九年级物理练习题沪科版.docx
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九年级物理练习题沪科版
第十六章从指南针到磁悬浮列车
第一节磁是什么
三点提示
重点:
1.磁体的吸铁性和指向性;
2.磁极间的相互作用;
3.磁场的描述方法。
难点:
磁场、磁感应线的概念。
考点:
1.磁场的相互作用和磁化;
2.磁感线的概念及用磁感线表示磁场方向。
基础在线
1.指南针能够指南北是受到_______作用的结果。
当指南针静止时,指向南的一端是磁体的____极;指向北的一端是磁体的____极。
2.磁体磁极之间相互作用是:
______________;______________________。
3.磁体的周围存在着________,磁体间的相互作用是通过______而产生的。
4.条形磁铁磁性最强部分在______,磁性最弱的部分在______。
5.磁化是指把铁磁性物质(铁、钴、镍)与磁铁的___________接触或靠近时,显出磁性的过程。
6.磁场的基本性质是它对放入其中的______产生______作用,磁体间的相互作用是通过______发生的。
磁场有方向,磁感线上任意一点的__________方向,就是该点的磁场方向。
7.磁铁周围的磁感线都是从磁铁的______出来,回到磁铁的______,任何一点的磁场方向都跟放在该点的小磁针____极所指的方向一致。
8.如图1是电磁选矿机的示意图,当电磁选矿机工作时,铁砂将落入____箱,非铁物质落入________箱。
9.以下实际应用中没有用到磁性材料的是()
A、录音磁带B、电话磁卡
C、VCD光盘D、指南针
10.关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是()
A.磁感线总是从磁体的北极指向南极
B.同一条磁感线上各点的磁场方向相同
C.磁体周围没有磁感线的地方没有磁场
D.磁场是客观存在的,磁感应线是不存在的,但它能形象地描述磁场的分布情况和方向
11.将钢棒的一端靠近小磁针的北极,它们相互吸引,靠近小磁针的南极,它们也相互吸引,则()
A.钢棒一定有磁性
B.钢棒可能有磁性,也可能没有磁性
C.钢棒一定没有磁性
D.无法判断
12.磁场的基本性质是指()
A.能使小磁针发生偏转
B.能够吸引铁、钻、镍等物体的性质
C.能够产生磁力线
D.能对放在其中的磁体产生磁力的作用
13.把下列物体放在磁场中,不会受到磁力作用的是()
A.镍棒; B.铜棒;
C.铁片; D.小磁针
14.物理学中,磁化就是指()
A.电流的磁效应;
B.磁极之间的相互作用;
C.磁铁能吸引铁等物质的性质;
D.原来没有磁性的物体得到磁性的过程。
要点点击
1.下面情况中,能断定钢棒原来就有磁性的是()
A.将钢棒的一端靠近磁铁的一端,两者互相吸引;
B.将钢棒的一端靠近磁铁的一端,两者互相排斥;
C.将钢棒放在磁铁附近,钢棒会被磁化;
D.将钢棒靠近铝物质,两者既不吸引又不排斥。
2.关于磁感线下列正确的是()
A.磁体周围的磁感线密的地方磁场强
B.磁场能产生磁感线
C.磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向相同
D.磁感线在磁体附近的空间客观存在
3.实验表明,磁铁能吸引1元硬币。
对这种现象解释正确的是()
A.硬币一定是铁做的,因为磁铁能吸引铁
B.硬币一定是铝做的,因为磁铁能吸引铝
C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多
D.硬币中含有磁性材料,磁化后能被吸引
4.马成同学为了探究磁体的磁极,将一个条形磁体从中间断开,关于他得到的两段磁体,下面的说法中正确的是()
A.两段磁体各自的两端都没有磁极
B.一段磁体是N极,另一段磁体是S极
C.两段磁体分别有N极和S极
D.两段磁体的磁性都消失了
5.某课外学习小组的同学们,拿来一个磁针,发现它静止时一端指北,另一端指南;用手将它转动一下,它静止时还是一端指北,另一端指南.下面是几位同学对这种现象的解释,你认为正确的是()
A.地球是个大磁体,地磁场对磁针的作用使磁针一端指北,另一端指南
B.地球的重力作用使磁针一端指北,另一端指南
C.地球自转的影响使磁针一端指北,另一端指南
D.磁针自身的惯性作用使它一端指北,另一端指南
6.几位同学课后讨论对磁感线的理解,他们分别有以下几种看法,正确的是()
A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们有规律的排列,说明磁感线是存在的
