人教版春秋版七年级上学期期中语文试题D卷检测.docx
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人教版春秋版七年级上学期期中语文试题D卷检测
人教版2020年(春秋版)七年级上学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
①烈日炎炎,持续的高温让市民 。
省内各市纷纷“让洞于民”,免费向社会开放一批可用于避暑纳凉的人防工程。
②我市坚持文化“普惠”理念,先后投资5亿多元,建成了8个文化中心,安装健身器材2600多台,文体设施 。
③“菊花节”期间,公园里摆放着各种盆载菊花,姹紫嫣红,微风一吹,轻轻摇曳,仪态万千。
赏花的市民流连其间, 。
A.不堪忍受 日趋笃厚 意兴阑珊
B.不堪忍受 日臻完善 意兴盎然
C.意兴阑珊 意兴盎然 日臻完善
D.情何以堪 日趋笃厚 意兴盎然
2.下列句子修辞手法的运用,说法错误的一项是()
A.美丽中国的壮丽画卷正在华夏大地徐徐展开。
(比喻)
B.发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。
(排比)
C.青年人,珍重地描写吧时间正翻着书页,请你着笔!
(拟人)
D.在与人交往过程中,我们应该扪心自问:
“诚信,我做到了吗?
(反问)
3.下列说法有误的一项是()
A.《春》这篇文章的作者是字佩弦,散文家、诗人兼学者的朱自清。
B.《论语》是儒家学派的经典,它与《大学》《中庸》《孟子》统称为“四书”。
C.神话篇幅短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。
故事的主人公可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。
D.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》,是先秦杂家代表著作.战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
4.下面加点汉字注音全部正确的是()
A.迸溅(pèng) 啜泣(chuò) 骸骨(hái) 溯流(shù)
B.收敛(Iiǎn) 佳肴(yáo) 卓越(chuó) 匀称(chèn)
C.掣拳(chè) 旷野(kuàng) 澄澈(chéng) 庇护(bì)
D.孪生(luán) 哪吒(né) 陛下(bì) 附和(hé)
二、字词书写
5.根据拼音写出汉字。
(1)牛上牧童的短笛,这时候也成天在liáo(____)亮地响。
(朱自清《春》)
(2)水藻真绿,把终年zhù(____)蓄的绿色全出来了。
(老舍《济南的冬天》)
(3)看着三轮车远去,也绝没有想到那是永远的jué(____)别。
(史铁生《秋天的怀念》)
(4)发这种脾气,我既不cán(____)愧,也不悔恨,我对布娃并没有爱。
(海伦·凯勒《再塑生命的人》)
三、现代文阅读
阅读《秋天的怀念》,完成小题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我可活什么劲!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
6.本文三次写看花,看花是中心事件,也是母爱的集中体现,阅读全文,请在①②③处填写下表。
事件
我的表现
母亲的反应
第一次
春天,因“我”暴怒无常,母亲
提出去北海看花。
①
劝慰鼓励
第二次
秋天,北海的菊花开了,母亲想推“我”去看看。
答应母亲
②
第三次
③
怀念母亲
7.结合上下文,品味第①段中加点词“扑”和“抓”。
8.简要分析第②段中的画线句在内容上的作用。
(二)阅读下文,完成各题。
破包百万
①艾清源一下午屁股没挪窝,送走最后一个病人,抬手看了下手表,距离五点下班已经过了一刻钟。
看看门口没有病人了,他站起身,伸伸腰和脖子,准备洗手下班。
心里想:
要过春节了,门诊的病人一点儿不见少。
②刚关电脑,一个年近60岁的男人,拿着挂号单闯了进来:
“医生能给我看看吗?
”“下班了,去急诊吧。
”却迟迟不见他挪步。
艾清源一抬头,见他脸色很不好,穿着旧棉服,手里还拎着个大行李包,感觉沉甸甸的。
艾清源便接过挂号单,对他说:
“坐下吧,叫李有福吗?
”他局促地说:
“对不起,对不起,耽误您下班了。
”说着话,坐下来,把包放在双腿间,夹得紧紧的。
③艾清源还没问,李有福便说:
“刚刚在开车时突然感到心慌得厉害,眼前直冒金星,瞬间出了很多汗,浑身无力,差点晕过去。
我赶紧把车开到路边停下。
坐着歇了会儿,感觉好些了,抬头发现正巧在医院旁边,就来挂号了,您就给我开点药吧。
”
④艾清源说:
“光开药怎么行?
我得给你测量血压和心跳,你还得去验血,做心电图,我估计你得住院观察。
”
⑤李有福一听就急了:
“不行!
不行!
