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职业生涯规划大赛作品
规划自我服务社会赢取未来
规划自我服务社会赢取未来
凡事预则立,不预则废。
——《礼记·中庸》
凡是想要一下子把一件事情干成的人,就算他干成了这件事情,他也是没有基础的。
因为这等于是在沙滩上造房子,最后一定会倒塌。
只有慢慢地一步一步把事情干成,每一步都给自己打下坚实的基础,每一步都给自己一个良好的交代,再重新向未来更高去走一步的人,才能够把事情真正地做成功。
物竞天择,适者生存。
当今社会处在变革的时代,随着中国经济国际化程度日益提高,加之高校扩招,导致毕业生井喷式涌向市场,职场竞争日益激烈。
要在这场激烈的竞争中脱颖而出并立于不败之地,就有必要提前准备,做好职业生涯规划,在认真分析自我的基础上,做一个科学合理的职业生涯规划,为自己的努力指明方向、明确目标,帮助我们一步步去实现自我,提升自我,服务社会。
规划自我,服务社会,赢取未来!
我行!
前言······················································2
个人简介··················································7
职业规划整体流程··········································9
第一章自我认知
第一节性格分析·········································10
一、自我及他人评价——360°评估法·················11
二、MBIT性格测试··································10
三、职业探测······································12
第二节职业兴趣分析·····································13
一、自我兴趣分析··································13
二、霍兰德兴趣测试································13
第三节职业能力分析·····································15
一、自我能力分析··································15
二、职业技能探索··································16
(一)最擅长的5项技能··························16
(二)最薄弱的3项技能···························16
第三节职业价值观分析···································17
一、职业价值观测评·······························17
二、职业价值阐述··································17
三、我的职业价值观································18
第四节职业初步探索·····································19
一、自我认知总结··································19
二、职业初步探索··································20
第二章环境分析
第一节宏观环境分析·····································21
一、社会环境······································21
(一)就业机制····································21
(二)大学生就业形势······························21
(三)国家帮扶大学生就业相关政策··················22
二、行业环境分析··································23
(一)我国房地产行业现状························23
(二)房地产行业发展趋势························24
第二节微观环境分析·····································25
一、学校环境·····································25
(一)地理环境分析······························25
(二)硬件设施··································25
(三)专业分析··································26
(四)总结······································26
二、家庭环境······································27
三、职业环境······································27
(一)市场营销专业就业分析·······················27
(二)目标职业···································27
(三)目标职业要求·······························30
四、目标企业分析··································30
(一)了解金科地产·····························30
(二)我的认知·································31
第三章职业生涯设计
第一节职业目标·········································33
一、职业目标确定··································33
(一)“1G—4W”追问法····························33
(二)SWOT分析·································33
(三)确定目标·································34
二、职业目标路径··································34
(一)大学毕业后的选择··························34
(二)KSAIBs模型分析·····························34(三)职业目标路径设计···························35
第二节实现目标阶段计划·································36一、毕业五年的规划································36二、中期目标······································36
三、职业稳定期····································37
四、长期目标······································37
第四章职业生涯规划评估与调整
第一节评估原则与评估时间·······························38
一、评估原则······································38
二、评估时间······································38
第二节评估内容·········································38
一、职业目标评估与调整对策························38二、职业路径评估与调整对策························39三、其他因素评估与对策····························39
结束语···················································40
一、基本资料
姓名
邓会
所在学校
西南大学荣昌校区
所学专业
市场营销
所在年级
2008级
(1)班
政治面貌
中共预备党员
担任社会工作
系学生会主席、班级生活委员
二、社会工作及实践
商贸系团总支学生会
——任学生会主席。
拟定学期工作计划,作全面学生会工作总
结,着力加强组织建设,主持召开学生会部长会、全体会议,组织协调学生会各部门开展各项工作,带领处理工作中的突发情况。
在职期间,提高了学生会成员个人素质,培养了同学们的工作能力,组织纪律性、凝聚力、集体荣誉感强;成功举办“才艺秀暨毕业生欢送晚会”、“商贸一条街”、“T台秀”等大型特色活动,在校区独树一帜;带领团队积极服务于师生,常规工作做得细致,品牌活动做得精致,工作得到老师、同学的一致认可。
自身组织协调、策划、管理、合作能力的加强。
重庆市人民检察院
——任侦查监督科文员。
协助办案人员记录讯问笔录并进行整理,填写批捕书,装订材料及归档,办公室接待等工作。
增强了沟通与写作能力,表现突出,获得西南大学社会实践先进个人。
重庆老百姓超市
——总台播音员。
负责播读超市温馨提示及特价商品单,通知员工到岗,帮助顾客寄存物品,听取顾客意见并及时解决问题。
三、奖励情况:
四、自我评价
我是一个性格开朗、热情真诚、有责任心的女孩。
在生活上,我吃苦耐劳,成熟懂事,初升高时为减轻家庭负担放弃考上的国家重点高中而选择一所普通中学,通过自身的努力考上大学;我真诚善良、乐于助人、富有同情心,经常拾起路边的垃圾、让座、帮助老人、同情弱者;我活泼开朗、执着、包容他人,与周围的同学建立了良好的关系,受到同学们的欢迎。
在工作上,我积极进取、认真负责、要求严格,对待工作一丝不苟,作为学生会主席,我富有团队合作精神,做事干练、果断,有魄力有良好的沟通和人际协调能力、策划组织能力,成功举办过多次大型活动,如“才艺秀暨毕业生欢送晚会”、“商贸一家亲”、“T台秀”,受到师生一致赞誉。
自信独立的我相信:
保持一颗积极上进的心,坚持不懈的奋斗,定会有精彩的人生!
