新疆中考英语题型复习训练短文填空.docx

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新疆中考英语题型复习训练短文填空

短文填空

Passage1

ourfamily

feel

when

understand

problemsadder

delicious

send

often

Manypeoplehavebeensobusythesedaysthattheyhave

notimetocook.Thishasbecomea1.

.Mostfamilies

lovehome

cooking!

The

food

they

cook

athometastes

2.

andafamilymealcangeteveryonetogether.In

some3.

familymemberscanonlyeachotherwhen

theyhavemeals.

Anotherreasonwhypeopleenjoyhomecookingisthatitis

4.

awayofshowinglove.Sometimesourparents

makesomedeliciousfoodforus,buttheyarenotjusttosatisfy5.

sweetteeth.Theyare6.

amessagetous.Themessage

says,“Iloveyouverymuch.”However,mostofuscan't

7.

ourparents'behavior.

Therefore,theymayfeelmuch

8.

whenthishappens!

Thereisalsosomethingaboutthesmellofhomecooking.It

makesus9.thatweareloveddeeplybyourparents

andfriends.Nexttime10.youseesomeonemakingacake,youshouldstopforamomentandsaythankstohim.What'smore,youshouldalsopayattentiontoyourmood.

【主旨大意】本文是一篇说明文。

主要介绍了在家做饭的益

处。

1.problem【解析】分析句子结构可知此处缺少名词作宾语。

结合上句“现在很多人都很繁忙，没空做饭。

”可知备选词汇

“problem问题”符合语境，表示这已成为一个问题，空前有a

修饰，应用单数。

2.delicious【解析】分析句子结构可知此处缺少形容词作表语，结合备选词汇可知“delicious美味的”符合语境。

3.families【解析】分析句子结构可知此处需填名词，由语境可知此处指“家庭”，family符合语境，空前由some修饰，应用复数形式。

4.often【解析】本句结构完整，空格处应填一个副词，结合备选词汇可知“often经常”符合语境。

5.our【解析】由语境可知此处缺少定语,此处修饰名词sweet

teeth，表示“我们的”，应用形容词性物主代词。

6.sending【解析】分析句子结构可知此处需填现在分词，由语境及备选词汇可知“send发送，传递”符合语境，表示在传

递一个信息。

7.understand【解析】此处需填动词作谓语，由语境及备选词汇可知“understand”符合语境，表示“理解”，情态动词后应跟

动词原形。

8.sadder【解析】空格处需填形容词，空前有much，此处用

形容词比较级。

结合语境可知此处表示因为不被理解，他们

可能会更加难过，所以填sadder。

9.feel【解析】分析句子结构makesb.dosth.可知此处缺少宾

语补足语，再由that从句可知此处表示的是感受，结合备选

词汇可知feel符合。

10.when【解析】分析句子结构可知此处缺少连词，由语境及备选词汇可知“when当……时”符合语境。

Passage2

rivereasilyairagainstbringtheydrivebeforeenvironmentserious

Hundredsofyearsago,lifewasmuchharderthanitistoday

because

therewas

nomodernmedicine.Butthe

1.

wasverypleasantatthattime.

Lifetodayhas2.

newproblems.Oneofthe

biggest

problemsis

pollution.Waterpollutionmakes

3.

andlakesdirty.Noisepollutionmakespeopletalklouderand

becomeangrymore4.

.Air

pollutionisbadforall

livingthingsintheworld.It'sthemost

5.

kindof

pollution.

Cars,planesandfactoriesallpolluteaireveryday.

Sometimesthepolluted6.

issothickthatitislikea

quilt（棉被）overacity.Manycountriesaremakingrulestofight

againstpollution.Nowfactoriesmustcleantheirwater7.itisdischarged（排放）.Inordertoprotectourenvironment,wealsoneedtodomanythings.Wecanputwastethingsinthe

dustbin（垃圾箱）andneverthrow8.ontheground.

Wecangotoworkbybusorwithourfriendsinthesamecar.If

fewerpeople9.cars,therewillbelesspollution.

Rulesarenotenough.Everypersonmusthelptofight10.

pollution.

