珠海市紫荆中学初三第二次模拟考试.docx
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珠海市紫荆中学初三第二次模拟考试
2014年珠海市紫荆中学初三第二次模拟考
试物理试题
说明:
本试卷满分100分,考试时间80分钟。
第Ⅰ卷(选择题共21分)
一、选择题(本题共7小题,每小题3分,共21分)
1.珠海市目前已全面开通了4G手机通信业务。
使用4G手机不仅可以通话,还可以随时通过无线网络上网,且上网速度非常快,下列说法正确的是
A.电磁波在空气中的传播速度是340m/s
B.电磁波不能发生反射
C.电磁波在空气中传播时频率越高,波长越长
D.手机无线上网是利用电磁波传输数字信号
2.下列图像中,反映物理量之间的关系正确的是
3.自然界的美经常令人陶醉。
如下图所示的现象中,由于光的反射形成的是
4.如下图,当闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P在图示位置时,小灯泡正常发光,电流表、电压表有示数。
若突然发现电压表的示数变大了,则发生的情况是
A.一定是滑动变阻器的滑片P向左移动B.一定是滑动变阻器发生了断路
C.可能是灯泡发生了断路D.可能是灯泡发生了短路
5.两个完全相同的容器中分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如下图所示,甲、乙两种液体对容器底的压强大小分为
,则它们的关系是
A.
B.
C.
D.无法确定
6.如下图为一高山的等高线图,某登山运动员从A点到达B点时,下列说法正确的是
A.运动员的体重变大B.运动员携带的密封食品袋会胀起
C.运动员的重力势能减小D.运动员烧水时,水的沸点升高
7.汽车的手刹车器(简称“手刹”)在拉起时处于制动状态,放下时处于解除刹车状态。
如果手刹处在拉起状态,汽车也能运动,但时间长了会损坏刹车片。
有汽车设计了一个提醒司机的电路:
汽车启动时,开关S1闭合,若手刹拉起则S2会闭合,仪表盘上的指示灯亮;汽车不启动时,S1断开,指示灯会熄灭;或放下手刹,S2断开,指示灯也会熄灭。
电路图符合上述设计要求的是
ABCD
第Ⅱ卷(非选择题共79分)
二、填空题(本题共7小题,每空1分,共21分)
8.南沙群岛是我国的领土,在该海域的海底蕴藏着丰富的石油和天然气资源,它们是_________(填“可再生”或“不可再生”)能源;其中_________是一种对大气环境破坏相对较小的能源。
考察队在勘探南沙海域某地海底地质构造时使用了一种无人潜水艇,潜水艇在海面下下潜过程中受到的海水浮力_________(填“变大”“变小”或“不变”)。
9.如下图是指纹的一些图片,指纹具有唯一性和稳定性可用来鉴别人的身份。
人手掌上也有许多像指纹那样的纹线,在抓物体时能增大接触面的粗糙程度,从而有利于增大_________。
为了更清晰地观察和研究指纹,我们可以借助_________(填写一种仪器名称),当然我们也可以根据人发出声音的_________(填“音调”“响度”或“音色”)区分人身份的不同。
10.随着国民生活水平的不断提高,汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户。
汽车发动机一般是柴油机或汽油机,它把燃料燃烧放出的_________能转化为机械能,完全燃烧5kg的汽油能够获得_________J的能量;汽车发动机常用循环流动的水来散热,利用了水的_________较大的特点。
(汽油的热值为4.6×107J/kg)
11.如下图,放在地面上的物体受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,由图像可知,当t=1s时,物体受到的摩擦力为_________N,在2s至4s内,物体做_________运动,在4~6s内,拉力F的功率为_________W。
12.我国名酒五粮液素有“三杯下肚浑身爽,一滴沾唇满口香”的赞誉。
有一种精品五粮液,包装盒上标明容量为500mL(
),它所装酒的质量是________kg,将酒倒出一半以后,剩余酒的密度为_________g/cm3;如果用此瓶装满水,则总质量比装满酒时多_________kg。
13.如下图,在“测滑轮组机械效率”实验中,物体重G=5.4N。
实验时要竖直向上且_________拉动弹簧测力计。
若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图所示,则滑轮组的机械效率是_________。
若仅减小物体的重量,滑轮组的机械效率将_________(填“增大”“减小”或“不变”)(不计摩擦)。
14.如下图所示,电路电源电压不变,灯L上标有“18V18W”的字样。
当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P移到a端时,灯L正常发光。
