新人教版九年级下学期联合调研物理试题.docx
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新人教版九年级下学期联合调研物理试题
新人教版九年级下学期3月联合调研物理试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图所示,电路中电源完好,当开关S闭合后,发现电压表的指针指“零”,则不可能出现的故障是
A.L1的灯丝断了,其他完好
B.L2的灯丝断了,其他完好
C.灯L1发生短路了
D.电压表因接线不牢而断开
2.某规格热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,小聪想设计一个测量环境温度变化的电路,要求温度升高时电表示数减小。
以下设计的电路符合要求的是()
A.
B.
C.
D.
3.标有“12V12W”、“12V6W”的灯L1和L2(假设灯丝电阻不变),若将它们串联在某电源上,两灯都发光,下列说法正确的是
A.灯L1和L2的电阻之比为2:
1
B.灯L2比灯L1亮
C.灯L1和L2的实际功率之比为2:
1
D.通过灯L1和L2的电流之比为2:
1
4.下列关于能量的转化和守恒的说法正确的是
A.因为能量是守恒的,所以人类社会不存在能源危机
B.人们对太阳能的开发和利用,说明能量可以凭空产生
C.酒精燃烧时,将化学能转化为内能,但内能不会自发地转化为酒精的化学能
D.高山上滚下的石块越来越快,说明动能转化为重力势能
5.地球上的水处于不停的运动变化中。
水蒸气上升到高空中与冷空气接触,变成小水滴。
这种物态变化属于()
A.凝固
B.凝华
C.液化
D.汽化
6.关于电磁波产生的原因,以下说法正确的是
A.只要电路中有电流通过,电路周围就有电磁波产生
B.电磁波就是水波
C.电磁波只能在通电导体内传播
D.只要有变化的电流,周围空间就存在电磁波
7.乘客进入高铁站时,安检人员利用手持式金属探测器对乘客进行检查.如图所示,当探测器靠近金属物体时,会产生感应电流,发出警报.下列物体中与它工作原理相同的是()
A.发电机
B.电铃
C.电磁铁
D.电动机
8.用如图的装置探究影响电流热效应的因素,电阻丝R1和R2分别密封在两只完全相同的烧瓶中,且R1<R2,瓶中装有质量相等的煤油。
下列说法正确的是()
A.该装置用来探究电流热效应与电流大小的关系
B.闭合开关后,装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快
C.实验中,通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生生热量的多少
D.将某一烧瓶中的煤油换成等质量的水,可比较煤油和水的比热容大小
9.小明经常进行错题整理,在他的错题本中有部分是这样整理的:
①验电器可以检验物体是否带电,原理是异种电荷互相吸引;②密度是物质本身的一种属性,它的大小与物体的质量和体积大小无关;③1千克的铁比1千克的木头重;④谱线“红移”说明星系在远离我们而去;⑤摩擦起电的实质是产生了电荷;⑥用金刚石切割玻璃是利用其硬度大;⑦卢瑟福建立了原子的核式结构模型,认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成.请你来帮他检查一下,以上的结论中归纳有错误的是()
A.①②④⑦
B.①③⑤⑦
C.①③⑥⑦
D.①②③⑤⑦
10.如图所示,闭合开关S,在变阻器滑片向右滑动过程中,下列说法正确的是()
A.电压表V1示数变大,灯泡L的实际功率变小
B.电压表V2示数变大,灯泡L的实际功率变大
C.电流表A示数变大,灯泡L逐渐变亮
D.电压表V1与电流表A示数比值变大,灯泡L逐渐变暗
11.符合安全要求的家用电能表及其配套装置如图所示,家中已有部分用电器正在工作,把一个800W的电吹风插头插进插座。
闭合电吹风的开关时,空气开关跳闸,以下判断正确的是()
A.电能表工作时的电流不应超过10A
B.电能表转盘每转一圈,用电器耗电1200kW·h
C.家中同时工作的用电器,总功率不应超过4400W
D.一定是电吹风或其使用的插头发生了短路
12.如图所示,电源电压6V且保持不变,当闭合开关S时,电流表A1的示数为1.5A,电流表A2的示数为0.5A,下列说法正确的是
A.R1的阻值为6Ω
B.R2的阻值为12Ω
C.R1消耗的电功率为12W
D.R2消耗的电功率为6W
二、填空题
13.白炽灯选用金属钨作灯丝,主要因为钨是_____(选填“导体”或“绝缘体”),且它的凝固点较_____(选填“高”或“低”)
14.进入泸州市古蔺黄荆老林风景区时,我们闻到了花香,这是花香分子的_____现象;不能随意丢弃饮料瓶,因为透明饮料瓶内进入水后,相当于一个凸透镜,对太阳光有_____作用,容易引发火灾;景区照片通过手机上传到微信朋友圈,是靠_____来传播的(选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)。
15.沂蒙山区属于风力资源丰富的地区,有许多风力发电机(如图)。
发电机发电的过程是将其他形式的能_____(选填“转移”或“转化”)成电能的过程。
风能是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
三、实验题
16.在学习了电功率知识后,老师要求学生们小组合作测量额定电压是
小灯泡电功率的实验,张华所在的小组进行了以下实验
(1)为顺利完成实验,张华设计了伏安法测小灯泡电功率的电路图,请你帮助张华把电路图画到图甲所在的方框中
(____)
(2)小明根据张华设计的电路图连接好实物图,开关闭合后,发现无论怎样调节滑动变阻器,小灯泡发光较亮且亮度一直保持不变,张华一看就说你的连接有错,你觉得小明在连接电路的过程中出现了什么错误?
