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法语作文范文大全
Lesvacances
J¡¯aimeleslonguesvacancesauxquelleslesprofesseursontdroit.Quandlesvacancess¡¯approchent,jecommence¨¤fairedesprojets.Quelquefois,jefaitunvoyagedansd¡¯autrespartiesdupays.Jedemande¨¤monamidem¡¯accueilliretdem¡¯accompagnervoirdesplendidesvuesvacanceD¡¯ailleurs,ilestbonquejepuissefairedescoursessansmepresserpendantlesvacances.Pourtant,lesvacancessontrareso¨´l¡¯onpeuts¡¯amusersanstravailler.Ondoitpr¨¦parerlesle?
onspourlenouveausemestreetlireplusdelivres¨¤nosheuresdelibert¨¦.D¡¯ailleurs,jepassedutempsavecmesparentsparcequejenevisplusdanslam¨ºmevillequ¡¯eux.Ilssontvieuxetfaibles.Ilmefautlesaider¨¤fairelem¨¦nage,etilfautm¡¯occuperd¡¯eux.
J¡¯esp¨¨requelesvacancesserontpluslongues.
Ler?
ledelafemmeenChine
Ler?
ledelafemmeaconnudegrandschangements.Avant,lafemmeavaitlaresponsabilit¨¦des¡¯occuperdelamaisonetd¡¯¨¦leverlesenfants.Bienqu¡¯elleaituntravail,ellefaisaittoujoursdestachesint¨¦rieuresetd¨¦pendantes.Aujourd¡¯hui,lafemmedevientl¡¯¨¦galedel¡¯homme.Certainesdeviennentchefd¡¯entreprise,d¡¯autresjouentunr?
letr¨¨simportantdanscertainesorganisations.Lestachesm¨¦nag¨¨ressontleplussouventpartag¨¦esentrelemarietlafemme.Silesdeuxsonttr¨¨soccup¨¦s,ilspeuventprendreunebonne¨¤lamaison.
Apprendrelefran?
ais
Ilyacinqans,j¡¯aieulachancedeparticiper¨¤unstage¨¤l¡¯UnionEurop¨¦enne.Jecommen?
ais¨¤apprendrelefran?
ais.Ilestditquelefran?
aisestlaplusbellelanguedanslemonde.Jesuisd¡¯accordaveccela.Mapremi¨¨relectricedefran?
ais¨¦taitune¨¦tudiantechercheusedel¡¯Universit¨¦deNanjing.Franchement,jen¡¯apasfaitdegrandsprogr¨¨s,carellemanquaitd¡¯exp¨¦rience.Ensuite,j¡¯ai¨¦tudi¨¦lefran?
aisparmoi-m¨ºme.Etjepoursuivaismes¨¦tudes¨¤Bruxelles.Pourtant,lestage¨¦taitfaitenanglais.Quoiquejesoisrest¨¦e¨¤Bruxellespoursixmois,jenepuisparlerlefran?
aisnibienlecomprendre.Jesaisqu¡¯ilestdifficiledepouvoirparlerunelangue¨¦trang¨¨recouramentenunecourtep¨¦riodedetemps.
Enunmot,j¡¯aimelefran?
ais.Jer¨ºvedeparvenir¨¤unniveau¨¦lev¨¦.Jecontinueraimes¨¦tudesapr¨¨scetexamen.
Unejourn¨¦edemaviequotidienne
Jecommencemajourn¨¦e¨¤sixheurestouslesmatins.Jepr¨¦parelepetitd¨¦jeunerpourtoutelafamille.Puis,j¡¯habillemapetitefille.Apr¨¨savoirfinidemanger,jel¡¯emm¨¨ne¨¤lagarderied¡¯enfants.Ensuite,jemed¨¦p¨ºchepournepas¨ºtreenretardautravail.
J¡¯enseignel¡¯anglaisaux¨¦tudiantsuniversitaires.J¡¯aimemontravail.Jesuiscontentedesgrandsprogr¨¨squemes¨¦tudiantsfont.G¨¦n¨¦ralement,J¡¯aideuxcourstouslesmatins,ensuite,j¡¯aidutravailadministratif¨¤faire.Heureusement,montravailmepermetderentrerchezmoiplust?
t.Jevaischerchermafille¨¤lagarderie,auxenvironsde18heures,jepr¨¦pareled?
ner.Jen¡¯aimepascuisiner,maisondoitmangerpourvivre.
Apr¨¨sled?
ner,jesuistr¨¨sfatigu¨¦e.Pourtant,jenepeuxpasmereposer.Jedoispr¨¦parerlescoursdulendemain.C¡¯estennuyeux.Deplus,ondoitliresouventpourmieuxenseigner.Jemecouche¨¤23heurescarmafillerefusededormiravantcemoment-l¨¤.
