译林牛津模块五非谓语动词语法教学绝好材料学生讲义版.docx
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译林牛津模块五非谓语动词语法教学绝好材料学生讲义版
非谓语动词讲练(学生版)
(一)非谓语动词的句法功能:
充当除谓语动词以外的各种句子成分
成分类别
主语
宾语
表语
定语
状语
宾补
不定式[(to)+v]
√
√
√
√
√
√
动名词 [V-ing]
√
√
√
√
现在分词[V-ing]
过去分词[V-ed]
√
√
√
√
(二)非谓语动词的分类,意义,构成:
非谓语形式
构成
特征和作用
时态和语态
否定式
复合结构
不定式
todo
tohavedone
tobedoing
tohavebeendoing
tobedone
tohavebeendone
在非谓语前加not或never
特别注意:
nothavingdone;
one’snotdoing/one’snothavingdone
forsb.todosth.
ofsb.todosth.
具有名词,副词和形容词的作用;在句中做主、宾、定、表和状语
动名词
doing
havingdone
beingdone
havingbeendone
sb./sb’sdoing
作主语仅用sb’sdoing
具有名词的作用;在句中做主、宾、定和表语
分词
现在分词
doing
havingdone
beingdone
havingbeendone
具有副词和形容词的作用;在句中做定、表、宾补和状语
过去分词
done
(三)非谓语动词的考点:
Ⅰ、谓语动词与非谓语动词的区别
高考题点击:
1.“Can’tyouread?
”Marysaid_____tothenotice.
A.angrilypointingB.andpointangrily
C.angrilypointedD.andangrilypointing
析:
两个动作之间用and连接称为并列谓语,并列谓语需注意两个动词的形式的一致性,故B、D皆错;不用and连接时称之为状语,只能用非谓语动词作状语,故C错。
2.Suddenly,atallmandrivingagoldencarriage____thegirlandtookheraway,____intothewoods.
A.seizing,disappearedB.seized,disappeared
C.seizing,disappearingD.seized,disappearing
Ⅱ、非谓语动词作主语,注意以下两个重要问题:
第一是并行结构问题,即主表一致性
如:
Seeingisbelieving.
第二需要注意一些结构:
A)It’snouse(nogood)doingsth.
如:
It’snousequarrellingwithsuchafellow.
B)在It’s+adj.结构中都用不定式作主语。
注意两种句型:
It’seasy(difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary…)+forsb.todo
It’skind(nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate(考虑周到的),mean(卑鄙的),silly,selfish(自私的))后加ofsb.todo
Ⅲ、非谓语动词作表语
Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,____itmoredifficult.
A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donotmake
注意两个问题:
一是并行结构问题Toseeistobelieve
二是时间问题:
一般来说,不定式作表语都表示该动作发生在将来,故在表示“目的、愿望、梦想、需求”等名词作主语时其表语应该用不定式。
动名词作表语一般用来表示“身份、职业”等。
Myjobisteaching.
Mydreamoflifeistobecomeascientist.
另外要特别注意现在分词和过去分词作表语的区别。
现在分词说明主语所具有的特征;
过去分词多表示主语所处的状态。
Ⅳ、非谓语动词作定语
Doyouknowthestudentseated/sittingatthebackoftheclassroom?
Haveyoureadthenewsreferringtohouseprices?
你读到有关房价的新闻了吗?
theconcernedparents忧心的家长
theparentsconcerned相关的家长
高考题点击:
1.Theflowers_____sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.
A.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmelt
2.Amanisbeingquestionedinrelationtothe________murderlastnight.
A.advisedB.attendedC.attemptedD.admitted
3.Thepicture_____onthewallispaintedbymynephew.
A.havinghungB.hangingC.hangsD.beinghung
非谓语动词作定语时要注意以下区别:
A)分词作定语时与其所修饰的名词有逻辑上的主谓关系;
B)动名词作定语时只表示用途、场所等意义;
C)不定式作定语时要注意以下一些固定结构:
在ability,attempt,chance,courage,decision,effort,power,right,time等名词后;由序数词,only,last,next或形容词最高级修饰的名词常用不定式做定语;
Idon’tthinkheisthebestman________(do)thejob.
Heisalwaysthefirst/thelastone__________(leave)theoffice.