【主旨大意】本文是一篇说明文。

介绍了现代生活中一个最

大的问题——污染问题，包括水污染噪音污染和空气污染，

呼吁我们要爱护环境，减少污染。

1.environment【解析】分析句子结构可知此处应填一个名词作主语，结合后文“Oneofthebiggestproblemsispollution.”及

备选词汇可知此处表示好几百年前环境很好，“environment”

符合语境。

2.brought【解析】分析句子结构可知此处应填动词的过去分词与has构成现在完成时，由语境和备选词汇可知“bring”符

合语境。

3.rivers【解析】分析句子结构可知此处需填一个名词与lakes

作并列宾语，由语境及备选词汇可知“river河流”符合语境，lakes为复数形式，空格处也应用复数形式。

4.easily【解析】分析句子结构可知此处应填副词修饰动词

become，结合备选词汇可知“easily”符合语境，表示容易变得

生气。

5.serious【解析】此处需填形容词作定语，结合前文及备选词汇可知此处表示空气污染是最严重的一种污染，“serious”

符合语境。

6.air【解析】由后半句内容可知，此处指被污染的空气，结合备选词汇可知“air”符合语境。

7.before【解析】分析句子结构可知此处应填连词，由语境可知此处表示排放污水之前，结合备选词汇可知“before”符合语境。

8.them【解析】此处缺少宾语，由语境可知此处表示不要随地扔垃圾，应用代词they的宾格形式them指代“wastethings”。

9.drive【解析】分析句子结构可知此处缺少谓语动词，if条件句遵从“主将从现”原则，主语是fewerpeople，故此处用动词原形；由语境及备选词汇可知“drive”符合语境。

10.against【解析】分析句子结构可知此处应填介词，结合备

选词汇可知“against”符合语境，此处表示抵制污染。

Passage3

performancetheyoftendressgetmonthbusyfromopinionsif

Somepeoplechangetheirsignature（签名）onthesocialnetworksfrequently（频繁地）.Somepeoplespendanhourevery

dayin1.

themselves.Somepeoplechangetheir

hairstyleevery2.

.Somepeoplearealwaysgivingtheir

own3.

.Butdoyouknowwhytheydothesethings?

Letmetellyouallofthesearejustbecausetheywantsomeone

tonotice4..

Theyarealljustlikechildrencraving（渴望）attention.Justaschildrenarelongingfortheirparents'orteachers'attention.Butwhentheydotheirbesttoattractotherpeople's

attention,they5.

forgetthatothersarethesame.They

arealsodoingsomethingsoasto6.

ourattention.

Haveyouevernoticedothers'7.

?

Haveyoubeen

too8.

performingandyouforgettoslowdownand

justobservecalmly?

Maybe,thereisareallylonelypersonnot

sofaraway9.

you,whoistryingeverythingtomake

otherscareforhim.So10.

youwanttodrawothers'

attention,you'dbetterpayyourattentiontotheminreturn.

【主旨大意】本文是一篇说明文。

主要介绍了人们在生活中

更换社交网的签名、打扮自己、换发型等一些细节都反映出

我们需要被关注，同时作者指出在我们需要被关注的同时，

也要关注他人。

1.dressing【解析】spendsometime（in）doingsth.表示“花

费时间做某事”，为固定用法，空处需填动名词。

由上下文及备选词汇可知“dress打扮”符合语境，此处表示打扮他们自己。

2.month【解析】空处需填表示时间的名词。

由上下文及方框

中备选词汇可知“month”符合语境，此处表示每月换一次发型。

every后接可数名词的单数形式。

3.opinions【解析】空处需填名词作宾语。

由上下文及方框中备选词汇可知“opinions观点”符合语境，此处表示发表观点。

4.them【解析】空处需填名词或代词作notice的宾语。

由上

下文可知此处表示他们希望有人注意到他们，结合方框中备选词汇可知they的宾格形式them符合语境。

5.often【解析】句子结构完整，空处需填副词。

由上下文及方框中备选词汇可知“often”符合语境，表示他们经常忘记别

人也是这样。

6.get【解析】由上下文及方框中备选词汇可知“get获得”符

合语境，此处表示他们也在做一些事情来获得我们的注意。

不定式符号to后填动词原形。

7.performance【解析】空处需填名词作宾语。

由上下文及方框中备选词汇可知“performance表现”符合语境，此处表示注意别人的表现。

8.busy【解析】空处需填形容词作表语。

由上下文及方框中备选词汇可知“busy忙碌的”符合语境，此处表示你是否一直

忙于表演。

9.from【解析】空处需填介词。

befarawayfrom...意为“远

离……”为固定短语。

10.if【解析】空处需填连词。

结合前后分句句意及方框中备

选词汇可知“if如果”符合语境，此处引导条件状语从句。

Passage4

heavy

easy

city

sadly

their

plan

say

share

pollution

make

Nowadayswecanseemoreandmoreelectricbikesinthe

street.Electricbikesare1.

toride.Theyrunfastand

makeno2.

.Theybecomeverypopular,buttheelectric

bikesalsocausemoretrafficaccidents.SoChinaplansto3.anewrulefortheelectric-bikeriders.Ifanelectricbikeis4.than40kilosandcangofasterthan20kilometersanhour,itsridermustgetalicense.Itmeansridershavetopassdrivingtests

beforetheyride6.

electricbikesontheroad.

Peoplehavedifferentideasafterhearingthe6.

.

Somewelcometheplan.Abusdriver7.

happily,

“Whatagoodplan!

