部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷第五单元附答案.docx
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部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷第五单元附答案.docx
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部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷第五单元附答案
部编版四年级语文上册
5积累与运用考点梳理卷(第五单元)
时间:
40分钟
一、字词句基础。
1.[字音]下列词语中,画线字的读音完全正确的一项是( )。
A.无奈(lài) 发愣(lèng)B.嗅觉(xiòu)相片(xiànɡ)
C.嘶哑(sī)庞大(páng)D.拯救(zhěn)铁链(liàn)
2.[字形]在语境中写生字。
猎狗露出了锋利的yáchǐ( ),而老麻雀用自己的shēnqū( )yǎnhù( )着yòuniǎo( )。
老麻雀呆立着不动,准备着一场bódòu( )。
3.[字形]下列词语书写有误的一项是( )。
A.鸟巢 呆板 云彩B.重量 猴子 辫子
C.颤动 年极 攀登D.纪念 鲫鱼 咖喱
4.[字义]给下列画线的“念”字选择正确的解释。
(填序号)
(1)外婆离开我已经有两年多了,但是我依然思念着她。
( )
(2)我念小学二年级时,每次考试都得100分。
( )
A.想法 B.诵读
C.指上学D.惦记,常常地想
5.[词语运用]下列句子中,画线的词语使用不恰当的一项是
( )。
A.风强烈地摇撼着路旁的白桦树。
B.我上前分辩说:
“我不是故意的。
”
C.老奶奶白发苍苍,脸上布满了皱纹。
D.看到老麻雀无畏的样子,猎狗无可奈何地走开了。
6.[关联词语运用]选择恰当的关联词语填入下面的句子中。
虽然……但是…… 因为……所以……
(1)( )我们一起上学、回家,一起温习功课,( )我们成了形影不离的好朋友。
(2)( )天都峰那么高,( )我爬呀爬,最终爬上了峰顶。
7.[病句诊断]下列句子没有语病的一项是( )。
A.作文不能少于400字左右。
B.通过学习,我提高了作文水平。
C.校园的一草一木,对我产生了深厚的感情。
D.李华认识到自己错了,他说以后一定会改进。
8.[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法,将正确答案的序号填在括号里。
(1)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……( )
(2)石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
( )
(3)风筝越飞越高,在天空中跳起了欢快的舞蹈。
( )
A.比喻B.拟人C.排比
D.反问E.设问F.夸张
9.[排列句序]下列句子排序最恰当的一项是( )。
①忽然吹来一阵风,线断了。
②风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。
③风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。
④我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
A.②③①④ B.②①③④
C.③②④① D.③①④②
二、积累与背诵。
10.我能写出像“白发苍苍”这样形式的成语:
_____________、_____________。
11.《爬天都峰》一文,是按爬天都峰前、__________、__________的顺序来写的,揭示了在困难面前,要有战胜困难的信心和勇气的道理。
12.“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
”这句话运用了________的修辞手法,把________比作________,突出了老麻雀的________。
三、课文主题与理解。
13.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)写事的文章一般是按照事情发展的顺序来写的。
( )
(2)《麻雀》写出了老麻雀保护小麻雀的经过,赞扬了母爱的无私、伟大。
( )
14.阅读课文片段,回答问题。
在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。
老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:
“谢谢你啦,小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!
现在居然爬上来了!
”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!
我应该谢谢您!
”
爸爸听了,笑着说:
“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!
”
(1)这三段话主要是( )描写。
A.动作B.语言C.神态D.心理
(2)“我”和老爷爷为什么互相道谢?
下列说法不正确的一项是
( )。
A.“我们”对对方满怀感激之情。
B.“我们”素不相识,讲话要客气。
C.“我们”都从对方身上汲取了力量。
(3)选文中老爷爷说的话中的“居然”能去掉吗?
为什么?
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
(4)读完选文,你明白了什么?
____________________________________________________
____________________________________________________
5积累与运用考点梳理卷(第五单元)
一、1.C
2.牙齿 身躯 掩护 幼鸟 搏斗
3.C 4.
(1)D
(2)C 5.A
6.
(1)因为 所以
(2)虽然 但是
7.B 8.
(1)A
(2)F (3)B 9.B
二、10.示例:
白雪皑皑 波光粼粼
11.爬天都峰中 爬上峰顶后
12.比喻 老麻雀 石头 勇敢
三、13.
(1)√
(2)√
14.
