小学一年级信息技术教案 下辽宁师范大学出版社.docx
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小学一年级信息技术教案下辽宁师范大学出版社
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第1课拼图
一、教学目标:
知识与技能:
1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法:
1、熟练鼠标操作。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
通过本节课的学习,学生巩固单击的方法打开文件,并学会用“双击”的方法打开一个文件或游戏,掌握拖动的方法来玩这个游戏,在游戏中培养学生的动手能力,以及对信息技术学科的兴趣,并在游戏操作的过程中,培养学生的竞争意识,交流意识。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议
一、谈话导入:
创设愉悦的学习氛围,引起学生的学习兴趣。
1、愉快的寒假结束了,老师可想念你们了,你们又长大一岁了,你们想老师了吗?
今天你们想做什么?
上学期我们学习的你们一起来练习一下吧!
2、按老师的要求操作:
①桌面上的小图标你熟悉哪一个就点击哪一个,然后再试着关闭。
②说说你是怎样打开的?
③能找到开始按钮吗?
二、活动尝试:
自由练习,培养动手动脑能力。
1、动手来试一试,打开“拼图”这个小游戏。
2、动手试一试这个游戏点击哪里可以开始拼图。
3、怎样才能把零散的图片挪移到指定的位置上呢?
三、师生交流:
1、你是怎样打开这个小游戏的?
2、用哪一个按钮可以开始游戏?
小结:
单击PLAY开始游戏。
3、用什么方法挪移图片碎片?
小结:
拖动的方法,按住鼠标左键不松手,移动鼠标,这就是拖动。
4、动手来一起试一试:
拖动,边说边做。
四、巩固练习:
1、自己动手将图片拼出图形。
2、比一比看说做的最快。
3、想重新来玩这个拼图游戏该怎么办呢?
4、学生讨论,寻找答案。
5、小结:
五、结束部分:
1、你喜欢这个小游戏吗?
2、点拨拖动拼图块的方法。
3、总结全课的情况
4、关机。
第2课加法乐园
一、教学目标:
知识与技能:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法:
1、提高自学与合作学习的能力。
2、学会用信息技术学习数学知识。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
在本节课的学习中,学生初步掌握了打开进入“维美学堂的”的方法,并对这样的数学活动表现出极浓的兴趣和热情,在操作中,学生学习和掌握了“两位数加一位数”的计算规律,并初步掌握了在“维美”中的小功能按钮的作用和使用方法。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议
一、复习导入:
创设愉悦的学习氛围,引起学生的学习兴趣
1、还记得我们以前学习的“维美学堂”吗?
还记得如何进入吗?
动手试一试。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
二、活动尝试:
自由练习,培养动手动脑能力
1、请你动手在“维美学堂”中找到“两位数加一位数”。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、自由选择学习内容开始学习。
三、师生交流
1、你知道窗口下面的小图标都是什么作用吗?
帮助、暂停、音乐语言、上页、下页、重复、返回
2、小组之间互相交流。
3、小结:
4、用键盘打出数字应该怎么做?
5、学生动手练习
四、巩固练习
1、练习一:
学生练习,教师指导。
2、练习二:
你能帮助小老鼠吃到最后一块汉堡吗?
3、教师指导
4、请个别学生到前面演示。
5、小竞赛:
看谁做的又快又准确。
五、结束部分:
1、谈谈今天你的收获?
2、什么内容你还没有掌握?
3、总结。
第3课打鸭子
一、教学目标
知识与技能:
1、学习掌握单击的方法来玩此小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法:
1、提高自学与合作学习的能力。
2、熟练鼠标操作。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
二、和课时安排
教学内容:
通过本课的学习学生已掌握了用两种方法打开一个游戏的方法,对这个小游戏产生兴趣,培养学习的兴趣和爱好,操作中巩固了鼠标单击的练习。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议
一、直接导入:
创设愉悦的学习氛围,引起学生的学习兴趣
1、你看老师正在玩什么游戏?