B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来的,不是客观存在的
C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止时南极的指向一致
D.磁感线是带箭头的曲线,不可能是直线
7.如图2所示,磁场中静止的小磁针指向都正确的图是()
8.如图3所示,弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁,使弹簧秤沿着水平放置的大条形磁铁的左端N极开始,向右端S极处逐渐移动时,弹簧测力计示数是()
A.逐渐增大
B.逐渐减小
C.先减小后增大
D.先增大后减小
二、作图题
9.小磁针静止时的指向如图4中所示,请标出磁极a、b的极性。
10.画出图5中甲、乙磁铁周围的磁感线。
探究时空
1.对农民来说,农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情,但是这两种种子在外表上是不同的:
农作物的种子比较光滑,不易吸附小颗粒物,而杂草种子表面有许多绒毛,能吸附靠近它的小颗粒物,当然也能粘在走过的动物身上借此可以广为传播。
现在给你一些混有杂草种子的农作物种子,给你一块磁铁和一些铁屑,请你替农民将其中的杂草种子分离出来,说出你的办法和道理。
2.用图6中所示装置进行实验探究。
研究对象有:
铁片、铝片、玻璃片、纸片、钢片,将这些研究对象分别置于蹄形磁铁与回形针之间。
请将实验探究的结果填写在下表中:
哪些物质插入后回形针会下落
哪些物质插入后回形针不会下落
中考直通车
1.(08盐城)甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图7所示。
那么()
A.甲、乙都是N极
B.甲、乙都是S极
C.甲是S极,乙是N极
D.甲是N极,乙是S极
2.(08海南)l.7万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。
“磁选”是对沙子进行处理的工序之一,“磁选”是选走沙子中的()
A.粗的沙子和小石块B.铁钉、铁片
C.玻璃和塑料碎片D.铜、铝碎片
3.(08温州)图8能正确表示条形磁铁磁场的磁感线的是()
4.(08泉州)在磁场中,肯定不受磁力作用的是()
A.铝棒B.钢片
C.通电钢棒D.小磁针
知识园地
地球磁场显现最大裂缝
据新华社2008年12月18日上午报道,美国国家航空和航天局(NASA)5颗“西弥斯”卫星观测发现,地球磁场出现迄今最大裂缝。
美联社16日报道,科学界早已了解,地球磁场就像一座四面透风的旧房子,有时会放进来自太阳的带电粒子流。
磁场出现这样的裂缝会引发强烈的极光,干扰卫星和地面通信。
根据“西弥斯”卫星去年夏季的最新观测,地球磁气圈最外侧出现一道厚度达6400千米的太阳粒子层,是研究人员迄今发现的地球磁场最大裂缝。
第二节电流的磁场
三点提示
重点:
1.通电导线周围存在磁场
2.通电螺线管周围的磁场的分布
难点:
1.正确理解奥斯特实验
2.通电螺线管周围的磁场方向的判断方法
3.电磁铁的工作原理
考点:
1.奥斯特实验
2.通电螺线管的磁场方向的判断
基础在线
1.如图1所示,在静止的小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线,给导线通电时,磁针会____,改变电流方向,重做实验,磁针会_______。
这
个实验叫__________实验。
它表明:
_________________________________________
2.发现电流周围存在着磁场的科学家是________。
3.通电螺线管周围存在着_________。
它周围的磁感线和________的磁感线相似。
通电螺线管两端的磁极性质跟__________________有关。
4.如图2所示,开关S闭合时,小磁针的指向如图,则A是电磁铁的是电源的_______极,C是电源的_____________极
图2
5.电磁铁的优点是:
磁性的有无可以由________________来控制,电磁铁的南北极可以用_______________来控制,磁性的强弱可以用________________来控制。
6.钱民同学提出,通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系可以这样来确定:
用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致,那么,伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的_________极.
