孔子主题班会精编版.docx
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孔子主题班会精编版.docx
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孔子主题班会精编版
南通中心小学《走近孔子》主题班会
主持人宣布主题班会开始。
一、班会目的:
通过这次主题班会,进一步增加学生对孔子的了解;加深对孔子名言的印象。
二、班会准备:
1、确定主持人。
2、学生根据老师的要求,通过各种渠道搜集有关文学人物的资料。
3、“走近孔子“4个美术字。
4、制作精致的课件。
三、班会程序:
(一)学生观看孔子的图片(包括孔子、台湾孔庙、孔府、孔子学院等)
(二)、介绍孔子:
孔子春秋末期的思想家、教育家和政治家,儒家思想的创始人,是儒家学派的代表人物之一。
孔氏,子姓,名丘,字仲尼。
相传孔子曾修《诗》《书》《礼》《乐》,序《周易》,撰写《春秋》。
他一生从事传道、授业、解惑,被中国人尊称“至圣先师,万世师表“。
孔子死后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成出名的儒家学派经典的《论语》。
相传他有弟子三千,贤弟子七十二人,曾带领部分弟子周游列国。
孔子的思想对后世产生了极其深刻的影响。
孔子和战国时期儒家代表人物之一的孟子,被后世称为“孔孟“。
孔孟两者思想的结合,形成了儒家思想中的“孔孟之道“。
(三)比一比,猜一猜。
猜猜孔子的名言:
(屏幕上打出孔子名言的解释,学生猜名言。
(四)孔子的小故事。
学而时习之
(五)论语知识竞赛
(六)唱班歌《弟子规》篇二:
主题班会
“诵经典论语,树责任意识“主题班会教案篇三:
主题班会大全篇四:
赵亚洲主题班会
《我读书,我喜悦》主题班会设计方案
赵亚洲
一、活动目的:
1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的欢乐!
从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
活动准备:
搜集读书名言,准备名人读书的故事,诗歌朗诵、古诗文背诵等节目。
二、活动过程:
(一)、导入
甲:
如果有人问:
“伴随你成长的是什么?
“乙:
也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲:
从一年级我们学校就开展了“营造书香校园,享受读书喜悦“的活动,所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉--书籍!
合:
四
(1)班“我读书、我喜悦“主题班会现在开始。
(二)、明确读书严重性
甲:
现代作家郁达夫曾说过:
“世界上的宏伟思想家和发明家,都是从书堆中进去,再从书堆中出来的。
“乙:
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗。
甲:
请你--乙:
我们也搜集了几条关于读书的名言,拿出来与大家分享,请看大屏幕,一起读___例:
1、书读百遍,其义自见。
2、光阴给我们经验,读书给我们知识。
3、读书给人以欢乐,给人以光彩,给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。
--托尔斯泰
5、书籍是人类进步的阶梯。
--高尔基
6、世界上最雄壮的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
甲:
书是人类一种宏伟而优美的发明,书是最聪惠、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。
乙:
下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
(三)、了解该读什么书
甲:
记得一位名人曾说过:
“读书要选择,世上有各种各样的书,有的不值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽。
哎,李佩洋,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你,究竟我们该读什么样的书呢?
乙:
我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗?
学生1、我喜欢看童话,童话想象丰盛,语言风趣,可以
学生2、我喜欢看作文书,作文书内容丰盛,语言生动柔美,可以丰盛我的语言,提高我的写作能力
学生3、我喜欢看百科全书,百科全书知识面广,让我了解了中国灿烂的文化学生4、我喜欢读古诗
学生5、我喜欢看成语故事
甲:
哦,我明白了,我们小学生应该多读一些知识性强,具有一定文学价值的书籍。
其实,我班的同学都十分爱读书,下面让我们来一个“讲故事擂台赛“。
看谁讲的绘声绘色,争当“故事大王“(学生解放上台讲故事)
乙:
他们讲的故事太精彩了,我们送给他们一个纪念品,也希望那个同学们大凡多积累这方面的知识。
三、班级特色展示
甲:
读书开阔了我们的眼界,喜悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰盛了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。
下面请欣赏我们班同学自编的小品《孔子拜师》。
(表演)
乙:
感谢这几位同学精彩的表演。
孔子这么有学问还要拜老子为师,多么谦逊,多么勤学,所以他说“学无止境“。
出名作家臧克家也说过说:
“读过一本好书,像交了一个益友。
当我们交到一个益友的时候,总会忍不住想和大家一起分享。
“甲:
请听诗朗诵《读书的欢乐》
乙:
行万里路,终不如读万卷书。
知识无涯而生命无限。
所以高尔基扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。
用功读书,少年时不努力,更待何时?
