孝心主题班会主持稿.docx
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孝心主题班会主持稿
孝心主题班会主持稿
篇一:
孝顺、感恩主题班会主持稿
“孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会主持稿
合:
亲爱的同学们:
大家好!
杜:
我是杜园丹
陈:
我是陈嘉晟,本次的主题班会由我们主持。
杜:
今天,我们召开“孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会活动,主要是让我们懂得感恩父母,学会孝顺,培养节俭、诚信的品质,学会和周围同学如何友善相处。
陈:
“滴水之恩,当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”,这些我们学过的诗词,都是对孝敬父母最好的诠释。
我们要做一个懂得感恩,懂得孝顺的人,回报父母,回报老师,回报社会。
我宣布:
“孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会现在正式开始!
杜:
上周吴老师说我们要召开一次以此为主题的班会,叫我们大家做好准备,你们都准备好了吗?
陈:
现在就请同学们上来展示吧!
首先有请第一位同学上场。
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陈:
谢谢***同学!
接下来看看第二位同学给我们带来什么呢?
有请***同学。
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杜:
你们说得太好了,你也跟他们有一样感受的同学请举手!
——真好!
你们都是好样的!
请举手!
!
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结束语:
陈:
同学们,?
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
所以,我想说,同学们,请对你的父母多一份关心,尽一份孝心;请对老师多一份尊敬,好好学习,不断进步;请对你身边的人多一份友善和关心,并养成节俭、诚信的好习惯,因为你的存在而让世界更加美好!
”
杜:
谢谢你们!
通过这次体验活动,我们都知道该理解并体谅父母的辛苦,希望同学们牢记父母的恩情,听父母的话,让父母为养育了我们而一辈子都感到幸福和自豪!
陈:
同学们,我们一定要孝敬父母,尊敬师长,
杜:
善待他人,学会感恩。
合:
今天的主题班会到此结束!
谢谢大家!
篇二:
孝心教育主题班会主持词
甲:
舔犊情深,父母之爱,深入大海.
乙:
他们是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去爱的人.
甲:
他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不追求回报的.
乙:
我们该要感恩父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念.
甲:
敬爱的老师。
乙:
亲爱的同学们。
合:
九年三班《孝敬父母,心有感恩》主题班会现在开始。
甲:
“儿行千里母担忧”有一位身患癌症的母亲,在她生命即将走向终点的时候,唯一放不下的仍然是他三年没有回过家的儿子。
(播放视频《母亲的春运》)
乙:
同学们,你们想为这段视频续上一个结局吗?
请说说你们的看法。
(找几个同学,说说自己的创意)
甲:
一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。
乙:
因为有了父母才有了我,才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖,享受生活的快乐与幸福。
甲:
让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
乙:
感恩父母,是他们让你体验生命,是他们使你不断长大,感恩父母是他们让你度过难关
甲:
在座的各位(来自:
小龙文档网:
孝心主题班会主持稿)同学把你们所知道的感恩小故事拿出来与大家分享吧!
(四位同学讲述感恩小故事)
乙:
我们虽然不能向古人那样去孝敬父母,但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事,为父母洗一次脚,为他们做一次饭,献给父母一束鲜花,对他们说一声谢谢,让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
对了你听过《苹果树》的故事吗?
甲:
没听过,不过我喜欢吃苹果。
乙:
就知道吃吧你。
让我们一起来欣赏这个故事,表演者王伯敏,杨梁,董志康。
(朗读故事《苹果树》)
乙:
鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海。
而我们又该如何回报我们的父母呢?
甲:
当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答,你整晚的哭着;乙:
当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜;而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上;
甲:
当你4岁的时候,她给你买下彩笔;而作为报答,你涂了满墙的抽象画;乙:
当你5岁的时候,她给你买了漂亮的衣服;而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍;
甲:
当你7岁的时候,她给你买了球;而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃;乙:
当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是现在的时髦发型;
甲:
当你15岁的时候,她忙了一天后回到家想和你聊聊天,而作为报答,你转身进屋把门插上。
乙:
父母为我们做了那么多,让我们为他们风险一首歌,感谢他们对我们的养育之恩吧。
(播放歌曲《爸妈谢谢你》)
甲:
让我们学会感恩父母吧!
用最感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流。
乙:
他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大,且将我们养育成人,不求回报默默的为我们付出。
甲:
我们别在一味的要求他们为我们付出了,感谢父母给予的一点一滴。
乙:
请欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》表演者王俊,贾玉超。
(诗歌朗诵《感恩父母的爱》)
甲:
下面请欣赏杨俊伟同学给我们带来的散文《当你还很小的时候》。
(散文《当你还很小的时候》)
乙:
父母的爱无声无息的,是无法形容的,让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有的父母。
甲:
让我们共同唱响《感恩的心》。
(视频播放《感恩的心》)
乙:
父母给予了我生命,给予了我生活,给予了我无微不至的爱,我应该感恩父母。
“百行孝为先。
”何谓“孝”?
“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母,以切实的行动来为父母分担些忧愁,增加些快乐吗?