D)表示被动意义的非谓语动词作定语时的用法:
done表示已经完成的动作
tobedone表示尚未开始的动作
beingdone表示正在进行之中的动作
Ⅴ、非谓语动词作宾语
1.Howaboutthetwoofus___awalkdownthegarden?
A.totakeB.takeC.takingD.tobetaking
2.Idon’twant___likeI’mspeakingillofanybody,butthemanager’splanisunfair.
A.tosoundB.tobesoundedC.soundingD.tohavesounded
3.I’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhat_____inmynewjob.
A.expectedB.toexpectC.tobeexpectingD.expects
注意
不定式和动名词都可以做及物动词或介词的宾语。
下列动词只能用不定式做宾语,这个口诀可以帮助大家记忆:
决心学会想希望,拒绝设法试图装,
主动答应选计划,同意请求帮一帮。
仅带不定式作宾语的动词有:
agree,refuse,offer,promise,decide,determine,intend,manage,fail,hope,expect,long,wish,tend,desire,plan,pretend,等;
动词know,show等常带疑问词加todo作宾语。
在某些复合宾语中,用it做形式宾语,而把不定式放到后面去。
即:
consider/feel/think/find/makeitn./adj.todosth.
例如:
Ifounditimpossibletofinishtheworkontime.
4.Ireallyappreciate_____torelaxwithyouonthisniceisland.
A.tohavehadtimeB.havingtimeC.tohavetimeD.tohavingtime
下列动词只能接动名词做宾语,记住下面的口诀
避免错过欣赏,
禁止推迟完成,
继续忍受否认,
承认盼望原谅,
允许想像冒险,
介意不禁空想,
建议考虑逃亡。
仅带动名词作宾语的动词为:
admitadvocate(提倡)appreciate,avoid,delay,enjoy,escape,excuse,prevent,finish,imagine,mind,miss,practise,resist,risk,suggest,stand,forgive,keep,allowpermit,forbid,advise等。
此外还有beusedto,leadto,devoteto,stickto,objectto(反对),getdownto,feellike等动词或短语,也要用动词作宾语,要特别注意to的词性。
但如果在allowpermitforbidadvise后提到有关的人,就只能用不定式作宾补。
在动词want,need,require,deserve等词后加动名词作宾语时表示被动意义,相当于tobedone。
在动词want,need,require,deserve等词后加动名词作宾语时表示被动意义,相当于tobedone。
特别注意:
带不定式和动名词作宾语意义不同的动词:
remember,forget,regret,try,goon,mean,stop
stoptodo停止手中事,去做另一件事
stopdoing停止正在做的事
remember/forget/regrettodo(指动作尚未发生)
remember/forget/regretdoing(指动作已经发生)
trytodo(设法,努力去做,尽力)
trydoing(试试去做,看有何结果)
meantodo(打算做,企图做)
meandoing(意识是,意味着)
goontodo(接着做另外一件事)
goondoing(接着做同一件事)
can’thelp(to)do(不能帮忙做)
can’thelpdoing(忍不住要做)
5.---Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.
---Well,nowIregret_____that.
A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone
6.Whenaskedbythepolice,hesaidthatheremembered___attheparty,butnot______
A.toarrive;leavingB.toarrive,toleaveC.arriving;leavingD.arriving;toleave
7.InsomepartsofLondon,missingabusmeans_____foranotherhour.
A.waitingB.towaitC.waitD.tobewaiting
要特别注意to的词性,分析其为介词还是不定式。
如:
beaccustomedto习惯于,beusedto,stickto,turnto,devoteoneselfto,bedevotedto,lookforwardto,payattentionto,getdownto,contributeto,leadto等to为介词。
8.Mr.Reedmadeuphismindtodevoteallhehadto_____someschoolsforpoorchildren.
A.setupB.settingupC.havesetupD.havingsetup
9.---Howdoyoudealwiththedisagreementbetweenthecompanyandthecustomers?
---Thekey_____theproblemistomeetthedemand____bythecustomers.
A.tosolving…makingB.tosolving…made
C.tosolve…makingD.tosolve…made
Ⅵ、非谓语动词作宾补
宾语补足语是用来补充说明宾语的动作或状态的。
被动结构中常常成为主语补足语。
如:
Youcandependonhimtohelpyou.
AnEnglishsongwasheardsungyesterdayevening.(主语补足语)
Haveyounoticedhimcheatingwhenyoupassedby?
