人教版版九年级上学期期末语文试题II卷检测.docx

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人教版版九年级上学期期末语文试题II卷检测

人教版2020版九年级上学期期末语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、现代文阅读

阅读下面的文段，回答各题。

怎样读书

顾颉刚

①一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。

这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。

研究学问的事固然不必每人都参加，但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。

譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说文艺，也有人喜欢看商市行情。

只要他能够有一件喜欢的，自然拿到了一份报纸就有办法。

我们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。

②有人读书，只要随便翻翻就抛开了。

有人读书，却要从第一个字看到末一个字才罢。

其实两种方法都有道理，但永久只用一种方法是不对的。

因为我们可以看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读得多少部书呢？

但有几部书是研究某种学问的时候，必须细读的，若只随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。

读书的第二件事，是要分别书籍缓急轻重，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。

要懂得这个法子，只有多看书目，研究一点目录学。

③我们的读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管束我们的思想。

读书的时候要随处存疑。

换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。

我们只要敢于批评，就可分出它哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。

这些意思就可以写在书端上，或者写在笔记簿上。

逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。

心中起什么问题，就自己研究一下。

不怕动手，肯写肯翻，便可以养成自己的创作力。

几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。

我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力。

只要有了判断力，书本就是给我们使用的一种东西了。

宋朝的陆象山说六经’皆我注脚”，就是这个意思。

④再有两件事情，也是应当注意的。

其一，不可以有成见。

以前的人因为成见太深了，只把经史看作最大的学问；经史以外的东西都看作旁门小道。

结果，不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问都不发达，就是经史的本身也是不能研究得好。

近来大家感到国弱民贫，又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国的，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。

这个见解也是错误的。

学问的范围何等样大，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。

至于应用的范围却何等样小，是根据我们所需要而走的。

昨天需要的东西，今天不要了，就丢了。

今天需要的东西，明天不要了，也就丢了。

若是为了应用的缘故，一意在应用上着力，把大范围忘了，等到时势一变，需要不同，我们岂不是剩了两只手呢!

我们不能一味拿有用无用的标准来判定学问的好坏；就是某种像是没有用的学问，只要我们有研究的兴趣，也是可以研究下去为我们所用的。

⑤其二，是应该多赏识。

无论哪种学问，都不是独立的，与它关联的地方非常之多。

我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识，使得逢到关联的地方可以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。

以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：

一个是显微镜，一个是望远镜。

显微镜是对自己专门研究的一科用的；望远镜是对其他各科用的。

我们要对自己研究的一科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二。

这并不是贪多务博，只因为一种学问是不能独立的缘故。

（选自《读者》2015年第6期）

1.下列对文章中心论点概括正确的—项是（）

A．读书的第一要务是要培养特殊方面的兴趣。

B．读书的目的是要通过书本去探寻求知的路。

C．读书要有自己的判断力，多赏识，少成见。

D．读书要注意做好五件事，就可以取得成效。

2.下列理解和分析不符合原文意思的—项是（）

A．一个人只要对某一方面的知识有特殊的兴趣，就能喜欢读书并且会读书；反之只能面对浩瀚书海不知所措。

B．读书要学会区分书的轻重缓急，有些和自己所研究的学问有关的书要重点细读，有些书则可以略读或备查。

C．读书要善于思考、顾疑，对于某种学问，有疑惑就查检，有问题就研究，天长日久，便足以驾驭运用这一门学问了。

D．世界上的事物都有研究的价值，不可心存成见；学问也不是孤立的，自己研究的要极尽精微，其他的也应略知一二。

3.下列分析不正确的一项是（）

A．全文围绕怎样读书的话题，从一具人要培养特殊方面的兴趣说起，有针对性地讲了读书做学问的方法和应注意的问题。

B．全文结构清晰，层次分明，每一段都论述一个有关怎样读书的问题，由浅入深，由小到大，循序渐进，逻辑严密。

C．文章采用了多种论证方法，如在论述做学问要多赏识时，以显微镜和望远镜作比，生动阐明了做学问时精与博的关系。

D．文章的语言严谨文雅而又平朴通俗，作者娓娓道来，是一位前辈学者对后辈学子的谆谆教诲，读之有如坐春风之感。

阅读《壶口瀑布》，完成下列小题。

壶口瀑布

梁 衡

①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。

②第一次是雨季，临出发时有人告诫：

“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。

”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：

仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

③第二次我专选了个枯水季节。

春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。

我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

沟底飞转着一个个漩儿，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒噤。

④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。

造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

⑤看罢水，我再细观脚下的石。

这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。

据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。

你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。

⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。

正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。

这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

（略有改动）

4.结合上下文，概括“第二次我专选了个枯水季节”看壶口瀑布的原因。

5.结合第③～⑤段相关内容，简析作者是如何将壶口瀑布描写得令人印象深刻的。

6.结合第⑥段画线句子，说说你在铸就自身性格方面受到的启发。

二、句子默写

7.默写。

（1）非淡泊无以明志，__________。

（诸葛亮《诫子书》）

（2）__________，洪波涌起。

（曹操《观沧海》）

（3）乡书何处达？

__________。

（王湾《次北固山下》）

（4）__________，断肠人在天涯。

（马致远《天净沙·秋思》）

（5）正是江南好风景，__________。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（6）__________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）

