苏教版 生物群落的演替 单元测试 5.docx
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苏教版生物群落的演替单元测试5
生物群落的演替
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.如图(圆饼图)是某动物种群年龄结构调查结果,该种群的发展趋势是( )
A.种群密度保持稳定B.自然增长率变大
C.同化的能量减少D.数量将呈指数增长
【答案】C
【解析】试题分析:
由题意分析可知,种群的年龄组成包括三种:
(1)增长型:
种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.
(2)稳定型:
种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.(3)衰退型:
种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小,由图可知该种群年龄组成结构是衰退型,因此发展趋势应为种群密度下降,生物量减少,因此C项正确。
考点:
种群的数量特征
点睛:
本题考查种群的相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
2.下列选项表示四个不同国家中,在相同的时间内人口种群大小与每平方千米土地粮食产量的关系〔实线为人口种群大小,虚线为每平方千米粮食产量〕。
请问在无粮食进口的情况下,哪一个国家能生存得最长久?
( )
【答案】B
【解析】在四国人口种群大小与每平方千米土地粮食产量的关系中,只有B国每平方千米产量上升情况与人口增长相适应,基本能满足人口增长的需要,因此,在无粮食进口的情况下,B国生存得最长久。
3.早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术。
下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,相关分析正确的是()
A.四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象
B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:
鲢鱼→鳙鱼→青鱼
C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
D.若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量将以J型曲线持续增长
【答案】A
【解析】四大家鱼因捕食对象的不同而分布在池塘的不同水层,出现了垂直分层的现象,A正确;由图可知四大家鱼间不存在捕食关系,故不会出现鲢鱼→鳙鱼→青鱼的能量流动关系,B错误;从图中可知鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时存在竞争的关系而非共生,C错误;若浮游动物大量死亡,则浮游植物会大量增加,从而引起鲢鱼的数量增加,但鲢鱼数量增加又会受到食物、空间等条件限制,故不能以J型曲线持续增长,D错误。
【考点定位】种群和群落的特征
【名师点睛】解答本题的关键是根据各种鱼类栖息空间和食性正确区分它们之间的种间关系。
4.下列有关群落的叙述,正确的是
A.物种组成是区分不同群落的重要特征
B.稻田中水稻长势无高矮差异,因此稻田群落没有垂直结构
C.人类活动决定群落演替的速度和方向
D.沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替
【答案】A
【解析】
试题分析:
群落的物种组成是区分不同群落的重要特征,A项正确;稻田中水稻长势无高矮差异,但稻田群落仍然具有垂直结构,B项错误;人类活动影响群落演替的速度和方向,C项错误;沙丘上进行的演替是初生演替,火灾后的森林上进行的演替是次生演替,D项错误。
考点:
本题考查群落的物种组成、结构、演替的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
5.图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线.若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是()
A.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
B.对该种群密度的取样调查可以采用标志重捕法
C.建立自然保护区,改善其栖息环境,可使K值提高
D.比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率
【答案】A
【解析】
试题分析:
1、“J”型曲线:
指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
2、自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值.
解:
A、bc段种群增长速率逐渐下降至0,但出生率仍然大于死亡率,A错误;
B、天鹅活动能力强、活动范围广,则调查种群密度的取样调查可以采用标志重捕法,B正确;
C、同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,当生物生存的环境改善,K值会上升,C正确;
D、比较曲线Y表明自然状态种群数量的增长,曲线X表示理想状态的种群数量增长,则曲线Y表明,在自然状态下,由于空间和资源条件有限,所以种群无法实现最大增长率,D正确.
故选:
A.
考点:
种群数量的变化曲线.