你想试试吗?
2、介绍游戏的名称。
3、请学生到桌面上找到此“打鸭子”。
二、活动尝试
1、动手来试一试怎样才能打开这个小游戏呢?
2、你还会用其他的方法来打开小游戏吗?
3、总结:
用双击的方法也能打开游戏。
4、请学生动手试一试。
5、游戏怎样开始呢?
哪一个是进入的按钮?
6、怎样才能打到鸭子呢?
三、师生交流
1、你是怎样来打鸭子的?
有什么好方法?
2、请你到前面展示给同学们看?
3、想重新再玩的时候应该单击哪个按钮呢?
4、请两名学生到前面演示自己的操作,并介绍自己的窍门。
5、教师小结:
我们分别用到了单击、移动和双击的方法来玩这个小游戏。
6、现在玩一会儿,然后我们要进行一个小小的比赛。
四、巩固练习:
培养学生的竞争意识和能力。
1、小竞赛:
看谁打的鸭子多。
2、评选优胜者。
3、小结:
五、结束部分:
1、刚才你用什么方法打开这个小游戏的?
2、怎样才能把鸭子打晕呢?
3、点拨:
双击、单击的作用。
4、总结:
第4课减法乐园
一、教学目标
知识与技能:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件做游戏。
过程与方法:
1、熟练鼠标操作。
2、学会用信息技术学习数学知识。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
学生很快的进入到“维美学堂”中进行学习,并自由的选择学习的内容,在学习中解决了“两位数减一位数”的数学知识,培养数学活动的兴趣,并训练学生的思维灵活性。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件做游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议:
一、复习导入:
1、还记得我们以前学习的“维美学堂”吗?
还记得如何进入吗?
动手试一试。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、教师小结:
二、活动尝试:
1、请你动手在“维美学堂”中找到“两位数减一位数”。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、自由选择学习内容开始学习。
三、师生交流:
1、说说下面的小图标都是什么作用吗?
帮助、暂停、音乐语言、上页、下页、重复、返回
2、小组之间互相交流。
3、小结:
4、用键盘打出数字应该怎么做?
师交代方法:
5、学生动手练习
四、巩固练习
1、练习一:
学生练习,教师指导。
2、练习二:
我们来做一个放气球的游戏好吗?
3、教师指导
4、请个别学生到前面演示。
5、小竞赛:
看谁做的又快又准确。
6、小结。
五、结束部分:
1、谈谈今天你的收获?
2、什么内容你还没有掌握?
3、总结。
第5课极品飞车
一、教学目标
知识与技能:
1、学习掌握拖动、单击、移动的方法来玩些小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法:
1、熟练鼠标操作。
2、提高自学与合作学习的能力。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
学生对这个小游戏非常适合多数学生的年龄特点和心理特点,在游戏中巩固了单击、双击的方法,熟练了鼠标操作,并且,学生对信息技术这个学科产生了极浓厚的兴趣,课堂气氛会很好,充满竞争与超越。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件玩游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、提高学生手、脑、眼的配合能力。
四、教学建议:
一、创设情境:
1、谈话导入:
同学们,你们喜欢车吗?
那你们都认识哪些车?
你们认识“赛车吗”你想当个小赛车手吗?
今天,老师就让你实现这个愿望,来做个赛车手。
2、交代本节课内容:
极品飞车
二、活动尝试:
1、找到并用双击的方法打开极品飞车。
2、请一名同学到前面演示
3、试一试怎样进入赛车?
怎样开始赛车呢?
4、我们看见了一只表,试一下它有什么用?
5、接着玩,该去点击哪一个按钮呢?
6、一个红色的车,有什么用,加上它怎样?
7、学生动手尝试
8、小组之间互相交流。
三、师生交流:
1、说说怎样进入赛车?
怎样开始赛车呢?
2、说说我们看见了一只表,试一下它有什么用?
