呈贡儿童游泳培训.docx
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呈贡儿童游泳培训
曲靖师范学院本科毕业论文
论文题目:
昆明市呈贡区8~10岁儿童游泳
培训现状研究
作者:
陈尹学号:
45
学院:
体育学院
年级:
2011级
专业:
体育教育
指导教师:
李伟职称:
副教授
完成日期:
曲靖师范学院教务处
曲靖师范学院
本论文(设计)经答辩小组全体成员审查,确认符合曲靖师范学院本科(学士学位)毕业论文(设计)质量要求。
答辩小组签名
主席
姓名
工作单位
职称
成
员
答辩日期:
原创性声明
本人声明:
所呈交的论文(设计)是本人在指导教师指导下进行的研究工作成果。
除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文(设计)中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。
参与同一工作的其他同志对本研究所作的任何贡献已在论文(设计)中作了明确的说明并表示了谢意。
签名:
日期:
论文(设计)使用授权说明
本论文(设计)作者完全了解曲靖师范学院有关保留、使用毕业(学位)论文(设计)的规定,即学校有权保留论文(设计)及送交论文(设计)复印件,允许论文(设计)被查阅和借阅;学校可以公布论文(设计)的全部或部分内容。
签名:
指导教师签名:
日期:
昆明市呈贡区8~10岁儿童游泳
培训现状研究
摘要
游泳是最受人们喜爱的运动项目之一,通过对云南师范大学呈贡校区少儿游泳培训机构、游泳教练员及学员的调查和访谈,结果认为:
云南师范大学呈贡校区少儿游泳培训的管理体制不完善,监管体制不严,办游泳培训无统一标准,教练员上岗制度松散,教练员招聘制度无统一规定;各培训班的硬件和软件设施条件不等;云南师范大学呈贡校区少儿游泳培训游泳教练员能力水平层次不齐,差距较大,教学手段单一,创新教学的能力较差。
本文针对云南师范大学呈贡校区少儿游泳培训出云南师范大学呈贡校区少儿游泳培训现的问题,结合我国和云南的实际情况,提出了相应的对策:
完善管理体制,严审游泳培训开办标准;完善游泳场馆设施建设,充分利用社会资源;相互合作,联合办学;监控教练员招聘制度;加强教练员岗培训,提倡创新教学;提供相应的短期保险业务。
关键词:
游泳培训、少儿游泳培训、教练员、现状调查
前言…………………………………………………………………1
文献综述…………………………………………………………2
1.研究对象与方法……………………………………………7
研究对象……………………………………………………………7
研究方法………………………………………………………7
3.结果和分析…………………………………………………9
游泳培训机构的现状调查……………………………………9
游泳场地的基本现状………………………………………9
游泳俱乐部的经营管理方式……………………………10
影响少儿暑期游泳培训的因素调查……………………11
游泳场馆的卫生状况…………………………………12
云南师范大学呈贡校区少儿游泳培训宣传和普及程度的现状调查…13
游泳培训班的盈利现况调查…………………………………13
少儿游泳培训教练员的现状调查………………………………14
少儿游泳教练员的年龄结构调查………………………14
少儿游泳教练员的职称学历状况………………………15
少儿游泳教练员的来源渠道………………………………16
少儿游泳教练员的自身素质………………………………17
家长及子女对参加游泳培训的相关调查…………………………17
家长让子女参加游泳培训的调查………………………………17
青少儿参加游泳运动的调查……………………………………18
子女对学习游泳的兴趣调查……………………………………19
暑期少儿游泳培训安全保险的调查……………………………20
