三年级上信息技术.docx

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三年级上信息技术

任屋小学三年级信息技术科

（2016—2017学年第一学期）

教

学

计

划

2016.9.1

一、情况分析：

1、学生情况分析

三年级年龄偏小，在一二年级时都未曾开设信息课，对电脑不熟悉，一切还有待从头开始，但这个班整体情况较好，学生的学习积极性较高，大部分同学在平时的活动中都不能自觉遵守活动规章、规则，配合老师进行活动，在每次的活动之前，队员们都能做好准备，积极参加各种活动。

班级的集体荣誉感比较强，学生不仅在思想品德表现好，且在学习上也比较积极。

本学期重在培训学生的学习兴趣，正确引导学生的学习，提高学生对电脑的好奇心与兴趣。

2、教材分析

三年级的教材从零起点开始。

三年级上册是小学生的信息技术入门教材，教材内容充分考虑了小学生的思维特点，用形象、具体的表现手法为小学生展现了神奇的信息技术世界。

教材由信息技术基础及电脑常识、键盘指法及汉字输入训练、电脑画画基础、因特网基础四个主题组成。

而本学期的重点是掌握键盘指法及汉字输入训练，为后续学习WORD奠定基础。

二、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习；

4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

二、提高质量措施：

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。

2、教学时采用极域电子教室，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。

3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知识点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知识突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。

 4、加强教师业务知识和上机能力的培训

四、教学进度表：

授课时间

单元

课题

教时

单元（组）目的要求

教学重点、难点、关键

教具学具

周次

起讫日期

1

9.1—9.4

1

生活中的信息技术

1

1、了解信息技术在生活中的应用。

2、感受信息技术的变化。

3、体验信息的传递与获取。

重点：

了解信息技术在生活中的应用。

难点：

信息技术的发展。

2

9.5—9.11

1

初识电脑朋友

1

1、学会正确地启动电脑，关闭电脑。

2、认识电脑桌面图标，能正确地打“我的电脑”窗口，学会查看“开始”菜单。

重点：

学会正确地启动电脑，关闭电脑。

认识电脑桌面图标，能正确地打“我的电脑”窗口，学会查看“开始”菜单。

难点：

认识桌面图标。

3

9.12—9.18

1

走进电脑世界

1

1、知道电脑硬件和软件的区别，并能举例说明。

2、了解电脑输入、输出设备。

重点：

了解电脑输入、输出设备。

难点：

知道电脑硬件和软件的区别，并能举例说明。

授课时间

单元

课题

教时

单元（组）目的要求

教学重点、难点、关键

教具学具

周次

起讫日期

4

9.19—9.25

2

找找键位，唱唱歌

1

1、了解键盘的基本功能。

2、识记键盘键位的分布。

3、能用正确的姿势操作键盘。

重点：

识记键盘键位的分布。

能用正确的姿势操作键盘。

难点：

识记键盘键位的分布。

5

9.26—10.2

国庆放假七天

6

10.3—10.9

2

敲敲键盘，听听歌

1

1、识记基准键的8个键位及手批的正确分工。

2、识记下行键10个键位的及手指的正确分工。

3、识记上行键10个键位的及手指的正确分工。

重点：

基准键的8个键位及手批的正确分工。

难点：

识记下行键10个键位的及手指的正确分工。

识记上行键10个键位的及手指的正确分工。

授课时间

单元

课题

教时

单元（组）目的要求

教学重点、难点、关键

教具学具

周次

起讫日期

7

10.10—10.16

2

打打汉字，说说话

1

1、能用全拼输入法输入单个汉字。

2、能用全拼输入法输入词组。

重点：

能用全拼输入法输入单个汉字及词组。

难点：

认识全拼输入法条。

8

10.17—10.23

2

输入谜面，猜谜底

1

1、学会在记事本中保存文件，养成规范命名，及时保存文件的习惯。

2、掌握在记事本软件修改字符的操作方法，能进行简单的文字编辑操作。

重点：

在记事本软件修改字符的操作方法，能进行简单的文字编辑操作。

难点：

在记事本中保存文件

9

10.24—10.30

2

输入小档案，记录我成长

1

1、学会在记事本里插入时间/日期、设置自动换行、插入与删除文字等操作。

2、学会中英文标点符号的切换。

重点：

中英文标点符号的切换及输入。

难点：

使用记事本正确保存文件。

授课时间

单元

课题

教时

单元（组）目的要求

教学重点、难点、关键

教具学具

周次

起讫日期

10

10.31—11.6

2

移一移鼠标，让文字安家

1

学会复制、粘贴与剪切、粘贴的操作。

重点：

学会复制、粘贴与剪切、粘贴的操作。

难点：

复制、粘贴与剪切、粘贴的区别。

11

11.7—11.13

1、

半期考

12

11.14—11.20

3

雨过天晴，我来画云、雨和太阳。

1

2、学会自主阅读教材，熟识画图软件窗口。

训练掌握颜料盒、钢笔及刷子工具的使用方法。

3、能够熟练用橡皮擦工具撤销命令修改运用。

重点：

刷子，颜料盒、铅笔工具的熟练运用。

难点：

能够熟练运用刷子，铅笔工具绘制图形。

授课时间

单元

课题

教时

单元（组）目的要求

教学重点、难点、关键

教具学具

周次

起讫日期

13

11.21—11.27

3

车水马龙，我来画车、船。

1

掌握直线、矩形、椭圆形、用颜色填充。

重点：

掌握简单几何图形的画展法。

难点：

综合运用简单几何图形工具自主创作作品。

14

11.28—12.4

3

夜色朦胧我来画衣幕下的大楼

1

1、掌握图形工具的用法。

2、综合运用规则图形工具自主创作作品。

重点：

掌握图形工具的用法。

难点：

综合运用规则图形工具自主创作作品。

15

12.5—12.11

3

星星一点点，我来画星空

1

1、运用所学的知识进作品创作。

2、学会评价作品，从评价中培养审美能力，从欣赏中培养自身的艺术修养。

重点：

学会评价作品

难点：

学会自定义颜色的应，训练使用的绘图软件进行创作。

授课时间

单元

课题

教时

单元（组）目的要求

教学重点、难点、关键

教具学具

周次

起讫日期

16

12.12—12.18

4

开启网络之旅

1

1、认识IE浏览器图标，了解IE浏览器的作用。

2、学会启IE动浏览器。

3、了解网络改变生活的方方面面。

重点：

认识IE浏览器图标，了解IE浏览器的作用。

难点：

正确认识因特网的用途。

17

12.19—12.25

4

体验网络世界

1

1、认识网络世界里的地址，能根据网址登陆网站。

2、能说出网站的名称和标识，了解其用意。

重点：

认识网络世界里的地址，能根据网址登陆网站。

难点：

认识网络世界里的地址。

18

12.26—1.1

期末复习

元旦放假一天

授课时间

单元

课题

教时

单元（组）目的要求

教学重点、难点、关键

教具学具

周次

起讫日期

19

1.2—1.8

1

期末复习

20

1.9—1.15

1

期末考试

期末考试