3、接着玩,该去点击哪一个按钮呢?
4、一个红色的车,有什么用,加上它怎样?
说说你是怎样家上的?
5、教师补充总结:
加快速度我们可以按住鼠标的左键,加上小红车会增加一倍的时间。
四、巩固练习:
1、小竞赛:
争做小小飞车手。
2、看谁的飞车能坚持的时间最长。
3、评选小小飞车手。
五、结束部分:
1、刚才你用什么方法打开这个小游戏的?
2、怎样才能把车开的又快又好?
3、点拨:
双击、单击的作用。
4、总结:
第6课数字乐园
一、教学目标
知识与技能:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用相关的数学知识。
过程与方法:
1、熟练鼠标操作。
2、熟悉各个小按钮的使用方法。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
在本次学习中,学生要掌握等内容。
学生应能够非常熟练的进入“维美学堂”并自由选择学习内容,对各个功能小按钮都能灵活运用。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握“100以内数的读写”的数学知识。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议:
一、复习导入:
1、能找到“维美学堂”吗?
还记得如何进入吗?
动手试一试。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、教师小结:
二、活动尝试
1、请你动手在“维美学堂”中找到“100以内的读写练习”。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、自由选择学习内容开始学习。
三、师生交流:
1、继续熟悉各个小功能按钮的使用方法。
2、小组之间互相交流。
3、小结:
4、用键盘打出数字应该怎么做?
师交代方法:
5、学生动手练习
四、巩固练习:
1、练习一:
计数单位、数位的练习:
学生练习,教师指导。
2、练习二:
读数、写数的练习
3、练习三:
数的顺序、数的大小练习
4、综合练习
5、小竞赛:
看谁做的又快又准确。
6、小结:
五、结束部分:
1、谈谈今天你的收获?
2、什么内容你还没有掌握?
3、总结。
第7课射击游戏
一、教学目标
知识与技能:
1、学习掌握双击、单击的方法来玩此小游戏。
2、提高学生手、脑、眼配合的灵活性。
过程与方法:
1、熟练鼠标操作。
2、教育学生要爱护小动物。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
通过本课的学习使学生巩固用“双击”的方法打开一个文件或游戏,掌握拖动的方法来玩这个游戏,游戏中培养学生的动手能力,以及对信息技术学科的兴趣,并在游戏操作的过程中,培养学生的竞争意识,交流意识。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习掌握拖动、单击的方法来玩此小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件和游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议:
一、创设情境:
1、你看老师正在玩什么游戏?
你想试试吗?
2、介绍游戏的名称。
3、请学生到桌面上找到此“射击游戏”。
二、活动尝试:
1、动手来试一试怎样才能打开这个小游戏呢?
2、你还会用其他的方法来打开小游戏吗?
3、总结:
用双击的方法也能打开游戏。
4、请学生动手试一试。
5、游戏怎样开始呢?
哪一个是进入的按钮?
6、怎样才能打到野鸭呢?
三、师生交流
1、你是怎样来打鸭子的?
有什么好方法?
2、请你到前面展示给同学们看?
3、想重新再玩的时候应该单击哪个按钮呢?
4、请两名学生到前面演示自己的操作,并介绍自己的窍门。
5、教师小结:
我们分别用到了单击、移动和双击的方法来玩这个小游戏。
6、现在玩一会儿,然后我们要进行一个小小的比赛。
四、巩固练习:
1、小竞赛:
看谁打的野鸭多。
2、评选优胜者。
3、小结:
五、结束部分:
1、你刚才是用什么方法打开这个小游戏的?
2、怎样才能打到更多的野鸭?
3、点拨双击、单击的作用。
4、总结:
第8课应用题乐园
一、教学目标:
知识与技能:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握解应用题的基本方法和思路。
过程与方法:
1、熟练鼠标操作。
2、熟悉各个小按钮的使用方法。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
在本课的学习中,学生应掌握“应用题解题的方法和思路”,在操作中,学生真正掌握“维美”中的各个小按钮的使用方法,在练习中培养学生数学活动的兴趣,并愿意用信息技术的方法来解决遇到的问题。
课时安排:
一课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握解应用题的基本方法和思路。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议:
一、复习导入:
1、能找到“维美学堂”吗?