6.在一个发育良好的森林里,从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时,林下透光度不同的地方,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的()
A.垂直结构和水平结构
B.物种组成和数量比例
C.对群落产生重大影响的优势种
D.彼此间有直接或间接的营养关系
【答案】A
【解析】从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层说明在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象,说明群落具有垂直结构,林下透光度不同的地方,植物种类也有所区别,说明群落具有水平结构。
【考点定位】群落的结构特征
【名师点睛】1、群落垂直结构:
在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;植物主要受阳光的影响,动物主要受食物和栖息空间的影响。
2、群落水平结构:
由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异。
7.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼106条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的25条。
由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。
后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大,分析其原因不正确的是
A.捕鱼用的渔网网眼太大
B.被标记的鱼放回后有一小部分死亡
C.两次捕获的鲫鱼数量较小
D.重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡
【答案】D
【解析】A、若捕鱼用的渔网网眼太大,导致所捕鲫鱼为鱼塘中个体较大的鱼,而个体小的鲫鱼未能捕捉到,最终导致种群密度的估算值偏小,A正确;
B、被标记的鱼放回后有一小部分死亡,会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致种群密度的估算值偏大,B正确;
C、若两次捕获的鲫鱼数量较小,则存在偶然性,会使实验误差较大,C正确;
D、虽然重捕方法不当,使捕获的鱼部分死亡,但得到的鲫鱼数量不变,因而不会与实际结果误差较大的原因,D错误
【考点定位】估算种群密度的方法
【名师点睛】标志重捕法的前期和基础:
标记的和未标记的被重捕的概率相等;调查期间数量稳定;标志个体均匀分布在全部个体之中;标志操作不影响动物的行为和死亡等.
标志重捕法的计算公式为:
种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数
8.关于种群和群落的说法,错误的是
A.生物进化必然伴随着种群基因频率的变化,但不一定形成了新的物种
B.1:
1的性别比例最有利于种群数量增长
C.群落中植物和动物的垂直分布的最终决定性因素都是光照
D.火山喷发后的演替一般属于初生演替
【答案】B
【解析】生物进化的实质是种群基因频率的变化,但不一定形成了新的物种,A正确;新个体最终由雌性个体产生,雌多于雄的性别比例最有利于种群数量增长,B错误;.群落中植物垂直分布的决定性因素是光照,动物的垂直性分布依赖于植物,C正确;火山喷发后的演替从没有有机体的起点开始,一般属于初生演替,D正确。
【考点定位】本题主要考查群落的结构和演替。
【名师点睛】性别比例对种群密度的影响:
性别比例通过影响出生率影响种群密度,雌多于雄的性别比例有利于种群数量增长,但种群的数量不一定增长,如性引诱剂消灭雄性个体,可以降低害虫的种群密度。
9.下图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等
C.种植玉米时,因植物种群分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的作物品种
【答案】C
【解析】图中显示的是群落的垂直结构,分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式,A正确;决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等,B正确;玉米田中的所有玉米是一个种群,种群没有垂直结构,合理密植是为了保证二氧化碳的供应,以利于光合作用的进行,C错误;在农业生产上可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种,D正确。
【考点定位】群落的垂直结构
【名师点睛】易混淆知识:
群落的空间结构有垂直结构和水平结构两种类型,种群没有空间结构,但有空间分布类型,即集群分布、随机分布和均匀分布三种类型。
10.酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。
同学们分有氧和无氧两组完成了“有氧和无氧条件下培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验,下列相关叙述不正确的是
A.接种酵母菌前,应对培养液和培养用具进行灭菌处理
B.应在每天的相同时间从试管中吸出等暈培养液计数
C.为确保获得的数据准确可靠,可分别进行2〜3组重复实验
D.酵母菌在有氧条件下呈“J”型增长,无氧条件下呈“S”型增长
【答案】D
【解析】实验探究的是培养液中酵母菌种群数量的变化,因此为了避免其它杂菌对酵母菌数量的影响,在实验前应对培养液和培养用具进行灭菌处理,A正确;取样时,应在每天的相同时间从同一培养瓶中吸出等量培养液,B正确;为确保获得的数据准确可靠,可分别进行2〜3组重复实验,C正确;由于环境是有限的,所以酵母菌在有氧条件下呈“S”型增长,而在无氧条件下进行酒精发酵,不繁殖,D错误。
11.(2014•都江堰市模拟)如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因的分析中,正确的是()
(1)若图①所示为草原生态系统中某种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧;
(2)若图②所示为某发酵罐中菌种数量,则b点后的变化原因可能是增加营养供应;
(3)图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度;
(4)图④曲线可用于指导海洋捕捞.
