软笔书法教案及备课.docx
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软笔书法教案及备课.docx
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软笔书法教案及备课
二〇一二——二〇一三学年第二学期
软笔书法班本课程设计方案
班级
子课题研究主题
子课题组长及参与教师
激发学生学习力提高学生书写能力
老师老师
课程目标
学期目标
1.一年级的学生学习写字认识和会写的字还很少,学会正确的握笔姿势,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2.写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度。
3.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。
4.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
5.激发学生和培养学生的写字兴趣。
单元目标
1.掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则用铅笔写字,注意间架结构。
2.学会正确的握笔姿势,掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔方法。
3.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,有写字的兴趣。
4.初步感受汉字的形体美。
周次
课程内容
负责教师
2
一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入
老师
4
大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日
老师
6
中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头
老师
8
米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟
老师
10
云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜
老师
12
又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半
老师
14
巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮
老师
16
生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右
老师
二〇一二——二〇一三学年第二学期
_软笔书法_班本课程备课
课程主题
一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入的教学
周次
1
教师
老师
课程目标
1.学习掌握点、横、竖、撇、捺的写法。
2.学习掌握一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入的写法。
课程内容
一、复习写字姿势
二、学习掌握点、横、竖、撇、捺的写法。
(播放课件,请学生观察分析)。
1、师边讲解边示范:
基本笔画的写法。
请学生跟写。
(请学生讨论分析)
示范:
一、二、三每字的写法,请学生跟写。
(谈谈自己试写的感受)
2、学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1、出示汉字:
木、禾
2、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
(学生自己说出特点)教师示范,学生跟写。
(教师边讲边示范,讲清笔画,讲清写法)
3、学生练习书写。
四、书写汉字,出示汉字:
上、下、土、个学生书写练习
5、比一比,改一改
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
五、书写汉字
1.师边讲解边示范:
八、入每字的写法,请学生跟写。
(请学生讨论分析)
2.学生练习书写笔画。
六、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
学习成果
二〇一二——二〇一三学年第二学期
_软笔书法_班本课程备课
课程主题
大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日。
周次
2
教师
老师
课程目标
1.学习掌握大、天、人、火、文、六、七、儿的写法。
2.学习掌握九、无、口、日的写法。
课程内容
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
大、天、人、火每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
文、六、七、儿
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
教师示范,学生跟写。
(教师边讲边示范,讲清笔画,讲清写法.)
3.学生练习书写(教师巡回指导,强调写字姿势。
)
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
九、无、口、日每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
学习成果
二〇一二——二〇一三学年第二学期
_软笔书法_班本课程备课
课程主题
中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头
周次
3
教师
老师
课程目标
1.学习掌握中、了、子、门、月、不、开、四的写法。
2.学习掌握五、目、耳、头的写法。
课程内容
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
中、了、子、门每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
月、不、开、四
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
教师示范,学生跟写。
(教师边讲边示范,讲清笔画,讲清写法.)
3.学生练习书写(教师巡回指导,强调写字姿势。
)
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
五、目、耳、头每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
学习成果
二〇一二——二〇一三学年第二学期
__软笔书法_班本课程备课
课程主题
米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟
周次
4
教师
老师
课程目标
1.学习掌握米、见、白、田、电、也、长、山的写法。
2.学习掌握出、飞、马、鸟的写法。
课程内容
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
米、见、白、田每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
电、也、长、山
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
教师示范,学生跟写。
(教师边讲边示范,讲清笔画,讲清写法.)
3.学生练习书写(教师巡回指导,强调写字姿势。
)
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
出、飞、马、鸟每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
学习成果
二〇一二——二〇一三学年第二学期
__软笔书法_班本课程备课
课程主题
云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜
周次
5
教师
老师
课程目标
1.学习掌握云、公、车、牛、羊、小、少、巾的写法。
2.学习掌握牙、尺、毛、卜的写法。
课程内容
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
云、公、车、牛每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
羊、小、少、巾
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
教师示范,学生跟写。
(教师边讲边示范,讲清笔画,讲清写法.)
3.学生练习书写(教师巡回指导,强调写字姿势。
)
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
牙、尺、毛、卜每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
学习成果
二〇一二——二〇一三学年第二学期
_软笔书法_班本课程备课
课程主题
又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半
周次
6
教师
老师
课程目标
1.学习掌握又、心、风、力、手、水、广、升的写法。
2.学习掌握足、走、方、半的写法。
课程内容
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
又、心、风、力每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
手、水、广、升
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
教师示范,学生跟写。
(教师边讲边示范,讲清笔画,讲清写法.)
3.学生练习书写(教师巡回指导,强调写字姿势。
)
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
足、走、方、半每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
学习成果
二〇一二——二〇一三学年第二学期
_软笔书法_班本课程备课
课程主题
巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮
周次
7
教师
老师
课程目标
1.学习掌握巴、业、本、平、书、自、已、东的写法。
2.学习掌握西、回、片、皮的写法。
课程内容
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
巴、业、本、平每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
书、自、已、东
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
教师示范,学生跟写。
(教师边讲边示范,讲清笔画,讲清写法.)
3.学生练习书写(教师巡回指导,强调写字姿势。
)
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
西、回、片、皮每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
学习成果
二〇一二——二〇一三学年第二学期
__软笔书法_班本课程备课
课程主题
生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右
周次
8
教师
老师
课程目标
1.学习掌握生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两的写法。
2.学习掌握瓜、衣、来、年、左、右的写法。
课程内容
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
生、里、果、几、用、鱼每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、书写汉字
1.出示汉字:
今、正、雨、两、瓜、衣
2.请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?
教师示范,学生跟写。
(教师边讲边示范,讲清笔画,讲清写法.)
3.学生练习书写(教师巡回指导,强调写字姿势。
)
四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
一、复习上节所学,激发学习兴趣
二、学生练习基本笔画,教师巡回指导。
1.师边讲解边示范:
来、年、左、右每字的写法,请学生跟写。
2.学生练习书写笔画。
三、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。
学习成果
二〇一二——二〇一三学年第二学期
_软笔书法_班本课程学习成果展示方案
子课题
研究主题
激发学生学习力提高学生书写能力
学期成果
展示设计
1.学期末进行书法比赛,选取优秀的作品进行展示。
二〇一二——二〇一三学年第二学期
__软笔书法_班本课程考级评价方案
班级
子课题研究主题
评价教师
一、二
激发学生学习力提高学生书写能力
老师老师
评价内容
知
识
与
技
能
1.一年级的学生学习写字认识和会写的字还很少,学会正确的握笔姿势,初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2.写字时做到字迹工整、行款整齐,有一定的速度。
3.培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。
4.激发学生和培养学生的写字兴趣。
情
感
态
度
价
值
观
1.让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。
2.不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
3.一手好字,具有很高的审美价值,能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受。
4.学生互评写字水平,交流写字经验,激发写字积极性。
方
法
与
创
新
1.要充分调动学生习字的积极性和主动性。
2.要十分注意培养良好的书写习惯。
3.要始终注重书写技能的指导。
4.要多采用形象直观的教学手段。
级
别
金星书法家
银星书法家
铜星书法家
二〇一二——二〇一三学年第二学期
_软笔书法_班本课程考级评价表
序号
学生姓名
级别(命名)
序号
学生姓名
级别(命名)
1
21
2
22
3
23
4
24
5
25
6
26
7
27
8
28
9
29
10
30
11
31
12
32
13
33
14
34
15
35
16
36
17
37
18
38
19
39
20
40
- 配套讲稿:
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