影响
反馈调整
通过对自我的认知分析总结、职业探索、环境(外部环境、内部环境)分析,进行职业目标定位,在了解自我和环境、目标明确的基础上做职业生涯设计,再对所做职业生涯设计进行评估分析和对策调整,以最大限度地争取职业目标的实现。
第一节性格分析
一、自我及他人评价
360°评估法
自我评价
成熟懂事,吃苦耐劳,能积极面对生活和工作中的困难;开朗大方、自信、幽默,与人相处融洽,交际良好;执着,创新,能灵活处理事务。
但有时易冲动,容易受外界干扰,时间管理不强,计划性不强,毅力、自制力不够。
家人
父母:
孝顺,懂事,爱学习,独立;但有些情绪化、逞强、急躁
侄女:
坚强,忍耐,自信独立,有想法,但太过感性。
老师
活泼可爱,诚恳踏实,能力强,上进心强,有魄力,有韧性,执着;但有时较感性,任性。
朋友
自信,真诚,直爽,有原则,执着,心细;但有时固执、感性、说话太过直接
同学
友好,自信,有能力,好强
学弟学妹
亲和力强,关心,成熟,热心,负责
自省总结:
我的优点——成熟懂事,吃苦耐劳,自信独立,有思想,上进心强,执着,认真负责,注重细节,有亲和力,真诚。
这些优点能让我在工作中踏实认真,对企业忠诚负责,注重细节,追求效率,积极寻求新的工作方法,提高工作效率;同时,能与同事和工作面对的对象和谐相处,建立良好的交际。
我的缺点——比较感性,任性,情绪化,容易受外界影响,随性。
这会使得我在工作中追求自由,计划性弱,受外界干扰影响情绪从而影响工作状态。
二、MBTI性格测试
MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具,是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具。
下面是我的MBIT性格测评结果:
我的性格类型为:
ESFP型
1、性格概述
这种类型的人外向,友善,包容。
热爱生活、人类和物质上的享受。
喜欢与别人共事。
在工作上,讲究常识和实用性,注意现实的情况,使工作富趣味性。
富灵活性、即兴性,自然不做作,易接受新朋友和适应新环境。
ESFP型的人顽皮活泼,通过真诚和玩笑使别人感到事情更加有趣。
脾气随和、适应性强、热情友好、慷慨大方,他们擅长交际;ESFP型的人是现实的观察者,他们按照事物的本身去对待并接受它们,往往信任自己能够听到、闻到、触摸和看到的事物,对细节的记忆力很好;ESFP型的人天真率直,魅力和说服力,他们乐于帮助别人,偏好真实有形的方式给予协助;ESFP型的人喜欢意料不到的事情,喜欢寻找给他人带来愉快和意外惊喜的方法。
2、测评结果验证分析:
性格偏向
客观结果
生活验证
外向
(明显)
功能:
影响我们与世界相互作用的方式。
我热爱生活,喜欢社交,快乐而健谈,在聚会中往往表现活跃;善于处理人际关系,愿意帮助他人。
特征:
外向人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往,喜欢聚会、讨论、聊天。
感觉
(弱偏向)
功能:
影响我们获取信息的主要方式。
在生活中经常按直觉行事,工作中追求完美,注重细节的完善,同时大胆、创新。
特征:
感觉的人关注有感器获得的具体信息,关注细节,喜欢使用已知的东西。
情感
(很明显)
功能:
影响决策方式
感性,富有同情心,重感情;对事物间逻辑关系不敏感,不够理智、客观、公正。
特征:
情感的人重视自己和他人的感受,富有同情心,认为人情比原则更重要。
知觉
(很明显)
功能:
影响做事方式
不喜欢过于严格地计划,不喜欢刻板的制度和固定的模式,能灵活处理事务,崇尚独立自由
知觉的人灵活、能适应环境,喜欢宽松自由的生活方式,重视过程,喜欢有多重选择
三、职业探测
根据以上对自我性格的分析,我适合的领域:
消费类商业、服务业领域、广告业、娱乐业领域、旅游业、社区服务等
适合的职业:
公关专业人士、零售经理、团队培训人员、娱乐、
餐饮客户经理、职业策划咨询师、创意人员、房地产销售人员、汽车销售人员等。
第二节职业兴趣分析
兴趣是人对其环境中的人、事、物所产生的喜爱程度,当个人对某事物有兴趣时,会对它产生特别的注意力,对该事物感知敏锐、记忆牢固、思维活跃、情感浓厚、意志坚强。
兴趣是人们活动的重要动力之一,是活动成果的重要条件。
而职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向,它对选择职业有着重要的指引方向。