家长对参加游泳运动的益处了解的现状调查……………21
影响家长为子女选择培训班的因素调查………………………22
暑期少儿游泳教学训练的现状调查………………………………22
游泳教学特点……………………………………………………22
陪训班的教学目标和教学内容………………………………23
教学组织、教学方法步骤及时间分配…………………………25
少儿游泳培训的教学考核………………………………………27
云南师范大学呈贡校区少儿暑期短期游泳培训发展对策………28
游泳场馆硬件设施建设及产业化经……………………………28
充分利用广告传媒的作用………………………………………28
注重教练员队伍的培养…………………………………………29
4进一步完善体育保险业务………………………………………29
精讲多练、创新教学、全面发展少儿素质……………………29
4.结论与建议…………………………………………………………30
5.致谢…………………………………………………………………31
6.参考文献……………………………………………………………32
7.附件…………………………………………………………………34
引言
呈贡经济的不断提高,人们的生活水平和健身意识也随着提高。
暑期,在这个炎热的季节,游泳健身已成为时尚的健身方式。
各种形式的游泳俱乐部和培训班分分开展暑期少儿游泳培训,即充实了人们暑期长假的休闲娱乐也满足了人们健身意识的需要。
现如今暑期让子女参加暑期游泳培训班学习游泳,在呈贡已形成了一股热潮。
在国内外很多地区都有对游泳培训进行各方面的研究,而在呈贡对游泳培训的研究却很少。
本研究将针对发现的问题,提出相应的建议、对策,为未来呈贡市区暑期游泳短期培训班的研究提供有价值的参考,为有效引呈贡市少儿暑期游泳短训班广泛开展献计献策,为推测呈贡市少儿游泳的未来发展趋势提供参考。
文献综述
一.国外研究现状1.国外开展大众游泳活动基本情况美国是游泳强国,游泳普及,游泳场馆非常多,许多中、小学、大学都有游泳池、馆,游泳池内的设施都很完善,常年能保证游泳活动的进行。
澳大利亚:
由于所处地理位置和气候条件,游泳运动一直是澳大利亚的传统项目。
日本:
游泳基本单位以学校(小学、初中、高中、大学)以及俱乐部形式构成。
每个幼儿园、小学都有游泳池,各大中小学都有游泳课,室内外游泳池非常普遍,中小学生都会游泳。
英国:
体育在英国国家教学大纲中被列为“核心课程”,其中游泳是一项非常重要的内容之一。
泰国:
由于泰国的气候不分季节,几乎都是炎热的天气,又加上河多、水多、沙滩海岸线长。
因此,游泳一直是泰国人最喜爱的运动项目之一。
2.国外游泳俱乐部开展现状大众游泳运动在国外发达国家相当普及,最为典型的是美国、日本以及澳大利亚等国,在这些国家,游泳场馆非常多,许多中、小学、大学都有游泳池、馆,游泳池内的设施都很完善,相应的培训老师或者教练也都十分专业。
从国外游泳俱乐部的发展来看,游泳俱乐部的经营的目的也不是纯粹的挣钱,而是将普及和提高游泳水平,提高居民的身体健康作为己任。
利用俱乐部的技术优势将科学的锻炼方法和正确的技术传授给俱乐部的成员。
只有使得参加俱乐部的群众得到益处,俱乐部才能得以长期的稳定的发展。
在国外发达国家,如澳大利亚,群众参加的基本上都是公益性质的游泳俱乐部,游泳俱乐部隶属地方泳协,泳协负责管理全国各地区的游泳协会,这些协会都属于非盈利性的实体组织。
日本,在丛宁丽的《竞技游泳崛起的原因分析》一文中提到:
在各个社区均设有各自经营特色的游泳俱乐部,多数游泳选手的成长得益于俱乐部,北岛康介就是其中一位。
此外,日本竞技游泳受商业化的影响,近年来高水平运动员多由过去的纯业余的发展为“职业化选手”。
在日本无论是大众健身的游泳还是竞技游泳统一由行业协会管理。
每个俱乐部都是由会员缴纳的会费支持的,运动员训练的费用比一般游泳健身的人贵一半,但是进行游泳竞技训练的孩子以及家长对游泳运动都有很深的理解,因此都很乐意花钱参加游泳训练,对于他们来说进行游泳训练是他们达成理想的途径。