Unepauvredame,n¡¯est-cepas?
Unepersonnerespect¨¦e
J¡¯airencontr¨¦MonsieurLiuaud¨¦butdecesemestre.Ilestprofesseurdefran?
aisdanscetteuniversit¨¦.Jedoisparticiper¨¤unexamendefran?
aisquiesttr¨¨sdifficilepourmoi.Jemesuispr¨¦sent¨¦eauprofesseurLiuquiestconnu.C¡¯estpourquoijesuisunedeses¨¦tudiantes.
Jelerespectebeaucoup.Ilaimenousaider¨¤apprendrelefran?
ais.Ilexpliqueclairement.Ilnecesseder¨¦p¨¦tersesexplicationsjusqu¡¯¨¤cequetousaientcompris.
Unjour,j¡¯ai¨¦t¨¦tr¨¨sfrapp¨¦eparcequiestarriv¨¦:
ilad?
accompagerunvisiteurl¡¯apr¨¨s-midi.Ilnel¡¯apassuavant.Ilnousat¨¦l¨¦phon¨¦pournouspr¨¦venirdel¡¯avancementducours¨¤midi.Ilaconsacr¨¦sontempsderepos¨¤travailler.D¡¯ailleurs,ilafaitdesheuressuppl¨¦mentairesl¡¯autrejourpourr¨¦cup¨¦rerletempsperdudecetapr¨¨s-midi.
Endeuxmots,ilestresponsableettravailleur.
Alalibrairie
J¡¯aimebeaucoupleslivres.Lelivreestlemeilleurprofesseur.Lelivredonnebiendesinformationsetdanssesmoindresd¨¦tails.Plusonlit,plusonal¡¯enviedesavoir.Lelivrenouspousse¨¤r¨¦fl¨¦chirsurlavieetlemonde.
Jeprivil¨¦gielesouvrageslitt¨¦raires,enparticulierenanglais.D¡¯abord,ilsm¡¯aident¨¤appr¨¦cierlabeaut¨¦delalangue.Onpeuttoujoursfairedegrandsprogr¨¨senlanguedansl¡¯¨¦tudedelalitt¨¦rature.Enplus,onpeutmieuxcomprendrel¡¯histoireetlaculturedecequiest¨¦critdansleslivres,c¡¯estimportant!
Leshistoires¨¦mouvantesmeplaisentetm¡¯int¨¦ressent.
Jevaissouvent¨¤lalibrairie.Unefois,j¡¯¨¦tais¨¤Shanghai,etdansunelibrairie,j¡¯aitrouv¨¦pleindelivrespubli¨¦sr¨¦cemment.J¡¯¨¦taissiattir¨¦equejemesuismise¨¤lireavecbeaucoupd¡¯attention.J¡¯ysuisrest¨¦elongtemps.Quandletempsdelafermetureestarriv¨¦,j¡¯aid¨¦cid¨¦delesacheter.Dommage,l¡¯argentm¡¯amanqu¨¦.J¡¯aipri¨¦lavendeusedelesmettredec?
t¨¦,etj¡¯ysuisretourn¨¦eleweek-endsuivant.Depuiscejour-l¨¤,jen¡¯oubliejamaisd¡¯avoirassezd¡¯argentsurmoipourmeslivresfavoris.
L¡¯automne
Enautomne,lepaysageestcommecequedesfameuxpeintresontpr¨¦sent¨¦dansleursoeuvres:
Lecielestclairetbleu.Laplupartdesfeuillesdeviennentjaunesetcertainesrouges.Lacouleurdominantedelasaisonestl¡¯or.Laterreesttapiss¨¦edejaune.
Ilestditquel¡¯automneestlasaisondesr¨¦coltes.C¡¯estvrai.Lesfruitsm?
rissent.Lespaysanss¡¯occupent¨¤r¨¦colterlerizetd¡¯autrescultures.C¡¯estunesaisonpleined¡¯espoirpoureuxainsiquepourles¨¦tudiantsquisontadmisaulyc¨¦eou¨¤l¡¯universit¨¦.Cedurtravailportesesfruits.
Jepr¨¦f¨¨rel¡¯automneauprintempsdansmaville,enautomneletempsestmagnifique.Ilfaitbon:
nichaud,nifroid.L¡¯airestpuretfrais.Lesoleilbrille.Auprintemps,lapluieestabondante.Laterreestmouill¨¦e.Lecielestsouventcouvertdenuages.Ondoits¡¯enfermer¨¤lamaison.Onsesenttristequandletempsestgris.
Enunmot,l¡¯automnemepla?
tbeaucoup.