还记得如何进入吗?
动手试一试。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、教师小结:
二、活动尝试:
1、请你动手在“维美学堂”中找到“加减法应用题练习课”。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、自由选择学习内容开始学习。
三、师生交流:
1、继续熟悉各个小功能按钮的使用方法。
2、小组之间互相交流。
3、小结:
4、用键盘打出数字应该怎么做?
师交代方法:
5、学生动手练习。
四、巩固练习:
1、基本练习
学生练习,教师指导。
2、练习
3、小竞赛:
看谁做的又快又准确。
小结:
4、发挥你的聪明才智做练习吧!
五、结束部分:
1、谈谈今天你的收获?
2、什么内容你还没有掌握?
3、总结。
第9课蹦极
一、教学目标:
知识与技能:
1、学习掌握拖动、单击的方法来玩此小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法:
1、练鼠标操作。
2、有一定的自学和合作学习的能力。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识,培养学生的环保意识。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
本课的小游戏很有趣,游戏的玩法学生很容易掌握,并能很熟练的掌握,熟练掌握用两种方法打开一个小游戏,并对鼠标单击左键也以熟练掌握,游戏中学生知道由于我们人类人为的破坏,水资源在不断的被损坏,所以从小就应养成保护环境的习惯。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习掌握拖动、单击的方法来玩此小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议:
一、创设情境:
1、谈话导入:
同学们,你们知道吗,我们的海洋再被人为的破坏、污染,让我们去看看吧!
2、进入“蹦极”游戏,提示学生用两种方法进入游戏。
二、活动尝试
1、动手试一试,怎样开始,BACK这个键的作用是什么呢?
2、怎样才能重新开始游戏呢?
3、小组之间进行交流:
三、师生交流
1、你是怎样进入游戏的?
2、想要重新游戏应该怎样进行?
3、你有什么收获?
4、你想对人们说些什么?
5、师生之间、小组之间进行交流。
四、巩固练习:
1、再次来玩这个游戏,教师巡回指导。
2、说出你的感受:
请全班同学都来说说你的感受,说出你的想法,对这样的事情应该怎样处理。
3、教师小结:
五、结束部分:
1、说说今天你有什么收获?
2、用正确的方法关机。
3、教师总结:
海洋和陆地都是我们人类赖以生存的自然环境,如果不保护这个自然环境,将来我们人类将没有生活空间,让我们携起手来,一起保护自然环境。
第10课认识元、角、分
一、教学目标:
知识与技能力:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法:
1、熟练鼠标操作。
2、熟悉各个小按钮的使用方法。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
通过对本节课的学习,学生应掌握“维美学堂”的使用方法,在本课的“认识元、角、分”的学习中学生学会它们之间的关系及运算规律。
学生能够很熟练的完成课后的小练习,不需要教师的提示。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议:
一、复习导入
1、找到“维美学堂”吗?
还记得如何进入吗?
动手试一试。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、交代本节课的主题:
认识元、角、分。
二、活动尝试
1、请你动手在“维美学堂”中找到“认识元、角、分”。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、自由选择学习内容开始学习。
三、师生交流
1、继续熟悉各个小功能按钮的使用方法。
2、小组之间互相交流。
3、小结:
4、学生举一反三自己找规律?
5、一起来学习角和分的关系,元和角的关系。
6、学生动手练习
四、巩固练习
1、基本练习
学生练习,教师指导。
2、综合练习
3、小竞赛:
钱币的票面数值。
小结:
4、比较大小,认识票面
五、结束部分:
1、谈谈今天你的收获?
2、哪个地方的内容你没有掌握?