从目前掌握的资料,近几年国内对少儿游泳的研究多集中在少儿游泳教学、训练、一般身体素质如力量、柔韧和心理素质、游泳场所卫生监管、教练员调查和救生员现状等基础训练和教学及安全的研究,对培训班开展现状的调查描述尚显缺乏。
二.国内研究现状1关于少儿游泳培训班现状的研究在社会经济的发展下和全民健身计划的推动下,少儿游泳培训也随之发展起来,越来越多的家长也开始注意到游泳培训对子女的有利之处。
贾忠以问答的形式在《少儿游泳培训班教学与训练100问》中,对少儿游泳培训中所涉及到的对教练员要求,教学内容,水质卫生,安全问题等等都作了详细的回答。
刘英剑﹑刘玉环在《应重视少儿游泳培训班的安全问题》中通过对教学组织工作,课堂人数的检查与控制,教练员自身能力及教法三方面的讨论,并用实践证明,只要工作细致就能保障游泳教学的安全和收到良好的教学效果。
王雷的《暑期游泳培训班的安全问题》更是提出安全是暑期游泳培训班的首要问题。
“安全第一”的原则,应贯穿于教学过程中的每一个环节。
王晓青在对海口市暑期少年儿童游泳培训班办学情况进行调查后得知,家长对子女全面培养的观念已普遍提高,并提出了相应的建议,为少儿游泳培训的发展提供了很多宝贵的经验。
少儿暑期游泳培训的研究,大多研究者都是通过采用问卷调查法,对暑期少年儿童游泳培训班办学情况进行了调查,对学习游泳的动机、兴趣、家长的评价和家长不满意的主要原因进行了分析,并根据办学的现状和存在问题提出了一些建议。
以上研究认为,家长让子女暑期学习游泳的主要目的是为了培养他们的意志力,锻炼他们的身体,增强他们的自信心,进而达到全面发展的目的,而少年儿童学习游泳主要是因为他们自身喜欢。
可见少年儿童对参加游泳运动具有很高的热情,家长和老师应加以引导和支持,使他们在游泳培训中既锻炼了身体,也很好的学习和掌握游泳技术。
不但丰富了自己的慢慢长假,更使自己得到了全面的提高。
2关于少儿游泳教学训练研究少儿游泳教学、训练和后备人才的选材是游泳运动发展的基础和后备力量,少儿游泳训练不能急于求成,要根据少儿的生理和心理特点,应全面考虑,结合队员实际训练,应有计划、有步骤、分阶段进行系统性训练,决不可拔苗助长。
只是无为的追求运动成绩,忽视少儿的年龄,将很有可能断送一名好苗子的游泳运动生涯,少儿游泳教学训练研究的代表作有年云《浅谈少年儿童游泳运动员的基础训练》。
乐玉忠提出在少儿初学蛙泳时,应借助游泳圈、滑水板来进行教学,这样既保证了教学过程的安全,又比传统的教学更有效果。
随着游泳教学,游泳技术,游泳运动的发展,少儿游泳教学的传统教学模式难以培养少儿对运动训练浓厚的兴趣和持久的活力,游泳教练员应打破常规,创造新的教学方法和方式,针对少儿游泳技术的掌握、技能的提高展开有效性训练。
姜辉提出的创新教学理念,赵俊的游泳教学中的合作教学法及刘建设的游泳训练的浅、深水交替教学法,都是在游泳实践中提出的有效教学训练方法,对游泳教学训练的发展有很大的帮助。
总之少儿运动员的训练应以培养有氧能力为主,技术要求为辅,适当重复训练,促使其发生由量变到质变的良性循环为全面提高少儿游泳训练水平充实了基础。
3关于少儿游泳身体素质和心理素质的研究任何一种运动都要有良好的身体素质作为基础,只有在身体素质的前提下,提高运动技术,运动成绩才能提高。
而如今游泳运动水平在不断提高,运动员的选材和训练方面的差距也越来越小,在身体素质和运动技术都达到相当高的水平时,运动员的心理素质就成为运动成绩提高的关键因素。
近十年来,国内关于少儿游泳研究方面的论文很多,其中研究身体素质和心理素质有刘幼琼等《发展少儿游泳运动员一般身体素质的研究》,翟伟《发展少年游泳运动员综合力量素质的探讨》,俞琦《浅谈少儿游泳运动员的心理训练》,这部分研究主要集中在游泳对少儿的身心发展方面和身体素质训练、心理素质训练对少儿游泳的影响。