甲:
背诵一首古诗
乙:
咦,你怎么背起古诗来了?
四、结束语甲:
我们是祖国的希望
乙:
我们是祖国的未来
甲:
我们是学习的主人
1、主题:
规范个人行为(3月8日)
班会目标:
通过班会活动使学生反思自己的日常行为习惯,促使学生将日常的好行为转化成自己自觉的行动。
主持人:
内容摘要:
引导学生从实际生活的经验和体会出发,提高学生对日常行为规范的认识,培养学生的社会适应能力,使学生了解自我存在的价值。
班会实施过程:
1、班主任导入主题:
什么是行为规范?
养成优良行为习惯,改掉不良行为习惯,遵守中学生行为规范,做一名合格中学生。
2、重新学习《中学生行为规范》
3、实例分析,论证行为习惯的严重性。
习惯若不是最佳的仆人,就是最差的主人。
这句话告诉我们:
养成一个好习惯它会终身为你服务,并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。
好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
4、多媒体展示生活中的不良行为:
追逐打闹,大声喧哗,乱丢果皮纸屑,吃零食,说脏话,使用不文明语言;破坏环境卫生,破坏公物;染头发,烫头发,穿奇装异服,戴首饰;?
?
5、向全班同学发倡议《规范个人行为,做文明中学生》
总结:
成长是一个痛苦的过程,优良习惯的养成并不是一件轻而易举的事,改变不良习惯更需要付出艰难。
让我们从现在做起,从今天做起,改掉不良的生活习惯,培养优良的行为习惯,做一个合格的中学生。
2、主题:
我的中国梦(3月22日)
班会目标:
1.通过小组同学交流畅谈,让学生明确自己的梦想。
2.讲述纯美梦想,思考实现梦想需要如何行动?
3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来,个人的梦想与国家的发展息息相关主持人:
内容摘要:
理想是对未来的优美憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有优美的明天,理想的实现前提是把握人生。
班会实施过程:
1、倾听梦想--“他人的梦“2、何为中国梦?
刘洋的航天梦;姚明的体育梦;人大代表的中国梦;袁隆平“禾下乘凉梦“3、名人名言
做人最大的事情是什么呢?
就是要知道怎样爱国。
世界上最喜悦的事,莫过于为理想而奋斗
理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚强的方向;没有方向,就没有生活。
人生严重的事情就是确定一个宏伟的目标,并决心实现它。
理想的实现只靠干,不靠空谈。
4、讨论交流:
我的梦想是......;今后我会:
......
5、欣赏歌曲《中国梦》
总结:
本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们填塞豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。
3、主题:
拒绝烟草,爱护生命(3月29日)
班会目标:
1、让学生认识到吸烟的危害;2、指导康健的生活方式,树立正确的人生观;3、培养学生的社会责任意识,宣传吸烟的危害性。
主持人:
内容摘要:
吸烟无益,拒绝吸烟,劝阻吸烟,远离烟草,崇尚康健,保护环境,共享文明。
班会实施过程:
1、多媒体投影有关吸烟方面的相关资料的信息(现在青少年吸烟现状不容乐天,现在校学生(小学到大学)吸烟率为22.5%,我国中小学生初次吸烟的年龄是10.7岁,20%以上的初中生尝试过吸烟。
)
2、青少年吸烟的原因,我们查到的资料,终归为青少年某些心理因素造成:
3、介绍吸烟的危害“吸烟无益于康健,远离烟草“。
4、《倡议》
(1)远离烟草,拒绝吸第一支烟。
(2)倡导康健的生活方式。
创建无烟康健促进学校。
(3)督促吸烟者戒烟。
如果我们的父母或是身边的朋友、亲人吸烟,尽可能地告诉他们吸烟的危害,以及对周围人的影响。
(4)在公共场所看到有人吸烟,要及时劝阻。
(5)巩固树立消除烟害,人人有责的观念。
总结:
面对烟草危害,让我们行动起来,从你我做起,从现在做起,远离烟草,创造清爽的环境,保持优良的生活方式,拥有更康健的体魄,共享优美人生。
让我们一起努力,从我做起,从今天做起,积极投身“远离烟草,爱护生命“的校园禁烟、控烟活动,为创建无烟校园贡献我们的力量。
4、主题:
感谢有你(换位思考,律己宽人培养学生宽饶、理解的美德)(4月12日)班会目标:
告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请爱护生命请爱护你所拥有的一切,请爱护他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
主持人:
内容摘要:
感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢所有进入我生命中的人,感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有班会实施过程:
1、主持人宣布活动开始
2、感恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
3、听了朗诵后,互动活动:
说出最让你感动的事(请几位学生讲述)
(1)要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰难呢?
