第六单元语文档 3.docx
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第六单元语文档3
四上语文期末试卷
我能把下列音节补充完整。
(5分)
l ù j ēng āng
依赖 漱口 崛起 铿 锵
二.我能把词语写得即正确又美观。
(8分)
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù
( ) ( ) ( ) ( )
xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá
( ) ( ) ( ) ( )
三.把下列词语补充完整。
(6分)
( )然大( ) ( )息( )视 耀( )( )威
( )有成( ) ( )( )当然 ( )( )无事
四.按要求做题。
(12分)
1.写出两个含有动物名称的成语:
( )( )
2.写出一副描写自然景观的对联:
3.把下面的句子换个说法,但意思不变。
见到同学们有困难,我们怎能不帮助呢?
4.把下面的句子改成“被”字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
5.修改下列病句。
①上课了,老师们聚精会神地听讲。
②造纸术是我国古代的四大发明。
五.认真回忆学过的课文,你一定能做正确。
(11分)
1.能说明观察点和角度在变化,看到的结果也在变的诗句是:
2.学了《幸福是什么》一课,你最大的收获是( )。
课外你一定还读了不少的童话故事,写出来几个( )。
3.不识庐山真面目,( )。
这首诗的作者是( )代的( ),这两句诗包含的人生哲理是:
六.判断,对的打“∨”,错的打“×”。
(4分)
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。
( )
2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥,交通便利了。
( )
3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”,“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng”。
( )
4.三支浆有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
这是一个比喻句。
( )
七、认真阅读,相信你一定会有不错的收获。
(28分)
(一)课内阅读:
(11分)
榕树正在( )的时期,好像把它的( )展示给我们看。
那么多的( ),( ),不留一点儿( )。
那( )的颜色,明亮地( )我们的眼睛,( )。
这美丽的南国的树!
1、这段话出自 ,作者是 。
2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。
( )——( )
4、你从画线的句子中体会到什么?
5、最后一句话应该读出( )语气。
(二)课外阅读。
(17分)
疏 通
清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。
忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街中,小溪流缓慢了,渐渐停止了。
一个大汉猛按车铃,厉声高喊。
一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。
一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头,绕道而走了。
人越聚越多。
这时,人群中走出一位老大爷,头发斑白,神情安详,声音洪亮:
“一大清早就吵架,不怕一天不顺当?
快走吧!
”不知怎么的,两个争吵的小伙子一下子松开了手。
老大爷站在街当中,高声喊道:
“东去的,右边走!
前面的,别停住!
快走!
”
人群开始缓缓移动,渐渐地加快。
一会儿,小街畅通无阻,响起了小溪的欢歌。
1、用“ ”画出一个比喻句,用“┅┅┅”画出一个拟人句。
2、文章记叙的时间是 ,地点是 ,主要人物是 , 事件是 。
3、文中的“小溪”是指 ,“大石头”是指 。
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处(填序号)
A:
“唉!
小街太窄了!
” B:
“喂!
快走啊!
”C:
“急死人了!
”
5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目“疏通”有两层意思:
一是 ;二是说人们的思想要疏通。
八、真情习作。
(26分)
童年生活中,有许许多多趣事,有些已经逐渐淡忘,但有些事仿佛已经烙在心中,同学们,拿上笔,把童年的趣事写下来吧!