3、总结。
第11课钓鱼
一、教学目标:
知识与技能力:
1、学习掌握方向键来玩此小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
过程与方法:
1、熟练鼠标操作。
2、熟悉方向键的指法。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
在本课的学习过程中,学生掌握应“钓鱼”游戏的玩法,巩固练习用两种以上的方法打开小游戏的方法。
并认识键盘上的“方向键、空格键”及他们的使用方法和指法。
在游戏中学生对信息技术产生了极浓厚的兴趣,学生的竞争意识也得到培养。
课时安排:
一课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习掌握方向键来玩此小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议:
一、进入主题
1、你看老师正在玩什么游戏?
你想试试吗?
2、介绍游戏的名称。
3、请学生到桌面上找到此“钓鱼”。
二、活动尝试
1、动手来试一试怎样才能打开这个小游戏呢?
2、你还会用其他的方法来打开小游戏吗?
3、总结:
用双击的方法也能打开游戏。
4、请学生动手试一试。
5、游戏怎样开始呢?
哪一个是进入的按钮?
6、怎样才能钓到鱼呢?
三、师生交流
1、你是怎样来钓鱼的?
有什么好方法?
2、请你到前面展示给同学们看?
3、用什么方法挪动鱼竿?
4、鱼上钩后又该怎么办?
四、巩固练习
1、再次来玩这个游戏,教师巡回指导。
2、认识方向键,总结方向键的使用方法,即指法。
3、教师小结:
4、小竞赛:
看谁在相应的时间里成为钓鱼能手?
5、小结:
五、结束部分
1、说说今天你的收获?
2、请学生说出方向键的使用方法,指法。
3、教师总结:
第12课数学园地
一、教学目标:
知识与技能力:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件或游戏。
过程与方法:
1、熟练鼠标操作。
2、熟悉各个小按钮的使用方法。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生对数学活动的兴趣。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
学生已非常熟练的可以进入“维美学堂”并对自由选择学习内容也很熟练,对各个功能小按钮都能灵活运用。
并在本次学习中,学生掌握“综合练习”等内容,增强了对数学及信息技术知识的兴趣。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议:
一、复习导入
1、找到“维美学堂”吗?
还记得如何进入吗?
动手试一试。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、交代本节课的主题:
数学园地。
二、活动尝试
1、请你动手在“维美学堂”中找到“数学园地”。
2、请一名同学到前面演示,边说边演示。
3、自由选择学习内容开始学习。
三、师生交流
1、继续熟悉各个小功能按钮的使用方法。
2、小组之间互相交流。
3、小结:
4、选择A\B试卷进行练习。
5、教师巡回指导。
6、学生动手练习
四、巩固练习
1、基本练习
学生练习,教师指导。
2、综合练习
3、小竞赛:
看谁做的又快又准确。
小结:
4、发挥你的聪明才智作练习吧!
五、结束部分:
1、谈谈今天你的收获?
2、哪个地方的内容你没有掌握?
3、总结。
第13课过关斩将
一、教学目标:
知识与技能力:
1、学习掌握空格键来玩些小游戏。
2、掌握用三种方法打开文件过游戏。
过程与方法:
1、熟练鼠标操作。
2、熟悉空格键的指法。
情感、态度、价值观:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
二、教学内容和课时安排
教学内容:
学生能独立的用三种方法打开一个小游戏,并对此游戏非常感兴趣,游戏中学生能掌握空格键的使用方法,并掌握了过关的秘籍。
在游戏中学生的合作交流意识,竞争意识都得到发展。
课时安排:
1课时
三、教学重点和难点
重点:
1、学习掌握空格键来玩此小游戏。
2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。
难点:
1、培养对信息技术的兴趣爱好。
2、培养学生的自信心、竞争意识。
四、教学建议:
一、进入主题
1、你看老师正
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- 小学一年级信息技术教案 下辽宁师范大学出版社 小学 一年级 信息技术 教案 辽宁 师范大学出版社
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