7.如图3所示小张同学在一个通电螺线管的周围添画上一些小磁针以表示该处的磁感线方向,其中小磁针涂黑的是N极,指出画错的小磁针为()
A.aB.bC.cD.d
图3
8.通电螺线管旁的小磁针静止如图4所示,判断正确的是()
A.螺线管a端为N极,电源c端为正极
B.螺线管a端为S极,电源c端为负极
C.螺线管a端为N极,电源c端为负极
D.螺线管a端为S极,电源c端为正极
图4
9.下列方法中,不能增强螺线管磁性的是()
A.增加螺线管的匝数
B.在通电螺线管内插入铁棒
C.增大螺线管线圈中的电流
D.增大螺线管本身的直径
10.课外活动时有几位同学讨论后得出,电磁铁两端的极性与下面的条件有关,你认为其中正确的是()
A.电磁铁两端的极性是由线圈的缠绕方向决定的
B.电磁铁两端的极性是由电流的环绕方向决定的
C.电磁铁两端的极性是由插入线圈中的铁芯方向决定的
D.电磁铁两端的极性是由电流的大小决定的
11.如图5所示,为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是()
图5
12.如图6所示,在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒,开关S闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是()
A.电流表示数变大,弹簧长度变长
B.电流表示数变大,弹簧长度变短
C.电流表示数变小,弹簧长度变长
D.电流表示数变小,弹簧长度变短
图6
要点点击
1.下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中不正确的是()
A.改变通过螺线管电流的强弱
B.改变螺线管的匝数
C.调换螺线管两端的极性
D.调节铁芯在通电螺线管中的深浅
2.奥斯特实验证明了()
A.通电导体周围存在着大量的电荷
B.通电导体周围存在着磁场
C.通电导体在磁场中要受到力的作用
D.通电导体内部存在磁场
3.小李同学将一个螺线管放到磁体附近,使螺线管可以自由移动,如图7所示,当他将开关闭合时,下面的说法中正确的是()
图7
A.通电螺线管将向右运动
B.通电螺线管将向左运动
C.通电螺线管不会运动
D.通电螺线管将先向左运动,后向右运动
图8
4.许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时,在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针,如图8所示,当他闭合开关,等到小磁针静止后,下面的说法中正确的是()
A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极
B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极
C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极
D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极
5.如图9所示,当滑动变阻器的滑片P向b端滑动时,电磁铁的磁性将()
A.增强B.减弱
C.不变D.先增强后减弱
图9
6.当通以如图10所示方向的电流时,小磁针的S极将向纸外偏转,若改变电流方向,图中的小磁针转向为()
A.小磁针N极将向纸外偏转
B.小磁针S极将向纸外偏转
C.小磁针N极指向不变
D.小磁针N极可能向纸内偏转,也可能向纸外偏转
7.根据所给条件,利用图11中各螺线管的电流方向,判断所接电源的正负极。
图11
8.据各小题的要求,绕制图12中的螺线管。
图12
9.如图13所示,在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线,给导线时,磁针发生偏转,此实验表明,这一现象是1820年物理学家发现的.
图13
10.如图14所示,根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向,标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。
图14
探究时空
小宇同学在学习了电磁铁的磁场性质及其影响因素后,他想,电磁铁的极性与线圈中的电流方向有关,而在电流方向相同的情况下,它的绕线有两种方法,如图15所示.导线的绕线方向不同,它的极性是否也不同呢?
请你帮他设计实验验证这一问题.
图15
实验器材:
实验电路图:
实验结论:
中考直通车
图16
1.(08绍兴)根据通电螺线管周围存在磁场如图16(甲)的实验事实,某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说:
地磁场是由绕地球的环形电流引起的。
图乙中符合他假说的模型是()
图17
2.(08荆州)把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通上如图17所示的电流,请你想一想会发生的现象是()
A.通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北
D.通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北
3.(08烟台)图18中小磁针的指向不正确的是()
图18
4.(08天水)磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放磁体,使它们的两极相对,利用了磁极间相互作用的力,使列车离开地面,消除了车体与轨道之间的力。
知识园地
磁悬浮列车
磁悬浮列车是一种利用磁极间吸引力和排斥力的高科技交通工具。
简单地说,排斥力使列车悬起来、吸引力让列车开动。
列车上装有电磁体,铁路底部则安装着线圈。
通电后,地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同,两者“同性相斥”,排斥力使列车悬浮起来铁轨两侧也装有线圈,交流电使线圈变为电磁体。
它与列车上的电磁体相互作用,使列车前进。
列车头的电磁体(N极)被轨道上靠前一点的电磁体(S极)所吸引,同时被轨道上稍后一点的电磁体(N极)所排斥即一“推”一“拉”.