其实,孝行并非一定是那惊天动地的壮举,感恩之心也可隐藏于小事之中。
甲:
人,作为一个生命。
从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们。
生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们看见外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨。
父爱如山、母爱如海。
在我们成长过程中,给予我们最多的是父母,他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的,是不求回报的。
因此,我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念合:
同学们,让我们一起宣下誓言,用我们的行动来回报我们伟大的父母亲吧!
(全班宣誓)
亲爱的爸爸妈妈——
是您们,将我带到了人间。
教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎。
是您们,领我认识了世界。
天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖。
从现在开始,让我行动起来。
说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。
用一颗感恩的心!
孝敬您们!
回报您们的养育之恩!
在思想品德上让您们安心。
在学习上让您们放心。
在生活上让您们省心。
我决不辜负父母心。
合:
九年三班《孝敬父母,心存感恩》主题班会到此结束
篇三:
孝道主题班会主持词
孝道主题班会主持词
主持1:
有人说:
“爸爸是山,妈妈是河,我是贯穿其中的一条小溪,山靠着水,水绕着山,共同构筑了温馨港湾——家。
”
主持2:
爸爸妈妈对于每个人来说,都是再亲切不过了,可是我们究竟对父母做了些什么?
是否理解父母?
我们是否尊重父母?
现在让我们进行一个现场调查,你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现?
如果感觉到没有就拍一下手。
主持1:
1、我经常与父母顶嘴。
主持2:
2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。
主持1:
3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。
主持2:
4、当我伸手向父母要钱时,我不考虑父母的经济支付能力。
主持1:
5、我不知道父母的生日。
主持2:
6、父母苦口婆心地教育我,但我认为他们太唠叨。
主持1:
7、我很少或从不帮父母做家务事。
主持2:
调查结束了,看来调查的结果并不十分乐观,有的人从不帮父母做家务,有的人甚至连父母的生日都不知道。
主持1:
一个连自己父母都不孝顺的人,又怎么可能成为关心他人,热爱祖国,对社会有益的人呢?
主持2:
所以我们学校开展了一项十分有意义的活动——孝道活动,希望更多地培养我们的爱心,让我们了解父母,关心父母,成为知书达理的中学生。
主持1:
主持2啊,如果别人用100万人民币买你健康的四肢,你答不答应?
主持2:
不答应。
主持1:
如果有人用1000万人民币换你明亮的眼睛,你答不答应?
主持2:
当然不答应!
主持1:
如果有人用1亿人民币换你的生命,你答不答应?
主持2:
废话,怎么会答应!
当然不答应!
主持1:
是啊,我知道你肯定不愿意,人的生命是宝贵的,那么这个世界上你最该感谢的,给予你最多财富的人是你的父母,在你呱呱坠地的那一瞬,她已经一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨额财富。
主持2:
主持1啊,你可曾想过?
从我们呱呱落地到今天,十几年来,是谁最牵挂我们的冷暖?
是谁最担心我们的健康?
是谁为我们的进步欣喜若狂?
又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急?
主持1:
是妈妈,是爸爸。
从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童,从无忧无虑的小学生到迈向青春期的准青年,这期间,渗透着爸爸多少语重心长的教诲,饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。
主持2:
父母对我们是百般呵护,千般宠爱,他们给了我们的是天底下最无私的爱,最慷慨的情,最深沉的期待。
主持1:
同学们,人们总说家长都望子成龙、望女成凤。
其实我想,我们的健康快乐地成长,才是普天下父母最大的心愿。
主持2:
古语说:
“投之以李,报之以桃”父母为我们整日辛苦操劳,并肩负着生活的重担,两鬓早已染上绺绺白发,两颊早已刻上了深深皱纹。
同学们,我们该如何报答父母的养育之恩呢?
主持1:
(打开电脑,投影:
)
孝敬父母十条:
①、自己的事情自己办,不给父母添麻烦;
②、家务劳动帮着干,多为父母减负担;
③、对待父母有礼貌,早晚起居要问安;
④、探亲访友离家前,禀告父母莫牵挂;
⑤、衣食住行牢牢记,尊长敬老想在前;
⑥、艰苦朴素少花钱,不与别人比吃穿;
⑦、思想学习勤汇报,恳求父母多指点;
⑧、批评教育不顶撞,感谢父母要求严;
⑨、养育之恩重如山,儿女责任勇承担;
⑩、为人在世品行高,孝敬父母最当先。
我们就一起来读“孝敬父母十条”(全班同学一起读)
主持2:
同学们读得真是好,可我们能做到几成呢?
主持1:
我建议啊,我们全班同学现在趁热打铁,先给父母一个意外惊喜吧。
主持2:
我们为每位同学准备一个信封、邮票和信纸,希望同学们现在就写一封感谢父母养育之恩的信,好不好?
(时间为10分钟,100字以内,课后由我们统一为大家寄出)
主持1:
(放音乐1:
念亲恩;放音乐2:
爱的奉献)(时间较充裕时,可让同学们讲发生在自己身上故事)
主持2:
各位同学的信自己封好,写好地址,交给生活委员,由生活委员课后统一寄出。
主持1:
感谢同学们的今天支持。
主持1、2(合):
今天的主题班会到此结束,谢谢!
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