（7）不知何处吹芦管，__________。

（李益《夜上受降城闻笛》）

（8）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：

“__________，__________。

”

三、课内阅读

阅读下面文言文，完成下列小题。

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎！

噫！

微斯人，吾谁与归？

8.下列对选文内容分析不正确的一项是（）

A．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。

B．选文第三段描绘的画面特点是阴晦萧索，给读者的感觉是悲凉低沉；而第四段描绘的画面特点是晴朗明丽，给读者感觉是喜悦昂扬。

C．选文先用“览物之情，得无异乎”一句领起下文，然后卒章显志，提出“古仁人之心，或异二者之为”的看法，最后指出两句中的“异”是一致相同的。

D．为民请命，忧民之忧，这就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神的具体体现。

9.下列说法有误的一项是（）

A．“薄雾冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。

B．文章第三，四段采用对比的写法，一阴一晴，一悲一喜，两相对照，传达出两种截然相反的人生境界。

C．“迁客骚人”情感变化的原因是个人的遭遇和外物的触发。

D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。

10.对本文的写作方法分析不正确的一项是（）

A．选文炼字精妙。

“衔远山，吞长江”句中的“衔”、“吞”二字，拟人化地表现了洞庭湖浩瀚的气势，活灵活现，动感十足。

B．作者拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨。

C．选文写景，抒情，议论相结合，由景抒情，由情入议。

句式骈散结合，行文富于变化。

D．这篇纪文以骈偶短句为主，间以单行散句，既流利畅达，又简洁凝练。

11.下列几首古诗词中写到岳阳楼的一首诗是（）

A．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

B．李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

C．陈子昂《登幽州台歌》

D．岑参《白雪歌送武判官归京》

四、名著阅读

12.阅读两段选段，回答问题。

（甲）

直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如若日事，我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

——节选自《五猖会》

（1）为何背诵《鉴略》这一段对作者来说“却还分明如昨日事”？

请结合文章具体内容谈一谈。

（乙）

我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。

然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了。

——节选自《二十四孝图》

（2）联系文章内容说一说，为什么“我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了”？

五、综合性学习

阅读下面一段文字，回答问题。

古往今来，大凡学识渊博，思想深suì（）的“成功名者”无不从书籍中获得知识营养和智慧的灵光。

读书是一种求索，也是一种享受。

手握书卷，在或昏黄或明净的灯光里，让灵魂与思想在散发着书香的字里行间áo（）游，或与隽（）永的小品文产生共鸣，                  ，或在对美文的欣赏中得到一片纯净与甘甜，那能不是一种享受与欣慰。

13.在横线上，给加点的字注音或依据拼音写汉字处。

14.请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。

15.4月23日　是“世界读书日”，我校举办初中生“相约经典——我的读书故事”演讲比赛，为了营造气氛，请你为这次活动写一条标语（不超过15字）

16.综合实践。

为了增强同学们的国家意识和主人翁的责任感，学校开展了“天下国家”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）你参与了“爱国诗词朗诵会”小组，组员搜集了许多爱国的诗词句，准备交流。

但在小组讨论的时候，眼尖的你却发现了其中的错误。

错误的一项是（_____）

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥一—《过零丁洋》

B．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台一—陆游一—《十一月四日风雨大作》

C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛一—鲁迅——《自嘲》

D．感时花溅泪，恨别鸟惊心—一杜甫——《闻官军收河南河北》

（2）有一些爱国名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，         。

这些语句情思隽永，精警动人，值得我们传诵。

①请根据划线语句再仿写一句：

__________________。

②从词性看，语段中“或”是（_____）词，“传诵”是（_____）词。

（3）在活动中，有位同学说：

“汉字是中华文化的瑰宝，①写好汉字不但是爱国的具体表现，而且反映出一个人的语文素养。

希望本次活动能激发同学们的写字热情；②也希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。

”

两个划线句子都有语病，请提出修改意见：

①修改意见:

__________________。

②修改意见:

__________________。

六、作文

17.任选一题作文。

（1）请以“其实，我真的很不错”为题写一篇文章。

生活中，你可能因学习中的困难、低谷而消沉怀疑过，因成长路上的羁绊、挫折而彷徨迷茫过；可能你也曾因失败自卑过，因误会颓废过……尽管如此，但你肯定从未停下过前进的步伐，因为你也想骄傲地告诉大家：

“其实，我真的很不错。

”

（2）请以“       最         ”为题作文。

现把题目补充完整（例如“你是我最敬佩的人”、“生活中最美的风景”、”我最感动的事”……），然后作文。

要求：

①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息；③书写规范，不少于600字；④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。

参考答案

一、现代文阅读

1、

2、

二、句子默写

1、

三、课内阅读

1、

四、名著阅读

1、

五、综合性学习

1、

2、

六、作文

1、