人教版小学语文四年级上册第六单元试卷
班级 姓名 分数
一.我会拼,我还会规范地写词语。
(10分)
hǎi xiá měng zhǎng píng héng zàn tíng lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē shān hóng bào fā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会给下面的多音字选择正确的读音,并画横线。
(8分)
1、人们把每块搭石之间(jiàn jiān)按二尺左右的间(jiàn jiān)隔搭成两排。
2、即使是相背(bēi bèi)而行,假(jiǎ jià)如遇上老人来走搭石,人们总要伏下身子背(bēi bèi)老人过去。
3、母亲脉脉(mài mò)含情地注视着远去的孩子们。
4、宿舍(shě shè)里的人被当时的情景所打动,都不舍(shě shè)得离去。
三、我知道先比一比,再组词。
(8分)
绕( ) 脉( ) 矿( ) 怀( )
饶( ) 咏( ) 旷( ) 杯( )
四、把以下四字词语补充完整,相信你一定能填对。
(8分)
理所( ) ( )同胞 突( )其( ) ( )不( )睛
恍然( ) 饶有( ) 平( )无( ) ( )息( )神
五、加上恰当的词语,能让句子表达的意思更具体。
(3分)
1、一个( )男孩在他的( )新车旁走来走去。
2、卡罗纳失去了母亲,大家要( )对待他。
六、我能根据句子的意思选择关联词语填空。
(4分)
因为……所以…… 虽然……但是……
唯有……才能…… 如果……才……
1、( )没有亲缘关系,大约在十万人里( )有可能找到一个适合骨髓的人。
2、李老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。
3、( )骨髓移植,( )使这朵生命之花绽放。
4、( )小刚把地址写错了,( )我没收到他的信。
七、学了20课,我能选择其中一首古诗默写出来。
(5+2分)
我还知道这首诗的作者是 代诗人 。
这首诗表达了诗人 的感情。
八、我会按要求改写句子。
(8分)
1、缩句:
我看见了他那乱蓬蓬的长发下面平静而慈祥的脸。
________________________________________________________________
2、扩句:
卡罗纳来到学校。
____________________________________________________________________
3、修改病句:
我们必须认真改正并检查作业中的错误。
_____________________________________________________________________
4、改写成比喻句:
树叶在空中飞舞。
_____________________________________________________________________
阅读积累与运用
一、我会阅读本单元《跨越海峡的生命桥》中的一段话,并按要求回答问题。
(15分)
小钱静静地(倘 躺)在病床上。
灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18岁的年轻人,患(严 炎)重的白血病,生命就像即将(凋 雕)零的含苞的花朵,(唯 维)有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。
然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。
如果没有亲缘关系,大约十万人里才能找到一个有适合骨髓和人。
小钱是幸运的,几经辗(zhǎn)转,终于在台湾找到了这样的人。
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。
此时此刻,跑到空(扩旷)的地方才比较安全。
但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上,经过一次又一次的努力,利用大地震动(暂 斩)时的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……
1、我会读,并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。
(3分)
2、“移植”的“移”字用音序查字法应查:
,用部首查字法应查 。
(2分)
3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。
(2分)
苍白( ) 凋零( )
4、我读懂了,我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“ ”画出来(2分)
5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同,从
中感受到:
(3分)
6、这个故事很令人感动,我最想对故事中的 说:
“
。
”(3分)
二、我会阅读课外的短文并回答问题:
(10分)
盲人心中的明灯
大学实习的时,我带过一堂小学一年级的语文课。
那天,我给学生出了这样一道题:
“有一个盲人晚上出门总是挑着一盏灯笼,这是为什么?
”
学生的答案五花八门。
有的说:
“他是给儿子买的灯笼。
”有的说:
“夜里太冷,他是想取暖吧!
”……可能这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为了自己,所以,他们的答案不免单一。
他们没有一个人回答:
盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮的灯,为别人着想正是他心中的明灯。
这些孩子不明白:
很多时候,帮助别人其实就是帮助我们自己。
为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?
就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊!
1、请从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的段意。
(2分)
_____________________________________________________________________
2、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼?
打“√”(2分)
A、为他人照亮夜路。
( )
B、怕别人撞到他。
( )
C、既为他人照亮又不会别人撞到。
( )
3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么?
请将序号填到括号里。
(4分)
A、明亮的灯 B、为他人着想的思想 C、放在明处的灯
⑴、他们心中没有明灯。
( )
⑵、他们手上没提明灯啊!
( )
4、这则故事告诉我们:
( )(2分)
A、要学习盲人助人为乐的精神。
B、我们夜晚出门都应该有灯照亮。
C、帮助别人其实就是帮助我们自己。
第三部分:
积累与习作(22分)
同学们在你成长的道路上,一定得到过许多人的关心和帮助,比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学,认真想一想那些让你感动的事,请你以“谢谢你, ”为题写一篇文章。
四年级语文试题——上学期第七单元测试题
第一部分:
基础知识与积累运用(37分)
一、我会拼,我会写。
(5分)
mó fàn chǎorǎng chéngchǔ xiōnghuái shāndiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给词语的带点字选择正确的读音,打上“√”,你一定行。
(4分)
冒昧(mēimèi)惬意(qièqià)洗漱(shù sù) 铿锵(qiāng jiāng)
三、我知道要先比一比,再组词。
(5分)
存( ) 屈( ) 燥( ) 删( ) 篇( )
荐( ) 崛( ) 操( ) 册( ) 编( )
四、本单元学了许多四字词语,我能把以下的四字词语补充完整。
(8分)
灯( )酒( ) ( )( )非凡 耀武( )( )
风( )日( ) ( )( )匪浅 形( )影( )
我还能写两个四字词语:
五、给下面带点的字选择正确的意思,写上序号。
可要动脑筋啊!