结合少儿运动员的年龄特征和生理特点及游泳运动特点,运用科学的训练方法,全面提高少儿运动员的力量素质,速度素质,耐力素质。
4关于少儿游泳教练员研究少儿游泳教练员是游泳培训的直接参与者和组织者,在整个训练过程中是主导者,承担着培养运动员的重要任务。
教练员的能力水平直接关系着教学的效果和教学安全。
对于一个游泳培训机构来说,是否拥有—支年龄结构合理、创新能力强、执教经验丰富、综合素质高的教练员队伍,是训练质量得到有力保障的重要因素,也是本培训机构长期存在和生存发展的关键因素。
关于教练员研究的代表作有毛琦等《哈尔滨市基层游泳教练员结构现状调查》;赵海燕等.《广西基层游泳教练员结构现状调查》;刘凯建等《广西游泳教练员与游泳场馆资源的现状调查与分析》。
这部分研究主要对教练员的知识结构、能力结构进行调查分析,以了解游泳教练员知识能力素质,为教练员结构的优化提出建议。
在今后的游泳培训事业中,应重视游泳教练员的能力水平,更应加大游泳教练员的培训力度5国内少儿业余游泳俱乐部的发展随着中国游泳改革的进一步进行,在中国出现了一些游泳俱乐部。
虽然俱乐部的数量还差不多,但目前整个中国游泳业余运动员注册人数只有两千多人,对一个人口大国来说极不相称。
而这些游泳俱乐部的出现是中国游泳事业发展中的一个新事物,游泳培训事业又搞得有声有色。
1986年国家体委制定的《关于体育体制改革的决定(草案)》中进一步明确指出,改善体育领导体制的核心,就是“实现由国家包办体育到国家办与社会办相结合转变”,实现群众体育发展社会化转变。
随着广大人民群众体育健身需求和消费的增长,社会上也涌现出了一批专门从事全民健身服务业的体育经营实体。
这些体育经营实体充分的利用社会资金来进行游泳事业的投入,由于结构组成各不相同,因此在管理和经营上存在着众多问题。
现阶段我国游泳俱乐部较为理想的模式是由企业、体育管理部门杨桦改革开放以来我国群众体育的发展演进与思考全民健身理论与实际[M]北京体育大学出版社.2006;105及教育管理部门三方合作投资的俱乐部。
研究者认为我国游泳俱乐部的经营方式可分为:
游泳培训、游泳业训、游泳产业化经营。
6关于游泳场所卫生方面的研究随着人民生活水平的提高,游泳场所已成为人们夏季活动和体育锻炼的主要场所,其水质的好坏直接关系到游泳者的身体健康。
现在的家庭大多都是独生子女,子女在家里都受家长的溺爱,不但让子女吃好的,穿好的,更是怕子女生病。
原本家长让子女参加暑期游泳培训就有增加子女的体质及抗病能力的目。
但是游泳场所水质达不到卫生要求,直接影响游泳者的健康,通过介水传播的传染病有结膜炎、肠道传染病、真菌病等。
关于游泳场所卫生方面的研究有汪严华等.《游泳池水质卫生相关因素与管理探讨》;沈菲菲等.《杭州市部分游泳场馆卫生现状调查与对策探讨》.;安爱萍等.《2001~2005年南宁市游泳场所水质卫生监测结果分析》;付希坤等《2003年沈阳市游泳场所水质卫生状况调查》。
以上研究,选择部分对外开放经营游泳场所,通过对其卫生管理状况及水质监测结果的分析,了解游泳场所水质的卫生状况,找出存在的问题和原因,并积极探索有效的监管模式。
根据《公共场所卫生监测技术规范》,在游泳场所开放期间进行每旬一次的采样监测。
调查显示,部分游泳场所水质卫生状况良好,但是部分指标合格率不高。
因此大多研究者提出建议:
应加强对游泳场所管理人员的培训,加强对发证机关的监控,更应该加强游泳池水的定时检测。
游泳场所的经营者应提供人民大众一个安全卫生的水质要求,这样也可有效防止传染病的发生和传播。
对上述状况的评述:
从各个角度阐述了少儿暑期短期游泳培训调查研究。
提出一些可行性建议,从目前掌握的资料,近几年国内对少数游泳的研究多集中在少儿游泳教学训练,一般身体素质和力量柔韧和心里素质,游泳场所卫生监管,教练员调查和救生员现状等基础训练和教学的研究,对培训班开展现状调查描述尚显缺乏。
1研究对象与方法
研究对象
以云南师范大学呈贡校区少儿暑期短期游泳培训为研究对象。
