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《爱的教育》心得体会5篇
《爱的教育》心得体会5篇
《爱的教育》心得体会范文1
泰戈尔曾说:
“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。
”《爱的教育》是80年月出版的刊物,可以说它和我差不多年纪,今天我捧在手里细细品尝的时候,被书中很多个故事深深的打动了。
这是一部小书,这是一部巨著。
意大利的文学在中华的译介。
《爱的教育》其实包含了两个部分,即《爱的教育》和《续爱的教育》。
前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据三浦关造的译原来的,对前者是一个合适的补充。
夏先生说:
“我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或任凭阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。
”
在看《爱的教育》时,每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动,《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告辞》等等和孩子有关的故事中,歌颂了儿童应当具备的纯真感情,同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中,“爱的教育”这四个,说来简单,做起来又何其难!
在教育的整体认识上,作为一个完整教育过程的学校教育,它永久不是也不可能是以儿童为目的的,它首先考虑的是现实社会中各种抵触的存在和社会本身的发展,是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。
在这一点上,教育不仅仅是自由的,也是强制的。
集体教学的形式一经奠定,所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
爱就像空气,充斥在生活的四周,布满了人的内心,它的意义已经融入了生命。
爱之所以宏大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群布满活力,乐观要求上进,如阳光般灿烂的少年。
他们的境况不一,有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。
他们每个人从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样我也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼,不由想到班主任的教育工作,其实,我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”,感受和体验爱,学习付出爱。
我想,面对我们的教育,爱应当是教育力气的源泉,是教育胜利的基础。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:
“教育之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样。
没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。
”爱是一次没有终点的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来,于是,就想连续走下去,甚至投入热忱,不在乎它将持续多久。
这时,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱,在感动中,我发觉爱中包含着对于生活的追求。
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。
《爱的教育》心得体会范文2
这是一篇父亲讲给恩里科的话,内容是这样的:
一天上午,恩里科走在回家的路上,有一个穷苦的妇人,她膝上抱着一个脸色苍白的孩子,恩里科看了一下她就走了,即使他口袋里是有钱的。
爸爸对他说:
“你走过向你乞讨的穷苦人面前千万不能无动于衷,尤其是不要对为自己的孩子恳求一个小钱的母亲视而不见。
或许那个孩子正饿着,做母亲的人心都碎了。
每次当我给乞丐一点钱,他对我说‘上帝会保佑你和孩子们的健康’的时候,我会对那个穷人感谢不尽,真觉得穷苦人的祝愿会使我的健康长期,心里感到很满意。
穷苦人喜爱孩子们的施舍,因为孩子们不会欺辱他们。
你拥有一切,他们却一无全部。
他们吃不饱饭。
恩里科啊!
今后再走过乞讨的人面前时千万不要一分钱不给就走开呀!
”
正像恩里科的父亲说的这样,当我们看见乞丐向我们乞讨时,我们千万不要一分钱都不给就走开,他们是多么的可怜,无助,衣衫褴褛,饭都吃不饱。
当我们给他钱的时候,他会向你说声“感谢”或行个礼,我们心里会特别快乐,因为钱是买不到这种尊敬的。
这种尊敬是发自内心的。
以前我看到乞丐的时候,都躲着,因为有的乞丐是驼背的,有的是脚肿得不成样子的,有的眼睛瞎了,还有的气息奄着呐,可怜!
但有一次,我和妈妈从路边走过的时候看见了常常在乞讨的老人,她拿走地上一瓶所剩不多的奶茶,小口小口地喝了下去。
但是还留了一点儿,应当是不舍得吧!
看到这儿,我特别心酸,就给了她五元钱,她看到我给她这么多钱,又是行礼又是说感谢,我心里快乐极了。
小朋友们,像恩里科的父亲说的一样,走到乞丐面前千万不要一分钱都不给就走啊!
