行政组织学形考任务三.docx
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行政组织学形考任务三.docx
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行政组织学形考任务三
一、判断题(正确划“√”,错误划“×”,每小题2分,共40分)
题目1
还未回答
满分2.00
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题干
行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。
选择一项:
对
错
题目2
还未回答
满分2.00
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题干
行政组织决策是以行政权力为后盾。
选择一项:
对
错
题目3
还未回答
满分2.00
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题干
风险型决策的决策后果无法预测。
选择一项:
对
错
题目4
还未回答
满分2.00
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题干
确定目标是行政组织进行决策的起点。
选择一项:
对
错
题目5
还未回答
满分2.00
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题干
中枢系统是行政组织决策的中心。
选择一项:
对
错
题目6
还未回答
满分2.00
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题干
美国政治学家伊斯顿被认为是决策理论研究的开创者。
选择一项:
对
错
题目7
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满分2.00
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题干
在决策理论研究领域,杜鲁门提出了团体决策模型。
选择一项:
对
错
题目8
还未回答
满分2.00
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题干
现代观点认为,冲突既具有建设性又具有破坏性。
选择一项:
对
错
题目9
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满分2.00
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题干
组织中最佳的冲突状态是没有冲突。
选择一项:
对
错
题目10
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满分2.00
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题干
解决冲突的基本策略中具有“治本”性的是正视策略。
选择一项:
对
错
题目11
还未回答
满分2.00
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题干
合作意向都很高,宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型。
选择一项:
对
错
题目12
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满分2.00
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题干
通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流,是一种正式沟通。
选择一项:
对
错
题目13
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满分2.00
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题干
信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈,直到双方共同了解为止,这种沟通形式为双向沟通。
选择一项:
对
错
题目14
还未回答
满分2.00
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题干
组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通
选择一项:
对
错
题目15
还未回答
满分2.00
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题干
在组织管理中,书面沟通方式要优于口头沟通。
选择一项:
对
错
题目16
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满分2.00
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题干
作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。
选择一项:
对
错
题目17
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满分2.00
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题干
20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。
选择一项:
对
错
题目18
还未回答
满分2.00
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题干
行政组织学习是一种全员学习。
选择一项:
对
错
题目19
还未回答
满分2.00
标记题目
题干
知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。
选择一项:
对
错
题目20
还未回答
满分2.00
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题干
行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加,而是一个社会过程。
选择一项:
对
错
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信息文本
二、多项选择题(每题有两个和两个以上正确答案,每小题3分,共60分)
题目21
还未回答
满分3.00
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题干
根据决策所具有的条件的可靠程度的不同,决策可分为____。
选择一项或多项:
A.经验决策
B.确定型决策
C.不确定型决策
D.风险型决策
题目22
还未回答
满分3.00
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题干
正确的决策目标应该具备的条件是___。
选择一项或多项:
A.要明确责任
B.有一定的时间限制
C.定量化
D.没有时间限制
题目23
还未回答
满分3.00
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题干
西蒙的决策过程包括___。
选择一项或多项:
A.审查活动阶段
B.抉择活动阶段
C.设计活动阶段
D.情报活动阶段
题目24
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满分3.00
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题干
冲突的特性有_____。
选择一项或多项:
A.激烈性
B.主观性
C.客观性
D.程度性
题目25
还未回答
满分3.00
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题干
符合现代冲突观点的是____。
选择一项或多项:
A.健康的组织中没有冲突
B.冲突本身没有好坏之分
C.有些冲突对组织具有破坏性
D.有些冲突对组织具有建设性
题目26
还未回答
满分3.00
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题干
根据冲突发生的方向,可将冲突分为_________。
选择一项或多项:
A.工作冲突
B.直线/职能冲突
C.横向冲突
D.纵向冲突
题目27
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满分3.00
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题干
回避策略中,解决冲突的方法包括______.
选择一项或多项:
A.忽视
B.妥协
C.分离
D.限制
题目28
还未回答
满分3.00
标记题目
题干
减少冲突的策略主要有______。
选择一项或多项:
A.结构调整
B.第三方介入
C.谈判
D.设置超级目标
题目29
还未回答
满分3.00
标记题目
题干
从组织沟通的一般模式和组成要素来看,组织沟通具有以下几个特点:
_____。
选择一项或多项:
A.互动性
B.环境制约性
C.动态性
D.不可逆性
题目30
还未回答
满分3.00
标记题目
题干
以组织结构及其运行程序为依据和标准,组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种:
______。
选择一项或多项:
A.平行沟通
B.正式沟通
C.上行沟通
D.下行沟通
题目31
还未回答
满分3.00
标记题目
题干
根据沟通更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四是否需要第三者中介传递,我们可将沟通划分为以下两种类型:
_____。
选择一项或多项:
A.
网络沟通
B.间接沟通
C.直接沟通
D.双向沟通
题目32
还未回答
满分3.00
标记题目
题干
信息传递的过程中,会形成和出现不同的沟通结构形式,这便是沟通的网络,一般来讲,组织沟通网络可分为两大类:
___。
选择一项或多项:
A.正式沟通网络
B.双向沟通网络
C.非正式沟通网络
D.单向沟通网络
题目33
还未回答
满分3.00
标记题目
题干
戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出,口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有___。
选择一项或多项:
A.流言式
B.单线式
C.偶然式
D.集约式
题目34
还未回答
满分3.00
标记题目
题干
在组织沟通中,由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有____。
选择一项或多项:
A.
沟通方式不当引起的障碍
B.距离障碍
C.组织机构引起的障碍
D.语言障碍
题目35
还未回答
满分3.00
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题干
组织沟通中存在的客观性障碍主要有____。
选择一项或多项:
A.组织机构引起的障碍
B.信息过量引起的障碍
C.
空间距离所引起的障碍
D.沟通方式不当引起的障碍
题目36
还未回答
满分3.00
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题干
组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是___。
选择一项或多项:
A.组织目标的改变
B.行为的改变
C.组织成员认知的改变
D.组织体系的改变
题目37
还未回答
满分3.00
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题干
行政组织学习的类型可分为___。
选择一项或多项:
A.三环学习
B.双环学习
C.复环学习
D.单环学习
题目38
还未回答
满分3.00
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题干
行政组织学习的途径包括___。
选择一项或多项:
A.组织培训
B.系统解决问题与经验学习
C.外部咨询
D.试验
题目39
还未回答
满分3.00
标记题目
题干
行政组织学习途径之一的试验,可分为___。
选择一项或多项:
A.设计性试验
B.稳定性试验
C.持续性试验
D.示范性试验
题目40
还未回答
满分3.00
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题干
行政组织学习过程中领导人应该作为____。
选择一项或多项:
A.监督者
B.设计师
C.公仆
D.教师
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- 行政 组织学 任务