排列句子顺序专项练习.docx
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排列句子顺序专项练习.docx
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排列句子顺序专项练习
排列句子顺序专项练习
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
()走近一看,原来是一团废纸。
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
( )当夜幕降临的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
( )露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
( )它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
( )每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )它默默地工作,又默默地逝去。
所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。
在按方位顺序排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。
()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
()我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
()跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
()一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子,当然,也有的是按分总顺序或总分总的顺序来排列。
()有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
()初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
()小城里每一个庭院都栽了很多树。
()凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
此外,还可以找出要求排序段落中表示顺序的关键性词语,像“首先”、“其次”、“再次”,“然后”、“接着”、“现在”,“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等,抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。
如果没有明显的关键性词语,就要更加仔细地阅读,弄清发展变化顺序。
推敲句首,句尾词语,找出联系,使句子能合理衔接。
本段中可根据这些关键性词语:
“村前,河上有小桥,小桥条石铺成,来往等”进行排序。
( )村前有条小河,河上有座小桥。
( )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
( )我家在南方一个山清水秀的小村里。
( )人们来来往往,十分方便。
( )小桥是用一块长的条石铺成的。
请灵活运用以上方法完成下列习题:
1
( )孩子走后,工人却很快把旧亭子拆了。
( )孩子回来了,对父亲说:
“你说过的,那座亭子要等我回来再拆的。
”
( )父亲叫来了孩子,对工人们说:
“现在,你们开始拆这座亭子。
”
( )父亲找来工人,让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。
( )那位孩子长大以后,像他父亲一样,成了一诺千金的人。
2
( )童年时代他就酷爱音乐。
( )三十三岁考入上海国立音乐学院。
( )冼星海一九零五年生于广东番隅县的一个渔民的家庭。
( )一九三八年他来到了延安,投身革命队伍之中。
( )后来因为参加学生运动被勒令退学。
3
( )许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。
( )老人年近七旬,两鬓早已斑白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。
( )灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。
( )他便是我的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。
( )深夜了,四周静悄悄的。
4
( )星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
( )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。
( )有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。
( )一有时间,我就捧着书专心地读起来。
( )我很喜欢看书。
( )我高兴极了,连忙打开书看了起来。
( )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。
5
( )同学们向他投去敬佩的目光。
( )啊!
那是四年级的杨红,他冒着大雨把国旗降了下来。
( )这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
( )第二天,他受到了老师的表扬。
( )一天,老天爷一直阴着脸。
( )红领巾在他胸前飘动,就像一束飘动的火苗。
( )下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来。
6
( )我耐心地反复思考这道难题。
( )一天晚上,我在家里做数学作业。
( )经过认真思考,这道难题终于做出来了。
( )忽然,有一道难题难住了我。
( )这时,我心里高兴极了。
7
( )“路难走,您要小心。
”他哈哈笑着,朝我摆摆手。
( )望着这脚印,我沉思起来。
( )于是,去冷峰口的小路上,又出现了一串清晰的脚印。
( )这山间小道上的脚印啊,是这样地默默无闻,然而又是这样地放着光彩!
( )我接过报纸,紧紧地握着老吕的大手,深情地说:
8
( )纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
( )中午凛冽的寒风刮了起来。
( )黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,
( )清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
( )寒风呼呼地刮了整整一个下午。
9
( )地面上,屋顶上,到处白茫茫的。
( )一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
( )天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。
( )天空架起一道彩虹,多美啊!
( )不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。
10
( )回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。
( )放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。
( )我说:
“不,自己能做的事情,我要自己做。
”
( )找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。
( )妈妈看见我扎了手,说:
“拿来,我给你钉。
”
( )还没钉几针,手就被扎破了。
11
( )河上还有一座小桥。
( )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
( )河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
( )我的家乡在月亮湾。
( )岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
( )前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。
12
( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
( )二十岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残废,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
( )他十四岁开始自学数学,每天坚持自学十小时,从不间断。
( )1932年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
( )从十九岁起,华罗庚开始写数学论文。
( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。
由于他肯下苦功,进步很快,二十五岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
13
( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )田野的尽头,连绵的山峰,像大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
( )一条小溪从我们村里静静地流过。
( )小溪的一边是果园,春天,硕果累累。
14
( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。
15
( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
( )我在校门口拾到一支钢笔。
( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
( )同学们都说钢笔不是他们丢的。
( )到了学校,我问同学:
“谁丢了钢笔?