小型辩论赛正方:
给父母的报答是精神上大于物质上。
反方:
给父母的报答是物质上大于精神上
(2)无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真挚的心去感恩父母,爱护自己的至亲,父母的爱是那么的通俗,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。
男生合唱《丁香花》。
4、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。
总结:
感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢所有进入我生命中的人,感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心,感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人,感恩你所有的所有
5、主题:
自卑与自信--考试结束后的心理调整(4月26日)
班会目标:
帮助进行考试后的心理调整,直面挫折的考验,变压力为动力,乐天自信地投入下一阶段的学习。
主持人:
内容摘要:
“微笑,我把压力变为动力“畅谈下一步的目标,如何更好的面对生活学习,迎接挑战。
班会实施过程:
1、“最初的目标,我淡忘了吗“开学教育立志篇回首,利用学生个人档案袋中的志向表,重温个人在开学初的心理状态,重唤为理想而奋斗的激情。
2.、辩论“考试结束后该放松调整还是该再接再厉“两组同学,正方反方各4人(发言准备)
放松:
陈述自己立论的理由,并举例说明
再接再厉:
陈述自己立论的理由,并举例说明
3、“面对压力,我胆小了吗?
“学生个人演讲,谈个性心理对学习的影响。
自信心与学习,自卑心理的害处,直面学习压力
4、“放松心情,迎接挑战“--学习自我放松法
总结:
通过活动也使得每个同学对校,班和自己都有了一个新的认识。
希望通过本次班会活动,我们都能够更加乐学,善学,心爱我们的班集体。
6、主题:
做时间的主人,爱护时间(5月26日)
班会目标:
1、使同学们懂得时间的珍稀,从而更加爱护时间。
2、使同学们了解凡事拖拉的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。
主持人:
内容摘要:
时间就是生命,鲁迅先生说:
“浪费自己的时间等于慢性自杀,浪费别人的时间等于谋财害命。
“生命是由分分秒秒的时间所组成,时间管理的实质就是生命管理。
班会实施过程:
1、诗歌朗诵:
时间
2、同学分组讲爱护时间的故事。
3、同学们推荐自己爱护时间的方法:
1)早睡早起,早上不赖床。
2)上课认真听课,复习的时候就不用再花太多时间。
3)合理安排自己做作业的时间表,留多点时间加强自己的单薄学科。
4)今天该做的时间不要留在明天。
5)及时复习,做到温故知新。
7)少玩些网络的游戏,少聊些天。
8)假期不要只顾着玩,每天都要安排一些时间用在学习上。
4、同学们朗诵自己最喜欢的关于爱护时间的名言警句。
总结:
试问,我们有没有对时间的使用精打细算过?
我们又怎能不对时间的使用精打细算呢?
!
所以,我希望同学们能订好自己的计划,好好爱护我们相处的时光,好好爱护我们学习的时光,好好爱护我们年少的时光!
7、主题:
莫让情感之船过早靠岸(预防早恋)(6月7日)
班会目标:
通过活动,帮助学生认识早恋的含义及其“利“与弊,引导学生把爱慕化为结净的友谊,
形成康健的异性交往观念,并能利用“异性效应“不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。
主持人:
内容摘要:
莫让情感之船过早靠岸,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。
毅力的真谛在于战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。
班会实施过程:
1、导入:
借由歌曲《蒲公英的约定》引出主题。
2、通过详尽的案例让学生感悟早恋的危害
《失恋少年自杀体内鲜血流出一半》《早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生》
《北京:
初中生“情侣“相拥卧轨自杀身亡》
《真的很后悔?
?
“两中学生偷尝禁果后的独白》
3、如何处理早恋?
用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。
青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己的感情。
毅力的真谛在于战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。
4、如何建立起积极向上、康健发展的异性关系?