当开关S断开、滑动变阻器的滑片P移到距a端
ab长度的c处时,电压表示数为15V,则电源的电压为_________V,滑动变阻器的最大电阻为_________
。
开关S断开;滑动变阻器的滑片P在c处时.灯L的功率为_________W。
(灯泡的电阻不变)
三、作图题(本题共7分)
15.如下图。
(1)(2分)图甲中杠杆B点挂着重物G,若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置,请画出此力的示意图和力臂。
(2)(2分)将图乙中的电磁铁连入设计的电路中(在虚线框内完成),要求:
电源电压恒定不变;电路能改变电磁铁磁性的强弱;闭合开关S,小磁针受力静止时N、S极如图所示。
(3)(3分)如图丙所示,发光点S在平面镜MN中的像为S1,当平面镜转过一定角度后,它的像为S2,请利用平面镜成像特点画出转动后平面镜的大致位置。
四、实验与探究题(本题共3小题,共20分)
16.(7分)在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如下图甲所示,根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。
(1)本实验中用到水银温度计在0~8min测量温度的过程中,温度计中水银的质量_________,密度_________。
(填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)从图乙中可知实验测得水的沸点是_________℃,可能是此时实验室中的大气压_________(填“小于”“大于”或“等于”)1标准大气压。
(3)水在沸腾过程中温度_________,在第10min水的内能比第12min时水的内能_________(填“大”“小”或“相等”)。
(4)实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气________而产生的。
(写物态变化名称)
17.(6分)在做“研究杠杆的平衡条件”实验时,我班同学出现了以下几个问题情况,请你帮忙完善和纠正:
(1)小华的实验:
实验没有挂钩码时,若杠杆的左端下倾,则应将右端的平衡螺母向_________(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡的目的是__________________。
(2)小明在进行实验时,实验步骤如下:
①把杠杆的中点支在支架上;
②把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的位置,使杠杆平衡;
③记下两边钩码受到的重力,并用刻度尺量出它们的力臂,并将数据填入表格内;
④改变力和力臂的数值,做三次实验;
⑤求出各次实验的动力乘动力臂和阻力乘阻力臂的数值。
小明同学漏掉了重要的步骤是_________。
如果实验中所用的钩码的质量都相同,则在如图所示中的B处该挂_________个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡。
(3)小梅同学的实验数据如下:
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
6
20
20
6
2
8
10
8
10
3
3
5
1
15
根据实验数据,得出的结论是____________________________________。
18.(7分)在一次测量小灯泡额定功率的实验中,粗心的小刚连接了如下图甲所示的电路,同组的小明发现电路连接有错。
问:
(1)如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为_________V,电流表的读数约为_________A,小灯泡发光情况为_________(填“正常发光”“可以发光”“亮度较暗”或“不发光”)。
(2)小明主张拆了重新连接,可是时间来不及了。
小刚眼珠一转在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率。
在图甲中按小刚的想法把接错的导线打“×”,并在图上正确连接电路。
(3)小灯泡上标有“2.5V”字样(灯泡额定功率约为1W),闭合开关后发现电压表示数如图乙,则应将滑动变阻器的滑片P向_________(填“左”或“右”)移动,将电压表的示数调整到_________V,如果此时电流表的示数如图丙所示,则该小灯泡的额定功率是_________W。
五、计算题(本题共2小题,共13分)
19.(6分)如下图所示是一种起重机的简图,用它把质量为4×103kg,底面积为1m2的货物G匀速提起。
(取g=10N/kg)问:
(1)当货物静止于水平地面时,它对地面的压强是多少?