Ithinkitwillmakethestreetmuchsafer.”Somearenothappywiththenewrulesatall.Oneridersaid

8.,“Idon'twanttogetalicense.That'snoteasyformetogetone.”Somedon'tcareaboutit.Ayoungridersaidcalmly,

“Iprefertouse9.bikes.Theyarepopularinmanybig

10.ofChinanow.Ihopetheycancometoourcity.”

【主旨大意】本文是一篇说明文。

主要介绍了电动自行车对

交通的影响，以及人们对国家决定制定相关规则的反应。

1.easy【解析】分析句子结构可知，空处应填形容词，结合

句意及备选词汇可知此处表示电动车很容易驾驶，easy符合

语境。

2.pollution【解析】分析句子结构可知，此处在句中作宾语，

所以用名词，再结合句意和词汇可知此处表示不产生污染，应用pollution。

3.make【解析】plantodosth.计划做某事，为固定结构，所

以空处用动词原形，再结合句意和词汇可知，make符合句意，表示“制定规则”。

故填make。

4.heavier【解析】由句中的than可知此处是比较级，再结合空格后的40kilos和备选词汇可知，heavy的比较级heavier

符合句意。

5.their【解析】分析句子结构可知，此处修饰名词electricbikes，再结合句意和备选词汇可知their符合句意，表示“他们的电动自行车”。

6.plan【解析】分析句子结构可知，此处应填名词作宾语，由句意及备选词汇可知，此处表示听到这个消息，plan符合语境。

7.said【解析】根据后面是这位司机说的话，所以此处用say

合适，又因为“说话”这一动作发生在过去，所以用过去式said。

8.sadly【解析】分析句子结构可知此处修饰的是动词，应该

用副词形式，再结合后文内容可推知此人对新规是不高兴的，sadly符合语境。

9.shared【解析】分析句子结构可知，空格处需要填一个形容

词性成分的单词作定语，再结合常识和备选词汇可知，此处填share的过去分词作定语，表示“共享单车”。

10.cities【解析】分析句子结构可知，此空填名词复数，结合句意可知此句应表示“在许多大城市流行”。

故填cities。

Passage5

getting

hard

problem

his

stupid

of

against

whenadvice

become

Youngpeopleoftenhaveproblemswiththeirminds.Some

studentsbecome

worriedbecause

they

havetostudyvery

1.

.Othershavetrouble2.

onwellwith

peopleliketheirparentsandclassmates.

LiuWei,aneighthgradestudentfromHefei,couldn't

understand3.

teacherandwasdoingbadlyinhis

lessons.He4.soworriedaboutwhetherhisteachersandclassmateswouldhatehim.

Anotherstudent,14-year-oldYangFangfromGuangzhou,

wasafraid5.exams.Shegotveryworriedinone

exam,and6.shelookedattheexampaper,she

couldn'tthinkofanythingtowrite.

ArecentreportfromJiefangDailysaysabout80%ofShanghaiteenagershavementalproblems.Theirtroubles7.beingworriedandveryunhappy,andhavingproblemsinlearningandgettingonwithpeople.Manystudentswhohave8.won'tgoforadviceorhelp.Somethinktheywilllook9.

iftheygotoseeadoctor.Othersdon'twanttotalkabouttheirsecrets.

LiangYuezhu,anexpertonteenagersfromBeijingAnding

Hospitalhasthefollowing10.forteenagers.

Talktoyourparentsorteachersoften.

Takepartingroupactivitiesandplaysports.

Gotoseeadoctorifyoufeelunhappyorunwell.

【主旨大意】本文是一篇说明文。

主要介绍了目前中学生由

于学业重负不堪，存在一定的心理问题的现象，安定医院的

专家给出了相关建议。

1.hard【解析】根据后文语境可知此处需填副词，修饰study，

结合备选词汇可知此处应填hard。

2.getting【解析】根据句意可知此处考查的是havetrouble（in）doingsth.，意为“做某事有困难”，getonwellwith意为“和某人相处得好”。

3.his【解析】分析句子结构可知此处需填形容词性物主代词修饰teacher，结合语境可知此处表示他的老师。

4.became【解析】分析句子结构可知此处需填系动词来与

worried搭配，选词become，此处时态为一般过去时，应用

动词过去式。

5.of【解析】分析句子结构可知此处需填介词，beafraidof

害怕，为固定短语。

6.when【解析】分析句子结构可知此处需填连词连接前后两个分句，结合语境可知此处表示当她看见试卷时，用when

引导时间状语从句。

7.include【解析】根据句意可知此处指包括，且主语troubles

是复数形式，可知填动词原形。

8.problems【解析】根据前文“havingproblemsinlearningandgettingonwithpeople”可知此处表示他们有问题。

9.stupid【解析】分析