苏教版六年级语文下册期中试题.doc
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六年级语文2014—2015学年度第二学期期中考试试卷
第一部分:
积累与运用
一、按要求写字词句。
(22分)
1、根据前一句,将后一句正确、工整地补写在横线上。
(2分)
良药苦口利于病,。
2、联系语境,看拼音,写字词。
(10分)
línɡzhànpō
清明那天(),天空显得格外()蓝,我怀着()为沉重的心情来
línɡzhēntóng
到烈士()园。
那里四周长着各种花草,有松柏、有女()、油()、
juānméiguī
杜()、()等。
站在纪念碑前,我低头默哀,而和我一同前去的弟
xīliǎn
弟却在()笑,我瞪了他一眼,他才收()笑容。
环绕纪念碑时,我的耳旁
lóngnà
仿佛听见了先辈们在战场中震耳欲()的()喊声,眼前仿佛看到了战争
fēngxīlǒng
的()火还未()灭……最后我又走上北面的田(),细读了为了保卫
xīshēngdàngdí
家乡而()的几位革命先烈的生平,这些感人事迹深深()着我的心灵……
3、给加点字选择正确的读音,用“—”标出。
(4分)
蒙(mēngméng)骗纸屑(xièxuè)包扎(zhāzā) 醉醺醺(xūn xiōng )
禀(bǐng bǐn)报 处(chǔchù)死提供(gōng gòng)颤(zhànchàn)动
4、按要求写成语。
(4分)
(1)恍然大悟:
(2)赤朱丹彤:
(3)精益求精:
(4)八字成语还有:
5、想一想下面横线上都是怎样的笑,再填空。
(2分)
小明又出丑了,教室里一片,他心里着,满脸尴尬,他不知道自己是怎么走下讲台的。
下课后,老师走到小明身边,对他说:
“受到别人的并不可怕,可怕的是自己看轻自己。
二、句子观园。
(8分)
1、铅笔整齐地摆放在我的文具盒里。
(改为拟人句)
2、我们走到天涯海角。
我们不会忘记恩师的教诲。
(用关联词语连成一句话)
3、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说:
“当然可以。
我家也有一个你这么大的小女儿。
”(改成转述句)
4、挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
(缩句)
5、这几年,我家的生活水平有了明显的改善。
6、猫的性格实在有些古怪。
(改为反问句)
7、续写句子。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅:
读书,
,;读书,,。
三、课文回放。
(20分)
1、开卷有益,书中有一个美好的大千世界。
通过本学期的学习,我们认识了
的伯诺德夫人、的吴王。
还让我认识了很多农具,“昼出耘田夜绩麻”中的,“”中的木犁,还有“,”中的耧和镰刀。
2、、《夏日绝句》是宋女词人所写。
“,”表现了作者鲜明的人生价值取向。
“西塞山前白鹭飞,。
”描写了飞翔于天空的“白鹭”,让我联想到“两个黄鹂鸣翠柳,”的美景。
3、我们赞美长江,;我们依恋长江,。
我知道描写长江的诗句还有:
。
4、聂荣臻用行动诠释了孟子期待的仁爱之心,日本人民称他是“”,是“”。
5、“卢沟桥事变”也称为“”,今年,战争胜利70周年。
6、我们跟着作者来到烟台的海,感受到了烟台的海冬日的、春日的、夏日的、秋日的,难怪作者赞叹烟台的海是,是,是。
7、顾宪成说“;。
”最近国内外都发生了哪些大家都很关心的热点话题,请你写两个:
;。
8、我怀着独个儿,自以为从到,到,到,没有一处,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
这段话的作者是,原名,他的童话闻名中外。
第二部分:
阅读与理解
一、课内阅读。
(12分)
(一)三打白骨精(节选)
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分(fēnfèn)说,一口气念了二十遍紧箍(gūkū)咒。
悟空头痛难忍,连忙哀告。
唐僧喝(hèhē)道:
“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?
”“它是妖精!
”唐僧非常生气:
“胡说!
哪有那么多妖精!
你无心向善,有意作恶,你去吧!
”悟空说:
“师父若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!
”唐僧大惊:
“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒儿!
”悟空说:
“若无松箍咒,你还带我走吧。
”唐僧无奈(nàilài):
“我再饶你这一次,但不可再行凶了。
”悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,继续前行。
1、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(2分)
2、写出下列词语的近义词。
(1分)
哀告--()无心向善---()
3、白骨精为了吃唐僧肉,先变成,又变成,最后变成。
白骨精善于制造假象来做坏事,表现了它的本性。
(2分)
4、从这段话中可以感受到唐僧的性格特点是;孙悟空的性格特点是。
(1分)
5、本文选自中国四大名著之一的,作者是代的。
孙悟空兵器是,西天取经后被封为,最能体现他反抗精神的故事情节是:
;我知道书中还有许多脍炙人口的故事,如、。
请你写出其他的三部名著作品及其作者的名字,他们分别是:
____________( )、__________( )、____________( )。
(6)
二、阅读短文,完成练习。
(8分)
飘香的生命
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。
开始,还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:
“这是桂花香吧。
”
这才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!
于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂树旁。
果然,一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西,竟在偷偷地飘香,飘香了还像什么都没有发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧,还不知道它已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的思绪触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。
当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,而那时,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的,因此春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的,因为在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄地释放着幽香,然后悄
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