准确,能提出解决思路。
要实现有效的组织领导,除了行政强制作用以外,对领导干部的人格魅力、沟通协调能力也有很高的要求。
3、会团结
领导干部真正做到能团结、会团结,处理好人际关系,不是一件容易的事。
要把握三个原那么:
〔1〕有智慧,但不能太聪明。
没有高度的智慧当不了领导,当然这个高度对不同层次的领导者有不同的要求。
处理好人际关系要利用我们高度的智慧。
但不要太聪明,不要耍小聪明。
见到好事、喜事就要往前站;得罪人的事、需要承当责任的事、矛盾较多的事就推给别人。
这样的人貌似聪明,其实早晚要失去群众,失去民心。
有的副职,明明看着一把手有难处,不该办的事,却偏偏开绿灯,把红灯留给一把手,明明知道当着下级不该表态的事、却硬把一把手挤到墙角,逼他表态,存心给一把手难堪;有的正职,对副职不放手,不负责,让人很难配合。
古人说的“大智假设愚〞也是这个道理。
要推功揽过,给下级兜责任,给上级留有余地和退路,给同级之间让条路,这才是真正的好干部。
〔2〕能力强,但也要注意发挥他人作用。
在工作中,每个人的能力大小不一样,这个同志比你差点,可能那个同志比你强点。
如果你是正职,副职中可能有比你强的,或某个方面比你强,你承受他,必须承受一个完整的人,连同他的优点缺点一同承受下来。
根据他们的特长、能力(包括他们的爱好)有选择地授权。
对不同的副职,授权予不同的质,分工予不同的量。
对能力强的副职,布置工作不要太具体,太具体了容易束缚他们的创造性、积极性;对能力较弱的那么不要XX那么,XX那么了会使他们不知所措,就可能达不到你所希望所要求的程度。
另外,你不能要求别人都和你一样地工作,特别是在工作方法上,工作风格上,要允许各领风骚。
只要目的到达了,不要过多地计较方法。
〔3〕有主见,但要善于倾听别人意见。
一个领导干部没有主见是不可取的。
但主见再向前走一步就会变成主观。
如果随意拍板,随意决断,好象是有主见,实质上是主观。
有主见的人不一定主观,主观的人不一定有主见。
有的领导很有主见,决策也比拟果断,但就是同志之间特别是班子成员之间的关系处理不好,原因之一就是不能够耐心倾听别人意见,甚至挫伤别人感情造成的。
还要处理好三个关系:
〔1〕对上级—尊重、负责、支持、不奉承。
与上级处理不好关系往往是没有做到尊重和负责。
尊重上级不够,或者因为上级本身的问题,或者因为下级的问题。
本来下级都是尊重上级的,时间长了,渐渐感到这个上级不值得尊重。
因此有的敬而远之,有的感到惹不起。
形成这种局面多是上级的原因。
但是作为下级,尽管上级有他的缺乏,有他的缺点,而就组织原那么来说,我们还是应该尊重他。
然而尊重上级绝对不能奉承,奉承上级就是把自己放在与群众对立的位置。
〔2〕对同级—尊重、信任、补台,不嫉妒。
尊重是共性。
同志之间都应该互相尊重,同时也应该相互信任。
副职之间分工尽管不同,但不可能那么细,那么明确。
副职之间闹矛盾往往因为处理某些穿插工作而出现不同意见。
分工不同,岗位不同,但都应以事业为重,以工作为重,互相补台。
要学会换位思考。
你不在家,别人替你管了事,就得尊重别人的意见,不能回来以后,全部推翻,经常这样做,同志之间的关系就处不好。
别的副职做出了比你优秀的成绩,向人家学习,不嫉妒他人。
真正的强者,不会嫉妒他人。
处理同级之间关系时要记住:
忍一忍、雨过天晴,退一步,柳暗花明。
发生矛盾时,不要发火,不要生气。
生气是用别人的错误惩罚自己。
发火是找不到正确解决方法以后的无能发泄。
〔3〕对下级—尊重、理解、放手,不嫌弃。
人们对上级的尊重比拟容易,但对下级的尊重就难多了,不是时时、处处都能做得到。
作为上级起码要尊重下级的人格。
任何一个人都想得到别人尊重,特别是希望得到自己上级的尊重。
有的领导批评下级要就事论事,不能伤自遵心,不能对别人的人格进展挖苦、挖苦,这样容易挫伤下级的自尊心。
因此,作为上级,首先得尊重下属,再去理解他们。
他们最大的需要是多干工作,干好工作,在工作中提高自我,实现自我,表达自我价值,这是高层次的需要。
作为领导干部必须理解这一点。
有的领导总埋怨下级没有满足的时候。
使用下级要放手让他们干,不嫌弃。
人的能力有大有小,要量才使用。
4、口碑好
〔1〕为群众办实事;要真正表达以人为本、建立和谐社会,表达党组把改革开展的成果惠及全体员工。
一个企业领导干部做事情、想问题、干工作是不是能考虑到员工群众的利益,这是一个对员工群众的感情问题。
不为员工办实事,口碑是好不了的。
〔2〕深入基层,联系群众;就是作风好,能和员工群众打成一片。
〔3〕在党风廉政问题上,以身作那么,严格要求自己。
领导干部要有自律意识,仅靠党纪国法的约束是不够的。
三国时X备对儿子X禅说:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
〞这句话的意思就是一个人必须从小节、小事上开场严格要求自己。
5、业绩突出
业绩是以上四个方面的综合表达或者叫结果,前四条都做到了,业绩就有了保证。
创造业绩、评价业绩要以科学的开展观为指导。
既要看显绩,又要看潜绩;看业绩时,要看干部带来的非直接的成绩。
既要看现实效应,又要看深远影响。
有的做出来的政绩,当时是轰动效应,剪彩、庆典,过了时间不长,可能就得挖、就得拆。
既要看短期效益,又要看长期后果。
有时候是牺牲了长期效益,取得了短期效益。
有时候,干部提拔走了,留下的“窟窿〞,很长时间都补不上。
还有要防止克制“吃祖宗饭,造子X孽〞。
努力做到代际公平。
现在有学者提出这个观点,我比拟认同。
代际公平是代与代之间的公平,具体而言,就是当代人与后代人之间基于共同利益的调和的根底上所形成的一种社会公平。
社会公平不但强调代内人与人之间的公平,更注重当代人与后代人之间的公平。
无论是强调人与自然和谐相处的实际作法,还是追求社会公平正义的价值取向;无论是推行可持续开展理念还是实践以人为本思想,其根本出发点和落脚点都只有一个,就是社会的代际公平。
对企业来说,虽说不叫代际公平,但也有个前任、后任的问题,你这一任就把自己任内的事办好,该办的事一定要办,不该办的事,不要越俎代庖。
最后,注意平安,在做好工作的同时,注意保护好自己。
我说得平安,不是身体平安,而是同志们的政治平安,是成长过程中的平安。
就是在做决策的时候、考虑工作的时候、解决问题的时候,你自己要把握,和党的政策,和上级的要求,和群众的期望,和实际情况是否相符,具备不自备条件,要考虑全面、考虑妥善。
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