研究方法
文献资料法:
重点查阅体育科研方法、体育统计、社会学等方面的书籍,查阅1999年以后的有关少儿游泳培训班的期刊和报纸资料,通过对中国期刊网、维普中文科技期刊数据库超星电子图书系统及国际互联网Google搜索引擎等,以“游泳、少儿游泳、游泳俱乐部、少儿游泳培训”等关键词进行检索,收集与本文密切相关文献。
资料法:
重点查阅体育科研方法、体育统计、社会学等方面的书籍,查阅1999年以后的有关少儿游泳培训班的期刊和报纸资料,了解并掌握本研究的现状和动态。
访谈法:
访谈昆明市校培训部的相关领导,了解到游泳培训的有关资料;
调查法:
问卷的设计,卷的效度检验,问卷的信度检验,问卷的发放和回收
现场观察法:
通过自身担任游泳培训教练员上课的过程。
3.结果和分析
游泳培训机构的现状调查
一个好的游泳馆,首要条件就是要有高质量的硬件配套设施来保障学习者的训练和训练,同时也要有整洁的人工环境、完善的配套设施与安全保障措施,这不仅能使练习者神清气爽地能较快进行游泳技术训练,也能使练习者受到游泳这一运动项目特有的内在、精神的熏陶。
游泳场地的基本现状
游泳池是每一个游泳馆的基础设施,泳池修建的是否标准,可以表明本游泳俱乐部设施规模所达到的程度。
云南师范大学呈贡校区作为专门训练体育为主要项目的学校,呈贡市体校的游泳馆是标准的场馆长50米宽25米。
本游泳馆利用太阳能加热实施完善又环保。
游泳馆的经营管理方式
主要是采用本校游泳场馆的泳道进行带有经营性质(收费)的游泳教学活动,主要经营收人是参加游泳培训班学生的学费。
游泳培训较为灵活,并可根据招生的人数随时调整工作人员的人数,从而减少本培训班的成本。
但组织形式不正规,规章制度不健全,在较大的城市发展;只负责业余游泳训练和教学,而没有游泳训练的同时,还进行游泳培训、对外开放群众场的经营活动。
同时还利用场馆的场地进行其他一些经营活动。
例如游泳服装和用品的销售。
这种经营方式充分挖掘场馆的潜力,多种经营,在现有的俱乐部中是较为全面的。
影响少儿暑期游泳培训的因素调查
随着经济社会的发展和游泳培训的普及,越来越多的游泳馆的管理人员,认识到少儿游泳培训的市场具拥有巨大的商业潜力。
在大众游泳运动快速发展的如今,在呈贡区游泳俱乐部都相应开设了少儿游泳培训的经营项目。
根据地域状况和季节变化,暑期开设少儿游泳培训是适应游泳运动的发展及大众游泳健身的需要,尤其是对少儿充实暑期生活,培养少儿身心健康的发展都有极大的帮助。
少儿暑期培训虽具有巨大的商业市场,可对不同的经营者来说,却有不同程度的影响因素。
询问云南师范大学呈贡校区游泳场馆暑期开办少儿游泳培训班的一些影响因素调查结果。
场馆的经营权及对外开放程度不同,影响了人们去锻炼时就会考虑到时间因素,每年的游泳教练员也不断跟换,游泳教练员和救生员的缺乏却得不到改善。
专职游泳教练员和救生员极少,大多数都是体育院校游泳专业的学生,在暑期进行短期兼职。
而没有专业游泳教练员培训班,在群众眼里对它们的培训质量和安全措施不太认可。
所以专业的游泳教练员的缺乏,对游泳培训班的发展和在人民大众眼里的专业性认可度的看法,也成为游泳场馆负责人开办游泳培训的限制条件。
还有负责人担心开办少儿游泳培训将会影响到本游泳馆在暑期的正常经营,少儿游泳培训场地的游泳馆来说,开办少儿游泳培训是在场馆的经营方面增加了困难。
游泳场馆的卫生状况
在呈贡市体校的游泳馆经过调查卫生状况是非常好的。
游泳馆每天都按时打扫,游泳馆即清洁,空气清新。
人们的消费水平已不是过去的物质消费了,已有过去的物质消费转向环境卫生,健康状况,娱乐身心的精神消费。
在这个竞争激励的社会上,抓住消费者的这点心理状态,各游泳场馆的负责人也都高度重视本场馆的水质卫生状况。
有%的家长对子女所在的游泳培训班的泳池水质给予了较高的评价。
云南师范大学呈贡校区少儿游泳培训宣传和普及程度的现状调查