”
16
( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
17
( )爸爸说:
“你不是学过音序查字的方法吗?
试试看!
”
( )当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。
( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
( )晚上,我在家里写日记。
( )我去问爸爸“gā”字怎么写。
18
( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
( )所以,人们叫它瓶子树。
( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
( )这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
19
( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )刚要出门,天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小朋友打伞。
( )小朋友高兴地笑了。
( )小明妈妈要小明上街去买酱油。
( )妈妈连忙给小明一把雨伞。
20
( )一会儿下起瓢泼大雨来。
( )下午,雷声隆隆,电光闪闪。
( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。
( )我们终于把缺口堵住了。
( )河堤裂开了一个口子。
( )只见他脱下外衣,卷起裤管,跳下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口。
21
( )开始,小花苞穿着绿色的外衣。
( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。
( )几天后,小花苞顶破外衣,展开几片花瓣来。
( )现在,月季花开满花坛,它们争奇斗艳。
( )春天来了,月季花长出了一个个花苞。
22
( )不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( )一阵大风过后,接着落下豆大雨点。
( )又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花。
( )大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了。
23
( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( )那美丽的图案,看上去非常精美。
( )将军高兴极了,想试一下弓。
( )于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( )他用力一拉,没想到,弓断了。
( )他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
24
( )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
( )这些花有白的,也有黄的。
( )茎上长满了小刺,还开过几次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
25
( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( )于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
( )1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( )牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
26
( )球场上正进行着激烈的足球赛。
( )这是为什么呢?
全场观众呆住了。
( )这时,球滚到了荣志行的脚下。
( )这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
( )可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
( )顿时,“呼啦”一片掌声响起来。
( )接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
27
( )一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
( )那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
( )校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
( )说它粗壮,确实够惊人的,他那树干,两个小朋友也合抱不过来。
( )说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
28
( )五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
( )过了一会儿,我们班的王海落在后面了。
( )在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。
( )这时,我们拼命喊:
“王海加油!
王海加油!
”
( )“砰”的一声,发令枪响了
29
( )到了中午,下雨了,小白兔赶紧往家里跑。
( )早晨,小白兔到小河边玩,玩得可高兴了。
( )小白兔跑到大树下,看见树下有很多大蘑菇。
( )过了一会儿,到了家,小白兔高兴地说:
“这把大伞太好了!
”
( )小白兔想:
蘑菇多像雨伞啊!
它就采了一只最大的顶在头顶上。
30
( )河上还有一座小桥。
( )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
( )河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
( )我的家乡在月亮湾。
( )岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
( )前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。
31
( )我的家住在江南的一个小镇里。
( )小溪的两边,错落有致地分布着一个个小院落。
( )花香鸟语,潺潺流水,给小镇增添了无穷乐趣。
( )一条清澈的小溪从远方流进小镇中心,又默默地流出。
( )院落前后,随处可见一丛丛花草和一株株高大的树,那是鸟雀的天堂。
32
( )我把它们投插在一个铁壶里,挂在壁间。
( )昨晚从山上回来,采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
( )鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
( )原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!
( )这是从什么地方吹来的呀?
( )今早刚从熟睡中醒来时,室内漾着一种清清的不知名的花香。
33
( )太阳出来了。
湖里的睡莲迎着太阳笑。
( )夕阳收起了最后一缕霞光。
( )湖里的睡莲张开花瓣,面对着太阳升起的地方,欣喜地等待着。
( )湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
( )中午,太阳火辣辣的。
( )湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡着了。
( )东方刚露白。
34
( )不知什么时候,天渐渐变阴了。
( )傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨。
( )周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。
( )上午,天气晴朗,无一丝云彩。
( )周大爷把稻子晒到场上。
( )当他刚把最后一袋稻子运到屋,大雨倾盆而至。
35
( )妈妈连忙拉住小军的手说:
“先洗手,再吃饭。
”
( )他放下书包,就要去端饭碗。
( )小军听从了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。
( )妈妈高兴地说:
“对了,这才是讲卫生的好孩子。
”
( )中午,小军回到家,看见桌子上已经摆满了饭菜。
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