A.只有一种说法正确B.有两种说法正确
C.有三种说法正确D.四种说法都正确
【答案】D
【解析】
试题分析:
(1)图①所示a点后K值降低,种群数量减少,原因可能为过度放牧,正确;
(2)图②所示b点后K值增大,酵母菌种群数量增加,可能是增加营养、空间等,正确;
(3)图③中c点后发生的变化可能是生态系统遭到严重破坏,种群数量急剧减小,说明生态系统的自我调节能力有一定的限度,正确;
(4)图④中生态系统在受到较小干扰时,由于生态系统具有自我调节能力,种群数量迅速恢复原有状态,若海洋捕捞,维持种群数量在
左右,正确.
故选:
D.
考点:
种群数量的变化曲线.
12.用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:
时间/天
1
5
9
13
17
21
25
29
33
37
成虫数/只
6
10
28
71
131
207
270
302
327
341
根据表中数据分析,下列结果正确的是
A.第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B.第17~29天,成虫增长率上升,死亡率下降
C.第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D.第1~37天,成虫数量呈“J”形增长
【答案】C
【解析】根据题意和图表分析可知:
第13-25天,由于环境条件适宜,成虫数量个体繁殖加快,而不是生长加快,A错误;第17-29天,成虫的数量虽然增加,但其增长率下降,B错误;第21-37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关,因为随着种群密度的增大,种内斗争加剧,导致成虫增长率的下降,C正确;第1-37天,成虫数量先增加后基本不变,呈现“S”型增长,D错误。
【考点定位】种群的特征
13.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。
根据实
验结果判断,下列说法错误的是()
试管号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
培养液体积(mL)
10
5
10
5
起始酵母菌数(103个)
10
5
5
10
A.4个试管内的种群初始阶段都经历了类似“J”型增长
B.4个试管内的种群同时达到K值
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
【答案】B
【解析】“S”型增长曲线是种群经过一定的增长之后,数量趋于稳定的增长曲线,四个试管均获得了“S”型曲线,因此在培养初期,种群数量不多,环境资源适宜,四组种群均经历了“J”型增长,然后因为营养物质和空间的影响,环境阻力慢慢增大,种群开始“S”型增长,A正确。
K值指在环境条件不受破坏的环境下,一定空间所能容纳的种群最大数量,到达K值的时间是由环境的阻力决定的,题中4个试管中的培养液体积不同即外界环境条件不同,因此4个试管内种群到达K值的时间不同,B错误。
试管Ⅱ和试管Ⅲ起始酵母菌数相同,但是试管Ⅲ培养液体积较多即其环境阻力小于试管Ⅱ,所以二者达到的K值不同,C正确。
试管Ⅳ相对于试管Ⅱ来说培养液体积相同,但是起始酵母菌数要多,所以会比试管Ⅱ先达到K值,继而由于环境恶化,种群数量先开始下降,D正确。
【考点定位】种群稳态
14.用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表:
时间/天
1
5
9
13
17
21
25
29
33
37
成虫数/只
6
10
28
71
131
207
270
302
327
341
根据表中数据分析,下列结果正确的是
A.第13~25天,成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B.第17~29天,成虫增长率上升,死亡率下降
C.第21~37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D.第1~37天,成虫数量呈“J”形增长
【答案】C
【解析】第13-25天,成虫数量增长快的主要原因是营养丰富、环境条件适宜,A错误;第17-29天,成虫增长率下降,B错误;第21-37天,成虫增长率的下降与种群密度的改变(第37天种群密度达到最大)有关,C正确;第1-37天,成虫数量成“S”型增长,D错误;答案是C。
【考点定位】种群的特征;种群的数量变化
【名师点睛】技巧点拨:
种群增长率与种群增长速率的比较
①增长率是指单位数量的个体在单位时间内新增加的个体数,其计算公式为:
(这一次总数-上一次总数)/上一次总数×100%=增长率,即增长率=出生率-死亡率。
②增长速率是指单位时间内增长的数量(即曲线斜率),其计算公式为:
(这一次总数-上一次总数)/时间。
假设某一种群的数量在某一单位时间t(如一年内),由初数量N0增长到末数量Nt,则这一单位时间内种群的增长率和增长速率的分别为:
增长率=(末数-初数)/初数×100%=(Nt-N0)/N0×100%(无单位);
