二年级家长会班主任发言稿精选15篇.docx
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二年级家长会班主任发言稿精选15篇.docx
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二年级家长会班主任发言稿精选15篇
二年级家长会班主任发言稿(精选15篇)
二年级家长会班主任发言稿篇1
各位家长:
下午好!
我是二年级班主任老师,非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会。
在此,我们首先祝贺您的孩子有了新的进步,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。
在开学两个多月的时间里,孩子们有了不同程度的进步,从第一天来的时候,孩子们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室。
到现在,他们能上课了进教室等老师,下课喊了起立再走,放学了与老师再见,吃饭时排队拿饭盛汤。
看着孩子的这些表现,我们心里也非常高兴!
我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!
但是也有许多令人担忧的地方,孩子们一天天熟悉了现在的学习环境,没有了原来的陌生感与拘束感,在很多时候,这也是我们管理孩子的一大阻碍。
一、跟大家谈谈孩子的习惯。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。
可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。
好习惯成就孩子的未来,切不可忽视。
下面重点来说说学习习惯
首先是写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。
像我们现在写的汉字,要细心观察每个字的部件在田字格中的位置,还要弄清这个字的笔顺,难度很大。
在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
老师在学校时刻提醒着他们,回到家的姿势势必要由家长来监督。
比如:
教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
这个学期,孩子的语文作业主要有拼生联抄写本、笔顺本、写话本听写本,还有不久才定的名师测控训练册等。
双休日的作业是试卷,让你们督促孩子完成,希望家长配合等。
第二是读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,这几个月时间证明,你们做得很不够。
尤其是不会读的,如:
张子云、熊尚志、曾志明、郭远挺等每次老师检查是没落实的。
当然说和听的习惯也非常重要,家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情况,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。
相信这点,很多家长都做得比较好。
二、几点让家长配合做到的建议:
1、学习用品的准备。
由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。
也有家长反映,我的孩子比较玩皮,比较多动。
因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。
比如:
文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。
在做完家庭作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本和饭卡放进书包,为星期天上学做好准备。
当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。
主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能专心,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。
学生一周上学期间尽量不让学生看电视,保证孩子有充足的睡眠时间,希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分地溺爱孩子。
望子成龙,望女成凤,人皆有之。
但在家里,我们不能把孩子的一切包办代替。
尽量让孩子做一些自己能做的事情,学会关心家里的每一个人,学会感恩家人。
总之,我们和你们所做的一切都是为了孩子的将来好!
我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
最后我以卡拉。
詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离。
”来结束。
我们现在所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!
愿我们的孩子都能成为最棒的学生。
二年级家长会班主任发言稿篇2
各位家长:
下午好!
我是__班的班主任兼语文老师。
非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次家长会。
感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。
下面,我把本班学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有__名学生,男生__人,女生__人。
班级学生的特点是男孩多,活泼,好动的孩子比较多,有比较聪明、知识面广的学生,也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的,差异较大。
一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。
经过将近一年的接触,我觉得这些孩子很可爱,我很喜欢他们,他们也逐步接受了我,喜欢我了。
有的学生还会关心我了。
“老师,您的衣服上有灰尘,我帮您掸掉吧。
”“我帮您去拿本子吧。
”这些都是孩子发自内心的话。
他们各有各的特点,发现他们的优点夸一夸,是我每天必做的事,我想通过对他们的称赞,来改变他们的学习态度和行为习惯。
一、一个好的习惯可以让孩子终生受用。
作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1、专心致志。
孩子由于好动,自控能力、自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成,要求做到内容正确,书写工整,不能草率马虎。
为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。
对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。
5、背记课文和优秀作文。
小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。
为什么有的学生到中、高年级写作文时,常常觉得作文很难写,而且写的干巴巴的。
其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少,语言不够丰富。
所以,我要求学生要把每课课文背出来,从一年级培养起,希望家长配合我做好这项工作。
6、养成看书读报的习惯。
家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境。
为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题。
有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。
我们班有很多学生订了语文报,这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容,扩大孩子的知识面。
良好的学习习惯会让孩子受益终身。
二、几点让家长配合做到的建议:
1、学习用品的准备。
刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。
也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。
因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。
比如:
文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。
在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。
开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。
当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。
主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。
很多家长表示,孩子开学了还在看电视,这是坚决不允许的,希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。
老师面对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。
试想:
迟到的也能安安稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?