_____
(3)小明在得到张华的提示后把故障排除,然后调节滑动变阻器的滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为_____A,小灯泡此时的电功率为_____W,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的阻值调_____(填“大或“小”)直到电压表示数为_____V为止。
(4)移动滑动变阻器的滑片,记下多组电流表及对应电压表的示数,并画出图丙所示的1-U图像,从图像可算出小灯泡的额定功率为_____W。
(5)继续调节滑动变阻器的过程中,小灯泡突然熄灭,导致电压表示数骤增,电流表却无示数,则电路中出现的故障是_____。
(6)实验顺利结束后,老师重新给出了要求,不用电压表测额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率,设计的电路图如图所示,请将下列实验步骤补充完整,并计算小灯泡的额定功率(电源电压恒定且未知,滑动变阻器的最大阻值为
)
①将滑动变阻器的电阻调到最大,开关
、
闭合,读出电流表的示数为0.2A,就可以直接求出电源电压为_____V
②开关
闭合,
断开,调节滑动变阻器的滑片使电流表的示数为_____A时,小灯泡正常发光:
然后闭合
,滑动变阻器的滑片_____(填“向左调”、“向右调、“保持不变”),此时电流表的示数恰好为0.4A,由此可以求出此时联入电路的滑动变阻器的电阻为_____Ω
③小灯泡的额定功率P额=_____W
17.甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验。
两位同学所用器材完全相同,电源电压为6伏,待测电阻的阻值约为10欧,滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”。
(1)甲同学按照18(a)所示电路图正确连接电路,在闭合电键前,他应将滑动变阻器的滑片P移到______(选填“左”或“右”)端。
(2)甲同学闭合电键,将滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,两电表示数如图(b)所示,由此可知:
电压表示数为_________伏,电流表示数为______ 安。
(3)甲同学继续移动滑片获取多组数据,其目的是_________。
(4)乙同学将测得的三组数据记录在下表中,甲同学发现乙同学的实验数据存在问题,请你判断甲同学说的是否正确_________(选填“是”或“否”),并简述你的理由:
___________。
18.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。
(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
(设计与进行实验)
(1)按如图所示的电路图连接电路。
(2)闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L1两端的电压。
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:
电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。
(4)测出AC间的电压,得出结论。
(交流与评估)
(1)在拆接电路时,开关必须________。
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1________(填“短路”或“断路”)
(3)小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压?
为什么?
________。
四、综合题
19.小华是班里有名的“物理迷”,他爱观察,勤思考。
一天,妈妈到超市购买了一台家用豆浆机,他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多物理知识。
(1)豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成。
制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的。
由此可知,豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是________。
(2)豆浆机铭牌上的部分技术参数如表。
豆浆机在额定电压下打浆时,通过电动机的电流是多少?
(3)小华粗略想测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少。
于是,他把80g大豆和1500g清水放入豆浆机中,测出其初温为20℃。
豆浆机在额定电压下工作,当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾,测其温度为100℃。
设豆浆的比热容等于水的比热容,请你帮他计算
①豆浆吸收了多少热量?
(提示:
豆浆质量等于大豆质量与水的质量之和)
②电流通过电热器做的功是多少J?
③豆浆机电热器的加热效率大约是多少?
【C水=4.2×103J/(kg.℃)】
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
二、填空题
1、
2、
3、
三、实验题
1、
2、
3、
四、综合题
1、
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 新人 九年级 下学 联合 调研 物理试题