在游泳运动蓬勃发展的如今,少儿游泳培训作为新生事物,也具备了一定新生事物的特点,定将成为社会发展的需要,通过合理的媒介渠道,宣传少儿游泳培训。
在呈贡区缺少一定的宣传的单凭简单的传单和海报是远远不够的,缺少宣传。
游泳培训班的盈利现况调查
通过几年来,暑期少儿游泳培训班的开展之如此火热,最直接的原因在于其中巨大的经济利益。
在人们的生活水平日益提高的前提下,人们的消费观念已开始有物质消费转向精神娱乐消费。
利益状况个数百分比盈利30%微盈利60%基本持平40%亏损00%严重亏损00%在云南师范大学呈贡校区每年的游泳培训盈利已经超过30万。
少儿游泳培训教练员的现状调查
教练员是少儿游泳培训班的直接参与者,是培训的直接组织者和管理者,在每次培训中起主要作用。
教练员的技术水平和教学能力,将反应在游泳培训的授课过程中,直接关系到少儿参加游泳培训技术水平的提高,以及少儿游泳的安全问题,这就必然影响培训的好坏。
少儿游泳教练员的年龄结构调查
教练员年龄个数百分比(%)21岁-30岁75%31岁-40岁25%从调查的10名教练员中可以看出21岁-30岁这此人代表这游泳教练员的新生力量,为游泳教练员建设注入了新的血液,大多数为体育院系在校大学生。
他们有责任感和事业心,精力充沛,具有创造力,是游泳教练员的主力军,将是未来游泳教练的有生力量。
31-40岁的教练员占25.%,他们丰富的教学经验是他们能长久的站在游泳教练员行业的无形资本。
使他们在工作在基础游泳培训的前线,为游泳运动的发展提供了宝贵的财富。
从而可知道,呈贡市游泳教练员队伍,以青年教练员为主,游泳教练员人才少,这方面应该能得到重视和改善。
少儿游泳教练员的来源渠道
主要的来源云南师范大学的学生和体校的体育老师。
他们虽然运动训练实践经验非常丰富,但文化素养和专业理论水平较低,尤其对竞技运动相关学科的理论知识掌握较差,因此在实践中,只能凭借经验来教学训练,教条主义,没有创新。
这就要求昆明市在颁发游泳教练员岗位证书时要严格把关,并定期对教练员进行资格审核和专业培训,各游泳培训机构要改革教练员选拔制度,营造公平竞争、任人唯贤的用人环境。
家长及子女对参加游泳培训的相关调查
家长让子女参加游泳培训的动机调查
随着社会的发展,游泳运动已经相当广泛.在当今社会全民素质广泛提高之际,学习游泳已成为健身娱乐的主要方法。
同时随着人们的生活水平、健身意识、生存意识的不断提高,暑期让子女学习游泳在呈贡市已形成了一股热潮。
现在的家庭多为独生子女,这些少年儿童生活环境很优越,有的是饭来张口,衣来伸手,从来都没有受过一点苦。
孩子在家里都是父母疼爱的对象。
生活水平提高后,父母不但关心子女的衣食住行,更加关注子女的生长发育及健康水平。
为了让子女长大后更能适应社会的需要,家长都愿意让子女尽早的去体验生活和锻炼人生。
而游泳运动热潮的掀起,也促使多数家长在暑期送子女参加暑期游泳培训。
从而让自己的孩子学会生存、提高独立的能力。
在特殊的游泳教学中培养孩子们吃苦耐劳,不怕困难,战胜困难的勇气和信心,培养坚忍不拔的顽强意志。
青少儿参加游泳运动的调查
少年儿童在生长发育的时期,他们都活泼好动,充满活力,对外界的新鲜事物有很强的好奇心,他们在日常生活中对所见所闻都有一种强烈的求知欲。
在调查的人群中,子女自己想学的占65%,说明呈贡区少儿游泳运动已经得到了孩子们的认可,少儿已经认识到了游泳运动将会给他们带来很多乐趣。
有45%的孩子认为过参加游泳运动来锻炼身体,增强体质,可见这一代少儿已逐渐从应试教育中走出来,已经认识到自己应在德智体方面全面发展。
还有%的人是因为受的了别人的影响,而参加游泳培训的。
这表明人们对少儿游泳运动的培训事业,从一开始的不了解到现在的主观认可,已得到广大群众的一致好评,少儿游泳培训事业已经有了一定的群众基础。
暑期少儿游泳培训安全保险的调查
在云南师范大学呈贡校区培训几年来
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