我现在没空住院,也没时间检查,你给我开点儿药吃就行。
”“不管住不住院,检查你总要做,那样我才知道给你开什么药啊。
”李有福觉得艾清源的话有理,一手接了单子,一手急着拎包就走。
⑥艾清源连忙叫住他:
“心脏不好还拎着重物满楼跑,出了事儿谁负责?
包就搁这儿,没人拿你的,我帮你看着!
”看着那包的四角都磨得起毛了,底色也已经些模糊不清了。
艾清源心里想:
这能装什么好东西?
老人就是这样,啥都当宝。
⑦李有福还是yóuyù()了一会儿,又看看艾清源,把包放下,快步走了出去。
艾清源起身把他的包塞到桌子下面,真别说,还挺沉!
⑧过了半小时,李有福拿着报告单急匆匆地回来了:
心肌缺血。
艾清源劝李有福最好留院观察,他一听,双手直挥:
“不行!
不行!
医生,你不知道,我带了十几个人做工程,他们很辛苦,年底好不容易结清账,一百多万都在我那个包里呢,我必须赶回去给他们发工钱,让他们回家好过年!
”
⑨啊?
一百多万?
艾清源愣住了,指指桌下的破包,李有福点点头。
“你不像那种新闻报道中拖欠工资的黑心老板,你真是个好人!
”艾清源又叮嘱他:
“那你可千万注意,一忙完就要看病,好人一定要活长一些。
”
⑩艾清源弯腰从桌底小心翼翼地把包拿出来:
“你也真放心,一百多万就交给我管了。
”
⑪李有福接过包,冲艾清源憨笑道:
“我知道你也是好人!
”
(选自《读者》,有删改)
9.根据拼音写汉字 yóu yù (_________)
10.李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有:
⑴_______________________
⑵_______________________
⑶_______________________
11.第⑤段与第⑧段两次出现“不行!
不行!
”,可否删去?
请简述理由
A.
12.艾清源想把李有福的事迹告知记者,请你代替艾清源叙述
A.(60字左右)
李有福,________________________
13.分析标题“破包百万”的作用。
四、句子默写
14.默写填空。
(1)只恐双溪舴艋舟,______________________ 。
(2)塞下秋来风景异,______________________。
(3)______________________,西北望,射天狼。
(4)过尽千帆皆不是,______________________。
(5)______________________,越鸟巢南枝。
(6)范仲淹的《渔家傲》抒发词人久戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的句子是________________________,______________________。
五、诗歌鉴赏
15.阅读下面的一首诗,回答问题。
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓,运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽,白发新添四五茎。
[注释]①薛逢:
字陶臣,历侍御史、尚书郎。
因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。
②桂玉:
比喻昂贵的柴米。
(1)从描写的角度,赏析颈联的妙处。
(2)全诗具体写出了诗人的哪些忧愁?
六、课外阅读
阅读下面文言文,完成小题。
飞事亲至孝,家无姬侍。
吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。
飞曰:
“主上宵旰①,宁大将安乐时耶!
”却不受。
玠大叹服。
或问:
“天下何时太平?
”飞曰:
“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!
”师每休舍②,督将士注坡跳壕③,皆铠以习之。
卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。
卒夜宿民开门愿纳无敢入者。
军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。
卒有疾,亲为调药。
诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。
有颁搞,均给军吏,秋毫无犯。
善以小击众。
凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。
故敌为之语曰:
“撼山易,撼岳家军难。
”每调军食,必蹙额曰:
“东南民力竭矣!
”好贤礼士,恂恂如儒生。
每辞官,必曰:
“将士效力,飞何功之有!
”
注释:
①宵旰:
天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。
②休舍:
休整。
③注坡跳壕:
军事训练内容。
注坡:
从斜坡上急驰下去。
跳壕:
跃过壕沟。
16.下面句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.卒夜宿民开门/愿纳无敢入者
B.卒夜宿民/开门愿纳/无敢入者
C.卒夜宿/民开门愿纳/无敢入者
D.卒/夜宿民开门/愿纳无敢入者
17.解释文中加点词的意思。
事(__________) 遗(__________) 铠(__________)
18.用现代汉语翻译文中画线句子。
(1)文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!
(2)每辞官,必日:
“将土效力,飞何功之有!
”
19.为什么敌人发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?
请概括其原因。
七、名著阅读
20.“人会随着时间和环境的变化而改变。
”请你从《西游记》中选取相关人物和内容,简要谈谈你对这句话的理解。
21.“读万卷书,行万里路。
”同学们,我们用旅行扩大脚步的距离与人生的方向,用阅读填补心灵的空白和眼界的狭隘。
入学俩月,伏案静心,字里行间,你我收获了什么?
阅读文段,完成下列小题。
行者道:
“你解了我师父,我还你一棵活树如何?
