早教精细动作撕纸教案.docx

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早教精细动作撕纸教案

早教精细动作撕纸教案

撕纸的教案

早会了,刚开始奶奶教的,拿一张纸,撕开一点点放她手上,然后她“啪”一下就撕开了,慢慢就来劲了,看到纸就撕。

中班幼儿撕纸技能

每个宝宝发育不同的!

我家宝宝大概8个月才会这样的!

还是卫生纸呀!

早教精细动作撕纸教案

我家宝宝大概在8个月的样子学会撕纸的,一开始撕的是卫生纸,撕卫生纸不需要很大的力气,所以先从较软的纸开始撕。

蒙氏撕纸的工作目标

活动内容：

娱乐活动：

意愿撕纸画

　　活动目标：

　　1、通过游戏发展小肌肉的动作及手眼协调能力

　　2、学习在游戏中提高动手操作能力、想象力及欣赏力。

　　3、知道不乱丢碎纸，提高环保意识。

　　活动准备：

　　物质准备：

各种撕贴材料若干（挂历纸、白乳胶、白纸）；用旧挂历纸做成的半成品示范，撕纸画若干

　　指导要点：

　　1、趣味导入：

　　师：

影子公司为我们寄来了新礼物（出示撕纸画），大家看这是什么？

撕纸画

　　影子公司呀，专门将各种影子的形状留在纸上，然后撕下来，就成了很漂亮的撕纸画，我们大家一起来学一学。

　　2、示范撕纸

　　①出示已画好的形象，沿着边撕纸，边撕可边讲解要点（撕的时候要沿着画好的边撕，慢慢撕，不可撕得太快）

　　②示范将纸对折，在折边画半个人像顺轮廓撕下

　　③将撕好的作品组合，形成撕纸画

　　3、提出撕纸要求：

　　①不乱丢碎纸，保持地面的干净。

　　②要节约用纸，想好了再撕。

　　③使用白乳胶时，要注意保持衣服，桌面的整洁。

　　4、幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿，

　　5、请幼儿介绍自己的作品。

小班蒙氏撕的工作教案。

那么大会撕了,一般的纸都会撕小班美术撕纸雪花教案。

先拿卫生纸给他试试,因为比较软,容易撕开,但一定要看好,别让他吃下去了。

撕纸的活动导入。

宝宝撕纸第一阶段是上手抓住两边用力拉开不用担心这也要我们交的撕纸的教案。

当然会呢,就是撕成几片,很过份的,每个宝宝对待纸的方法都是不同的,你家的会揉也挺不错的。

中班幼儿撕纸技能。

会了啊。

就普通的纸张就可以的。

没事多撕给宝宝看看啊早教精细动作撕纸教案。

5个月,餐巾纸随便斯斯的,还会斯杂志就是麦考林目录这种的。

不过我家宝宝人人都说她手劲很大!

导语：

都说小孩子爱捣蛋，从六七个月大的时候，孩子的顽皮就已经初步显露了，一方面他们对外面的一切都非常好奇，另一方面则是生理方面的需求。

孩子这个时候是无法说话和走动的，只能通过抓取周围一切的东西来满足自己的求知欲。

而父母来看，孩子胡闹，调皮捣蛋，多半会把东西拿开，逼他做个乖孩子。

豆豆就是一个在父母眼里比较"调皮"的孩子，刚刚一岁不到，就喜欢拆卸玩具，而碰到一些可以"玩"的东西能玩很久。

这天他的周围只有一本书，为了不那么无聊，他只好不断地撕纸玩，结果豆豆从此就迷上了"撕纸"，只要有空就"玩"，长久这样，父母也感觉到了奇怪，强制孩子不许撕，然而一段时间又"旧疾复燃"。

豆豆妈爸也有些担心，就带孩子去医院看了下，而医生表明一切正常，孩子不存在任何身体和心理上的疾病，夫妻俩总算放心了。

而随后他们又求教了育儿专家，而专家们表示，撕纸其实对孩子是有好处的。

三岁之前，孩子对于书籍之类的是没有什么想法的，他们没有完整的世界观，只会看到眼前的一切，而书本可不就是纸张形成的吗，自然孩子形成了撕纸的习惯，而撕纸的好处可不少。

