苏教版六年级语文下册第三单元试卷[1].doc
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苏教版六年级语文下册第三单元试卷[1].doc
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六年级语文(下)第三单元检测
一、快乐认识新朋友(看拼音,写词语)。
(10分)
tánɡlánɡbáilùtánɡsēnɡshóutòubǐnɡbào
línɡtīnɡyìshùtáoyěhòuhuànmiáozhǔn
二、辨字组词(请你比较每一组的形近字,再组词。
看清楚哟!
)(5分)
甸()幕()泽()度()蓑()
旬()暮()择()渡()衰()
三、把下列词语补充完整(6分)
明()秋()()恶()尽()不及防
()云()雾火()金()()不介()
四、读题,选择正确的答案,将序号填入题后的括号中。
(8分)
1、词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是()。
A、mēnɡB、ménɡC、měnɡ
2、这类书()了一代又一代的人为国家富强作出巨大的贡献。
A、激发B、激动C、激励
3、下面故事属于《三国演义》中的是()。
A、火烧赤壁B、黛玉葬花C、大战流沙河
4、下列句子语气最强烈的一句是()。
A、这本书不是他的。
B、这本书不会不是他的。
C、这本书怎么不是他的?
5、生活也是一本书,我们应“”,这样才会有更多的人生收
获。
横线上应填()
A、不以规矩,不成方圆;B、听君一席话,胜读十年书。
C、与有肝胆人共事,从无字句处读书。
6、A、齐天大圣B、除恶务尽C、千变万化D、调兵遣将E、腾云驾雾F、大闹天宫(3分)
话说石猴随仙师习得一身本领,(),来去无踪自不必说,竟还会(),大显了一番神通。
在花果山自封为“()”,惹得玉帝大怒,(),前来捉拿,却不料反被石猴()。
后经观音点化,拜唐僧为师,一路不避艰险,(),最终取得了真经。
五、判断,在括号里打“√”或“×”。
(5分)
1、“春天的雨像牛毛,像细丝,像绣花针。
”这句话只运用了比喻的修辞。
()
2、《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。
()
3、“我已经将要毕业了。
”犯了用词不当的错误。
()
4、《如梦令》是一首词,“如梦令”是词牌名,作者李清照。
这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。
()
5、“他一路唱着歌:
‘啊,在碧绿的……草地上……欢唱!
’”句中省略号表示的是声音的断断续续。
()
六、将诗句写在横线上。
(6分)
1、常记溪亭日暮,。
兴尽晚回舟,
。
争渡,争渡,。
2、西塞山前白鹭飞,。
,
,斜风细雨不须归。
七、排列下面错乱的话,在括号中写上序号。
(6分)
()我推门走进去,便看见姐姐正低头忙碌着。
()走进大厅,一股消毒水的味道扑鼻而来。
()“姐!
”听见我叫,她抬起头,一双大大的眼睛里透出认真劲儿。
()我看了一眼大厅的平面图,便向左拐去。
()走廊尽头,蓝色的木门一尘不染。
()我不由得从心里生出一股敬佩之情。
八、阅读并填空。
(31分)
(一)(11分)
园中有树,其上有蝉,蝉同居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也。
螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也。
黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。
此三者,皆欲得其前利,而不顾其后之有患也。
1、这是一则。
(体裁)(1分)
2、回忆《螳螂捕蝉》一文中相关的内容,解释:
(3分)
委身——曲附——
欲——
3、用横线画出中心句,并在下面的横线上写出句子的意思。
(2分)
4、这个故事用一个成语概括,就是,。
除此之外,我们还接触过这类成语,如,不见泰山;不入虎穴,;君子一言,等。
(5分)
(二)(16分)
曹操叫酾热酒一杯,与关公饮了上马。
关公曰:
“就且斟上,某去便来。
”出帐提刀,飞身上马。
众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。
正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。
其酒尚温。
1、本文描写生动传神,形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“、”;最能突出在短时间内快斩华雄的语句是:
“。
”这一段可以体现出关羽是一个的人。
(4分)
2、在《三国演义》中,除了的关羽,的诸葛亮和的曹操之外,你还知道、等人物。
除了我们刚刚读的这个故事外,还有、等故事。
对于《三国演义》中的人物,你最喜欢的是,因为。
(8分)
3、连线。
(8分)
《三国演义》罗贯中孙悟空
《西游记》施耐庵林冲
《水浒传》曹雪芹诸葛亮
《红楼梦》吴承恩林黛玉
九、习作芳草地。
(25分)
选择一本你最喜欢的书,抓住文中给你印象最深的内容,写出自己喜欢的感受和见解。
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- 苏教版 六年级 语文 下册 第三 单元 试卷