”大仙道:
“你若有此神通,医得树活,我与你八拜为交,结为兄弟。
”行者道:
“不打紧。
放了他们,老孙管教还你活树。
”
大仙谅他走不脱,即命解放了三藏、八戒、沙僧。
沙僧道:
“师父啊,不知师兄捣得是甚么鬼哩。
”八戒道:
“甚么鬼!
这叫做‘当面人情鬼’!
树死了,又可医得活?
他弄个光皮散儿好看,者着求医治树,单单了脱身走路,还顾得你和我哩!
”三藏道:
“他决不敢撒了我们,我们问他那里求医去。
”遂叫道:
“悟空,你怎么哄了仙长,解放我等?
”行者道:
“老孙是真言实语,怎么哄他?
”三藏道:
“你往何处去求方?
”行者道:
“古人云:
‘方从海上来。
’我今要上东洋大海,遍游三岛十洲,访问仙翁圣老,求一个起死回生之法,管教医得他树活。
”三藏道:
“此去几时可回?
”行者道:
“只消三日。
”三藏道:
“既如此,就依你说,与你三日之限。
三日里来便罢;若三日之外不来,我就念那话儿经了。
”行者道:
“遵命,遵命。
”
……
大仙道:
“孙行者到蓬莱去的?
”寿星道:
“是,因为伤了大仙的丹树,他来我处求方医治,我辈无方,他又到别处求访;但恐违了圣僧三日之限,要念《紧箍儿咒》。
我辈一来奉拜,二来讨个宽限。
”三藏闻言,连声应道:
“不敢念,不敢念。
”
……
菩萨将杨柳枝,蘸出瓶中甘露,把行者手心里画了一道起死回生的符字,教他放在树根之下,但看水出为度。
那行者捏着拳头,往那树根底下揣着;须史,有清泉汪。
……不多时,洒净那舀出之水,只见那树果然依旧青绿叶阴森,上有二十三个人参果。
(1)以上选段出自《西游记》,作者是 ① 。
章回体小说的回目往往要求上下句对仗(对偶),请根据选段内容,将本回回目“孙悟空三岛 ② ③ 甘泉活树”补充完整。
从选段中可以读出孙悟空具有 ④ 的品格。
(2)鲁迅纪念馆要增塑一座雕像,放在《朝花夕拾》的介绍区。
工作人员初步选出三个人物:
①阿长 ②藤野先生 ③范爱农,并向广大读者征集意见。
你认为哪个人最合适呢?
请作出选择,并结合该人物与鲁迅的关系,以及《朝花夕拾》中的相关内容说明理由。
我选 ,理由是
八、综合性学习
22.传统节日,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,我们应该充分尊重。
请根据要求,完成相关题目。
(1)阅读下面三则材料,概括它们共同反映的社会文化现象。
材料一:
以前,对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,春节包饺子,元宵节吃汤圆,端午包粽子,中秋吃月饼……好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日。
材料二:
前几年,在商业化浪潮的冲击下,中国传统节日里的商业味越来越浓,传统节日也变成“玩乐节”。
例如春节期间,逛商超、品美食、看电影成、境内外旅游为不少人过节的选择。
各大商场到处广告密布,促销音乐欢天喜地,明星卖力助阵吆喝,商家高喊甩卖,网上人流如织。
材料三:
今年清明节期间,恰逢都江堰建堰2275周年,作为中国面向世界的一张名片,2019“中国·都江堰放水节”除了延续“拜水大典”传统的活动环节外,还新增了“百分百还原”古法放水、农耕生活等古人生活风貌的环节,再现历史的经典,展现几千年历史沉淀下来的多元社会文化。
文化现象:
_________________________________
(2)阅读下面语段,联系全段将空缺处的内容补充完整,注意语意连贯。
节日意味着什么?
有人回答,洋节就是“买买买”,①_____。
这样的答案,或多或少代表着一部分人对节日刻板的印象:
消费的狂欢和“舌尖”的盛宴。
其实,无论在中国还是西方,②_____:
君不见,中秋月圆,我们会有“海上生明月,天涯共此时”的殷殷期盼;③_____;农历新年,又有多少人会汇入春运大军,“有钱没钱,回家团圆”。
把过节理解为买和吃,无疑是对节日的一种粗浅解读,过出传统节日的文化味道成为了热门的社会现象,这源于④______。
(3)每逢佳节,亲朋好友间都喜欢互发短信、微信朋友圈,表达节日的祝福。
请你选择一个节日,在微信朋友圈发一个帖子,表达自己的生活感悟和对亲友的祝福,要求语言生动,至少使用一种修辞手法,不少于100字。
节日:
春节 中秋节 端午节 重阳节
发帖:
__________________________
九、作文
23.题目:
偶得
要求:
(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、课外阅读
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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