Unpique-nique
Jepr¨¦f¨¨refaireunpique-nique¨¤lacampagneplut?
tqu¡¯auparc.Alacampagne,onseplongedanslanature.Onpeutconna?
trelavienaturelleetsimple.Onpeutb¨¦n¨¦ficierd¡¯unairpuretducalme.Onpeutbienserelaxeretsereposer.Maisauparc,onestentour¨¦parlavilletoutdem¨ºme.Onentendlebruitdesvoitures.Ilestdifficiled¡¯oubliercompl¨¨tementlessoucisdutravail.
Jechoisisunpique-nique¨¤lacampagneaulieud¡¯und?
neraurestaurant.Onnedoitrienfairepourmangeraurestaurant,mais?
avautlapeinedefaireunpique-nique.Onsesent¨¤l¡¯aise¨¤lacampagne.Onpeutmangerd¡¯unefa?
ondiff¨¦rente.Ongo?
tecequel¡¯onapr¨¦par¨¦aumomento¨´onleveut.Onvoitdebeauxpaysagesetonentendlesoiseauxchanter.
Lemoisdernier,toutelafamilleestall¨¦edans¨¤lacampagnepourunpique-nique.Jemesuisoccup¨¦edesachatsetdemonenfant.Monmarinousyaconduitenvoiture.Nousnoussommesmisenroutedebonneheure.Quandnoussommesarriv¨¦s,il¨¦taitneufheures.Nousavonssortislesprovisionsdelavoiture,etavonspr¨¦par¨¦lepetitd¨¦jeunerenpleinair.Puis,nousnoussommespromen¨¦s.Lesfleurs,lesoiseaux,etlespetitsinsectesontint¨¦r¨¦ss¨¦mafille.Ellen¡¯ac¨¦ss¨¦deposerdesquestionsetilm¡¯¨¦taitdifficileder¨¦pondre¨¤certainesd¡¯entreelles.Nousnoussommesbienamus¨¦s.Nousensommescontents.
J¡¯aimelefran?
ais
Lefran?
aisestdifficile¨¤apprendreparrapport¨¤l¡¯anglais.D¡¯abord,lalanguefran?
aiseposs¨¨deunerichegrammaire.Onaquelquesdifficult¨¦saveclesconjugaisonsdesverbes.Puis,lesnomsfran?
aispeuvent¨ºtref¨¦mininsoumasculins.Lesadjectifsdoivent¨ºtreaccord¨¦saveclessujets.C¡¯¨¦stdifficile¨¤apprendre.Ensuite,ilestdifficiledecomprendrelefran?
aisparcequ¡¯onparlebeaucouptropvite.
Malgr¨¦cela,lefran?
aisoccupeuneplacenonmoinsimportantequel¡¯anglaisdanslemonde.IlestlalangueofficiellepourbonnombredepaysenplusdelaFrance,pourlesorganisationsinternationalescommel¡¯O.N.Uetl¡¯UE.LaFrancejoueunr?
letr¨¨simportantdanslesdomainesdelascienceetdelatechnologie,delapolitique,del¡¯¨¦conomieetc.C¡¯estpourquoisalanguetientuneplaceimportantedanslemonde.
J¡¯aimelefran?
ais.Jed¨¦sirepouvoirleparleretlecomprendrecorrectement.Puisquec¡¯estunebellelangueinternationale,j¡¯aidecid¨¦delama?
triser.Pourtant,j¡¯ensuisloin,etj¡¯aibiendesdifficult¨¦s¨¤surmonter.Jedoispoursuivremeseffortspouratteindremonbut.
Lajourn¨¦ed¡¯unefemmeprofessionnelle
Mam¨¨reestinstitutrice.Ellesel¨¨vedebonneheuretouslesjours.Ellesortpourfairedescourses.Unefoisrentr¨¦e,ellepr¨¦parelepetitd¨¦jeunerpourtoutelafamille.Puis,ellesemetenroutepoursontravailqu¡¯elleaimeplusquetout.Ellen¡¯estjamaisenretard.
Ellerentreversmidi.Ellesesent[¸Ð¾õfeel]unpeufatigu¨¦eapr¨¨slescoursdumatin.Enfindecompte[×îÖÕfinally],ellen¡¯estplussijeune.
Apr¨¨ss¡¯¨ºtrerepos¨¦eunpeu,elleseremetautravail.Ellecorrigelesdevoirsetpr¨¦parelescoursdulendemain.Quelquefois,elleva¨¤labiblioth¨¨quepourprendredesrenseignements.A16h,chaquejour,ellesuitdescoursdepeintureoudecuisine.
Alafindel¡¯apr¨¨s-midi,ellerentreavecunsacpleindel¨¦gumesetd¡¯autreschoses¨¤manger.E
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