(2)若把货物匀速吊起16m,用了40s,则起重机对货物做功的功率是多少?
(3)吊起货物时,为使起重机不翻倒,其右边至少要配一个质量为多大的物体
?
已知:
AB=10m,BC=3m,CD=2m。
(起重机本身重力不计)
20.(7分)现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控,测控的方法之一是用热敏电阻来探测温度。
如下图甲的电路,将热敏电阻R0置于细菌培养箱内,其余都置于箱外。
这样既可以通过电流表的示数来表示箱内温度,又可以通过电压表的示数来表示箱内温度。
已知该电路中电源电压是12V,定值电阻R的阻值是200
,热敏电阻R0的阻值随温度变化的关系如图乙。
求:
(1)当箱内的温度降低时,电流表的示数如何变化?
(2)当箱内的温度为40℃时,电压表示数是多大?
(3)若电流表的量程是0~30mA,电压表的量程是0~8V,则此电路能够测量的最高温度是多大?
此时热敏电阻R0消耗的电功率是多大?
六、综合能力题(本题共3小题,共18分)
21.(4分)如下图所示是高台滑雪运动员在空中滑行的情景。
(1)我们发现其特有的姿势与滑雪板的组合构造与飞机的机翼很相似,其目的是能在空中滑行更远的距离。
不仅是因为能减小空气的阻力,而且从流体的角度来说:
从运动员背上流过的空气流速_________(填“等于”“大于”或“小于”)从滑雪板下面流过的空气流速,从而产生_________(填“向上”或“向下”)的压力差;
(2)滑雪板做得又宽又长是为了__________________(从压强的角度分析);
(3)运动员从最高处下落时__________________(从机械能转化的角度分析)。
22.(6分)同学们在研究“电流热效应跟电阻的关系”的实验中,在全班交流实验设计结果时兰兰和芳芳所用的实验器材相同,她俩公布了自己不同的设计方案并得出了完全相反的实验结论。
兰兰的设计方案:
提出问题:
电流通过导体产生的热量跟电阻有什么关系?
猜想与假设:
电流通过导体产生的热量跟电阻可能成正比。
设计实验:
按下图甲所示,连接电路(RA<RB),通电一段时间后,观察到A瓶温度比B瓶温度低。
实验结论:
电流通过导体产生的热量跟电阻成正比。
芳芳的设计方案:
提出问题:
电流通过导体产生的热量跟电阻有什么关系?
猜想与假设:
电流通过导体产生的热量跟电阻可能成反比。
设计实验:
按下图乙所示,连接电路(RA<RB),通电一段时间后,观察到A瓶温度比B瓶温度高。
实验结论:
电流通过导体产生的热量跟电阻成反比。
请回答下面的问题:
(1)请观察兰兰和芳芳设计的两个电路,请简要说明她俩的设计有什么不同之处?
(2)得出相反结论的原因是(用公式分析)___________________________;
(3)简要评价她俩的“猜想与假设”是否存在缺陷,如何补充完整?
兰兰的猜想:
____________________________________________;
芳芳的猜想:
____________________________________________。
23.(8分)
(1)如下图(a)是小明在研究电与磁知识时做的实验:
图甲、乙说明了电流周围存在_________,图甲、丙说明了____________________________________。
(2)小明由此推测:
若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时,如图(b),小磁针将发生偏转。
他推测的主要依据是电荷_________会形成电流。
你认为图(b)中小磁针的偏转情况会与他实验中(图a)的_________(填“甲”或“丙”)小磁针的偏转方向相同。
(3)上述电磁知识的可应用到电磁铁,在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,准备的器材有:
电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。
小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图(c)所示的电路。
①实验中通过观察电磁铁_________的不同,判断电磁铁的磁性强弱不同。
②按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁甲吸引大头针的数目均比乙多。
此实验说明__________________,电磁铁磁性越强。
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- 珠海市 紫荆 中学 初三 第二次 模拟考试