作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?
这名孩子能保证下次一定能记住吗?
在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!
我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
4、孩子必须读的书。
《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《中国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝漫游奇境记》《水孩子》《中国儿童画报》等。
最后我以卡拉、詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离、”来结束。
我们现在所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花开的声音!
愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
二年级家长会班主任发言稿篇3
尊敬的各位家长:
大家下午好!
非常感谢大家百忙之中抽出时间到校开家长会,大家又一次聚在一起,目标都是一致的,就是让我们的孩子更健康、更优秀。
我作为二年级的班主任,想就班级方面的事情给家长们说一说:
1、公布这次的期中考试成绩。
2、请让你们的孩子按时到校,按时睡觉,上学的5天里一般不看电视,特别是接下来天要热了,孩子们可能要起不来,在家长们的督促下让孩子不要迟到。
但也不要太早,太早的话老师都还没到校,孩子容易出危险。
特别是我们的教学楼正在扩建,操场的一半已被建筑材料所占有着,更要注意了。
我们一般值日生:
7:
40到校。
到校后放下书包先交本子,再做值日生,没有轮到值日的小朋友,在座位上看会儿书。
静下心来准备一天的学习。
最迟20:
30要上床睡觉了,保证孩子10小时的睡眠,迎接第二天的学习。
3、让孩子自己排队出校门,家长在校门口等。
最近我发现在校孩子的队伍排的很不错,可是到了校门口有的家长没有及时来接孩子,使孩子在路上自行玩耍很不安全。
家长必须到校门口接孩子,签字。
还有的孩子出校门后追着高年级的同学跑,这很危险。
希望家长重视把孩子的安全放在首位。
4、按时来接。
相对于上面这些急切想把孩子接走的家长来说,有的家长则太缓,也可能是有事情吧,有的到我们老师下班还没来接,孩子就白白浪费了一个多小时的宝贵时间。
对孩子的整个学习状态也有影响,回到家了,心思还在刚才的玩上了。
5、家校及时沟通。
家校及时的沟通对孩子的成长很有好处,可以用电话联系,我的电话是13935500936。
也可以用校信息平台。
大家及时沟通可以减少不必要的麻烦。
对于语文学习的几点建议:
简单介绍一下二年级上册的语文教科书,本册书设计了八个单元,全册课文共三十二篇。
全文无注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出。
“练习”包括以下几个栏目:
我的发现、日积月累、口语交际、展示台、宽带。
全册要求认识的字有400个,其中要求写的300个。
1、作业按时完成,字写端正,不拖拉,特别是口头作业认真完成,包括读的作业和背诵的作业。
家长每天必须检查孩子的作业。
2、每天看课外书。
(不是教辅书籍)现在我们从字词要向写句子转变了,这几次孩子们作业本上的造句有的还不太通顺,对写句子还有些陌生,那么就要孩子坚持每天看书,虽然上学期要求看书了,但每个孩子程度已经或多或少有些差异了,程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了,看书有困难的孩子可以从拼音读物开始,孩子肯定都喜欢的。
3、与书本相对应的课外知识的积累。
我们有班级的展示台可以加以展示。
让学生有针对性地积累了知识,还能在活动、观察中学到了许多的知识。
提高自己的写话能力。
二年级家长会班主任发言稿篇4
尊敬的各位家长,大家好!