增长速率=(末数-初数)/单位时间=(Nt-N0)/t(有单位,如个/年)。
15.如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述错误的是()
A.渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在C点
B.当种群增长速率对应乙图中的G点时,该种群数量将达到最大值
C.甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点,AC段可看成是“J”型增长
D.根据“J”型增长数学模型Nt=N0λt,知种群呈“J”型增长时其增长率不能用图乙表示
【答案】C
【解析】c点时种群增长率最大,捕捞后的剩余量维持在c点可以保证持续高产,A正确;乙图中g点种群增长率为零,种群数量将不再增加,达到K值,B正确;甲图中c点时为K/2,种群增长率最大,对应乙图中的f点,ac段种群数量的增长页受环境阻力的影响,C错误;“J”型增长曲线的数学方程式模型可表示为:
t年后种群数量为:
Nt=N0λt(第二年的数量为第一年的λ倍),种群增长率不变,而曲线图中种群增长率先增加后减少为0,呈现S型,D正确。
【考点定位】种群数量的变化曲线
【名师点睛】据图分析,甲表示S型曲线,乙表示S型曲线的种群增长率先增加后减少;自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称为K值。
16.从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段:
地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林。
以下说法正确的是()
A.这属于初生演替,与火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替一样
B.演替过程灌木逐渐取代草本植物成为优势种主要原因是其较为高大,能够获得更多的阳光
C.人类活动对演替过程没有影响
D.首先定居在裸岩上的植物为地衣而不是苔藓或草本植物,是因为地衣在竞争阳光、空气中处于优势地位
【答案】B
【解析】
试题分析:
火灾后的草原、弃耕的农田所发生的演替是次生演替,A错误;演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,灌木是优势种,可以获取更多的营养和光照等,B正确;人类活动能改变演替的速度和方向,C错误;因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分,D错误。
考点:
群落的演替
【名师点睛】1、原生演替:
在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭的原生裸地上发生的生物演替,如地衣、苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
2、次生演替:
当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰,该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地,称为次生裸地。
在次生裸地上开始的生物演替,称为次生演替,如:
完全被砍伐或火烧后的森林、弃耕后的农田。
引起次生演替的外界因素:
(1)自然因素:
火灾、洪水、病虫害、严寒。
(2)人类活动(主要因素):
过度砍伐、放牧、垦荒、开矿。
17.直方图能直接明了地描述生物学的原理与本质,因此得到了广泛地运用。
请你依据所学的生物学知识,分析下列直方图,其中错误的是()
A.甲图表示衰退型种群不同年龄的个体所占的比例
B.乙图表示已对杂合子的豌豆连续自交,其纯合子比例的变化
C.丙图表示四分体时期的三个重要数值的相对量
D.丁图表示生长素合成前后几种生物膜面积的变化
【答案】D
【解析】
试题分析:
甲图老年龄比较多,属于衰退型,A正确;杂合子的豌豆连续自交,其纯合子=1-(1//2)n,B正确;四分体时期,三者比例为1:
2:
2,C正确;生长素不是蛋白质成分,不需要分泌,D错误。
考点:
本题主要考查曲线判断的方法,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
18.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2。
统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。
所得到的调查数据如下表:
捕获数/只
标记数/只
雌性个体数
雄性个体数
初捕
50
50
28
22
重捕
50
10
32
18
以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是()
①该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2
②田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低