磁悬浮列车运行时与轨道保持一定的间隙(一般为1~10厘米),因此无摩擦、运行安全、平稳舒适、无噪声,可以实现全自动化运行。
磁悬浮列车车辆使用寿命可达35年,而普通轮轨列车只有20至25年。
磁悬浮列车的路轨寿命是80年,普通路轨为60年。
第三节科学探究:
电动机为什么会转化
三点提示
重点:
电动机的转动原理
难点:
明确电动机是怎样转动的
考点:
1.电动机的构成和转动原理
2.电动机转速的决定因素
3.改变电动机转动方向的方法
基础在线
1.直流电动机是根据的原理制成的,它是把能转化为能的装置。
其主要构造由_________、_________、_________和________。
2.通电导体在磁场中要受到力的作用,如果只改变电流方向,导体的______________方向随之改变;如果只改变磁感线方向,导体的______________方向也随之改变,这说明通电导体在磁场中的受力方向跟___________和_____________都有关系。
3.通电线圈在磁场中可以_______起来,当线圈转到平面与磁感线方向垂直时,平行于转轴的两边受到的力恰好____________,而且大小__________,方向__________,相互___________,所以线圈在这个位置上可以__________。
4.如图1所示,把金属箔卷成一个小细管,用柔软的导线把它水平地悬挂起来,再把一块条形磁铁放在金属箔管下面。
当闭合开关时,发生的现象是___________________;拿掉磁体,再闭合开关通电,发生的现象是_________________。
实验表明______________。
5.杨阳通过学习得到下面几个结论,请帮他补充完整:
(1)实验表明,通电导体在磁场中会受到力的作用,受力的方向跟________________方向和____________方向有关。
(2)要使直流电动机中的线圈连续平稳地转动,必须使线圈一到_____________时就能自动改变线圈里的______________,使它受力的方向总是相同的。
在直流电动机里,完成这一任务的装置叫_________。
(3)电动机可以把_________能转化成__________能。
6.如图2所示,把一根直导体AB放在蹄形磁体的磁场里,接通电源,可观察到现象___________________,说明了_______________________
图2
7.放在磁场中的通电导体()
A.一定受到磁场的作用力
B.可能受到磁场的作用力
C.若受到磁场的作用力,通电导体与磁感线方向相同
D.若受到磁场的作用力,通电导体与磁感线方向垂直
8.电动机是一种高效率,低污染的动力设备,广泛地应用在日常生活和生产实践中。
下列家用电器中应用了电动机的是()
A.洗衣机B.电饭锅
C.电热水壶D.电热毯
9.直流电动机的线圈能够持续转动,是通过()
A.改变磁极的极性
B.改变线圈中的电流方向
C.同时改变磁极的极性和线圈中的电流方向
D.不改变磁极的磁性,也不改变线圈中的电流方向
10.一台直流电动机模型通电后不转动,但用手轻轻拨动一下,就转起来了,出现这种情况的主要原因是()
A.换向器与电刷没有接触好
B.启动时线圈刚好在平衡位置
C.轴与轴架之间的摩擦太大
D.以上说法都有可能
11.在安装直流电动机模型的实验中,要减小电动机的转速,正确的措施是()
A.调换磁铁的两极
B.改变线圈中的电流方向
C.减小线圈中的电流
D.以上三种措施都可以
12.要改变直流电动机的转向,应采取的办法是()
A、改变线圈中的电流方向或改变磁场方向
B、同时改变线圈中的电流方向和磁场方向
C、适当减小电流强度
D、适当减弱磁场
要点点击
1.我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。
电动机是根据下列哪种现象制成的()
A.通电导体在磁场中受到力的作用B.电流周围存在磁场
C.磁场对放人其中的磁体产生磁力的作用D.电磁感应现象
2.关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系,下列说法中错误的是()
A.电流方向改变,导体受力方向改变
B.磁场方向改变,导体受力方向改变
C.电流方向和磁场方向同时改变,导体的受力方向改变
D.电流方向和磁场方向同时改变,导体的受力方向不变
3.下列哪些设备是根据磁场对通电导线的作用原理制成的()
A.电磁继电器B.电风扇中的电动机
C.电铃D.电磁铁
4.要改变直流电动机的转向,以下方法不能做到的是()
A.改变线圈中的电流方向
B.改变磁感线的方向
C.将电源的正、负极和两个磁极同时对调