自然交往、节制交往、真实伪饰、留有余地。
总结:
“天涯何时无芳草,何必非要现在找。
本来学业就很紧,况且年龄又很小。
““爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。
与其匆匆步入爱河,不如静静等待成长!
“
8、主题:
抵制垃圾食品,提倡科学饮食(6月21日)
班会目标:
1、通过这次班会活动,使学生知道乱吃零食的各种害处,杜绝零食的严重。
2、培养学生优良的饮食习惯,自我管理的能力,增强环保意识。
主持人:
内容摘要:
现在人们的生活水平在不断提高,家庭经济情况逐渐变好,同学们手中的零花钱越来越多了,但有部分同学买零食吃时,处理不当,会给我们带来很多的害处。
班会实施过程:
1、多媒体播放垃圾食品的相关材料。
2、小品表演。
(因吃零食带来的不良后果)
3、讨论:
乱吃零食有什么害处?
你今后怎样做?
4、再看课件:
(情景是:
吃零食要适时、适量,不乱吃;吃零食时注意讲究卫生;养成生活俭省、勤俭节约的好习惯。
)
5、讨论:
怎样做到不乱吃零食?
总结:
管住自己,拒绝不洁食品,保持校园整齐明净,让康健伴随每一位同学。
相信通过此次活动,同学们能多了解一些食品安全的知识,康健、科学的消费,提高自觉抵制不洁食品的意识和能力,保证身体康健,养成抱持优良环境的好习惯。
9、主题:
理解与尊崇(7月5日)
班会目标:
1、让学生明了尊崇别人,才能获得别人的尊崇;2、加强和改进未成年人的思想道德建设,提高自身素质。
主持人:
内容摘要:
通过相互之间的尊崇、理解,架起人与人心灵沟通的桥梁,让彼此之间走得更近!
让尊
重播洒爱的种子,播洒温暖的种子!
班会实施过程:
(一)、导入,谈话导入。
(二)、什么叫做尊崇?
“尊崇“一词是美国心理学家马斯洛在1943年出版的《人类激励理论》一书中,他认为:
尊崇需要得到满足,能使人对自己填塞信心,对社会满腔热情,体验到自己活着的用处和价值。
尊崇自己、尊崇他人都是美满的,是温暖的,让我们伸出自信的双手,拍出美满的节拍,传递温暖的情感。
(三)、学习几个故事。
《尊崇的力量》《孔子尊师》《秦始皇拜荆条》《尊崇是金钱买不到的》《女王敲门》
(四)、学习尊崇的格言。
仁者必敬人。
--《荀子》尊崇别人,才能让人尊敬。
--笛卡尔
尊崇老师是我们中华民族的传统美德,我们每一个人都不应该忘记。
--江泽民(五)讨论:
生活中我们应该怎样尊崇别人
总结:
不尊崇他人的人不可能赢得他人的尊崇。
所以要想赢得他人的尊崇,首先要尊崇他人。
与受人尊崇一样,尊崇他人,是我们的需要,也是我们的喜悦。
10、主题:
合作与竞争取长补短,携手共进(7月12日)
班会目标:
通过该活动使同学们认识到当今社会竞争无处不在,要敢于面对激动的、无法避免的竞
争;只有学会与他人合作,发扬结合协作精神,个人、社会才能生存和发展。
主持人:
内容摘要:
合作已成为社会发展的趋势。
从大的方面说,国家之间的合作越来越多,最明明的是中
美关系由对抗转变为合作;从小的方面讲,企业间的合作不胜枚举,微软和“intel“的结盟就是合作的典范。
班会实施过程:
(一)分组讨论,在我们的学习、生活中,竞争还体现在哪些方面?
竞争的意义是什么?
优良的竞争规则是竞争中所必要的,更是合作中竞争的基础。
当今的竞争并不是尔虞我诈、弱肉强食,而是具有一定规则的,每个人在竞争中都必须遵守规则,否则无法取得胜利。
(二讨论合作的意义
1.学生解放发言,谈自己对“合作“的理解。
2.挖掘本班在合作方面的实例。
在知识激增、分工精致的21世纪,需要结合协作精神。
为了共同的目标和利益,只有相互帮助,才能获得最佳效益。
协作所产生的合力远远大于个体能力简单相加之和。
总结:
优良的竞争规则是竞争中所必要的,更是合作中竞争的基础。
当今的竞争并不是尔虞我诈、弱肉强食,而是具有一定规则的,每个人在竞争中都必须遵守规则,否则无法取得胜利。
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