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。
我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化,所以,借这次家长会和家长们也互相认识一下。
(自我介绍)
抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。
所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。
今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:
一、班级介绍,二、交流本学期的工作设想,三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正,四、经验交流。
一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生44人,男生23人,女生21人。
1、品德方面:
我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。
2、学习方面:
我们平时常说,十个指头有长短,而学生与学生之间也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现出千差万别。
有些同学上课认真听讲,积极发言,成绩优异。
有些同学文静内向,上课虽认真听讲,但,发言甚少,成绩较为理想,但,还有进步空间。
有些同学上课不认真,作业不完成,成绩令人堪忧。
上个学期,期末考试,平均分79。
1,,成绩差强人意。
仔细分析了试卷,原因不外乎基础知识不扎实,审题不认真,做题马虎,应付了事。
但是,真正因为不会做而考的不好的学生其实并不是很多。
大部分学生是不认真做造成的。
本学期开学至今,我们刚好教学完前面两个单元,上周测试,平均分86。
3分,略有进步,不及格的孩子人数减少了,还有一个孩子不及格。
考的不好的很大因素仍然是粗心造成的。
下面我们要表扬在新学年中表现较优秀的孩子。
(1)表扬学习优秀的同学。
戴佳凝、林佳雯、郑信华、陈静、葛炳南、李子涵、林锦兴、王世敏、邱雯璐、邱琳
(2)表扬上课认真听讲的同学。
戴佳凝、林佳雯、邱雯璐、邱琳、陈静、李子涵、林锦兴、练纪航、侯伊琪、张子霞
(3)表扬上课发言积极的同学。
林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪
(4)表扬书写认真的同学。
陈静、邱琳、戴佳凝、李悦、侯伊琪
(5)表扬有进步的同学。
刘超军、邱龙艺、谢章华、张子霞
3、行为规范上面。
这点是让我最头疼的,我教了20__年的书,也当了20__年的班主任,但是,这个班是最让人头疼的,表现在哪些方面呢?
首先,也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯,刚开学的时候,班级乱七八糟的,就连老师已经到了班级,他们仍然熟视无睹,继续讲话。
早读午休,老师还没到位,基本就是一个字乱。
第二,值日生从来不知道要打扫卫生。
就算老师提醒强调了,仍然有偷跑,随便乱扫的现象。
针对这些问题,我花了无数的精力,时刻跟班,这管,那管。
以至于,刚开始有个孩子说,邱老师好凶啊!
听到这句话,我心里很不是滋味。
但是,令人欣慰的是,经过一段时间的管理,班级面贸还是发生了许多变化,前几天,学校少总还表扬我们班现在在二年段中是表现最好的一个。
二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果。
1、让每个孩子都有展示自己的机会。
从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。
老师在班级的时间是有限的,只有孩子学会自我管理,班级才能更加井然有序。
刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的,也不敢管理,所以目前这个阶段,我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部,将来慢慢会让大部分的孩子来参与班级管理。
也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己,积极参加班级活动及班级管理。
2、让孩子学会自主学习
家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生,千百年来,我们的孩子不都是在校由老师教育,在家听父母教导吗?
不错,可是,时代不同了,我们的教育观念也要跟着改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。
因此,孩子就必须学会自主学习。
那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?
怎样与老师在学校的教育形成合力,这也是我久久思考的一个问题,我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?
通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。
在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:
持之以恒,滴水成渊。
家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。
(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶。
哇,这么多呀!
)或是将每天写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。
这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。
不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。
当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。
这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。
孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。
另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。
三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
美国心理学家威廉詹姆士说:
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
就是说习惯是可以决定一个人的命运。
我国著名的教育家叶圣陶先生也说过:
教育就是培养习惯。
习惯的好坏会影响人一生的命运,好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生。
我国著名教育家叶圣陶说:
什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。
是呀,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。
一、二年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。
因此,让我们联起手来,相信这么一句话:
好的习惯就是好的未来!