(1)B
(2)B
(3)不能去掉。
“居然”表示出乎意料,说明老爷爷自己都不敢相信自己能爬上峰顶,表达了他的惊喜之情,去掉之后情感就不强烈了。
(4)示例:
我明白了在与人相处的过程中,要相互鼓励、相互学习、共同进步。
4积累背诵与课文理解专项突破卷
时间:
40分钟
一、积累背诵。
1.[知识积累]下列作品与作者对应不正确的一项是( )。
A.《繁星》——巴金
B.《麻雀》——法布尔
C.《爬山虎的脚》——叶圣陶
D.《一个豆荚里的五粒豆》——安徒生
2.[知识积累]下列诗句与诗人对应不正确的一项是( )。
A.空山不见人,但闻人语响。
(王维)
B.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(卢钺)
C.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
(王翰)
D.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
(白居易)
3.[知识积累]《精卫填海》选自( )。
A.《史记》 B.《诗经》
C.《山海经》D.《聊斋志异》
4.[知识积累]《女娲补天》是根据( )改写的。
A.古代神话B.历史故事
C.民间传说D.神鬼小说
5.[知识积累]人类靠什么呼风唤雨?
( )
A.网络B.美食C.文化D.科技
6.[知识积累]现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与( )类似。
A.蝙蝠的眼睛B.蝙蝠的嘴巴
C.蝙蝠探路D.蝙蝠的耳朵
7.[知识积累]下列哪一位不是唐代诗人?
( )
A.高适B.苏轼C.王昌龄D.李商隐
8.[句子背诵]补充句子。
(1)返景入深林,________________。
(2)________________,死亦为鬼雄。
(3)醉卧沙场君莫笑,____________?
(4)好问则裕,__________________。
(5)__________________,驷马难追。
(6)______,九月温,____________。
(7)博学之,______,慎思之,______,笃行之。
(8)《题西林壁》中“__________,_____________”告诉我们要认清事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
9.[课文背诵]把内容补充完整。
(1)那条白线很快地向我们________,__________拉长,__________,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,________一堵两丈多高的________。
(2)________的溪水,流着__________________________,流着______。
灰白色的________布满________。
(3)女娃_______,溺而不返,故为___________,___________,以堙于东海。
(4)王戎七岁,______________。
看道边______________,诸儿竞走取之,____________。
人问之,答曰:
“______________,此必苦李。
”取之,____________。
二、课文理解。
10.[句子理解]“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( )。
A.三国名将赵云B.汉朝名将李广
C.赵国名将廉颇D.汉代名将霍去病
11.[句子理解]他回过头来对巫婆说:
“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。
”西门豹为什么要这样说?
下列理解不正确的一项是( )。
A.西门豹要借机惩罚巫婆。
B.西门豹觉得这个姑娘长得不够漂亮,要再选一个漂亮些的。
C.西门豹要破除迷信,让老百姓都明白河神是不存在的。
D.以“这个姑娘不漂亮,河神不会满意的”为理由救下女孩。
12.[课文理解]这学期,我们从课本上认识了许多人物,请将人物的特点填在相应的括号里。
A.善于观察,善于推理B.为民除害,敢作敢为
C.不畏艰难,敢于斗争D.讳疾忌医,固执愚顽
西门豹( )精卫( )蔡桓侯( )王戎( )
13.[课文理解]判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《纪昌学射》告诉我们要防微杜渐。
( )
(2)现代诗《秋晚的江上》描绘了秋天黄昏时的美景。
( )
(3)《一个豆荚里的五粒豆》赞美了平实、积极、敬重生命的生活态度。
( )
(4)《梅兰芳蓄须》赞扬了梅兰芳热爱祖国、努力保持民族气节的崇高精神。
( )
(5)《走月亮》写了“我”和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所想,不仅写出了月光下的美景,还写出了“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
( )
14.[对联运用]“春风暖四海”的下联应该是( )。
A.神州万里红B.人在画中游
C.福气盈九州D.花开万朵红
15.[积累运用]下列选项填入句子中最恰当的一项是( )。
每一次的航空航天试验都经过了严密的测算,要绝对的精确。
否则就会“______,______”。
A.尺有所短,寸有所长B.机不可失,时不再来
C.差之毫厘,谬以千里D.病从口入,祸从口出
4积累背诵与课文理解专项突破卷
一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.B
8.
(1)复照青苔上
(2)生当作人杰
(3)古来征战几人回
(4)自用则小 (5)一言既出
(6)八月暖 十月还有小阳春
(7)审问之 明辨之
(8)不识庐山真面目 只缘身在此山中
9.
(1)移来 逐渐 变粗 形成 水墙
(2)细细 山草和野花的香味 月光 鹅卵石 河床
(3)游于东海 精卫 常衔西山之木石
(4)尝与诸小儿游 李树多子折枝 唯戎不动
树在道边而多子信然
二、10.B 11.B
12.B C D A
13.
(1)×
(2)√ (3)√(4)√ (5)√
14.C 15.C
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