不定式和分词都可以做宾语补足语,请仔细研究下面的表格:
常见动词
与宾语的逻辑关系及时间概念
例句
不定式
ask,beg,expect,get,order,tell,want,wish,encouragesb.todosth.
主谓关系。
强调动作将发生或已经完成。
Theteacherencouragedmetoworkhard.
have(让),notice,see,watch,hear,feel,let,makesb.dosth.
Iheardhimcallmeseveraltimes.
Whowouldyouliketohavedotheexperiment?
现在分词
notice,see,watch,hear,find,have(让),feel,keep,leavesb/sthdoing/done
主谓关系。
强调动作正在进行,尚未完成
Ifoundherlisteningtotheradio.
Hehasthemachinerunningallthetime.
Iwon’thavemystudentscheatingintheexam.(否定句中表“容忍”)
过去分词
动宾关系。
动作已经完成,多强调状态
Wefoundthevillagegreatlychanged.
Shewassurprisedthatthewashingmachineshehadhadrepairedwentwrongagain.
1.Pauldoesn’thavetobemade____.Healwaysworkshard.
A.learnB.tolearnC.learnedD.learning
2.Acomputerdoesonlywhatthinkingpeople_____.
A.haveitdoB.haveitdoneC.havedoneitD.havingitdone
3.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee_____thenextyear.
A.carryoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout
4.Themissingboyswerelastseen_____neartheriver.
A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay
特别注意:
hope,agree,demand,refuse等没有宾补。
5.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim_____.
A.nottoB.nottodoC.nottoitD.donotto
Ⅶ、非谓语动词作状语
高考题点击:
1.---Mum,whydoyoualwaysmakemeeataneggeveryday?
---_____enoughproteinandnutritionasyouaregrowingup.
A.GetB.GettingC.TogetD.Tobegetting
2._____lateintheafternoon,Bobturnedoffthealarm.
A.TosleepB.SleepingC.SleepD.Havingslept
3._____inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.
A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose
4.HesentmeanE-mail,_____togetfurtherinformation.
A.hopedB.hopingC.tohopeD.hope
5.Hehurriedtothebookingofficeonly____thatalltheticketshadbeensoldout.
A.totellB.tobetoldC.tellingD.told
6.Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear,______arecordUS$57.65abarrelonApril4.
A.havereachedB.reachingC.toreachD.tobereaching
7.Theresearchissodesignedthatonce_____nothingcanbedonetochangeit.
A.beginsB.havingbegunC.beginningD.begun
8.Findinghercarstolen,_____.
A.apolicemanwasaskedtohelpB.theareawassearchingthoroughly
C.itwaslookedforeverywhereD.shehurriedtoapolicemanforhelp
注意点
一、不定式可作目的状语、结果状语等,还可以用早某些作表语的形容词后面作原因状语。
Istayedtheretoseewhatwouldhappen.他待在那里,想看看会发生什么。
(目的)
Hehurriedtothestationonlytofindthetraingone.他匆忙赶到火车站,结果发现火车已经开走了。
(结果)
Iamverygladtoseeyou.我很高兴见到你。
(原因)
Sheistootiredtodothejob.她太累了,做不了那项工作。
(结果)
二、分词在句中可以作时间状语、原因状语、条件状语、让步状语、伴随状语等。
如:
Beingsick,Istayedathome.我因为生病待在家中。
(原因)
Havingbeenshownaroundtheschool,theexpertsgaveourheadmastersomeadvice.
带专家们转了我们的学校后,他们给我们的校长提出了一些建议。
(时间)
United,westand;divided,wefell.团结则存,分裂则亡。
(条件)
Thechildfell,strikinghisheadagainstthedoorandcuttingit.
那孩子跌倒了,头碰在门上碰破了。
(结果)
Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.
老师走进实验室,后面跟着一些学生。
(伴随)
Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.
告诉他多次,他还是犯同样的错误。
(让步)
注1:
非谓语动词作状语时,其逻辑主语须与句子的主语一致,构成主动或被动的关系。
9.InordertoimproveEnglish,.
A.Jenny’sfatherboughtheralotoftapesB.Jennyboughtalotoftapesforherself
C.alotoftapeswereboughtbyJennyD.alotoftapeswereboughtbyJenny’sfather
10.Havingbeenattackedbyterrorists,____.
A.
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