(3分)
博:
①多,丰富 ②宽广 ③取得
1、周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。
( )
2、我国地大物博,物产丰富。
( )
3、叶圣陶老先生知识渊博。
( )
浓:
①稠 ②颜色深 ③程度深
1、院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,显得虎虎有生气。
( )
2、爸爸下班了,我为他沏了一杯浓茶。
( )
3、最近,我对写作产生了浓厚的兴趣。
( )
六、加上恰当的词语,让句子表达的意思更具体。
(4分)
1、( )广场上坐满了( )观众。
2、( )市场上摆满了( )蔬菜。
七、把下列句子补充完整。
(8分)
1、有志者 。
2、 ,慌于嬉; ,毁于随。
3、莫以 ,莫以 。
4、尺有所短, 。
5、盛年不重来, 。
及时当勉励, 。
第二部分:
阅读积累与运用(33分)
一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段,回答问题。
(18分)
叶老先生见了我,象会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。
他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。
落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称(chēng chèn)楷模的大作家。
他跟我的谈话,让我好象知道了或者模模糊糊(mó mú)懂得了:
作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的,我15岁时的那个夏天意义非凡。
在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
1、给文中的带点字选择正确的读音,划上“--”。
(2分)
2、在第二自然段中找出一对近义词。
( )--( )(2分)
3、用“~~”划出一个比喻句。
这句话把 比作
。
(3分)
4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。
从哪些地方可以看出来?
用“--”划下来。
(4分)
5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”的意思指 ,意义非凡的原因是 。
(3分)
6“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
”这句话的含义是( )(2分)
①、爬山虎的颜色很绿,让人难以忘怀。
②、叶圣陶先生接见我,教诲我的情景,令我终生难忘,激励着我努力学习、刻苦写作。
7、你喜欢叶圣陶先生吗?
为什么?
。
(2分)
二、阅读《华罗庚》,回答问题。
(15分)
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:
我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。
可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了。
这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。
华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:
“真是太好了,他的意见完全正确,他很有才华。
”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信,写信的青年也被邀请来参加会议。
这个青年人就是陈景润,后来也成为一个有名的数学家。
就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
1、根据下列意思,在文中找出相应的词语写在括号里。
(3分)
①、表示事实与所说或所料的相符。
( )
②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。
( )
③、不停地称赞。
( )
2、写出下列词语的反义词。
(2分)
普通( ) 错误( )
3、陈景润写信的时候,华罗庚是一位 ,陈景润是一位。
(4分)
4、读第三自然段,“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ;“一粒微尘”指 。
(4分)
5、用“√”标出下面正确的答案。
(2分)
①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评,善于发现人才的精神。
( )
②、本文赞扬了陈景润钻研学问,认真严密的精神。
( )
③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。
( )
第三部分:
习作(30分)
给你的亲戚朋友写一封信,告诉他(她),你的成长过程中最难忘的一件事。
把事情写清楚,把经过写具体。
注意写信的格式。
四年级语文上册第八单元测试试题
一、看拼音,写词语。
(12分)
qīngyíng huànxiǎng kǒnglóng dòngchá
( ) ( ) ( ) ( )
jìtuō mǐnjié yīlài liánxì
( ) ( ) ( ) ( )
二、选出红色字的正确读音。
(9分)
提供(gōng gòng) 潜入(qián qiǎn) 船舶(bó pó)
例如(lì liè) 盐碱(xián jiǎn) 筛选(shī shāi)
三、比一比,组词。
(8分)
赖( ) 顿( ) 描( ) 睫( )
懒( ) 吨( ) 瞄( ) 捷( )
四、选择填空。
(6分)
A.反问 B.疑问 C.设问
1.是谁呼风唤雨呢?
当然是人类。
( )
2.难道我不想搞好学习?
( )
3.我们坐公共汽车去公园吗?
( )
五、选一选,填一填。
(9分)
改变 改观
1.他的地位( )了,但是关心群众的作风依然没变。
2.经过全市人民的努力,市容卫生大大( )。
如果……就…… 宁可……也……
1.父亲( )损失一千株樱桃树,( )不愿儿子说一句谎话。
2.( )没有他们的辛苦,没有他们的牺牲,( )没有脚下的路,
也就没有游人的欢乐。
六、按要求写句子。
(14分)
1.把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
这几本课外书,同学们已经看了几遍了。
“把”字句:
“被”字句:
2.扩句。
张家界的景色给我留下印象。
3.给下面的句子加上不同的标点,表达不同的意思。
藏龙山上的五彩池像传说中的瑶池
4.一颗颗星星很亮。
改成比喻句:
5.一阵风吹过,荷叶在摇摆。
改成拟人句:
七、轻松阅读。
我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校,这时我沉浸在美好的幻想之中……
校门口,有两个高智能机器人,每天站在那儿欢迎我们来到学校。
我们可以和机器人交谈,我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。
一进校园,有一排醒
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