撕纸对孩子有好处吗，聪明的妈妈从不阻止，反倒推波助澜

有助于锻炼孩子的肌肉

孩子自3个月之后，手脚肌肉就开始发育了，这个时候多会以一种抓握和蹬脚的形式出现。

而撕纸的时候，可以调动手部和上身的肌肉，锻炼整体的协调能力，慢慢地孩子身体能更好地成长。

熟悉周围的环境

撕纸就是一种探索的方式，孩子在小的时候还不会走路，只能在方圆1米内活动，这个时候也许会通过爬行来扩大范围，但是更多的是通过手来了解世界。

而撕纸就是一种很好的方式，他们对于纸张非常地新奇，通过撕纸就能发现，世界是多样化的，并非是固态形式一成不变。

能够感受到快乐

其实不只是孩子，就是成年人，也能通过纸张来解压，纸张被撕裂以后，会发出声响，可以发泄人身体中的破坏欲望。

而孩子也会很快乐，长期撕纸的孩子，一般比较开朗，对于事物接受得也比较快。

增加想象力

纸张可以变成各种各样的"物品"，日本很多教育机构，在学前的时候，都会用折纸的方式来培养孩子的一些动手能力，协调能力。

更重要的是可以增加想象力，思维方式变得不同后，孩子不论学什么都能举一反三。

培养孩子的阅读兴趣

什么样的环境诞生什么样的孩子，如果一个环境中都是纸张还有读物，那么他一定会受到后天的熏陶。

而且阅读的第一步也是要从理解书开始，孩子也许会从此撕纸，但能帮助孩子将来茁壮成长。

寄语：

其实孩子有很多好的爱好，都可以帮助他们成长，而父母们不明所以，最终导致孩子变得平庸。

家长不要总是站在自己的立场上思考问题，可以多为孩子考虑一下。

凡事都不要冲动，只要做适当的调整，就可以解决因为撕纸而产生的亲子矛盾。

另外注意抓住机会教育孩子，错过了这个好时机，他们的成长速度就会与同龄的宝宝拉开差距，一旦出现这样的局面再后悔就迟了。

无所谓的有的宝宝就喜欢吃纸有的宝宝喜欢撕扯没事的

我家宝宝8月多了,只是会把卫生纸拿到手里斯的哦,要是宝宝不会斯也没什么的啊,每个宝宝都不一样的啊

我宝宝五个多月就会了,不过这些每个宝宝都不同的

会对啊。

我的宝宝会丝成条条状的。

不过有的时候也不会是那样的哦。

设计意图：

小班下学期的孩子已经初步掌握了撕贴的技能。

我结合课程安排，进行了美术活动《可爱的小狮子》和孩子们一起进行了撕贴活动。

撕纸粘贴是进行图案装饰的一种方法，在做做玩玩游戏中宝宝们学习撕纸可以锻炼撕纸粘贴技能，提高小肌肉动作的灵活性及幼儿的创造性。

教学目标：

1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。

2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。

3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。

4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。

活动准备：

1.教师画好的狮子脸（裁成正方形纸张）。

2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框（人手一个）。

3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

活动过程：

1、故事导入

森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：

“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!

”小狮子很难过，低下了头。

妈妈总是安慰它：

“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!

”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。

小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我自己吗?

2、出示范画，讲解制作过程。

师：

大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友可以帮助我吗?

幼：

好

师：

先给狮子宝宝涂上漂亮的颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。

师：

（引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。

）拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位置。

教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。

全部撕好后打开胶棒粘贴。

3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

师：

先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。

用完胶棒要盖上盖子。

4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏并评价，结束活动。

教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互欣赏并评价。

活动总结：

1.请小朋友一个一个上来介绍下自己的小狮子，告诉大家你的小狮子叫什么名字。

是什么颜色的等等……

2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。

活动反思

在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。

幼儿在撕纸时，可以把自己撕下的纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。

通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，同时也形成初步的与小朋友合作的意识。

本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。

亲,应该是宝宝到十个月左右才会撕的,什么样的纸都可能撕的,不要着急,宝宝现在的表现是很正常的。

现在不会,慢慢就会了,就两只手的两个手指头撕,有的宝宝发育慢点有的宝宝发育快点,但是这些都跟智力无关,所以不用担心。

可以拿餐巾纸给他撕,慢慢引导。

宝宝的成长发育阶段不同,所带来的结果也有所不同。

我家宝宝六七个月时就抽着餐巾纸就撕起来。

我家宝宝5个多月时候就会撕纸啊,撕的是报纸,一张报纸能被他又揉又撕弄的烂烂的。