二年级家长会班主任发言稿篇5
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
我是__x的家长。
首先感谢王老师给我这么好的一个机会,能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
今天,我就家庭教育话题说三句话。
第一句,“培养良好的习惯”;第二句,“适度的教育方式”;第三句,“有效的交流沟通”。
这三个话题,大家以前都谈论过。
尽管是老话题,但在孩子身上,永远是新的,永远值得探讨。
我的第一句话是“培养良好的习惯”。
我们知道,好的习惯使人受益终生。
一、二年级孩子的可塑性强,习惯培养非常重要。
我在教育孩子时,重点培养三方面习惯。
一是培养孩子按时、认真完成作业的习惯。
孩子放学回家后,首先要写作业,其次是家长检查作业、签字,然后是孩子整理书包,最后才是孩子看电视、玩玩具,或做其它事情时间。
这个约定是雷打不动,不保质保量完成作业,其它问题都免谈。
孩子做作业期间,我和妻子尽量不说话,也不与孩子说话,有话等到作业完成后再说。
同时还提醒孩子作业时不说话,不玩玩具,不吃东西,以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。
二是培养孩子自行解决问题的习惯。
孩子在学习中遇到问题时,我从来不直接告诉他答案,只是从不同角度帮他。
如孩子遇到不会写的字词,能的,坚决让他通过的方式,解决自己的问题;孩子遇到不会做的数学题,能通过类比、分析、启发方式解决的,就不能直接告诉他答案;孩子写小作文时感到困难,这也是家长学生都普遍感到棘手的问题。
对于这个问题,我是这样解决的:
第一步是什么也不告诉他,先让他按照自己的理解写出来,家长指出其中的问题,让他感悟;第二步是帮他找篇范文,或告诉他如何写作此类的小作文,让他先仿照范文写;第三步是针对他第二遍小作文中的问题,一点点指出其中问题,尤其是小__中的段落布局,一定要和他说清楚。
久而久之,孩子通过努力,对小作文也不是那么望而生畏,自行解决问题的能力也在逐步增强。
三是要培养孩子自觉遵守时间的习惯。
现在孩子小,自制力差,玩起来没完没了,看电视就会忘记一切。
为解决这个问题,我们家里对孩子制订了严格的时间表。
如每天放学回家先做作业,作业完成后再看电视,晚上9:
30按时睡觉,早上6:
20准时起床,7:
00吃完饭后,利用上学前的15分钟进行英语晨读,这个时间表基本是不变的。
另外,我们还约定,周末的作业必须在周六完成,否则周日不能出去玩。
在我的督导下,孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。
我的第二句话是,“适度的教育方式”。
现在提倡鼓励教育、赏识教育,这确实是一种非常有效的方式。
我日常和孩子在一起时,也是以鼓励为主。
比如说,下午放学时,通常是我接孩子。
我们父子俩在路上走时,我通常会问:
______,今天做了那些好事。
问到好事,只要孩子做了,他肯定会积极告诉你。
这时,我也会不失时机地表扬他两句,有时会立即到路边的商店买雪糕或什么东西奖励他。
由于受到表扬和奖励,孩子非常高兴,回家做作业的积极性也很高。
鼓励教育可以给孩子创造一个宽松自由的氛围。
当鼓励教育不起作用时怎么办?
我们每位家长都遇到过类似问题,孩子和你使上性子,好说歹说就是不听,睁着眼气你。
在此情况下,我的观点和做法就是必须给予处罚。
比如,星期天不准去公园,一周不给零花钱,一个月不许吃肯德基等等,再不听话时,可以用罚站、用戒尺体罚的方式处罚,但千万不能使用语言暴力。
没有惩罚的教育不是完美的教育,没有惩罚的教育也不可能让孩子学会承担责任。
所以说,家长在对孩子教育过程中,该说不的时候一定要说不。
只有鼓励教育与处罚教育适度结合,我们的家庭教育中才能受到良好效果。
我的第三句话是,“有效的交流沟通”。
在和孩子交流沟通时,一定要把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,父母与孩子之间也不例外。
我认为:
如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。
作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。
孩子在考试成绩不理想时,我从来不会当面批评,更不会对他大吼大叫。
孩子考试成绩越不好,我越会表面上冷静,平心静气地帮他分析原因,找出问题差距,只要以后不犯类似错误,我们的教育的目的就达到了。
孩子有孩子的心理世界,大人有大人的心理世界。
要和孩子有效交流沟通,大人还必须有足够的时间和精力陪伴孩子。
如和孩子一起学习,一起看书,一起下棋,一起看动画片,只要孩子喜欢或感兴趣的东西,大人也去注意,去学习,去了解。
这样和孩子谈话、聊天才会有共同语言,才能让孩子觉得和我们可以沟通。
只有让孩子信任你,佩服你,喜欢和你交流,成为朋友,我们才能了解孩子真实的想法。
当然,家庭教育没有固定的模式,我们所做的也只是个人家庭教育的一点探讨,不足之处请各位家长多多指教。
孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开老师的辛勤培育。
我和各位家长一样,希望老师对全班69个孩子都精心呵护,使孩子的明天更美好!
谢谢大家!
二年级家长会班主任发言稿篇6
各位家长:
你们好!
首先,对各位家长的到来表示欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢?
因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到很骄傲。
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