哪怕是一点点的施舍也是名贵的行为。
这使我想起了一句谚语:
“赠人玫瑰,手留余香。
”这微不足道的善举,却让温馨和幸福感在彼此间开腾,充满,掩盖……
《爱的教育》心得体会范文3
三月的春光像一个富有朝气的孩童跑进了我的房间,在小书桌上留下了一方天地,空气中有午后的暖。
我悄悄的合上了书,这本令人回味的书——《爱的教育》,它以自身独有的魅力感染着每一位品读它的人。
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《爱的教育》恰似一泓清泉,在浊流之中,以每一篇文章、每一字句洗濯着读者的心灵。
是的,它没有过多华丽的语言去修饰,可是,字里行间无处不洋溢着一股温情。
说实话,有时读着读着,一向不爱哭的我,淘气的泪水也会在眼眶里转悠转悠;但更多时候,读到动情处我会情不自禁的咧开了嘴笑,或许——这,就是“爱”的魅力吧。
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记得书中曾有这样一个感人的画面;在恩里科生病的时候,他的母亲整夜守在他的小床前俯身倾听恩里科的呼吸,她焦虑担心,可怕的牙齿打颤,不停的流泪。
生怕失去自己的孩子。
为了减轻孩子一时的苦痛,母亲不惜放弃一年的欢乐,为了孩子,她可以放下尊严去乞讨,为了挽救孩子的生命,她宁可付出自己的生命。
恩里科的母亲是宏大的,我的母亲也是宏大的,世界上的母亲都是宏大的。
我是个很顽皮的孩子,一周里,我的衣服要破好几次,母亲她不厌其烦的帮我补着。
记得有一次,我的衣服又破了,母亲无奈地说:
“脱下来,晚上帮你补”。
之后,我进房间写作业了。
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沉重的钟声,将我从文学世界里拉了出来,我清楚的记得钟声响了11下,感觉有点饿了,便出去找点食物,打开房门时,发觉母亲房里的灯还亮着,便敲开房门,看见母亲在帮我补衣服,母亲说:
“饿了吧!
厨房里有吃的。
”我吃完后,从厨房里走出来,母亲说:
“你去写作业吧!
补好了送你房间去。
”我的作业终于写完了,在伸懒腰之际,从门缝里发觉母亲房里的灯还是亮着的。
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是啊!
是谁把我们抚养长大?
是谁无微不至的照看我们?
是母亲。
每一个人都有一个宏大的母亲,母爱是世上最崇高、最无私、最圣洁的爱。
她一生一世只有付出,不求回报;她是上苍赐予我们最丰厚的礼物。
这个世上没什么是理所当然的,我们应当为母亲做一些事,哪怕是帮他们盛一碗饭,洗一次脚,他们都会感到特别欣慰的,因为他们的心血没有白费,自己的孩子终于长大了。
我们应当学会对爱的思考,共同拥有一颗感恩的心,这样世界会因此变得更加美好!
孩子
读完这本书我感触许多,读这样的文字既感到贴近,又感到遥远。
因为书中所写到的品行、行为等,是我们生活中所能见到的,但又觉得无法接触。
记得我教孩子时,从来不让他说话,都是我在发表长篇大论,慢慢地,孩子与我们产生了沟通障碍。
在读完书后,我知道了,我们应与孩子交流,让我们相互了解对方的想法,这样才能教好孩子!
父母
《爱的教育》心得体会范文4
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,好像并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完善的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力气,真的很宏大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱毕竟是什么?
带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四班级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁.最简洁的东西却最简单忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,许多人都无法感受到.爱之所以宏大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
《爱的教育》心得体会范文5
读书是一种享受。
读一本好书,更是终身收益。
读书是人的一个成长过程的提炼,读书能让人修心养性等等。
可是,这种读书生活对我还是有点不习惯,我不太喜爱读书。
经这次跟岗学习期间,我们的师傅——郑老师为了我们的成长,于10月23日,带着我们徒弟们到天河购书中心看书,特意介绍《爱的教育》让我们阅读。
从这一刻起,我才开始兴起读书的兴趣。
师傅不但介绍书给我们书,还给我们徒弟们每人送了一本。
当接过师傅赠送的《爱的教育》时,我心里倍感兴奋、无比激动。
忙完一天的工作,每天晚上睡觉前我都会拿起师傅赠送的《爱的教育》津津有味地读着,往往因为沉醉于书中的世界而一度遗忘进入梦乡。
读过《爱的教育》一书,我觉得虽然书中所写故事虽然是发生在外国的并且也已经距离我们一百多年的时间,但是书中主人翁的生活依旧跟我们那么相像,书里所流露出的感情世界跟我们竟有惊人的一致。
假如没有爱,这世界将会变得很糟糕——我想。
《爱的教育》全书共有100多篇日记体的文章,亚米契斯用平实而细腻的笔触描绘出近乎完善的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……这本洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚、浓郁的情感力气再次冲击着我的心灵。
爱毕竟是什么?