认清自我的职业兴趣,有助于确定职业偏好,将自己的职业兴趣与志向结合起来,才能更好的实现职业理想。
一、自我兴趣分析
二、霍兰德兴趣测试
根据吉讯职业测评系统霍兰德兴趣测试,测评出我的职业兴趣如图:
企业型偏好:
71;社会型偏好:
50;
艺术型偏好:
22;常规型偏好:
20
重点解析:
企业型:
喜欢竞争,追求掌控感。
热衷于在辩论中胜利,或组
织、指导,最讨厌复杂深奥的纯理论研究;
社会型:
喜欢竞争,追求掌控感。
热衷于在辩论中胜利,或组织、指导,最讨厌复杂深奥的纯理论研究。
研究型(最弱偏向):
理性、精确、求知欲、思维力强,最热衷于复杂的推理论证。
测评表明:
1、在日常生活中喜欢结交朋友,待人热情,乐于助人,能迅速与别人建立亲密关系,你行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密得体,能处理好各种人际关系,对自己的行为有责任感,这些正是你受人尊重和欢迎的原因;
2、我对经营活动有兴趣,非常喜欢与人打交道,掌控欲和支配欲较强,喜欢表达自己,喜欢影和感染他人,重视团体的契合与和谐;对新鲜事物很感兴趣,关心的问题广泛,适合于参与服务性的活动,担任组织、管理与决策等相关的角色。
第三节职业能力分析
一、自我能力分析:
组织协调能力:
担任学生会主席期间多次成功组织大型活动,擅
长安排、组织、协调,能有效地完成任务;
人格魅力:
自身的人格魅力帮助我建立更广泛的交际,能很好
地与人相处;
语言表达能力:
口语表达与书面表达能力较强,能有效表达自己的想法,促进人际沟通;
执行力:
上级交代的任务,积极执行,在执行过程中擅长于找
合适的方法,提高效率,尽可能提前完成
沟通交际能力:
真诚,关心他人,善于倾听,善于沟通交流。
专业知识能力:
学习了市场营销专业本科阶段的全部课程,修满
专业选修课程与通识选修课程,均取得优异成绩,在教学实习环节,表现突出。
二、职业技能探索
(一)最擅长的5项技能
技能验证:
1、在生活中乐于助人,长期担任学生干部的我有一颗为他人服
务的心,具有较强的服务意识;
2、担任学生会主席,注重团队协作,领导团队创造性的完成工
作任务,具有管理能力;
3、参加实践经验交流等活动,在会议上的多次发言以及平时爱
好写作,交际广泛,口头表达能力较好;
4、我一直认为能倾听才能善交际,交际良好的我是一个受身边
朋友的尊重的倾听者;
5、学无止境,积极学习是一种态度、也是一种能力,我经常看
书学习拓展知识,在生活、工作中追求先进的方法、态度,不断提升自己。
(二)最薄弱的3项技能
1、系统评估:
参照系统(如一个计算机系统)目标,确定改善或校正系统性能的方法或指标;
2、设备维护:
对设备、系统等进行定期维护,并确定保养和维修的方式和时间;
3、技术设计:
为满足用户和需要而发明或改进设备技术。
这些技能是我的软肋,如果要提升这些技能,就需要付出比一般人更多的努力,对于我的这些弱势技能对应的职业,在求职时要谨慎选择。
结果分析:
我的技能优势在于服务、倾听、口头表达、管理、学习,而劣势在系统评估、设备维护、技术设计等,不擅长科学研究与技术操作。
适合的职业有酒店经理、公务员、市场经理、培训经理、图书管理员等。
第三节职业价值观分析
一、职业价值观测评
利用大赛提供的吉训职业生涯规划系统中的职业价值观测评工具,我的职业价值观测评结果如下:
二、职业价值观阐述
崇尚独立:
期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性,能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划进行。
注重关系:
期望工作内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
支持满足:
期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在规定的范畴内获得应有的待遇。
赞誉赏识:
对职业的追求,是能够使自己获得充分的领导力提升机会,并拥有充分的权威,能够对他人的工作提供指导,并且这个职位是富有社会声望的。
追求成就:
希望获得的工作,是能够看到及时的成果体现,并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足。
工作条件:
希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件),比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作,能够获得应有的报酬,能够有自主决断的可能性等。
三、我的职业价值观
倾向
程度
自我分析
崇尚独立
9
我目标性强,但计划性弱,希望工作时间自由,工作有发挥个人创造力的空间,有一定的决策权和支配权
注重关系
7
自身为人热情真诚,乐于服务他人,有团队精神,希望营造和谐的人际关系、能与上下级相处融洽
支持满足
6
希望工作能得到上级肯定,得到管理层认同,能在单位规定范围内获得应有的待遇
追求成就
3
希望工作成果能得到体现
赞誉赏识
3
希望工作得到同事们的认可、支持
工作条件
2
对于工作条件要求不高
符合我的职业价值观的职业:
医生、高校工程学教师、编舞、验光师。
第四节职业初步探索
一、自我认知总结
二、职业初步探索
通过对自我性格、兴趣、能力和价值观全面分析,对适合我的职业进行初步的探索。
职业初步探索结果:
市场营销、策划类
结果解释:
我的职业兴趣偏向属于企业型,喜欢营销管理、服务类工作,自身性格开朗、自信大方、真诚、包容,在校期间策划了多个大型活动,协作和策划能力强,具备语言表达能力、组织管理等能力,然而我追求自由,喜欢工作具有不确定性、有自我发挥的空间。
综合考虑,我认为自己适合市场营销、策划类工作。
第一节宏观环境分析
一、社会环境
(一)就业机制
随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立、人事制度的改革,建立了“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制。
(二)就业形势
就业机制的转变对毕业生择业产生了很大的影响,加之高校扩招,毕业生的供需状况发生了根本的变化,由单一的卖方市场转入买方市场。
2004年以来,毕业生人数逐年攀升,加之近年国际经济形势不容乐观,毕业生面临严峻的就业形势。
历年大学毕业生数量统计:
610万631万
559万
495万
413万
288万333万
2011年是十二五规划的开局之年,全国应届高校毕业生将
达660万。
“十二五”时期,政府强调实施积极的就业政策,积极就业政策核心思想在中国来讲还是以市场作为出发点考虑就业的问题。
社会及用人单位对毕业生的要求进一步提高,大学毕业生就业各方面的竞争将会越来越激烈,就业过程的结构矛盾越来越突出,总体就业形势不容乐观。
(三)国家帮扶大学生就业相关措施
●鼓励和引导毕业生到城乡基层就业。
到农村基层和城
市社区工作的毕业生,给予薪酬或生活补贴;到中西部和艰苦边远地区县以下农村基层就业,并履行一定服务期限的毕业生,实施相应学费和助学贷款代偿;对应征入伍服义务兵役的高校毕业生实行学费补偿和助学贷款代偿。
●鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业。
对企业
招用非本地户籍普通高校专科以上的毕业生,直辖市以外的各地城市要取消落户限制。
●鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校的毕业生
就业。
●鼓励和支持毕业生自主创业。
对高校毕业生从事个体
经营符合条件的,免收行政事业性收费,落实税收优惠、小额担保贷款及贴息等扶持政策。
●强化毕业生就业服务。
高校及教育、人力资源社会保
障部门要采取多种方式为毕业生提供免费就业信息和各类就业服务。
●提升毕业生就业能力。
所有高校都要确保毕业生在离
校前都能参加学习实践活动。
从2009年起,用三年时间组织100万未就业高校毕业生开展见习。
●建立和完善困难毕业生援助制度。
国家这一系列帮扶大学生就业的政策促进了大学生提高就业能
力,为大学生择业、就业引导了方向,保障了大学生就业。
二、行业分析
目标行业:
房地产行业
(一)我国房地产行业现状
中国的房地产市场是当今世界上最大的房地产市场。
改革开放以来,特别是1998年进一步深化城镇住房制度改革以来,伴随着城镇化的快速发展,中国的房地产业得到了快速发展。
仅2006年至2010年五年间,我国城镇房地产竣工面积总量为31.59亿平方米,年均竣工6.32亿平方米;其中住宅竣工面积总量为25.77亿
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