D.将电源的正、负极和两个磁极不同时对调
5.为了保证直流电动机朝一个方向转动,能自动完成这一任务的是()
A.继电器B.电刷
C.变阻器D.换向器
6.有几位同学在探究线圈转动的实验中,有以下几种说法,你认为正确的是()
A.线圈转过平衡位置后,靠惯性继续转动
B.线圈转过平衡位置后,靠改变磁场方向继续转动
C.线圈转过平衡位置后,靠电刷改变电流方向继续转动
D.线圈转过平衡位置后,靠换向器改变电流方向继续转动
7.几位同学课后讨论直流电动机时,有下面几种说法,你认为不正确的是()
A.直流电动机将电能转化为机械运动的能
B.直流电动机的电源是直流电,线圈中的电流方向是不变的
C.直流电动机中的换向器是由彼此绝缘的两个金属半环制成的
D.直流电动机的优点是容易改变转动方向,可以连续调节转动速度
8.如图3所示的甲、乙两图中的矩形线圈,现在给它们通电,则下列说法正确的是
图3
A.甲中线圈转动,乙中线圈不转动
B.乙中线圈转动,甲中线圈不转动
C.甲、乙中的线圈都会转动
D.甲、乙中的线圈都不会转动
9.改变直流电动机转动方向的方法是改变_________________或者改变_________________。
改变转速的方法是改变___________。
10.如图4所示是检验磁场对电流作用的实验装置.当导线ab中有某方向的电流通过时,它受到磁场的作用力是向上的.
(1)如果仅将两磁极对调,导线ab的受力方向是.
(2)如果磁极位置不变,仅改变ab中的电流方向,导线ab的受力方向是.
(3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线ab的受力方向.
11.在图5中,
表示导线垂直纸面且电流方向向里;
表示导线垂直纸面且电流方向向外.请按要求作图.
图5
探究时空
小亮学习了“电动机”这一节后,结合前面学过的光学知识,做了一个可以调颜色的小装置,如图6所示.
图6
(1)合上开关,电动机开始工作,但转速
不快,在转盘上看到的是色.
(2)把滑动变阻器的滑片向左移,转盘将加快还是变慢?
转盘上将会是什么颜色?
(3)不移动滑片,把电源的极性改变,电动机将,转盘上的颜色将.
你能学小明,自己动手做一个吗?
中考直通车
1.(08苏州)在安装直流电动机模型的实验中,为了改变电动机的转动方向,可采取的措施是()
A.改变磁场的强弱
B.改变电流的大小
C.只改变电流方向或只改变磁场方向
D.同时改变电流方向和磁场方向
2.(08杭州)在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图7所示的直流电动机模型。
安装完毕,闭合开关后,线圈顺时针方向转动,则能使线圈逆时针方向转动的做法是()
A.减小一节电池
B.把电源和磁铁的两极同时对调
C.增加一节电池
D.把电源两极对调
知识园地
电动机的分类
电动机分直流电动机和交流电动机两大类,用直流电源供电的叫做直流电动机,用交流电源供电的叫做交流电动机。
实际的直流电动机比模型电动机要复杂得多。
为了使机器平稳运转,线圈不仅要匝数多,而且还应嵌在圆柱铁芯上,组成转子。
换向器也由许多铜片组成。
与热机相比较电动机有许多优点,在功率相同的情况下,电动机的体积小,工作时不排出废气、烟尘和蒸汽,也不需要燃料和水的储备,由于电动机的构造简单,制造方便,效率高,所以应用十分广泛。
直流电动机通常用于电气机车、电车以及轧钢机、起重机等,而家用电器用的一般都是交流电动机。
单元测试
一、填空题(每空1分,共30分)
1.两条同样的条形磁铁,让一个磁铁的N极紧接另一个磁铁的S极,最后将出现_____个磁极;把一磁铁从中间切成两段,每段磁铁将出现_________个磁极。
2.丹麦物理学家奥斯特发现接上电池的直导线附近原来指南北的磁针发生大的偏转,他认为磁针的偏转是受到了的作用,而该来源于导线中的。
奥斯特实验的重要意义在于第一次揭示了的联系,电流具有效应。
3.直流电动机是根据_______________________原理制成的,直流电动机工作时,线圈中电流方向是_________的.(选填“变化”或“不变化”).
4.如图1所示,水平桌面上有一静止的铁块,当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时,铁块对桌面的压力将_____,铁块受到的重力将_____.(选填“变大”、“变小”或“不变”)
5.增强通电螺线管的磁场强度的方法有:
(1)______________;
(2)_____________________
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