什么是爱的教育?
作为学生的老师和孩子的母亲应当怎么样去爱这些可爱的小精灵?
我带着对这些问题的思考,与安利柯这个意大利小学生一起跋涉、一起探寻……读完全书,我觉得自己找到了想要的答案。
爱会因为付出而不断生长,世界会因为爱的生长而秀丽。
《卡隆的母亲》中卡隆的母亲因病去世了。
卡隆平常有着强大的形象,他衣着往往并不是很整齐,但是他不畏其他野蛮的同学,学习专心,关心、保护弱小的同学。
可是孩子的心灵都是脆弱的,毕竟他还是一个孩子,谁也无法转变悲剧的发生,因此卡隆虽然是最胖的一位同学,但是在这几天,他瘦了许多,眼睛又红又肿。
同学和老师见了小小的卡隆背负着失去母亲的苦痛,都给予了他无微不至的关怀和爱。
让卡隆从失去母亲的阴影中走出来,让他回到以前那个欢乐的卡隆。
卡隆是不幸的,但他又是幸运的,因为他得到了许多人的关怀。
一如今天,我们学校的陈晓珊老师因得了重病,家里为医治她耗去了一百多万元,家里陷入了前所未有的逆境。
得知这一消息后学校里全体老师都伸出友爱之手尽其所能地帮她捐款筹资。
我想,每一个心中有爱的人都爱学会心中装着他人和集体,时刻敏感到他人的困难和需要,拿出实际行动,主动去帮忙别人,这个世界也将会因为爱而变得更加秀丽。
公平和尊重是爱的体现。
《烧炭工和绅士》这篇日记,有钱绅士傲慢的儿子诺比斯和烧炭工的儿子倍梯吵架,诺必斯气急败坏的骂倍梯的父亲是个乞丐,烧炭工带着儿子来到学校向老师抱怨,诺比斯的父亲听到没有生气,批判了自己的儿子,他叫诺比斯对倍梯说:
“我说了愚昧无知的话,羞辱了你的父亲,请你原谅。
假如我的父亲能紧握你父亲的手,那将是特别荣幸!
”说完绅士向烧炭工伸过手去,烧炭工用力紧握着。
接着倍梯扑到诺比斯怀里,俩人紧紧拥抱。
我想这一幕是对孩子最精彩的教育课。
父母是孩子的第一个老师,父母的言行举止深深影响着孩子性格的成长,并伴随孩子的一生。
世界上没有教不好的孩子,只有不会教的父母。
这位傲慢的少爷从自己父亲身上学会了尊重他人,这种美德将会影响他的一生,教会他如何尊重他人,如何获得尊重,公平看待全部的人。
宽容而不纵容的爱会使冰消雪融。
老师、父母要理解孩子的需要。
《受伤的老人》这一举动实在令人敬佩。
当我与父亲去看这位被加洛费用雪球砸伤眼睛的老职员时,他眼睛上缠了绷带,他肯定很疼,伤势很重,他却对我与父亲说:
这只是个意外。
不让我们挂念他,更可贵的他还惦记着”肇事者“那个淘气砸伤他眼睛的加洛费,那可怜的孩子肯定吓坏了,我想到这个心里就不好受。
当老人知道是加洛费来看他时,赶忙说:
可怜的孩子到这儿来,我已经好多了,几乎全好了……感谢你,回去告诉你的父母,一切都好,让他们别再把这件事放在心上了。
相信老人这生动感人真诚的语言,会打动我们每个人。
他受伤了,但心里还是想的别人的感受,多么崇高的品行,多么宏大的精神。
爱因为负责任而丰富。
书中有这样一个故事:
一个小男孩因为受别人羞辱而生气地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上。
先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并请肇事者起立,承认错误,从而培养了学生有坦白过失、承担责任的士气。
读到这里我心里不由自主地冒出一丝惭愧来,因为这件事假如换成是我,确定会一开始就发脾气,从而影响到问题的完善解决。
作为一名人民老师时刻都要心中有爱,因为爱是教育的灵魂。
《爱的教育》就是这样用一个个平凡的人物和朴实的故事把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育,并学着对孩子们践行爱的教育!
世界需要爱,而爱的源头就是父母和老师,正是因为我们把爱传给了孩子们,孩子们把爱传遍了世界,这个世界才会因为爱而更加秀丽!
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