③综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀∶♂)约为3∶2
④此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度
A.①②B.③④C.①③D.②④
【答案】C
【解析】根据表中数据可知,该地区田鼠的平均种群密度约为50x50/10/2=125只/hm2,①正确;田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际大,②错误;综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀∶♂)约为(28+32):
(22+18)=3∶2,③正确;此调查方法属于标志重捕法,调查土壤中小动物物种的丰富度应该用取样器取样法,④错误;所以C正确;A、B、D错误。
【考点定位】种群的特征及种群密度调查
【名师点睛】标志重捕法的计算公式:
N0=N1xN2/N3,根据该公式可进行有关误差的判断;若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,即N3的值变小,则统计的种群密度比实际大;若标记物部分脱落,则N3的值变小,则统计的种群密度也比实际大;其他情况可类似方法判断。
19.下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是
A.X轴为外界蔗糖溶液浓度,Y轴为叶肉细胞渗透失水量,在b点时,用纤维素酶去除细胞壁,K值将不改变
B.X轴为光照强度,Y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点适当提高CO2至适宜浓度,K值将提高
C.X轴为温度,Y轴为酶促反应的生成物浓度,在b点适当添加反应物,K值将提高
D.X轴为时间,Y轴为某种群个体数,在b点增大环境阻力,K值将降低
【答案】C
【解析】试题分析:
当外界蔗糖溶液大于细胞液浓度时,细胞发生渗透失水,由于细胞壁具有全透性,所以去除细胞壁不会影响到细胞的失水,A正确;曲线中b点为一定条件下的光饱和点,若在此时提高CO2浓度,光合作用量可能增加,B正确;如果X轴为温度,Y轴为酶促反应的生成物浓度,b点表示此温度时,酶已失活,C错误;b点是种群在一定条件下的K值,若在此时改善条件,使环境更加适宜或选择适应性强的品种,可能使K值增大,D正确。
考点:
本题考查细胞的吸水、影响光合作用与呼吸作用的因素、影响酶活性的因素及种群数量增长的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
20.下列对实验的相关叙述正确的是()
A.碱性染料吡罗红可用于染色体染色
B.调查土壤中小动物类群丰富度通常用样方法
C.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度降低
D.“由F2出现了3:
1性状分离推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离”,属于假说一演
绎法中的演绎过程
【答案】C
【解析】染色质易被碱性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色,吡罗红用于RNA染色,A错误;调查土壤中小动物类群丰富度通常用取样器取样法,B错误;纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b位于滤纸的最下端,所以在层析液中溶解度最低,C正确;“由F2出现了3:
1性状分离推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离,属于假说-演绎法中的假说过程,D错误。
【考点定位】色素提取和分离、调查土壤中小动物类群丰富度等实验
二、综合题
21.研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查,将主要物种绘制成食物网结构模式图(如图)
(1)该生态系统中有条食物链,至少有个种群,请举出既有捕食又有竞争关系的一对生物:
,如果孤狸数量减少时.从能量流动特点的角度分析,短期内鹰的数量将会.
(2)假设E(20000KJ)表示牧草一年固定的太阳能总量,E1、E2、E3(E1十E2+E3=3000kJ)分别表示
牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量.牧草呼吸消耗的能量为2500kJ,牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能
量为600KJ,三者粪便中的能量为500KJ,则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效
率为.若该生态系统中第一营养级同化的能量为2×108kJ.按能頊传递效率10%计算,鹰最终
获
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